Планы семинарских занятий по философии для студентов всех специальностей Уфа 2013



страница3/4
Дата01.06.2015
Размер0.56 Mb.
ТипПланы семинарских занятий
1   2   3   4

Тема 7. Общество: основы социально- философского анализа

Занятие 1.

Общество как система

  1. Предмет и специфика социальной философии, ее место в системе гуманитарного знания.

  2. Исторические формы понимания и взаимодействия природы и общества.

  3. Понятие общества. Философские концепции сущности общества. Специфика общественного бытия.

  4. Общество как целостная и саморазвивающаяся система. Свойства социальных систем. Основные сферы общественной жизни, их специфика и взаимосвязь.


Основные понятия: природа, мифологическое и религиозное отношение к природе, научно-технический подход к природе, общество, система, социальная система, общественное бытие, общественное сознание, материалистический и идеалистический подходы к проблеме сущности общества, движущие силы общественного развития.
Список дополнительной литературы:

  1. Бранский В. П. Теоретические основания по социальной синергетике // Вопросы философии. – 2000. – №4. –С.112–129.

  2. История методологии социального познания. – М.: ИФРАН, 2001. – 352 с.

  3. Кемеров В.Е. Введение в социальную философию. – М.: Академический проспект, 2000.- 576с.

  4. Кемеров В.Е., Керимов Т.Х. Хрестоматия по социальной философии. Учебное пособие для вузов. – М.: Академический проспект, 2001. – 576с.

  5. Курлов А.Б. Методология социального моделирования. – Уфа: «Автор-Проект», 2000.

  6. Момджян К.Х. Введение в социальную философию. – М.: ИНФРА-М, 1997.- 519с.

  7. Прангишвили И. В. Системный подход и общественные закономерности – М.: Синтет, 2000. – 528 с.

  8. Рузавин Г. И. Самоорганизация и организация в развитии общества // Вопросы философии. – 1995. – № 8.

  9. Руткевич М.Н. Общество как система. Социологические очерки. - СПб.: Алетейя, 2001.- 444с.

  10. Сорокин П.А. Человек, цивилизация, общество. – М., 1992. – 141 с.

  11. Степин В.С. Саморазвивающиеся системы и постнеклассическая рациональность // Вопросы философии. - 2003. - №8.- С.5-17

  12. Шевченко В.Н. Социально-философский анализ развития общества. – М.: Мысль, 1988.-415с.

Вопросы для самопроверки:

  1. Что такое «природа» и как она взаимодействует с обществом?

  2. Что такое « развитие общества» с точки зрения системного подхода?

  3. Какие свойства социальных систем вам известны?

  4. Какие свойства, по-вашему, являются определяющими?

  5. Почему человеческая деятельность является необходимым условием возникновения и существования общества?

  6. Каково соотношение понятий «общественное бытие» и «общественное сознание» в диалектическом материализме и с вашей точки зрения?

  7. Какие философские концепции сущности общества вам известны? Охарактеризуйте их.


Занятие 2.

Материальная сфера жизни общества.

  1. Деятельность как целенаправленное отношение человека к действительности и к самому себе. Структура и основные характеристики деятельности.

  2. Философский смысл труда. Труд как необходимое и естественное условие существования общества. Общественное производство и его составляющие: материальное и духовное производство.

  3. Понятие способа материального производства и его структура:

  1. производительные силы, вещественный и личностный элементы производительных сил;

  2. структура производственных отношений;

  3. диалектика производительных сил и производственных отношений.


Основные понятия:

Деятельность, труд, общественное производство, материальное и духовное производство, способ производства, производительные силы, предмет труда, средства производства, производственные отношения.


Список дополнительной литературы:

  1. Автономов В.С. Модель человека в экономической науке. - СПб.: Экон.шк. и др., 1998.- 321с.

  2. Васильчук Ю.А. Социальное развитие человека. Фактор социума //Общественные науки и современность. – 2003. - №6 – С.15-28

  3. Иванов Н.Г. Развитие форм собственности на современном производстве //МЭ и МО.- 1992.- № 3.- С5-21.

  4. История методологии социального познания. – М.: ИФРАН, 2001. – 352 с.

