Рабочая программа учебной дисциплины огсэ. 03 Английский язык



Скачать 476.78 Kb.
страница1/3
Дата22.05.2015
Размер476.78 Kb.
ТипРабочая программа
  1   2   3

Министерство образования Иркутской области

Областное государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Иркутский энергетический колледж»

УТВЕРЖДЕНА

Зам.директора по УР

_________Н.В.Полубенцева

___________20____год




РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОГСЭ.03 АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

основной профессиональной образовательной программы

по специальности

140408 Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем

Иркутск, 2013


РАССМОТРЕНА

Цикловой комиссией

гуманитарных и социально-

экономических дисциплин

председатель

_____________ Л.П.. Витязева

_____________20___ год


ПРИНЯТА

Методическим советом

колледжа

протокол №___

от___________ 20___года



Рабочая программа учебной дисциплины Английский язык разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 140408 Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем с учетом примерной программы учебной дисциплины Английский язык (базовая подготовка) рекомендованной ФГУ «ФИРО». Заключение экспертного совета № 091 от 22 марта 2011 года.
Рабочая программа предназначена для специальностей среднего профессионального образования технического профиля.


Разработчик: Перетолчина Л.Л. – преподаватель английского языка ОГБОУ СПО

«Иркутский энергетический колледж»




СОДЕРЖАНИЕ






стр.
  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ





4
  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



6
  1. условия реализации программы учебной дисциплины



12
  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины





14
  1. ТЕМАТИКА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ





15
  1. ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ





17


1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОГСЭ.03 АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 140408 Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем базовой подготовки, входящей в укрупненную группу специальностей 140000 Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника.


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

Учебная дисциплина Английский язык входит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл основной профессиональной образовательной программы


1.3.Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
Базовая часть
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

  • общаться ( устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;;

  • переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

  • самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

В результате освоения дисциплины студент должен знать:



  • лексический ( 1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода ( со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.



Вариативная часть–не предусмотрено.
В процессе освоения дисциплины студент должен овладевать общими компетенциями:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
1.4.Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

Максимальной учебной нагрузки обучающегося 223 часов , в том числе:

Обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося172 часов;

Самостоятельной работы обучающегося 51 час.



2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

223

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

172

в том числе:

практические занятия

контрольные работы

164


8

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

51

в том числе:

выполнение упражнений;

подготовка сообщений, эссе;

выполнение ситуационных заданий;

подготовка к ответам на контрольные вопросы;

подготовка творческих заданий.


9

11



11

8

12



Итоговая аттестация в форме ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ЗАЧЁТА



2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Английский язык


Наименование

разделов и тем

занятия

Содержание учебного материала, практические занятия,

самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Формируемые компетенции

ОК/ПК

1




2

3

4




Раздел 1

Вводно- коррективный курс


















Тема 1.1.

Описание людей:

друзей, родных и

близких (внешность, характер, личностные качества)

“ Characteristics “


1

Основные звуки английского языка.

(English sounds)

Правила правописания.

( Spelling )



2

2,3



ОК-2

2

Понятие глагола-связки “to be”

2

2,3

ОК-2

3

Типы предложений: утвердительные, вопросительные, отрицательные, побудительные. Порядок слов в них.

( Types of sentences. The word order ).


2

2,3



ОК-2


4

Простые нераспространенные и распространенные предложения. Безличные предложения.

(Simple sentences. Impersonal sentences ).



2

2,3



ОК-2

5

Контрольная работа

2

ОК-2,4




СРС № 1

1. Выполнение упражнений с глаголом «to be”, разными типами предложений.

2. Подготовка к ответам на контрольные вопросы по теме « Описание людей».



2

2

2,3



ОК-2

ОК-4

Тема 1.2.

Межличностные отношения дома, в учебном заведении, на работе


“Interpersonal

relations”




6

Интернациональная лексика.

Словообразование.

( International words. Wordbuilding )


7

Предложения с оборотом there is/are

2

2,3

ОК-2

8

Модальные глаголы, их эквиваленты.

