Рабочая программа по предмету английский язык 5-9 классы



страница8/16
Дата19.05.2015
Размер3,83 Mb.
ТипПротокол
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   16


Д.ч.

Д.ч. «Дженни Джокер» - 1 часть.

Стр. 43-45

________

Стр. 55

Стр. 55

Соверш. умения в ознакомит чтении (с осмыслением гл. идеи текста, вычленением осн. фактов).

Доделать упр. начатые в классе. С. 55




59




«Что такое семья?»: соверш. нав. выр. чт. стих.

Упр. 12,18 стр.126,128

Упр. 18 стр. 128

Упр. 14,15,16,17 стр. 127

___________

Совершенствование навыков выразительного чтения стихотворений.

Упр. 5 стр. 139

Упр. 17 стр. 63




Section 2. Family relations /Семейные отношения/ 7 часов




60




Дети и родители: обязанности, взаимоотношения - тренировка нав. перевода.

Упр. 19,20 стр.128-129

_________

Упр. 21 стр. 129

Р.т.: упр. 18 стр. 63

Развитие навыков монологической речи. Актуализация навыков грамматики (настоящее совершённое время). Тренировка навыков перевода.

Упр. 6,7 стр. 140

Упр. 22 стр. 64




61

Д.ч.

Д.ч. «Дженни Джокер» - 2 часть.

Стр. 45-47

________

Стр. 56

Стр. 56

Соверш. умения в ознакомит чтении (с осмыслением гл. идеи текста, вычленением осн. фактов).

Доделать упр. начатые в классе. С. 56




62




Взаимоотношения в семье: актуализация нав. у.р.

Упр. 20 стр. 129

_________

Упр. 22,23,24 стр. 129-130

Р.т.: упр. 19 стр. 63

Актуализация навыков устной речи.

Упр. 8 стр. 141

Упр. 21 стр. 63




63

Д.ч.

Д.ч. «Дженни Джокер» - 3 часть.

Стр. 47-49

________

Стр. 57

Стр. 57

Соверш. умения в ознакомит чтении (с осмыслением гл. идеи текста, вычленением осн. фактов).

Доделать упр. начатые в классе. С. 57




64




«Помогая маме»: соверш. нав. выр. чтения стихотворений.

Упр. 25 стр. 130

Упр. 25 стр. 130

Упр. 26,27,28 стр. 131

Р.т.: упр. 26 стр. 64

Совершенствование навыков выразительного чтения стихотворений. Развитие навыков устной речи.

Упр. 9 стр.141

Упр. 23 стр. 64




65




Как выразить восхищение: введение речевого этикета.

Упр. 25 стр. 130

Be polite. Упр. 25 стр. 130

Упр. 29 стр. 131

Р.т.: упр. 20,24,27 стр. 63-64

Ознакомление с речевым этикетом (комплименты). Тренировка навыков письменной речи.

_______

Упр. 25 стр. 64




66

Д.ч.

Д.ч. «Дженни Джокер» - 4 часть.

Стр. 49-52

________

Стр. 58

Стр. 58

Соверш. умения в ознакомит чтении (с осмыслением гл. идеи текста, вычленением осн. фактов).

Доделать упр. начатые в классе. С. 58




Section 3. What dо British people like to eat? /Что любят есть Британцы? / 7 часов




67




«Сладкоежка»: ознакомление учащихся с ЛЕ.

Упр. 30,31 стр. 132

Упр. 31 стр. 132

Упр. 30,32 стр. 132

Р.т.: упр. 28,

32,33 стр. 65-66



Ознакомление учащихся с ЛЕ. Тренировка навыков монологической речи.

Упр. 11 стр. 141

Упр. 29 стр. 65




68




«Английские сэндвичи и чай»: активизация нав. чт. вслух.

Упр. 34,35 стр. 133

_________

Упр. 33,34 стр. 133

Р.т.: упр. 30,31 стр. 65

Активизация навыков чтения вслух и вопросно-ответной работы по тексту. Развитие навыков мон речи

Упр. 10 стр. 141

______




69

Д.ч.