  5. Комнов Н. И. Роль инноваций в развитии отношении и общества // Проблемы прогнозирования. – 2003. – №3. – С. 24–42.

  6. Моисеева Т.П. Материализм и рыночные производственные отношения. – Уфа: УГАТУ, 1999.- 101с.

  7. Неклесса А. И. Российский проект // Международная эконо­мика и международные отношения. –1998. – № 6. – С.29–36.

  8. Островская Е. П. Западная система воспроизводства // Между­народная экономика и международные отношения. –1998. – № 6. – С.60–69.

  9. Социальная философия. Под ред. Гобозова И.А. – М.: Академический проспект, 2003. – 568с.

  10. Философия: курс лекций. – М.: МГУ, 2001. – С.227–235.

  11. Экономическая трансформация: цели, направления, динамика. – М.: Наука, 2000.- 428с.

Вопросы для самопроверки:

  1. Как соотносятся между собой понятия «деятельность» и «труд»?

  2. В чем заключается философский смысл труда?

  3. Из каких основных элементов складывается процесс общественного производства?

  4. Почему материальное производство зачастую считается главным фактором развития общества?

  5. Что такое способ производства?

  6. Охарактеризуйте вещественный и личностный элементы производительных сил.

  7. Какие производственные отношения вы знаете?

  8. Какой тип производственных отношений является определяющим по отношению к остальным?


Тема 8. Социальная структура и политическая система

Занятие 1.

Социальная структура общества.

  1. Понятие социальной структуры: основные критерии структуризации общества. Социальные общности и их виды.

  2. Понятие класса, его признаки. Основные модели классовой дифференциации.

  3. Социальные группы и социальные слои. Типы стратификационных систем. Понятие социальной мобильности.

  4. Исторические формы общности людей: род, племя, народность, нация. Нации и межнациональные отношения. Тенденции развития национальных отношений в современном мире, в Российской Федерации.

  5. Социально-демографическая структура общества. Проблемы семьи и брака в современном обществе. Депопуляция населения России как социальная проблема.


Основные понятия: социальная структура, социальная общность, класс, страта, социальные слои, социальная группа, социальная стратификация, социальная мобильность, этнос, род, племя, народность, нация, семья, брак, демографическая структура, социально-территориальная структура.
Список дополнительной литературы:

  1. Арутюнян Ю.В. Особенности структуры общества постсоветской России. // Социс. - 2002. - № 9. – С. 34-46.

  2. Голенкова З.Т., Игитханян Е.Д. Социально-стратификационные процессы в российском обществе // ВМУ. Социология. Политология. – 1995. - №4- С.45-52.

  3. Дармоненко С.В., Елизарин Д.П. Проблемы семьи и семейной жизни // Социально-политический журнал. — 1994. — № 9, 10. – С. 20-38.

  4. Заславская Т.И. Социальная структура, гражданское общество. Личность и гражданское общество. — М.: Логос, 1999 – 260с.

  5. Радаев В.В., Шкаратан О.И. Социальная стратификация. — М.: Наука, 1996- 325с.

  6. Руткевич М.Н. О социальной структуре общества.// Социологические исследования. – 1994. - № 4.- С.34-45.

  7. Социальная структура и социальные отношения. – М.: Академический проспект, 2003. – 652с.

  8. Тихонова Н.Е. Факторы социальной стратификации в условиях перехода к рыночной экономике. – М.: РОССПЭН, 1999.- 569с.

  9. Штомпка Т. Понятие социальной структуры: попытка обобщения. // Социс. - 2001. - № 5.- С.18-26.


Вопросы для самопроверки:

  1. Что такое социальная структура общества? Какие основные элементы она включает?

  2. Что такое социальная общность?

  3. Что такое классы?

  4. Что является основным критерием разделения общества на классы?

  5. Что такое страты? По каким признакам они формируются? Назовите типы стратификационнных систем.

  6. Каково основное содержание теории социальной мобильности?

  7. Каковы особенности социальной стратификации современного российского общества?

  8. Какие факты свидетельствуют о кризисном состоянии института семьи в современном российском обществе?



Занятие 2.

Политическая система общества.

  1. Политика как общественное явление. Политическая власть и управление: понятие и основные подходы. Взаимосвязь экономики и политики.

