Всероссийская научно-практическая конференция



Скачать 220,65 Kb.
Дата19.05.2015
Размер220,65 Kb.
ТипПрограмма

Министерство образования и науки Российской Федерации
Департамент общего образования Томской области
Областное государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования специалистов

«Томский областной институт повышения квалификации

и переподготовки работников образования»
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Томский государственный педагогический университет»



Всероссийская научно-практическая конференция

«Развитие математического образования в школе

как фактор конкурентоспособности науки и высокотехнологических производств»

ПРОГРАММА



24 -25 марта 2015

Томск

ОРГАНИзатоРЫ конференции:
Администрация Томской области

Департамент общего образования Томской области

Областное государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования специалистов «Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный педагогический университет»



ПАРТНЕРЫ:

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное автономное учреждение «Федеральный институт развития образования», г. Москва

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)

Координационный совет по образованию Межрегиональной ассоциации «Сибирское соглашение»

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ КОМИТЕТ КОНФЕРЕНЦИИ:

Щипков А.А., руководитель

Вторина Е.В., заместитель руководителя

Гельфман Э.Г.

Дозморова Е.В.

Илюхин Б.В.

Лукьянова Н.Г.

Никульшин С.М.

Ниякина А.А.

Подстригич А.Г.

Сазанова Т.А.

Солодков С.С.

Степанов Е.В.

Червонный М.А.



ПРОГРАММНЫЙ КОМИТЕТ:

Щипков А.А., председатель

Обухов В.В., сопредседатель

Вторина Е.В.

Гельфман Э.Г.

Дозморова Е.В.

Никульшин С.М.

Сазанова Т.А.

Солодков С.С.

Червонный М.А.


Конференция предполагает экспертное обсуждение вопросов:

  • реализация Концепции развития математического образования в Российской Федерации и плановых мероприятий на 2015 год в субъектах Сибирского Федерального округа;

  • обновление содержания школьного математического образования;

  • психодидактика математического образования: деятельностный и личностно-ориентированный подходы в обучении в школе и вузе;

  • двухуровневое ЕГЭ по математике;

  • диагностика достижений учащихся как фактор повышения качества математического образования;

  • мастерство педагога - важнейший фактор эффективности и качества математического образования;

  • совершенствование системы управления в условиях реализации Концепции развития математического образования в школе;

  • роль сетевого взаимодействия общего и профессионального образования в повышении уровня математической подготовки.


Участники:

руководители органов управления образования регионов Сибири, представители Министерства образования и науки Российской Федерации, руководители муниципальных органов управления образования, директора и заместители директоров образовательных организаций, учителя математики регионов Сибири; ректоры, проректоры и заведующие кафедрой (математический профиль) педагогических и технических вузов.




Программа

Всероссийской научно-практической конференции

«Развитие математического образования в школе

как фактор конкурентоспособности науки и высокотехнологических производств»



Время

Мероприятия

Место

проведения

25 марта

9.00- 10.00

Регистрация участников

Библиотека имени А.С.Пушкина

г.Томск,

ул.К.Маркса, 14,

10.00 - 12.00

Открытие конференции, приветствие участников

Приветственное слово
1.Сонькин Михаил Аркадьевич, заместитель Губернатора Томской области по научно-образовательному комплексу и инновационной политике
2.Монахов Сергей Владимирович, заместитель директора по развитию ФГАУ «Федеральный институт развития образования» (г. Москва)
3.Сазонов Евгений Александрович, директор департамента по науке и образованию межрегиональной ассоциации «Сибирское соглашение»
4.Обухов Валерий Владимирович, ректор ФБОУ ВПО «Томский государственный педагогический университет»
5.Боженкова Людмила Ивановна профессор кафедры элементарной математики и методики обучения математике ФГБОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет»

Пленарные выступления

1.Монахов Сергей Владимирович, заместитель директора федерального государственного автономного учреждения «Федеральный институт развития образования»



«Федеральный институт развития образования – федеральный координатор реализации Концепции развития математического образования в Российской Федерации»

