Примерная программа по учебному предмету по. 02. Уп. 02. Беседы об искусстве москва 2012 Разработчик: И. Г. Андреева



Скачать 378.06 Kb.
страница1/4
Дата22.05.2015
Размер378.06 Kb.
ТипПримерная программа
  1   2   3   4

МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ

ТЕАТРАЛЬНОГО ИСКУССТВА «ИСКУССТВО ТЕАТРА»

Предметная область

ПО.02. ТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ ИСКУССТВ


ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА

по учебному предмету

ПО.02.УП.02. БЕСЕДЫ ОБ ИСКУССТВЕ

Москва 2012

Разработчик: И.Г.Андреева, искусствовед, преподаватель Московского гуманитарного университета, директор Мемориального музея-квартиры А.Н.Толстого


Главный редактор: И.Е.Домогацкая, генеральный директор Института развития образования в сфере культуры и искусства, кандидат педагогических наук
Технический редактор: О.И.Кожурина, преподаватель Колледжа имени Гнесиных Российской академии музыки имени Гнесиных
Рецензент: Н.М.Тимофеева, методист по учебным дисциплинам в области искусства Государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) города Москвы «Учебно-методический центр развития образования в сфере культуры и искусства», заслуженная артистка Российской Федерации

Структура программы учебного предмета

I. Пояснительная записка

-Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе;

-Срок реализации учебного предмета, возраст обучающихся;

-Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета;

-Форма проведения учебных аудиторных занятий;

-Цели и задачи учебного предмета;

-Обоснование структуры программы учебного предмета;

-Методы обучения;

-Описание материально-технических условий реализации программы учебного предмета

II. Содержание предмета

-Учебно-тематический план;

-Краткое содержание разделов и тем;

III. Требования к уровню подготовки обучающихся

IV. Формы и методы контроля, система оценок

-Аттестация: цели, виды, форма, содержание;

-Требования к зачету;

-Критерии оценки;

V. Методическое обеспечение учебного процесса

-Методические рекомендации педагогическим работникам;

-Рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся;

VI. Список литературы


I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе

Программа по учебному предмету «Беседы об искусстве» разработана в соответствии с федеральными государственными требованиями (далее – ФГТ) к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области театрального искусства.

Учебный предмет «Беседы об искусстве» относится к обязательной части предпрофессиональной программы «Искусство театра». Целевая направленность учебного предмета «Беседы об искусстве» - введение учеников в мир культуры и искусства, формирование первоначальных знаний об искусстве как явлении культуры.

Знание истории культуры и искусства дает ребенку возможность приобщиться к духовному опыту прошлых поколений, усвоить и понять общечеловеческие идеалы, выработать навыки самостоятельного постижения ценностей культуры. Культурно-воспитательная функция искусства расширяет духовное пространство ребенка, помогает познать культурный смысл творчества, способствуя выявлению творческого потенциала самого учащегося.



Срок реализации учебного предмета, возраст обучающихся

Срок освоения программы «Искусство театра» для детей, поступивших в образовательное учреждение в первый класс в возрасте от шести с половиной до девяти лет, составляет 8 лет. Освоение программы «Беседы об искусстве» рассчитано на 3 года (3 – 5 классы).

Срок освоения программы «Искусство театра» для детей, поступивших в образовательное учреждение в первый класс в возрасте с десяти до двенадцати лет, составляет 5 лет. Освоение программы «Беседы об искусстве» рассчитано на 2 года (1 – 2 классы).

Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета

Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом и ФГТ по 8-летнему сроку освоения программы «Искусство театра» на учебный предмет «Беседы об искусстве», составляет 148,5 часов максимальной учебной нагрузки, из них 99 часов – аудиторная нагрузка, 49,5 часов – самостоятельная работа.

Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом и ФГТ по 5-летнему сроку освоения программы «Искусство театра» на учебный предмет «Беседы об искусстве», составляет 99 часов максимальной учебной нагрузки, из них объем 66 часов – аудиторная нагрузка, 33 часа – самостоятельная работа.

Форма проведения учебных аудиторных занятий

Учебный предмет «Беседы об искусстве» может проходить в форме групповых занятий (от 11 человек) или в форме мелкогрупповых занятий (от 4 до 10 человек в группе). При восьмилетнем сроке обучения - по одному часу в неделю в каждом из классов (с 3 по 5 классы). При пятилетнем сроке обучения - по одному часу в неделю в первом и во втором классах.



Цели и задачи учебного предмета

Цели:

1. Выявление одаренных детей в области театрального искусства в раннем детском возрасте.



  1. Воспитание и развитие художественного вкуса.

  2. Воспитание зрительской культуры.

  3. Приобретение детьми теоретических знаний в сфере искусств на основе непосредственного восприятия произведений искусств, формирования представлений о специфических средствах художественной выразительности и языках различных видов искусств.

Задачи:

1. Познакомить учеников с видами искусств.