Д.ч. «Дженни Джокер» - 5 часть.

Стр. 52-54

________

Стр. 59

Стр. 59

Соверш. умения в ознакомит чтении (с осмыслением гл. идеи текста, вычленением осн. фактов).

Summary, стр. 60




70




«Яйца и зеленый лук»: работа с текстом.

Упр. 37 стр. 134

_________

Упр. 36 стр. 134

Р.т.: упр. 35,37,38 стр. 66-67

Активизация навыков чтения вслух. Развитие навыков монологической речи.

_______

Упр. 34 стр. 66




71




Рецепты любимых блюд: развитие навыков у. речи.

Упр. 38 стр. 134

_________

Упр. 38,39,40,41 стр. 134-135

Р.т.: упр. 39 стр. 67

Развитие навыков монологической и диалогической речи.

_______

Упр. 36 стр. 66




72

Проект

Праздничное меню в России: выполн. проектн. работ.

_________

_________

Упр. 41,42,43 стр. 135

___________

Совершенствование навыков письменной речи. Развитие творческого потенциала.

Упр. 13 стр. 141

______





73

Проект

Праздничное меню в России: защита проектн. работ.

_________

_________

Упр. 41,42,43 стр. 135

___________

Совершенствование навыков устной речи. Развитие творческого потенциала.










Section 4. An Englishman’s Home is his castle? /Дом англичанина – его крепость?/ 5 часов




74




«Это ключ от королевства»: введение ЛЕ.

Упр. 44,49 стр.136-137

Упр. 44,49 стр.136-137

Упр. 45 стр. 136

Р.т.: упр. 40, 42 стр. 67-68

Ознакомление с ЛЕ. Совершенствование фонетических и аудитивных навыков.

Упр. 12 стр. 141

Упр. 41 стр. 67




75




Типичный дом англичанина: актуализация нав. аудир.

_________

Упр. 46 стр. 136

Упр. 47,48 стр. 137

Р.т.: упр. 43 стр. 68

Актуализация навыков аудирования. Совершенствование навыков аудирования и диалогической речи.

_______

Упр. 44 стр. 68




76




Семантическое различие слов house – home.

Упр. 52 стр. 138

_________

Упр. 53 стр. 138

___________

Ознакомление с семантическими ЛЕ.

_______

Упр. 45 стр. 68




77




Мой дом, квартира, люб. место в доме: соверш. лекс. и аудитивных нав.

Упр. 50 стр. 138

Упр. 54 стр. 138

Упр. 50,51 стр. 138

Р.т.: упр. 46 стр. 68

Актуализация монологического высказывания. Совершенствование лексических и аудитивных навыков, грамматики

Упр. 15 стр. 141

______




78

Тест

Лексико-грамматический тест №3 по циклу «Жизнь вместе».

Контроль лексико-грамматических навыков.










79

Говорен

Рассказ о внешности друга: монологическое высказывание. Ты собираешься на пикник с другом: диалогическое высказывание.

КИМ №7










Unit 8 We have a lot in common. /Цикл 8 У нас много общего. /




Section 1. Do we like doing the same things? Do we have the same hobbies? 6 часов




80




Занятия в свободное время: поисковое чтение.

Упр. 4 стр. 145

Упр. 2,3 стр. 144-145

Упр. 1 стр. 144

Р.т.: упр. 1,2,3 стр. 69

Введение ЛЕ. Развитие навыков чтения и произношения. Активизация навыков поискового чтения.

Упр. 1,2 стр. 162

______




81




Свободное время: введ. глаг. to be fond of, to keep, to go.

Упр. 5 стр. 145

Упр. 2,3 стр. 144-145

Упр. 6,7 стр. 146

Р.т.: упр. 4,5 стр. 69-70

Актуализация ЛЕ в устной речи. Тренировка навыков диалогической речи.

Упр. 3 стр. 162

Упр. 6 стр. 70




82




Теле- и радио- программы в Британии: введение ЛЕ.