2.Ященко Иван Валерьевич, директор Московского центра непрерывного математического образования, заведующий кафедрой математики Московского института открытого образования



«Развитие содержания курса математики и требований к уровню подготовки выпускников в свете реализации Концепции развития математического образования в Российской Федерации»
3.Щипков Александр Андреевич, начальник Департамента общего образования Томской области

«Реализация Концепции развития школьного математического образования на территории Томской области»

4.Далингер Виктор Алексеевич, заведующий кафедрой математики и методики обучения математике ФГБОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет»



«О кризисе российского математического образования и о путях выхода из него»

5.Гельфман Эмануила Григорьевна, заведующая кафедрой математики, теории и методики обучения математике ФГБОУ ВПО «Томский государственный педагогический университет»

«Развитие интеллектуальных способностей обучающихся средствами учебных текстов: новое содержание математического образования»

6.Агаханов Назар Хангельдыевич, доцент кафедры высшей математики Московского физико-технического института (государственного университета), руководитель сборной команды России на Международной математической олимпиаде, председатель жюри Всероссийской олимпиады школьников по математике



«Математические соревнования как фактор формирования интеллектуальной элиты государства»

7.Смолякова Диана Викторовна, директор МАОУ лицей № 7 г. Томск



«Развитие профессиональных компетенций учителя математики в условиях образовательной организации»

Библиотека имени А.С.Пушкина

г.Томск,

ул.К.Маркса, 14,

к.53



12.00 – 13.30

Обед

Трансфер в организации для работы по секциям Конференции




13.30 – 16.30

Направления работы секций:




Секция 1. Психодидактика математического образования: деятельностный и личностно-ориентированный подходы в обучении в школе и вузе. Обновление содержания математического образования

ТГПУ, Административный корпус, г. Томск, Киевская ул., 60

Секция 2. Диагностика достижений учащихся как фактор повышения качества математического образования

МАОУ СОШ № 4

им. И.С. Черных,

г. Томск,

ул. Лебедева, 6

Секция 3. Мастерство педагога - важнейший фактор эффективности и качества математического образования

ТГПУ,

Административный корпус, г. Томск,

ул. Киевская, 60

Секция 4. Совершенствование системы управления в условиях реализации концепции математического образования в школе

Технопарк,

конференц-зал,

г. Томск,

ул. Вершинина, 76

Секция 5. Роль сетевого взаимодействия общего и профессионального образования в повышении уровня математического образования

Томский физико-технический лицей,

г. Томск,

ул. Мичурина, 8

16.30 – 17.30

Трансфер в Административный корпус ТГПУ

Кофе-брейк



г. Томск,

ул. Киевская, 60


17.30 – 18.30

Подведение итогов Конференции. Закрытие Конференции. Принятие резолюции

ТГПУ,

Административный корпус, г. Томск,

ул. Киевская, 60

18.30 – 20.00

Экскурсия «Вечерний Томск» (для гостей Томской области)




ПРОГРАММА РАБОТЫ СЕКЦИЙ

Секция № 1 «Психодидактика математического образования: деятельностный и личностно-ориентированный подходы в обучении в школе и вузе. Обновление содержания математического образования»

(ТГПУ, Административный корпус, г. Томск, ул. Киевская, 60)
Руководитель: Гельфман Эмануила Григорьевна, заведующий кафедрой математики, теории и методики обучения математике Томского государственного педагогического университета, доктор педагогических наук, профессор
Участники:


  1. Личностно-ориентированный подход на уроках математики в средней школе

Абрамова Т. А., МАОУ СОШ № 43, г. Томск

  1. Интеллектуальное воспитание и развитие учащихся по средствам внедрения проекта «Математика. Психология. Интеллект»

Агеева И. Ю., ГБОУ СОШ № 2086, г. Москва

  1. Развитие УУД на примере подведения под понятие в теме «Рациональные числа»

Алифоренко З.И., МБОУ Русская классическая гимназия № 2, г. Томск

  1. Технология проектирования системы оценки метапредметных образовательных результатов при реализации УМК «Математика. Психология. Интеллект»