( Modal verbs, equivalents )




2

2,3

ОК-2

ОК-4

9

Сложносочиненные предложения и употребление глаголов в Present, Past, Future

Simple/ Indefinite





2

2,3

ОК-2

ОК-4




СРС № 2

1. Выполнение упражнений с употреблением оборота «there is/ are”, модальными

глаголами и интернациональной лексикой.

2. Подготовка эссе по теме « Наша семья»( «Наша группа») с употреблением глаголов в Present, Past,

Future Simple.


2




ОК-2,4

Раздел 2.

Развивающий курс

















Тема 2.1

Повседневная жизнь условия жизни, учебный день, выходной день

“Everyday life”



10

Артикль определенный, неопределенный.

Употребление существительных без артикля. ( The use of the Article )



2

2,3

ОК-2

11

Имя существительное, его основные

функции в предложении.

( The Noun, functions)



2


2,3



ОК-2

12

Множественное число существительных.

Исключения. ( The Noun. Plural )



2


2,3


ОК-2




СРС № 3

1. Выполнение упражнений с употреблением множественного и единственного числа существительных, с правильным употреблением артикля существительных.

2. Подготовка сообщения на тему « Мой учебный (выходной) день».




2




ОК-2,4

Тема 2.2.

Здоровье, спорт, правила здорового образа жизни

“Health , sport ,

healthy lifestyle”



13

Числительные.

( The Numeral )



2

2,3

ОК-2

14

Система модальности.

( Modal verbs )



2


3



ОК-2

15

Образование и употребление глаголов в Past, Future Simple/ Indefinite


2

2,3

ОК-2




СРС № 4

1. Подготовка к ответам на контрольные вопросы к зачету по пройденным темам 1 семестра.

2. Подготовка эссе «Здоровый образ жизни» с употреблением модальных глаголов.






2




ОК-2.4

Тема 2.3.

Город, деревня, инфраструктура

“Town , country ,

Infrastructure”



16

Зачетный урок 1-го семестра 2-го курса


2



ОК-2,4



17

Образование и употребление вопросительной формы глаголов в Past Simple/ Indefinite.

2


2,3

ОК-2

18

Образование и употребление глаголов в Future Simple/ Indefinite.


2

2,3

ОК-2

19

Употребление вспомогательных глаголов в Present, Past, Future Simple/ Indefinite.

2

2,3

ОК-2

ОК-4




СРС № 5

1. Выполнение упражнений на употребления Present, Past,,Future Simple/ Indefinite.

2. Подготовка творческого задания «Маршрут экскурсии для гостей нашего города».





3




ОК-2,4

Тема 2.4.

Досуг


“Leisure”

20

Употребление глаголов в Present Simple/Indefinite во всех формах (утвердительной, вопросительной ,отрицательной)

2



3

ОК-2

ОК-4

21

Употребление глаголов в Past Simple/ Indefinite в разных формах (утвердительной, вопросительной, отрицательной )

2


3

ОК-2

ОК-4


22

Употребление глаголов в Future Simple/ Indefinite в разных типах предложений (утвердительных, вопросительных, отрицательных )


2


3

ОК-2

ОК-4

23

Придаточные предложения времени и условия (if,when). Использование глаголов в Present Simple/Indefinite для выражения действий в будущем .

( Subordinate clauses – condition , time)



2


2,3


ОК-2




СРС № 6

1. Выполнение ситуационных заданий с использованием придаточных предложений

времени и условия по теме «Досуг».

2. Подготовка эссе на тему « Мое любимое занятие (хобби)»..



2





ОК-2,4

Тема 2.5.

Новости, средства массовой информации

“News, mass media”


24

Местоимения указательные

(this/these,that/those), личные, притяжатель

ные. (The Pronoun )

.


2

2,3


ОК-2

25

Образование и употребление глаголов в Present Continuous /Progressive.

2



2,3


ОК-2

26

Образование и употребление глаголов в Present Perfect.