Упр. 8 стр. 146

_______

Упр. 8,9,10 стр. 146-147

Р.т.: упр. 12,14,15 стр. 72-73

Ознакомление с ЛЕ. Развитие навыков чтения вслух и про себя. Актуализация навыков устной речи.

Упр. 4 стр. 162

Упр. 11 стр. 72




83




Теле- и радио- прогр в России и за руб.: заполн. табл.

_________

_______

Упр. 10,11,12, 13,14 стр. 147-148

Р.т.: упр. 17 стр. 73

Актуализации лексических навыков. Совершенствование навыков устной речи.

Упр. 5 стр. 163

Упр. 17 стр. 73




84




Достоинства и недостатки телевидения: обучение у. р.

Упр. 15 стр. 149

Упр. 16 стр. 149

Упр. 17 стр. 149

Р.т.: упр. 13 стр. 72

Обучение устной речи. Тренировка лексико-грамматических навыков (предлоги).

Упр. 6 ,7 стр. 163

Упр. 16 стр. 73




85

Д.ч.

Д.ч. «Старый дедушкин велосипед» - 1 часть.

Стр. 63-66

________

Стр. 75

Стр. 75

Соверш. умения в ознакомит. чтении (с осмыслением гл. идеи текста, вычленением осн. фактов).

Доделать упр. начатые в классе. С. 75




Section 2. Do you like holidays? 9 часов




86




Праздники: совершенствование навыков чтения.

Упр. 20 стр. 150

_________

Упр. 19,21,22 стр. 150-151

Р.т.: упр. 18, 21 стр. 73-74

Совершенствование навыков чтения.

Упр. 8 стр. 163

Упр. 19,20 стр. 74




87

Д.ч.

Д.ч. «Старый дедушкин велосипед» - 2 часть.

Стр. 66-69

________

Стр. 76

Стр. 76

Соверш. умения в ознакомит. чтении (с осмыслением гл. идеи текста, вычленением осн. фактов).

Доделать упр. начатые в классе. С. 76




88

Чтение

«Ужасное письмо»: контроль навыков чтения.

КИМ №8







89




«Музыка мира»: совершенствование нав. аудирования.

Упр. 25 стр. 152

Упр. 24,25 стр. 152

Упр. 21,23,26 стр. 151-152

___________

Совершенствование навыков аудирования.

Упр. 26 стр. 152

Упр. 22 стр. 75




90




Возвратные местоимения: формирование грам. навыков.

Упр. 27,29,30,31 стр. 153-154

Упр. 29 стр. 153

Упр. 28

стр. 153


Р.т.: упр. 24 стр. 75

Введение возвратных местоимений и их первичное закр. в речи. Тренировка навыков рассказывания стих.

Упр. 10 стр. 163

Упр. 25 стр. 75




91

Д.ч.

Д.ч. «Старый дедушкин велосипед» - 3 часть.

Стр. 69-71

________

Стр. 77

Стр. 77

Соверш. умения в ознакомит. чтении (с осмыслением гл. идеи текста, вычленением осн. фактов).

Доделать упр. начатые в классе. С. 77




92




Правила вежливости - благодарность: речевой этикет.

_________

Be polite

Упр. 32,33,34 стр. 154-155

Р.т.: упр. 26 стр. 76

Введение речевого этикета: правила вежливости - благодарность.

Упр. 9 стр. 163

Упр. 27 стр. 76




93

Д.ч.

Д.ч. «Старый дедушкин велосипед» - 4 часть.

Стр. 71-73

________

Стр. 78

Стр. 78

Соверш. умения в ознакомит. чтении (с осмыслением гл. идеи текста, вычленением осн. фактов).

Доделать упр. начатые в классе. С. 78




Section 3. Are pets our hobby? 9 часов




94




«Щенок, который мечтал о хозяине»: разв. нав. чтения.

Упр. 41стр. 156-157

_________

Упр. 39,40,41

стр. 156-157



Р.т.: упр. 28, 29 стр. 76-77

Развитие навыков чтения с извлечением полной информации.