Баталова Е. А., МАОУ СОШ № 37, г. Томск

  1. Влияние математических игр и головоломок на формирование личностных и познавательных учебных действий

Бирюков Г. Ю., ОГБОУ КШИ «Томский кадетский корпус» г. Томск

  1. Виды и содержание результатов освоения ООП школьного курса математики

Боженкова Л. И., ФГБОУ ВПО Московский педагогический государственный университет», г. Москва

  1. Ключевые моменты современного урока на примере темы «Противоположные числа»

Борисова Н. В., МБОУ Русская классическая гимназия № 2, г. Томск

  1. Один из подходов к организации внеурочной деятельности по математике в 5-6 классах

Гук Н.А., МБОУ «СОШ № 87», г. Северск, Томская область

  1. Рефлексия как важнейший элемент современного урока

Домникова Н. В., МАОУ СОШ № 37, г. Томск

  1. Особенности формализации математического образования на уроках математики в 5 классах

Еретина Т. А., МАОУ СОШ № 32, г. Томск

  1. Компетентностный подход на уроках математики в средней школе

Захаркина Г. Ю., МАОУ СОШ № 43, г. Томск

  1. Организация самостоятельной работы на уроках математики

Коломина Е. А., МАОУ СОШ № 40, г. Томск

  1. Дистанционное образование и компьютерные технологии

Корнилова Т. Н., МАОУ СОШ № 37, г. Томск

  1. О содержании курса математики в средней школе

Ксенева В.Н., Томский государственный педагогический университет, г. Томск

  1. Роль информационно-методического центра в реализации Концепции развития математического образования в городе Томске

Кучмина Н. П., МАУ Информационно-методический Центр, г. Томск

  1. Формирование и развитие УУД и ключевых компетенций на уроках математики через системно-деятельностный подход

Михайлова А.М., МАОУ гимназия № 55, г. Томск

  1. Сформированность универсальных учебных действий у обучающихся начальной школы

Мосин Е. О., МАОУ лицей № 8, г. Томск

  1. Формирование универсальных учебных действий на уроках математики Николаева С. Л., МБОУ СОШ № 49, г. Томск

  2. Использование активных методов обучения математике для обеспечения высокого качества организации образовательного процесса

Павлюкевич Т. Н., МАОУ СОШ № 40, г. Томск

  1. Формирование познавательных учебных действий во внеурочной деятельности

Ромашова Т. Н., ОГБОУ «ТФТЛ», г. Томск

  1. Развитие саморегуляции на уроках математики при организации повторения в 9-х классах

Сергеева С. А., Филиал ФГБОУ ВПО "КГУ", г. Анжеро-Судженск, Кемеровская область

  1. Прием «тонкий и толстый вопросы» на этапе актуализации знаний на уроках математики

Стукова Е.В., МАОУ Заозерная СОШ № 16, г. Томск

  1. Системно-деятельностный подход в обучении математике

Тананыкина Т. М., МБОУ лицей № 3, ХМАО, г. Сургут, Тюменская область

  1. Развитие познавательного интереса на уроках математики

Толкачева Т.С., МБОУ Первомайская СОШ, Томская область

  1. Интегрированный подход при обучении математике в классах гуманитарного профиля

Тырышкина К. В., МАОУ Гуманитарный лицей, г. Томск

  1. Материалы УМК «Математика. Психология. Интеллект», способствующие эффективной подготовке к ОГЭ

Юркина Л. Д., Захарова И.С., МАОУ Кожевниковская СОШ № 2, Томская область

  1. Личностно-ориентированные подходы в обучении математике

Якименко В.А., МБОУ Первомайская СОШ, Томская область


Секция № 2 «Диагностика достижений учащихся как фактор повышения качества математического образования»

(МАОУ СОШ № 4, им. И.С. Черных, г. Томск, ул. Лебедева, 6)
Руководитель: Илюхин Борис Валентинович, заведующий центра оценки качества образования Томского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования
Участники:
1.Формирование оценочной самостоятельности учащихся на уроках математики