2


2,3

ОК-2




СРС № 7

1.Выполнение упражнений на употребление глаголов в Present Continuous, Perfect ,

разных типов местоимений.

2 Подготовка сообщения « Какие передачи я смотрю по телевидению».



2





ОК-2,4

Тема 2.6.

Природа и человек (климат, погода, экология)

“Climate, weather,

ecology”




27

Неопределенные местоимения»,производные от some,any,no,every ( Indefinite Pronouns ).

2


2,3

ОК-2\

ОК-4

28

Степени сравнения прилагательных, исключения из правил. (Degrees of Comparison of Adjectives ).

2


2,3

ОК-2

ОК-4

29

Степени сравнения наречий ( Degrees of Comparison of Adverbs ).

2

2,3

ОК-2

ОК-4

30

Сложноподчиненные предложения с союзами because, so, if, when, that, that is why.


2

2,3

ОК-4




СРС № 8

1. Выполнение упражнений на употребление неопределенных местоимений .

2. Подготовка ситуационных заданий на тему «У природы нет плохой погоды»

с употреблением степеней сравнения и сложноподчиненных предложений.







2




ОК-2,4

Тема 2.7

Образование

В России и за рубежом, среднее

профессиональное

образование

Education in



Russia , abroad “


31

.Инфинитив, способы передачи значений.

(The Infinitive )



2



2,3



ОК-2

32

Инфинитивные обороты и способы передачи их значений на родном языке.

( Infinitive Constructions )




2



2,3


ОК-2

33

Признаки и значения слов и словосочетаний с формами на -ing .


2

2,3

ОК-2

34

Контрольная работа


2



ОК-2,4

35


Зачетный урок II курса



2



ОК-2





СРС № 9

1. Подготовка к ответам на контрольные вопросы к зачету по пройденным темам.

2. Подготовка творческого задания – эссе о сравнении системы образования

в нашей стране и в Великобритании (США).



3





ОК-2,4

Тема 2.8.

Культурные и национальные традиции,

краеведение, обычаи и праздники

''Cultural national

traditions”

















36

Сложноподчиненные предложения с союзами for, as, till, until, (as) though.


2

2,3

ОК-2

37

Предложения с союзами neither... nor, either... or.

2

2,3

ОК-2

38

Дифференциальные признаки глаголов

в Past Perfect, Past Continuous, Future in the Past.



2

2,3

ОК-2

ОК-4




СРС № 10

1. Выполнение упражнений на употребление предложений с союзами

Neither… nor, either… or.

2.. Выполнение ситуационных заданий на употребление сложноподчиненных предло-

жений и глаголов в Past Perfect, Past Continious,Future in the Past по теме «Декабристы в

Иркутске».





2





ОК-2,4

Тема 2.9.

Общественная жизнь (повседневное поведение, профессиональные навыки и умения)

''Social life''


39

Употребление глаголов в страдательном залоге.( Passive Voice).


2

2,3

ОК-2

40

Глаголы в Indefinite Passive.

2

3

ОК-2

41

Сложноподчиненные предложения.

(Complex sentences )



2

3

ОК-2

42

Сложноподчиненные предложения с придаточными типа If I were you, I would do English, instead of French.


2


2,3


ОК-2




СРС № 11

1.Выполнение упражнений на употребление глаголов в страдательном залоге.

2. Подготовка сообщений на тему « Что бы я делал, если бы был …».




2




ОК-2,4

Тема 2.10

Научно-технический прогресс

“Scientific and

technical progress”




43

Предложения со сложным дополнением типа I want you to come here.


2

2,3

ОК-2

44

Сложноподчиненные предложения с союзами for, as, till, until, (as) though.


2

3

ОК-2

45


Предложения со сложным подлежащим (Complex Subject).

.


2

2,3


ОК-2

46

Сложноподчиненные предложения с придаточными типа If I were you, I would do English, instead of French.

2

3

ОК-2



СРС № 12

1.Выполнение ситуационных заданий с употреблением сложного дополнения и сложно-

подчиненных предложений по теме « От науки к профессии».