Упр. 12 стр. 164

Упр. 30 стр. 77




95




«Щенок, который мечтал о хозяине»: выполнение послетекстовых упражнений.

Упр. 42 стр.158-159

_________

Упр. 42 (А,В,С) стр.159-160

Р.т.: упр. 31, 32,33,34 стр. 77-78

Выполнение послетекстовых упражнений. Тренировка навыков устной речи на основе прочитанного текста Совершенствование техники чтения вслух и про себя.

Упр. 14 стр. 164

Упр. 35,36 стр. 78




96




«Щенок, который мечтал о хозяине»: соверш. нав. перев.

Упр. 43 стр.160-161

_______

Упр. 43 (А,В,С) стр. 161

Р.т.: упр.37, 38,39 стр. 78-79

Закрепление навыков чтения с извлечением полной информации. Совершенствование навыков перевода.

Упр. 15 стр. 164

Упр. 40 стр. 79




97

Аудир

«Добро пожаловать в супермаркет»: контроль навыков аудирования.

КИМ №10

______

______




98

Тест

Лексико-грамматический тест №4 по циклу «У нас много общего».

Контроль лексико-грамматических навыков.










99




Повторение изученного материала за год. Подготовка к итоговому тесту.













100




Итоговый тест

КИМ №11

_______

______




101

Д.ч.

Д.ч. «Старый дедушкин велосипед» - 5 часть.

Стр. 73-74

________

Стр. 78-79

Стр. 78-79

Соверш. умения в ознакомит. чтении (с осмыслением гл. идеи текста, вычленением осн. фактов).

Summary, стр. 79-80




102




Просмотр мультфильма на английском языке.

Совершенствование фонетических навыков



























1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   16

Похожие:

Рабочая программа по предмету английский язык 5-9 классы iconРабочая программа по учебному предмету «Английский язык»
«Иностранный язык. 5-9 классы» (стандарты второго поколения, английский язык. Руководители проекта: вице-президент рао а. А. Кузнецов,...
Рабочая программа по предмету английский язык 5-9 классы iconПояснительная записка. Данная рабочая программа по предмету «Английский язык»
Данная рабочая программа по предмету «Английский язык» для 2-4-х классов разработана в соответствии с требованиями федерального государственного...
Рабочая программа по предмету английский язык 5-9 классы iconРабочая программа по предмету «Английский язык» 5-9 классы Теоретическая база опыта. Примерные программы по учебным предметам. Иностранный язык (5 9 классы). М.: Просвещение, 2011. 144 с
Обобщение опыта составления рабочей программы учителя английского языка мобу №14 г. Оренбурга Шитиковой Татьяны Юрьевны
Рабочая программа по предмету английский язык 5-9 классы iconАнглийский язык” ( серия “Английский в фокусе”)
Рабочая программа к умк "Английский в фокусе". 10–11-й классы, учитель английского языка Новикова Е. И
Рабочая программа по предмету английский язык 5-9 классы iconК программе курса «Английский язык» 2-4 классы»
К программе курса «Английский язык» 2-4 классы». Фгос начальная инновационная школа. Соответствует Федеральному государственному...
Рабочая программа по предмету английский язык 5-9 классы iconВ. Г. Апальков Английский язык Рабочие программы 5-9 классы Для учителей общеобразовательных организаций Переработанное и дополненное издание содержание
Рекомендации по материально-техническому обеспечению учебного предмета «Английский язык»
Рабочая программа по предмету английский язык 5-9 классы iconРабочая программа по предмету «Английский язык»

Рабочая программа по предмету английский язык 5-9 классы iconРабочая программа по предмету «английский язык»

Рабочая программа по предмету английский язык 5-9 классы iconРабочая программа по предмету «Английский язык»

Рабочая программа по предмету английский язык 5-9 классы iconРабочая программа по предмету «Иностранный язык» (английский язык) 11 класс Разработчик: Вихрист М. С. учитель английского языка
Рабочая программа по английскому языку в 11 классе составлена на основе следующих нормативных документов
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com
    Главная страница