  2. Политическая система общества и ее основные элементы.

  3. Государство, его происхождение, сущность, признаки и функции. Типы государственного устройства. Формы государственного управления.

  4. Политический режим: понятие и его виды (тоталитарный, авторитарный, демократический). Понятие гражданского общества и правового государства.


Основные понятия: политика, политическая система, политические институты, политическая власть, управление, публичная власть, государство, исполнительная, законодательная, судебная власть, политический режим, демократия, авторитаризм, тоталитаризм, форма правления, монархия, республика, унитарное государство, федерация, конфедерация, право, правовое государство, гражданское общество.
Список дополнительной литературы:

  1. Андреев Л.С. Политика и общество: историко-философский аспект. — М.: Владос, 2001.- 139с.

  2. Арон А. Тоталитаризм и демократия. – М.: Мысль, 1993.- 658с.

  3. Алексеев П.В., Панин Н.В. Социальная философия. Учебник. – М.: Проспект, 2010.

  4. Грядовой, Г.И. Основы философских знаний. – М.: Юнити-дана, 2007. – 303 с.

  5. Канке, В.А. Философия. – М.: Логос, 2007.

  6. Кохановский, В.П. Философия. – Ростов н/Д.: Феникс, 2008.

  7. Кузнецов, В.Г., Философия. Учебник для вузов./ В.Г. Кузнецов, И.Д. Кузнецова И.Д. и др. – М.: Инфра-М, 2009, – 528 с.

  8. Лавриненко, В.Н. Философия./В.Н. Лавриненко. – 5-ое издание, М.: Юрайт, 2009.

  9. Миронов, В.В. Философия. Учебник./ В.В. Миронов. – М.: Проспект, 2009. – 240 с.

  10. Ненашев М.П. Гражданское общество России и роль в его становлении общественных объединений. – М.: Владос, 2001. – 534с.

  11. Политология. Учебное пособие. Под ред. Н.И. Азарова.- М.: Высшая школа,1999. – 196с.

  12. Философия. Учебник. /под ред. Т.Ю. Сидориной, Ю.В. Губина. – М.: Гардарики, 2008, – 832 с.

Вопросы для самопроверки:

  1. Что такое политика, право, закон?

  2. Назовите основной элемент политической жизни общества.

  3. Какие организации и учреждения составляют политическую организацию общества?

  4. Какие вы знаете функции политики?

  5. Назовите основные теории происхождения государства.

  6. Каковы признаки государства, его функции?

  7. Назовите формы правления и формы государственного устройства.

  8. Что такое демократия?

  9. Что такое гражданское общество?


Рефераты и доклады по теме:

  1. Современное российское общество: системный анализ.

  2. Почему распался СССР (с точки зрения свойств социальных систем)?

  3. Диалектика производительных сил и производственных отношений в современной России.

  4. Человек как субъект истории.

  5. Социальная структура современного российского общества.

  6. Проблема преодоления избыточного социального неравенства в трансформирующемся российском обществе.

  7. Проблемы молодой семьи и пути их решения.

  8. Демографические проблемы в условиях НТП.

  9. Формирование среднего класса в Российском обществе: проблемы и пути их решения.

  10. Особенности социальной структуры российского общества и тенденции ее развития.

  11. Проблемы развития национальных отношений в современной России.

  12. Политическая идеология и ее роль в общественной жизни.

  13. Роль политики в общественной жизни.

  14. Пути и методы построения гражданского общества в России.

  15. Общественные организации молодежи.

  16. Проблемы преобразования политической системы на современном этапе.


Тема 9. Духовное производство и общественное сознание

Занятие 1.

Общественное сознание, его структура и функции

  1. Понятие духовной жизни общества, его элементы и функции. Соотношение конкретно-исторического и универсально-человеческого в духовной жизни общества.

  2. Понятие общественного сознания, его место в духовной жизни общества. Структура общественного сознания, его уровни: обыденное, теоретическое, идеология и общественная психология. Место и значение идеологии и общественной психологии в современном мире.

  3. Специфика и взаимосвязь индивидуального, группового и массового сознания.

