Контрольная работа по дисциплине «Основы философии»



Дата01.06.2015
Размер91.9 Kb.
ТипКонтрольная работа

Министерство образования и культуры Тульской области
Государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования Тульской области

«Тульский колледж профессиональных технологий и сервиса»

Рассмотрено и одобрено на

заседании цикловой комиссии Утверждаю

Зам. директора по УОП

Протокол № ____ от __________ _________________

Председатель ЦК _____________ Л.П.Данилова



Варианты домашней контрольной работы

по дисциплине: «Основы философии»

для студентов заочной формы обучения по специальности:

080214 «Операционная деятельность в логистике»

Составила Н.В.Жукова
Методические рекомендации по выполнения контрольных работ для студентов заочного отделения.

Дисциплина «Основы философии»

Философия относится к циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин и нацелена на развитие у студентов мышления и навыков овладения культурным наследием человечества, на выработку у них собственной жизненной позиции и осмысленного, осознанного мировоззрения.

При заочной форме обучения контрольная работа является основным видом межсессионного контроля студенческих знаний.

Основная задача студента при выполнении контрольной заключается в том, чтобы продемонстрировать насколько хорошо он овладел учебным материалом по данной теме.


Контрольная работа по дисциплине «Основы философии»

состоит из 3-х вопросов:

1-ый вопрос посвящен истории развития философской мысли. При ответе на него студент должен самостоятельно проанализировать и оценить вклад в мировую культуру той или иной философской концепции. Необходимо кратко охарактеризовать жизненный и творческий путь автора концепции, проследить влияние концепции на развитие науки, искусства, социальной и политической мысли. Завершать ответ должна оценка актуальности исследуемых философских идей. Целесообразно использовать хрестоматию по истории философии 1.

2-ой вопрос предполагает анализ философского понятия. Необходимо учесть, что смысловое значение терминов, схожих по написанию и звучанию, как правило, бывает различным. Каждая философская школа имеет свой словарь, в котором выражена мировоззренческая специфика решаемых проблем. Поэтому при ответе на второй вопрос следует представить различные подходы к раскрытию содержания той или иной философской категории. Целесообразно использовать философский словарь 2.

3-ий вопрос нацелен на формирование умения самостоятельно анализировать и оценивать те или иные мировоззренческие и этические позиции. Необходимо выразить собственную аргументированную точку зрения, по возможности привести примеры.
Оформление работы:

Работа выполняется на ученических тетрадях 12-18 листов.

Объем работы не более 15 письменных листов.

Работа должна включать в себя:
- титульный лист

(ФИО студента, номер группы, курс, специальность);


- план

(номер варианта и перечень вопросов);


- основную часть

(ответы на вопросы);


- список литературы

( литература должна располагается в алфавитном порядке; указывается фамилия и инициалы автора, название книги, ее место и год издания) 3.


Что касается критериев оценки содержания, то условием положительной оценки является отсутствие грубых ошибок и приемлемая степень выполнения задания. Работа не может быть засчитана, если обнаруживается факт дословного списывания источника. Вместе с тем, осмысленное предложение словами учебного текста вполне допустимо.

Варианты контрольной работы по дисциплине «Основы философии».
Вариант № 1
1. Охарактеризуйте философскую концепцию Платона (427 – 347 гг. до н.э.) об идеях.

2. Характеристика понятия «бытие».
Рекомендации:
1. Рассказать: - о жизненном пути философа; - о школе Платона; - о концепцию идей.

2. Дать определение и раскрыть сущность философской категории «бытие».
Вариант № 2
1. Охарактеризуйте основные положения учения Аристотеля (384 – 322 гг. до н.э.) о государстве.

2. Характеристика понятия «материя».
Рекомендации:
1. Охарактеризовать жизненный путь Аристотеля. Проанализировать концепцию философа о государстве (дать определение «государства» и «права», выделить структуру государства). Оценить вклад концепции Аристотеля о государстве в науку.

2. Дать определение и раскрыть сущность философской категории «материя».
Вариант № 3
1. Охарактеризовать основные положения трактата Августина (354 – 430 гг.) «О граде Божьем».

2. Характеристика понятия «сознание».
Рекомендации:
1. Охарактеризовать жизненный путь Аврелия Августина. Проанализировать концепции философа о двух градах (граде Божьем и граде земном). Оценить вклад Августина в философию средневековья.

2. Дать определение и раскрыть сущность философской категории «сознание».
Вариант № 4
1. Охарактеризовать основные положения труда Никколо Макиавелли (1459 -1527 гг.) «Государь».