2. Подготовка творческого задания – эссе « Интернет в нашей жизни».





3




ОК-2,4,6

Тема 2.11

Профессии, карьера

“Profession, career”


47

Употребление в речи изученных ранее коммуникативных и структурных типов предложения.

3



3

ОК-2

ОК-4

48

Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения.

2

3

ОК-2

49

Условные предложения Conditional I, II.

2

2,3

ОК-2

50

Условные предложения Conditional III..

2

2,3

ОК-2




СРС № 13

1. Подготовка к ответам на контрольные вопросы к зачету по пройденным темам 3-го

семестра.

2. Подготовка сообщения « Моя будущая профессия».





2




ОК-1,2,4

Тема 2.12

Отдых, каникулы, отпуск. Туризм .»Vacation, leisure time, ,tourism”




51

Зачетный урок 1-го семестра

2




ОК-2,4


52

Дифференциальные признаки глаголов в Past Continuous.




2,3




53

Употребление глаголов в Past Continuous.

2

3

ОК-2

54

Признаки инфинитива и инфинитивных оборотов и способы передачи их значений на родном языке.

2

3

ОК-2

ОК-4




СРС № 14

1. Выполнение упражнений на употребление глаголов в Past Continuous.

2. Подготовка эссе на тему «Лучший отдых».




2




ОК-2,4

Тема 2.13.

Искусство и развлечения

“Art, entertainment”

Повторение.




55

Глаголы в страдательном залоге (Passive Voice)

2

3

ОК-2

56

Модальные глаголы + Passive Infinitive

2

2,3

ОК-2

57

Вопросительная, отрицательная форма глаголов в страдательном залоге

2

3

ОК-2

58

Распознавание и употребление глаголов в действительном и страдательном залогах

2

3

ОК-2,4

59

Повторение, совершенствование языкового материала в разных видах речевой деятельности.

2

3

ОК-2

60

Зачетный урок 3-го курса

2



ОК-2




СРС № 15

1. Подготовка к ответам на контрольные вопросы к зачету по пройденным темам.

2. Подготовка творческого задания – экскурсии по выставочному залу (театру)

колледжа.




3





ОК-2,4,6

Раздел 3

Профессионально-ориентированный















Тема 3.1

Техника перевода специальных

текстов


61

Понятие о термине. Специальные электротехнические термины.

2

2,3

ОК-1,2,4

62

Словообразование. Употребление существительных в функции определения.

2

2,3

ОК-2,4

63

Понятие конверсии. Многозначность слов.

2

2,3

ОК-2,4

64

Употребление страдательного залога.

2

2,3

ОК-2,4

65

Неличные формы глагола

2

2,3

ОК-2,4

67

Контрольная работа

2



ОК-2,4




СРС № 16

1. Выполнение ситуационных заданий с явлениями конверсии, употреблением глаго-

лов в страдательном залоге, неличных форм глагола.

2. Подготовка к ответам на контрольные вопросы по темам словообразования, многознач-

ности слов, употребления существительного в функции определения.



2




ОК-1,2,4,6

Тема 3.2

Документы



67

Составление резюме.

2

2,3

ОК 2,4

68

Анкета,сопроводительное письмо.

2

2,3

ОК-2,4




СРС № 17

1. Выполнение ситуационных заданий на тему составления резюме, анкет.




1



ОК-2,4

Тема 3.3

Составляющие работы техника



69

Правильный выбор области применения. (Человек на своем месте).

2

3

ОК-1,4

70

Методический путь решения поставленной задачи.

2

3

ОК-2,4,6

71

Образование, обучающие предметы.

2

2,3







СРС № 18

1. Выполнение ситуационных заданий по теме решения проблемы методическим путем.

2. Подготовка сообщений на тему сравнения технического образования в России

и за рубежом.




2




ОК-2,4

Тема 3.4.

Промышленность




72

Работа электротехника в разных областях промышленности.

2

3

ОК-1,2,4

73

Квалификации, навыки.

2

2,3

ОК-1,2,4

74

Проблемы загрязнения окружающей среды отходами промышленного производства.