Основные понятия: духовная жизнь, духовное производство, духовная деятельность, духовные ценности, общественное сознание, обыденное сознание, теоретическое сознание, идеология, общественная психология, индивидуальное, групповое, массовое сознание.

Занятие 2.

Виды духовной деятельности.

  1. Происхождение, сущность и функции морали.

  2. Основные этические категории: добро, зло, долг, справедливость. Классические и современные проблемы этики.

  3. Происхождение, сущность и функции религии.

  4. Виды религиозного отношения к действительности: политеизм, монотеизм, пантеизм, деизм. Атеизм.

  5. Сущность эстетического отношения к действительности. Искусство как вид духовной деятельности.

Основные понятия: мораль, нравственность, добро, зло, долг, справедливость, искусство, эстетическое, религия, политеизм, монотеизм, пантеизм, деизм, атеизм.
Список дополнительной литературы:

  1. Адорно Т.В. Проблемы философии морали. – М.: Республика , 2000.- 239с.

  2. Барулин, В. С. Социально-философская антропология. – М.: Академический проект, 2007. – 600 с.

  3. Бауман З. Индивидуализированное общество. – М.: Логос, 2002- 324с.

  4. Брентано A. О происхождении нравственного познания. – СПб.: Алтейя, 2000. – 187с.

  5. Грушин Б.А. Массовое сознание. – М.: Политиздат ,1987. – 368 с.

  6. Гусейнов А.А. , Апресян Р.Г. Этика. – М.: Гардарики, 1998. – 472 с.

  7. Ильенков Э.В. Личность и творчество / под ред. Лекторского В.А. – М.: Языки русской литературы, 1999. – 272с.

  8. Кимилев Ю.А. Философия религии. – М.: Мысль, 1998. – 351с.

  9. Козлова О.Н. Участь и участие человека в духовной жизни // Социально-гуманитарные знания. – 2001. - №5. – с116-128

  10. Кутырев В.А. Разум против Человека: (Философия выживания в эпоху постмодернизма).- М.: Черо, 1999. – 230с.

  11. Общественное сознание и его формы. – М.: Политиздат, 1986.- 367с.

  12. Маркузе Г. Одномерный человек. – М.: 1994. – 368 с.

  13. Овчаренко В.И.. Осознание бессознательного // Вопросы философии.- 2000.- №10. – С.3-15

  14. Освобождение духа. – М.: Политиздат, 1994.- 301с.

  15. Степин В.С., Горохов В.Г., Розов М.А. Философия науки и техники. – М.: Гардарики, 1996. – 291с.

  16. Философский энциклопедический словарь. – М.: ИНФРА-М, 2003.- 809с.

  17. Френкин Л.А. Уровни правового сознания // Вопросы философии. - 2001.- № 9.- С.45-51.

  18. Философия: учебник для студентов нефилософских специальностей / под ред. А. Ф. Зотова, В. В Миронова, А. В. Разина. – М.: Академический проект, 2009. – 685 с.

  19. Хрестоматия по философии / сост. П. В. Алексеев. – М.: Проспект, 2009. – 576 с.


Вопросы для самопроверки:

  1. Что понимается под термином «духовное производство»?

  2. Чем отличаются духовное производство и материальное производство?

  3. Дайте определение «общественного сознания».

  4. Как проявляется активная роль общественного сознания по отношению к общественному бытию?

  5. Из каких структурных элементов состоит общественное сознание?

  6. Назовите основные уровни функционирования общественного сознания и дайте их характеристику.

  7. Раскройте сущность взаимосвязи индивидуального и общественного сознания?

  8. Раскройте понятия «идеология» и «общественная психология».

  9. Что такое общественное мнение?

  10. Чем можно объяснить возникновение различных форм общественного сознания?

  11. Что такое мораль и каковы ее функции в современном обществе?

  12. Какова роль экологического сознания в сохранении природы?

  13. Что такое «одномерный человек»?

  14. Какова роль политического сознания в современных политических процессах?

  15. Каковы причины существования религиозности в мире?

Рефераты и доклады по теме:

  1. Духовная жизнь общества как философская проблема.

  2. Духовное производство-производство духовных ценностей.

  3. Роль духовных ценностей в жизни общества.

  4. Духовные ценности и мировоззрение индивида.