Высоцкая С. В., МБОУ «Северская гимназия», г. Северск, Томская область

2.Игра как средство повышения качества математического образования в вечерней школе при пенитенциарном учреждении

Ефименко А. А., МКОУ ВСОШ № 4, г. Томск

3.Использование результатов оценки образовательных достижений школьников для повышения качества математического образования

Илюхин Б.В., Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, г. Томск

4.Система оценки достижений планируемых результатов обучения математике при переходе на ФГОС в 6 классе

Костяева Е. Н., МАОУ гимназия №13, г. Томск

5.Развитие математических способностей обучающихся в условиях урочной и внеурочной деятельности МБОУ «Алябьевская СОШ» на 2013-2020 годы»

Малышева С. Н., МБОУ «Алябьевская СОШ», Тюменская область

6.Результаты диагностики. Анализ и использование

Сербина Н.П., Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, г. Томск

7.Национальные исследования качества образования: концептуальные положения и обзор результатов первого исследования

Станченко С.В., НИКО, г. Москва

8.Инструментарий для оценки предметных результатов по математике в рамках требований ФГОС (региональный уровень)

Стародубова Е.Н., Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, г. Томск

9.Теория чисел в школьном курсе математики

Тарасова М. Т., МБОУ гимназия «Лаборатория Салахова», ХМАО, Югра

10.Диагностика достижений учащихся как фактор повышения качества математического образования

Чижик И.С., Колесник Е.В., МАОУ Заозерная СОШ с углубленным изучением отдельных предметов № 16, г. Томск


Секция № 3 «Мастерство педагога - важнейший фактор эффективности и качества математического образования»

(ТГПУ, Административный корпус, г. Томск, ул. Киевская, 60)

Руководитель: Подстригич Анна Геннадьевна, заведующий кафедрой развития математического образования Томского государственного педагогического университета, кандидат педагогических наук, доцент
Участники:
1.Использование Интернет-технологий для эффективного усвоения теоретического материала

Аржаник М.Б., Черникова Е.В., Сибирский государственный медицинский университет, г. Томск

2.Активное целеполагание – ключ к успеху

Арышева А.В., МАОУ СОШ № 43, г. Томск

3.Функции учителя при обучении алгебре в условиях обогащения регуляторного опыта учащихся

Беребердина С. П., МАОУ СОШ № 8 МО г-к Геленджик, Краснодарский край
4.Подготовка педагогов-математиков в условиях классического университета

Берникова И. К., Ширшова Т. А., ФГБОУ ВПО «ОГУ им. Ф.М. Достоевского»,

г. Омск

5.Разработка бинарного занятия по математике и информатике

Бибарсова Е.А., Шеховцова Д.Н., Томский техникум железнодорожного транспорта – филиал СГУПС, г. Томск

6.Использование образовательного сервиса LearningApps для применения электронного обучения

Гайдамака Е. П., Вербицкая О. В., Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, г. Томск

7.Технология группового обучения на уроках математики

Гончарук Е.С., МБОУ Первомайская СОШ, Томская область

8. Методика подготовки обучающихся к участию в математических олимпиадах и конкурсах

Гриншпон Я.С., Национальный исследовательский Томский государственный университет, г. Томск

9.Ранняя профилизация школьников в области математического образования: модель, опыт формирования программы с углубленным изучением предмета

Еретина Т. А., Лободенко С. Б., МАОУ СОШ № 32, г. Томск

10.Организация внеклассной работы по математике. Математический кружок

Железнякова Т. В., МАОУ СОШ № 40, г. Томск

11.Использование деятельностных технологий для достижения нового качества математического образования

Забелина Г.М., МБОУ Первомайская СОШ, Томская область

12.Экспертная система «Урок» и ее применение для подготовки учителя к реализации нового стандарта

Зильберберг Н.И., Псковский областной институт повышения квалификации работников образования, г. Псков

13.Использование интерактивной доски на уроке математики как средство повышения эффективности и качества математического образования

Кадочникова Т. В., МБОУ гимназия «Лаборатория Салахова» Ханты-Мансийский автономный округ – Югра