2. Формировать у детей и подростков устойчивый интерес к культуре и искусству.

3. Развивать личностные и творческие способности детей.

4. Развитие продуктивной индивидуальной и коллективной деятельности.

5. Дать первоначальные знания об особенностях использования выразительных средств в искусстве.

6. Способствовать формированию у учащихся духовно-нравственной позиции.

7. Сформировать следующие умения и навыки:



  • различать все виды искусств;

  • дать навыки эмоционально-образного восприятия произведений искусств;

  • обладать ассоциативным и образным мышлением;

  • ориентироваться в культурном пространстве;

  • уметь всесторонне оценивать произведения искусства;

  • адекватно воспринимать содержание того или иного произведения искусства;

  • правильно определять по произведению искусства культурно-историческую эпоху;

  • обладать образным видением;

  • свободно мыслить и анализировать;

  • концентрировать внимание на предмете изучения;

  • владеть основами самостоятельного изучения и творческого восприятия произведений искусства;

8. Дать основные теоретические понятия:

- об исторических предпосылках развития культуры и искусства, об эволюции художественных стилей в связи с культурно-историческим процессом;

- о выразительных средствах произведений искусства и их разновидностях;

- о видах искусства;

- о различиях религиозного и светского искусства;

- о различиях и взаимопроникновении культур Запада и Востока;

- о жанрах и стилях в архитектуре, живописи и декоративно-прикладном творчестве;

- об особенностях различных школ живописи;

- о характерных особенностях развития культуры и искусства в разные эпохи (Древняя Греция, Древний Рим, Средневековье, Возрождение, Просвещение, Новое время и т.д.).

9. Развивать во время аудиторных занятий:

- наблюдательность;

- творческую фантазию и воображение;

- внимание и память;

- ассоциативное и образное мышление;

- логическое мышление;

- способность определения основной мысли, идеи произведения;

- способность анализировать предлагаемый материал и формулировать свои мысли;

- умение донести свои идеи и ощущения до слушателя;

- умение пользоваться профессиональной лексикой.

10. Развивать во время практических занятий:

- партнерские отношения в группе, учить общению друг с другом, взаимному уважению, взаимопониманию;

- развивать эмоциональную сферу личности ребенка, в том числе способность к состраданию, сочувствию;

- самодисциплину, умение организовать себя и свое время;

- чувство ответственности;

- организаторские способности;

- умение преподнести и обосновать свою мысль;

- художественный вкус;

- коммуникабельность;

- трудолюбие;

- активность.

Учебный предмет «Беседы об искусстве» связан с другими предметами программы «Искусство театра» («Художественное слово», «Основы актерского мастерства», «Слушание музыки и музыкальная грамота», «История театрального искусства» и т.д.).

Важной задачей совокупности всех предметов является принципиальная нацеленность занятий на рост теоретических знаний исполнителей, в основе которых лежит умение соотносить различные жанры, направления и виды искусств в их взаимопроникновении.

Навыки, полученные в процессе обучения другим предметам театрального направления, реализуются учащимися в конкретной творческой работе в виде анализа произведений искусства, умению опознавать различные направления и жанры искусств.

Обоснование структуры программы учебного предмета

Обоснованием структуры программы являются ФГТ, отражающие все аспекты работы преподавателя с учеником.

Программа содержит следующие разделы:


  • сведения о затратах учебного времени, предусмотренного на освоение учебного предмета;

  • распределение учебного материала по годам обучения;

  • описание дидактических единиц учебного предмета;

  • требования к уровню подготовки обучающихся;

  • формы и методы контроля, система оценок;

  • методическое обеспечение учебного процесса.

В соответствии с данными направлениями строится основной раздел программы «Содержание учебного предмета».

Методы обучения

Для достижения поставленной цели и реализации задач предмета используются следующие методы обучения:

- словесный (рассказ, беседа, объяснение);

- наглядный (наблюдение, демонстрация);

- практический (упражнения воспроизводящие и творческие).

Описание материально-технических условий реализации программы учебного предмета

Средства, необходимые для реализации программы

Дидактические:

- наглядные и учебно-методические пособия;

- методические рекомендации;

- наличие литературы для детей и педагога.



Материально-технические:

- учебная аудитория, соответствующая требованиям санитарным нормам и правилам;

- учебная мебель;

- видеомагнитофон;

- проектор и киноэкран;

- слайды, диски;

- компьютер, оснащенный звуковыми колонками;

- видеотека;

- использование сети Интернет;

- материальная база для создания слайдов, дисков, видеороликов;

- школьная библиотека.
II. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

УЧЕБНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

3-й класс, 1-й год обучения. Срок обучения 3 года



Наименование раздела, темы



Вид учебного

занятия


Общий объем времени (в часах)

Максималь-ная учебная нагрузка

Самостоятельная работа

Аудиторные занятия

1.