Способы решения.



2

2,3

ОК-2,4,6




СРС № 19

1.Подготовка сообщений о факторах загрязнения окружающей среды,способах защиты.

2.Подготовка творческого задания – эссе (презентации)

«Хочу учиться – хочу быть профессионалом».




3




ОК-1,2,4

Тема 3.5.

Детали, механизмы





75

Свойства материала разных деталей,, их использование.

2

2,3

ОК-2,4

76

Описание различных приборов.

2

3

ОК-2,4,6




СРС № 20

1.Выполнение ситуационных заданий по описанию и переводу текстов описания приборов.



2



ОК-2,4

Тема 3.6.

Работа, оборудование



77

Характеристика Иркутской энергетической системы.

2

2,3

ОК-1,2,4

78

Электротехническое оборудование.

2

3

ОК-2,4

79

Будущие объекты (места) работы.

2

3







СРС № 21

1.Выполнение ситуационных заданий по описанию оборудования и переводу текстов.

2. Подготовка творческого задания- проекта-презентации «Компания», « Офис».



3




ОК-1,2,4

Тема 3.7.

Инструкции, руководства



80

Рабочее место ( объект).

2

2,3

ОК-1,2,4

81

Правила охраны безопасности.

2

2,3

ОК-1,2,4

82

Выполнение инструкций, руководств.

2

3

ОК-1,2,4




СРС № 22

1. Подготовка сообщения « Мое рабочее место».

2. Выполнение ситуационных заданий по соблюдению правил безопасности и переводу

инструкций, руководств.




2




ОК-1,2,4

Тема 3.8.

Планирование времени

( рабочий день)


83

Основные обязанности техника электрика.

2

3

ОК-1,2

84

Профессиональные качества, профессиональный рост.

2

3

ОК-1,2,4

85

Планирование времени рабочего дня.

2

3

ОК-1,2,4

86

Контрольная работа

2



ОК-1,2,4




СРС № 23

1.Выполнение ситуационных заданий по составлению расписания рабочего дня.

2. Подготовка к ответам на контрольные вопросы к зачету по пройденным темам.



2




ОК-1,2,4




172

СРС 51ч. Всего:

223








  1   2   3

Похожие:

Рабочая программа учебной дисциплины огсэ. 03 Английский язык iconРабочая программа учебной дисциплины огсэ. 03 Иностранный язык (английский)
Руководитель управления спо директор филиала Н. Б. Осипян Ю. Ю. Каганер 2013г
Рабочая программа учебной дисциплины огсэ. 03 Английский язык iconРабочая программа учебной дисциплины огсэ. 03 Иностранный язык (французский)

Рабочая программа учебной дисциплины огсэ. 03 Английский язык iconРабочая программа по английскому языку предназначена для работы с учащимися
Все это повышает статус предмета «иностранный язык» (в том числе английский язык) как общеобразовательной учебной дисциплины. Английский...
Рабочая программа учебной дисциплины огсэ. 03 Английский язык iconРабочая программа учебной дисциплины иностранный язык (английский) название учебной дисциплины 2013 г
«Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям)»
Рабочая программа учебной дисциплины огсэ. 03 Английский язык iconРабочая программа учебной дисциплины иностранный язык (английский) язык Специальность 060101 Лечебное дело 2013 г

Рабочая программа учебной дисциплины огсэ. 03 Английский язык iconРабочая программа учебной дисциплины «Английский язык»

Рабочая программа учебной дисциплины огсэ. 03 Английский язык iconРабочая программа учебной дисциплины «Английский язык»

Рабочая программа учебной дисциплины огсэ. 03 Английский язык iconРабочая программа учебной дисциплины английский язык 2011 г

Рабочая программа учебной дисциплины огсэ. 03 Английский язык iconРабочая программа учебной дисциплины английский язык северодвинск 2011

Рабочая программа учебной дисциплины огсэ. 03 Английский язык iconРабочая программа учебной дисциплины английский язык г. Бийск 2014 г

Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com