14.Методика преподавания геометрии в СУНЦ НГУ

Каргаполов А.М., СУНЦ НГУ, г. Новосибирск

15.Мониторинг-эффективное средство мотивации формирования универсальных учебных действий

Кириенко Д.А., Томский государственный педагогический университет, г. Томск

16. Математическое и компьютерное моделирование в познании реального мира

Климакова О.А., МБОУ «СОШ № 78», г. Северск, Томская область

17.Организация учебных занятий с применением технологии полного усвоения

Кулаева Л.М., МБОУ Первомайская СОШ, Томская область

18.Урок-мастерская «Сравнение чисел»

Кучкартаева О.В., Турунтаевская СОШ, Томский район

19.Роль понимания при повторении учащимися школьного курса геометрии

Кушакова Н.И., Московский педагогический государственный университет, г. Москва

20.Фокус-пример как фактор, влияющий на формирование когнитивной схемы понятия

Новикова Л.Ю., ОБГОУ СПО Томский техникум информационных технологий, г. Томск

21.Использование ИКТ технологий при изучении геометрии

Павлюкевич Т. Н., МАОУ СОШ 40, г. Томск

22.Легоконструирование и робототехника в развитии математического образования

Протасова М. Е., МАОУ СОШ № 32, г. Томск

23.Оценивание в классе 21 века

Салпанова Н. Л., Галимова С. А., МБОУ «СОШ №22», г. Анжеро-Судженск, Кемеровская область

24.Плюсы и минусы процесса обучения старшеклассников при серпантинном построении курса алгебры и начал анализа

Ульзутуева С. А., ГУДПО Институт развития образования, Забайкальский край

25.Профессиональное становление молодого учителя в муниципальном образовательном пространстве

Федощенко Е. А., МБОУ «Зырянская СОШ», Томская область

26.Развитие навыков самостоятельной работы на уроках математики в рамках введения ФГОС

Филатова Г.Ю., МБОУ Русская классическая гимназия № 2, г. Томск

27.Развитие навыков составления алгоритмов и планирования учебных действий на примере изучения темы «Решение уравнений» в 6-х классах

Чечерина О.В., МБОУ Русская классическая гимназия № 2, г. Томск

28.Командные соревнования и конкурсы по математике как пространство формирования коммуникативных способностей

Яковлева М.А., МБОУ «Северская гимназия», г. Северск, Томская область


Секция № 4 «Совершенствование системы управления в условиях реализации концепции математического образования в школе»

(ОАО ТМДЦ Технопарк, конференц-зал, г. Томск, ул. Вершинина, 76 )
Руководитель: Дозморова Елена Владимировна, проректор Томского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования, кандидат педагогических наук
Участники:
1.Проблемы поиска, поддержки и сопровождения математически одаренных детей

Вдовенко И. В., (МБОУ «Федоровская СОШ № 2 с углублённым изучением отдельных предметов», Ханты-мансийский автономный округ - Югра, Сургутский район, пгт. Федоровский, Тюменская область

2.Региональная модель управления модернизационными процессами обновления математического образования

Дозморова Е.В., Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, г. Томск

3.Организационно-управленческие аспекты реализации муниципальной системы развития физико-математического образования в ЗАТО Северск

Дубовицкая Ю. В., Управление образования Администрации ЗАТО Северск, Томская область

4.Муниципальная модель управления процессами модернизации математического образования

Каравацкая Е.А., Управление образования Администрации Первомайского района, Томская область

5.Организационно-методические условия реализации региональной модели профильного образования

Лыба А.А. , Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, г. Томск



6.Участие в олимпиадах как средство мотивации учащихся и средство диагностики уровня математического образования

Маслова М. В., МБОУ лицей №3 ХМАО, г. Сургут, Тюменская область

7.Моделирование систем математического образования в МАОУ Лицей №7 г. Томска

Смолякова Д.В., МАОУ Лицей №7, г. Томск

8.Психодиагностика математического образования: деятельностный и личностно-ориентированный подход в обучении в школе

