Лицей №533 «Образовательный комплекс «Малая Охта»



страница1/4
Дата22.05.2015
Размер0.54 Mb.
ТипРабочая программа
  1   2   3   4



Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Лицей № 533

«Образовательный комплекс «Малая Охта»



РАССМОТРЕНА

на заседании МО

Математика и физика

(предмет)

« 29» августа 2014 года

СОГЛАСОВАНА

зам. директора по УВР

Н.Г. Полуаршинова

« ___» ________2013 года

УТВЕРЖДЕНА

директор ГБОУ лицей№533

М.Ю. Кунц

______________________
« ___» ________2013 года

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧИТЕЛЯ



по ________алгебре______________________

(базовый уровень)

класс ___ 9_Е_______________________________

учитель Магомедова М.А. В/к

(Ф.И.О., квалификационная категория учителя)

 

учебный год____2014-2015___________


Психолого-педагогической характеристики классного коллектива

Рабочая программа Алгебра составлена с учётом индивидуальных особенностей обучающихся 9 класса и специфики классного коллектива. В классе обучаются 25 детей, из которых мальчиков –8, девочек -17. Отличительной возрастной особенностью детей является интерес к межличностному общению

Между обучающимися достаточно бесконфликтные отношения.

Основная масса обучающихся класса – это дети с средним уровнем способностей и не высокой мотивацией учения. В классе можно выделить группу обучающихся (10 человек), которые достаточно часто не имеют всего необходимого к уроку, не выполняют домашние задания.

Чтобы включить этих детей в работу на уроке, будут использованы следующие формы организации их деятельности, (частые смены видов работы.)


  • Различные виды самостоятельной деятельности, требующие мобилизации знаний, умений, способности принимать решения, брать на себя ответственность, воспитывающие волю к победе и преодолению трудностей

  • Индивидуальные работы

  • Работа в паре

  • Накопительная система оценивания

  • Консультация.

В целом обучающиеся класса весьма разнородны с точки зрения своих индивидных особенностей: памяти, внимания, воображения, мышления, уровня работоспособности, темпа деятельности, темперамента. Это обусловило необходимость использования в работе с ними разных каналов восприятия учебного материала, разнообразных форм и методов работы (ТРКМ, ИКТ, методы проблемного обучения, технологии уровневой дифференциации, исследовательские методы, технология группового обучения).

Пояснительная записка
Рабочая программа по алгебре составлена на основе федерального образовательного стандарта 2004 года и Программы для общеобразовательных учреждений: Алгебра. 7-9 кл./ Сост. Т.А. Бурмистрова - Москва, «Просвещение» 2009 г

Рабочая программа опирается на УМК:

- Макарычева Ю. Н. и др. «Алгебра: учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений», 2012

- Дидактические материалы по алгебре.9 класс. / Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, Л.М. Короткова. / М: Просвещение, 2008



Цели:

  • овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования;

  • интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе: ясность и точность мысли, критичность мышления, интуиция, логическое мышление, элементы алгоритмической культуры, пространственных представлений, способность к преодолению трудностей;

  • формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов;

  • воспитание культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, понимание значимости математики для научно-технического прогресса.


Задачи:

Развитие:

  • Ясности и точности мысли, критичности мышления, интуиции, логического мышления, элементов алгоритмической культуры, пространственных представлений, способности к преодолению трудностей;

  • Математической речи;

  • Сенсорной сферы; двигательной моторики;

  • Внимания; памяти;

  • Навыков само и взаимопроверки.

Формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов.

 Воспитание:



  • Культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, понимание значимости математики для научно-технического прогресса;

  • Волевых качеств;

  • Коммуникабельности;

  • Ответственности.

Рабочая программа рассчитана на 136 часов: 4 часа в неделю

При организации учебного процесса будет обеспечена последовательность изучения учебного материала: новые знания опираются на недавно пройденный материал; обеспечено поэтапное раскрытие тем с последующей их реализацией.



Основные типы учебных занятий:

  • урок изучения нового учебного материала;

  • урок закрепления и применения знаний;

  • урок обобщающего повторения и систематизации знаний;

  • урок контроля знаний и умений.

Основным типом урока является комбинированный.

Формы организации учебного процесса:

индивидуально-групповые, фронтальные.



На уроках используются такие формы занятий как:

  • практические занятия;

  • консультация;

  • лекция.

Формы контроля: 7 тематических контрольных работ, диагностические работы по плану района.
  1   2   3   4

Похожие:

Лицей №533 «Образовательный комплекс «Малая Охта» iconРабочая программа учителя по истории 9м класс учитель Нанобашвили Татьяна Вячеславовна, первая квалификационная категория
Данная рабочая программа разработана на основе федерального компонента Государственного образовательного стандарта основного общего...
Лицей №533 «Образовательный комплекс «Малая Охта» iconI целевой раздел общие положения Актуальность программы.
Основная образовательная программа моу лицей является программой развития моу лицей. Ооп ООО разработана администрацией, Управляющим...
Лицей №533 «Образовательный комплекс «Малая Охта» iconУчебно-методический комплекс для студентов направления 030501. 65 Юриспруденция Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры
Требования государственного образовательного стандарта и дидактические единицы по дисциплинам, включенных в государственный образовательный...
Лицей №533 «Образовательный комплекс «Малая Охта» iconНазвание проекта икт в детском саду
Реализация проекта позволит решить комплекс проблем, сопровождающих внедрение информационных компьютерных технологий в образовательный...
Лицей №533 «Образовательный комплекс «Малая Охта» iconЧеловек и малая родина
Цель исследовательской работы: исследовать частотность употребления имён в разные исторические периоды
Лицей №533 «Образовательный комплекс «Малая Охта» iconПрограмма "Кубань моя малая Родина" Реализация краевой программы "Кубановедение"
Познакомить учащихся с художественной культурой Кубани как составной частью культуры России и мира
Лицей №533 «Образовательный комплекс «Малая Охта» iconУрок «Моя малая Родина»
Грамот, Благодарностей, заправка принтера, информационные стенды, перечисление средств на восстановление триумфальной «Арки Победы»...
Лицей №533 «Образовательный комплекс «Малая Охта» iconУчебно-методический комплекс для студентов специальности 030401 «История» Сибай 2010 Учебно-методический комплекс «Методика преподавания истории»
Учебно-методический комплекс предназначен для преподавателей и студентов, исторических и педагогических специальностей
Лицей №533 «Образовательный комплекс «Малая Охта» iconМальцева Наталья Александровна Учитель информатики и математики Долгопрудный, 2012 Содержание: Федеральный государственный образовательный стандарт
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. Общие положения
Лицей №533 «Образовательный комплекс «Малая Охта» icon7 актуальных вопросов о фгос основного общего образования
Федеральный государственный образовательный стандарт – принципиально новый документ для отечественной школы. Мы предлагаем для сравнения...
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com