  5. Общественное сознание — отражение общественного бытия.

  6. Индивидуальное сознание и его специфика в современных условиях.

  7. Диалектика индивидуального и общественного сознания.

  8. Общественная психология и поведение индивида.

  9. Общественное мнение и его роль в обществе.

  10. Прекрасное как категория эстетики.

  11. Современные проблемы экономике в свете всеобщего кризиса.

  12. Морали и поведении индивида.

  13. Искусство и его специфика в современных условиях.

  14. Роль религии в воспитании индивидов.

  15. Наука и религия.

Тема 10. Проблема человека в философии.

Личность и общество.

  1. Проблема человека в философии. Различные подходы к определению сущности человека.

  2. Проблема соотношения природного, социального и духовного в человеке.

  3. Индивид, индивидуальность, личность. Взаимосвязь и взаимовлияние личности и социальной среды. Свобода и ответственность личности.

  4. Проблема смысла человеческого существования: различные подходы и их оценка.

  5. Антропологический кризис как составляющая общего кризиса культуры. Перспективы развития человека и человечества.

Основные понятия: антропология, человек, природное, социальное, духовное, духовность, личность, индивид, индивидуальность, социальная среда, свобода, ответственность, самореализация, историческая необходимость, необходимость, свобода выбора, смысл жизни, ценности, антропологический кризис, антропологическая перспектива, самоопределение.
Список дополнительной литературы:

  1. Аббаньяно Н. Экзистенция как свобода //Вопросы философии. -1992.-№ 8.- С. 19-26.

  2. Алексеев П.В. Социальная философия. Учебное пособие. –М.: ООО «ТК Велби», 2003.- 256с.

  3. Артамонов В.А. Об особенностях личности. – М.: Панарама, 1993.- 208с.

  4. Баруллин В.С. Социально-философская антропология. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 1994.- 532с.

  5. Баруллин В.С. Социальная философия. Учебник. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002. – 560с.

  6. Белов В.В. В защиту индивидуальности. - М.: Магистр,1997.- 40с.

  7. Бердяев Н.А. О назначении человека. О рабстве и свободе человека. – М.: АСТ Москва: Хранитель, 2006, - 637с.

  8. Борденков В., Фролов Н. Познание человека: Комплексный подход // Свободная мысль. – 1998. - № 5. – С.105-118

  9. Губин В.А., Некрасова Е.Н. Философская антропология. – М.,СПб.:Университетская книга, 2000. – 240с.

  10. Забродский Ю. Через рынок - к общечеловеческим ценностям //Международная жизнь. -1992. - №2. – С.22-29

  11. Казначеев В.П. Проблемы человековедения. – М.: ВНТИЦ, 1997.- 421с.

  12. Лекторский В.А. Человек как предмет исследования.// Человек. – 2002. - № 3.- С.34-41

  13. Маркин В.Н. Жизненная позиция личности. – М.: Мысль, 1989.- 362с.

  14. Миголантьев А. А. Человек как объект философского знания // Социально-политический журнал . - 1998. - №2.- С.67-78

  15. Проблема человека в западной философии: Переводы. – М.: Прогресс, 1988, -552с.

  16. Фром Э. Душа человека. – М.: АСТ-ЛТД, 1998.- 664с.

  17. Человек. Мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. Кн. 1,2. – М.: Республика, 1995.- 523с.

  18. Школенко Ю.А. Ценности ХХ века. - М.: Знание, 1990. – 124с.

Вопросы для самопроверки:

  1. Что такое человек?

  2. Кто первым из философов поставил человека в центр философских размышлений?

  3. Как соотносятся между собой понятия «человек, личность, индивидуальность»?

  4. Каковы ценности современного человека?

  5. В чем сущность антропологического кризиса?

  6. В чем заключается антропологическая перспектива?

  7. Обоснуйте необходимость философского подхода в исследова­нии проблемы человека.

  8. Почему принципиально недостаточен естественно-научный под­ход в объяснении природы человека?

  9. Каков образ человека в первобытном мифосознании, в античном космоцентризме, в средневековом геоцентризме и антропоцентризме Нового времени?

  10. Чем определяется господствующее представление о человеке в ту или иную историческую эпоху?