Тананыкина Т. М., МБОУ лицей №3, ХМАО, г. Сургут, Тюменская область

9.Создание межрегионального центра инновационного опыта по обновлению содержания образования средствами УМК как условие обеспечения качества математического и физического образования на ступени основного общего образования

Ярославцева С.А., Русская классическая гимназия № 2, г. Томск


Секция №5 «Роль сетевого взаимодействия общего и профессионального образования в повышении уровня математического образования»

(Томский физико-технический лицей, г. Томск, ул. Мичурина, 8)
Руководитель: Сазанова Татьяна Александровна, заведующий кафедрой естественно-математического образования Томского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования, кандидат технических наук
Участники:

  1. Использование выравнивающих курсов при реализации сетевой технологии дистанционного образования

Арефьев В.П., Шевелев Г.Е., Филипенко Н.М., Национальный исследовательский Томский политехнический университет, г. Томск

  1. Проблемы преемственности математического образования при переходе из начальной школы в среднее звено

Баранова Е.А., Трубачевская СОШ, Томская область

  1. Инклюзивное образование для детей с ограниченными возможностями здоровья

Барыкина Р. К., МОУ «Чердатская СОШ» Зырянского района, Томская область

  1. Особенности организации онлайн-занятий в системе подготовки к ЕГЭ по математике

Горбачева О. Л., МАОУ СОШ № 43, г. Томск

  1. Популяризация олимпиадных задач по математике в исследовательских работах обучающихся

Грибова Т. К., МБОУ «Александровская СОШ» Томского района, Томская область

  1. Пути совершенствования математического образования в школе

Дугарова Ц. Д., ГАОУ ДПО «Агинский институт повышения квалификации работников социальной сферы», Забайкальский край

  1. Интегративный подход к формированию универсальных учебных действий при обучении математике

Желнирович Н. В., МБОУ «Белоярская СОШ № 1, Верхнекетский район, Томская область

8.Опыт сетевого взаимодействия общего и профессионального образования в рамках организации внеурочной деятельности

Захаркина Г.Ю., МАОУ СОШ № 43, г. Томск

9.Внеурочная деятельность как ресурс повышения уровня математического образования

Ильиных Д.С., МАОУ Мариинская СОШ № 3, г. Томск

10.Сетевое взаимодействие как условие повышения качества математического образования

Колотовкина Л.А., МАОУ «СОШ № 4» г. Колпашево, Томская область

11.Инклюзивное образование для детей с ограниченными возможностями здоровья

Ладзан Г. В., МАОУ «Тунгусовская СОШ», Томская область

12.Использование информационных технологий в преподавании математических дисциплин

Лазарева Е.Г., Национальный исследовательский Томский государственный университет, г. Томск

13.Сетевое взаимодействие школ Туганского образовательного округа в реализации Концепции развития математического образования

Мандрик Г.Х., МБОУ «Рассветовская СОШ» Томского района, Томская область

14. Участие в олимпиадах как средство мотивации учащихся и средство диагностики уровня математического образования

Маслова М. В., МБОУ лицей № 3, ХМАО, г. Сургут, Тюменская область

15.Методы рейтинговой оценки успеваемости обучающихся по математическим дисциплинам

Малютина А.Н., Национальный исследовательский Томский государственный университет, г. Томск

16.Использование интерактивной доски на уроке математики

Мациевская Н. И. , МБОУ «Кривошеинская СОШ», Томская область

17.IT-технологии как механизм реализации образовательной политики в рамках реализации сетевого взаимодействия

Некрасов А. С., МАОУ СОШ № 50, г. Томск

18.О математической подготовке выпускников школ

Некряч Е.Н., Подскребко Э.Н., Подберезина Е.И., Национальный исследовательский Томский политехнический университет, г. Томск

19.Направления и формы сотрудничества вузов и школ в современных условиях

Пихтовникова С.А., МАОУ СОШ № 50, г. Томск

20.Магистерская программа по направлению «Математика» «Преподавание математики и информатики в школе»

Путятина Е.Н., Национальный исследовательский Томский государственный университет, г. Томск