Вводное занятие

Урок

1




1

2.
2.1

Первобытнообщинный период истории развития культуры

Скифское искусство




1
1




1
1

3.
3.1

3.2


3.3

3.4


Искусство древних цивилизаций Востока

Искусство шумеров

Искусство Вавилона

Искусство Ассирии

Искусство Месопотамии




5
1

1

1



1

1

4
1

1

1



1

4.

Искусство Древнего Египта




5

1

4

5.

5.1


5.2
5.3

Искусство Древней Греции

Мифы и легенды Древней Греции

Этапы развития искусства (архаика, классика, эллинизм)

Ордерная система в архитектуре Древней Греции






20

6

2


4

8

4

2



12

2

2


2

5.4

Скульптура Древней Греции




4

2

2

5.5

Живопись Древней Греции




2

-

2

5.6

Декоративно-прикладное искусство




2

-

2

6.

Культура и искусство Древнего Рима




16.5

6.5

10

6.1

Пантеон римских богов. Мифология




5

2

1

6.2

Особенности архитектурных стилей Древнего Рима




5

2

3

6.3

Искусство этрусков




2

1

1

6.4

Скульптура и декоративно-прикладное искусство




4

1

3










49.5

16.5

33

  1   2   3   4

Похожие:

Примерная программа по учебному предмету по. 02. Уп. 02. Беседы об искусстве москва 2012 Разработчик: И. Г. Андреева iconПримерная программа по учебному предмету по. 01. Уп. 03. Основы дирижирования москва 2012 Разработчик: О. Ю. Глазева
Разработчик: О. Ю. Глазева, преподаватель Колледжа имени Гнесиных Российской академии музыки имени Гнесиных
Примерная программа по учебному предмету по. 02. Уп. 02. Беседы об искусстве москва 2012 Разработчик: И. Г. Андреева iconПримерная программа по учебному предмету по. 01. Уп. 03. Концертмейстерский класс москва 2012 Разработчики: Т. В. Казакова
Предметная область по. 01. Музыкальное исполнительство примерная программа по учебному предмету по. 01. Уп. 03. Концертмейстерский...
Примерная программа по учебному предмету по. 02. Уп. 02. Беседы об искусстве москва 2012 Разработчик: И. Г. Андреева iconПримерная программа по учебному предмету по. 02. Уп. 03. История хореографического искусства москва 2012 Разработчики
Предметная область по. 02. Теория и история искусств примерная программа по учебному предмету по. 02. Уп. 03. История хореографического...
Примерная программа по учебному предмету по. 02. Уп. 02. Беседы об искусстве москва 2012 Разработчик: И. Г. Андреева iconПрограмма по учебному предмету «Беседы о музыке»
Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательной организации на реализацию учебного предмета
Примерная программа по учебному предмету по. 02. Уп. 02. Беседы об искусстве москва 2012 Разработчик: И. Г. Андреева iconПримерная программа по учебному предмету по. 01. Уп. 06., по. 01. Уп. 05. Подготовка концертных номеров
Предметная область по. 01. Хореографическое исполнительство примерная программа по учебному предмету по. 01. Уп. 06., по. 01. Уп....
Примерная программа по учебному предмету по. 02. Уп. 02. Беседы об искусстве москва 2012 Разработчик: И. Г. Андреева iconПримерная программа по учебному предмету по. 01. Уп. 06., по. 01. Уп. 05. Подготовка концертных номеров
Предметная область по. 01. Хореографическое исполнительство примерная программа по учебному предмету по. 01. Уп. 06., по. 01. Уп....
Примерная программа по учебному предмету по. 02. Уп. 02. Беседы об искусстве москва 2012 Разработчик: И. Г. Андреева iconПрограмма по учебному предмету беседы о музыке для обучающихся по дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программе в области
Работа участника всероссийского интернет-проекта «Педагогический опыт. Инновации, технологии, разработки»
Примерная программа по учебному предмету по. 02. Уп. 02. Беседы об искусстве москва 2012 Разработчик: И. Г. Андреева iconПримерная программа по учебному предмету по. 01. Уп. 04., по. 01. Уп. 05. Ритмика
Программа разработана на основе Примерной программы «Ритмика» для средних специальных музыкальных школ по специальности «Инструментальное...
Примерная программа по учебному предмету по. 02. Уп. 02. Беседы об искусстве москва 2012 Разработчик: И. Г. Андреева iconРабочая программа по учебному предмету «Математика» для 5-9 классов разработана на основании «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида»
Рабочая программа по учебному предмету «Математика» для 5-9 классов разработана на основании «Программы специальных (коррекционных)...
Примерная программа по учебному предмету по. 02. Уп. 02. Беседы об искусстве москва 2012 Разработчик: И. Г. Андреева iconРабочая программа по учебному предмету «Математика» для 5-9 классов разработана на основании «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида»
Рабочая программа по учебному предмету «Математика» для 5-9 классов разработана на основании «Программы специальных (коррекционных)...
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com