  11. В чем смысл человеческой жизни?

  12. Какие исходные посылки необходимы для обоснования идеи бессмертия человека?

  13. Как совместить свободу и ответственность личности?

Рефераты и доклады по теме:

  1. Человек как предмет философского познания.

  2. Образ человека в истории философской.

  3. Человек и духовные ценности.

  4. Проблема смысла жизни человека.

  5. Проблема свободы человека.

  6. Человек как творец и творение культуры.

  7. Антропологический кризис: сущность и причины.

  8. Соотношение социального и индивидуального в личности.

  9. Понимание человека: западная и восточная культура.

  10. Соотношение рационального и иррационального в человеке.

  11. Природа человеческой индивидуальности.

  12. Назначение человека в русской философии.

  13. Человек в информационно-техническом мире.

  14. Будущее человека перед лицом глобальных проблем современ­ности.

  15. Свобода общества и свободы личности.

  16. Роль социальной среды в формировании личности.

  17. Диалектика свободы и необходимости в процессе взаимодействия личности и общества.



1   2   3   4

Похожие:

Планы семинарских занятий по философии для студентов всех специальностей Уфа 2013 iconПланы семинарских занятий по социологии для студентов всех специальностей Уфа 2005 Составители: Е. Ю. Бикметов, Р. Х. Казакбаев
Сост.: Е. Ю. Бикметов, Р. Х. Казакбаев, З. Л. Сизоненко, Ф. Г. Хайруллин. – Уфа, 2005. – с
Планы семинарских занятий по философии для студентов всех специальностей Уфа 2013 iconПланы семинарских занятий для студентов специальности «Социология» Часть 2 Петрозаводск 2008
Планы семинарских занятий по общепрофессиональным дисциплинам для студентов специальности «социология» рассмотрены и рекомендованы...
Планы семинарских занятий по философии для студентов всех специальностей Уфа 2013 iconПланы семинарских занятий для студентов медицинских и фармацевтических вузов и методические рекомендации по подготовке к ним. Екатеринбург: угм
Власова Е. В., Заболотских К. И., Шеметов Г. А. Философия. Учебное пособие: планы семинарских занятий для студентов медицинских и...
Планы семинарских занятий по философии для студентов всех специальностей Уфа 2013 iconМетодические аспекты проведения семинарских занятий по философии для студентов сельскохозяйственных специальностей
К. филос н., старший преподаватель кафедры философии фгбоу впо пермской гсха, докторант кафедры философии фгбоу впо пермского государственного...
Планы семинарских занятий по философии для студентов всех специальностей Уфа 2013 iconПланы семинарских занятий по дисциплине: Интегрированный модуль «Философия» для студентов 2 курса инженерного факультета заочной формы получения высшего образования специальности
Генезис философии, социально-исторические и культурные предпосылки ее возникновения
Планы семинарских занятий по философии для студентов всех специальностей Уфа 2013 iconМетодические указания по самостоятельной работе студентов всех специальностей
Изучению дисциплины и подготовке к различным видам занятий, текущему контролю знаний и промежуточной аттестации / Е. А. Колганов....
Планы семинарских занятий по философии для студентов всех специальностей Уфа 2013 iconПланы семинарских занятий для студентов очного обучения неисторических специальностей Челябинск 2014 ббк т3(2). я7 В676
Необходимо также ознакомиться со списком рекомендованных источников и литературы. Только после этого есть смысл переходить к чтению...
Планы семинарских занятий по философии для студентов всех специальностей Уфа 2013 iconПрограмма дисциплины философия (для студентов всех специальностей) Санкт-Петербург 2009 Кафедра философии
В соответствии с государственным стандартом высшего образования курс “Философия” изучается студентами всех специальностей
Планы семинарских занятий по философии для студентов всех специальностей Уфа 2013 icon1. Планы семинарских занятий Тема №1. Возникновение и ранний
Социально-исторические и духовные предпосылки возникновения, общая характеристика античной философии
Планы семинарских занятий по философии для студентов всех специальностей Уфа 2013 iconПлАны семинарских занятий по курсу Отечественной истории
Методические рекомендации и плАны семинарских занятий по курсу Отечественной истории
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com