21.Метапредметные связи математики, информатики и ИКТ

Розина А. В., Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, г. Томск

22.Математика в малокомплектной сельской школе. Проблемы и перспективы

Савенков А. И., МБОУ «Дубровская ООШ» Зырянского района, Томская область

23.Сетевое взаимодействие в условиях города Северска

Сантьева Л. В., МАОУ СФМЛ, г. Северск, Томская область

24.Развитие нравственных качеств личности в процессе преподавания дисциплин естественнонаучного цикла

Седюкевич Н. Л., Седюкевич О.П., МАОУ Малиновская СОШ, Томский район; ОГБОУ СПО «Томский политехнический техникум», г. Томск

25.Некоторые особенности сетевого взаимодействия общего и профессионального образования через реализацию элективных курсов

Скорик Г.В., Поликарпова Н.С., ОГБОУ СПО «Северский промышленный колледж», г. Северск, Томская область

26.Программа повышения квалификации «Проблемы преподавания математики на профильном уровне обучения в школе»

Соколов Б.В., Хмылева Т.Е., Корякина Е.Е., Лазарев В.Р., Емельянова Т.В. Национальный исследовательский Томский государственный университет, г. Томск

27.Роль сетевого взаимодействия общего и профессионального образования в повышении уровня математического образования

Трофименко М. В., ОГБПОУ «Томский аграрный колледж», г. Томск

28.Инклюзия - возможность разностороннего развития учащихся с ОВЗ в условиях введения ФГОС ОО

Хабирова З. Г., МБОУ «СОШ № 2» городского округа Стрежевой, Томская область

29.Вопросы взаимодействия школы и вуза на примере организации профильного обучения в лицее № 8 имени Н.Н.Рукавишникова

Шумская Л.А., МАОУ лицей № 8 имени Рукавишникова, г. Томск

Похожие:

Всероссийская научно-практическая конференция iconВсероссийская научно-практическая конференция с международным участием

Всероссийская научно-практическая конференция iconПрограмма II всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «новой школе здоровые дети»
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «новой школе – здоровые дети»
Всероссийская научно-практическая конференция iconСправка по итогам X региональной научно-практической конференции «апрельские чтения», 2015 год IX региональная научно-практическая конференция «Апрельские чтения»
Региональная научно-практическая конференция «Апрельские чтения» прошла 18 апреля 2015 года согласно годовому графику работы мбоу...
Всероссийская научно-практическая конференция icon1. Общие положения Научно-практическая конференция (далее Конференция) является формой представления результатов научно-исследовательской, опытной, проектной деятельности учащихся. Цели Конференции
Научно-практическая конференция (далее – Конференция) является формой представления результатов научно-исследовательской, опытной,...
Всероссийская научно-практическая конференция iconДоклады, выступления и публикации, подготовленные в вузовских библиотеках мо г. Красноярска в 2013 г. Доклады, выступления
Баймухаметова В. П. Проектный менеджмент в управлении библиотекой университета //Всероссийская научно практическая конференция «Электронные...
Всероссийская научно-практическая конференция iconВниманию студентов, магистрантов, докторантов, преподавателей вузов, специалистов и бизнесменов! 22-23 ноября 2006 года в Риге состоится научно-практическая конференция «Психология и бизнес: актуальные проблемы современности»
Ноября 2006 года в Риге состоится научно-практическая конференция «Психология и бизнес: актуальные проблемы современности»
Всероссийская научно-практическая конференция icon2. 3 Олимпиады по истории 4 Научно-практическая конференция и устный журнал 5 Исторический вечер

Всероссийская научно-практическая конференция iconIi международная научно-практическая конференция «Инклюзивное образование: практика, исследования, методология»

Всероссийская научно-практическая конференция iconНе опоздай подать заявку на участие в конференции
Студенческая международная заочная научно-практическая конференция «Молодежный научный форум: Гуманитарные науки»
Всероссийская научно-практическая конференция iconИсполнительская практика на интерактивных синтезаторах и формирование навыков игры в режиме автоаккомпанемента
Международная научно–практическая конференция «Современное музыкальное образование 2013»
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com