2. Характеристика понятия «время».
Рекомендации:
1. Рассмотреть жизненный путь Н. Макиавелли. Проанализировать концепцию философа о государстве и государе. Какими качествами, по мнению, Макиавелли должен обладать правитель? Оценить вклад Макиавелли в философию.

2. Дать определение и раскрыть сущность философской категории «время».
Вариант № 5
1. Охарактеризовать основные положения концепции чувственного познания

Джона Локка (1632 – 1704 гг.).

2. Характеристика понятия «качество».
Рекомендации:
1. Рассмотреть жизненный путь Джона Локка. Проанализировать концепцию чувственного познания.

2. Дать определение и раскрыть сущность философской категории «качество».

Вариант № 6
1. Охарактеризовать концепцию Томаса Гоббса (1588 – 1679 гг.) о государстве

по работе «Левиафан».



2. Характеристика понятия «количество».
Рекомендации:
1. Рассмотреть жизненный путь Томаса Гоббса. Проанализируйте его теорию о государстве по работе «Левиафан». Значение концепции философа для мировой философии и политологии.

2. Дать определение и раскрыть сущность философской категории «качество».
Вариант № 7
1. Рассмотреть учение Николая Бердяева (1874 – 1948 гг.) о личности.

2. Характеристика понятия «дух».
Рекомендации:
1. Рассмотреть жизненный путь и творчество Н.Бердяева. Проанализировать учение философа о личности. Указать значение концепции для мировой философии.

2. Дать определение и раскрыть сущность философской категории «дух».
Вариант № 8
1. Рассмотреть подход Ганса Ленка (род. 1935 г.) к науке, технике, социологии.

2. Характеристика понятий «добро» и «зло».
Рекомендации:
1. Рассмотреть творчество Г. Ленка. Указать, как философ раскрывал понятие «науки», «техники».

2. Дать определение и раскрыть сущность философских категорий «добро» и «зло».
Вариант № 9
1. Рассмотреть герменевтику Мартина Хайдеггера (1889 – 1976 гг.)

2. Характеристика понятия «ценность».
Рекомендации:
1. Рассмотреть жизненный и творческий путь М. Хайдеггера. Определение и сущность «герменевтики» по Хайдеггеру.

2. Дать определение и раскрыть сущность философской категории «ценность».
Вариант № 10
1. Рассмотреть концепцию культурно-исторических типов

Арнольда Тойнби (1889 – 1975 гг.).

2. Характеристика понятия «истина».
Рекомендации:
1. Рассмотреть жизненный и творческий путь А. Тойнби. Какое определение цивилизации давал философ? Проанализировать развитие цивилизации по Тойнби.

2. Дать определение и раскрыть сущность философской категории «истина».

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
1. Антология мировой философии. М., 1969 – 1971 гг.

2. Аристотель. Метафизика // Аристотель. Соч.: в 4-х т. М., 1976 г.

3. Бердяев Н.А. О назначении человека. М., 1993 г.

4. Бэкон Ф. О достоинствах и приумножении наук. Соч.: в 2-х т. М., 1977 г.

5. Булгаков С.Н. Трагедия философии. М., 1993 г.

6. Виндельбанд В. История древней философии. Спб., 1983 г.

7. Вундт В. Введение в философию. Спб., 1902 г.

8. Гадамер Х.Г Истина и метод. М.,1988 г.

9. Гегель Г.В. Лекции по философии истории. Спб.: в 4-х т. М, 1984 г.

10. Гегель Г.В. Философия права. М., 1990 г.

11. Гоббс Т. Основы философии. Соч.: в 2-х т. М.,1989 г.

12. Гоббс Т. Левиафан. М., 1991 г.

13. Губин В.Д. Основы философии. Учебное пособие. Для студентов средних специальных учебных заведений. – М.: ТОН, 1999.

14. Губин В.Д. Философия. Элементарный курс. – М.: Гардарики, 2000.

15. Губин В.Д. Философия // Я познаю мир. Детская энциклопедия. Для учащихся старших классов, школ, лицеев и гимназий. – М.: Олимп, 1999.

16. Данилевский Н.Я. Россия и Европа М., 1991 г.

17. Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях великих философов. – М.: Мысль, 1979.

18. Дюринг Е. Ценность жизни Спб., 1983 г.

19. Зиммель Г. Конфликт современной культуры. М., 1994 г.

20. Ильин И.А. Понятие права и силы. М.,1993 г.

21. Кант И. Критика чистого разума. М., 1994 г.

22. Карсавин Л.П. Философия истории. Спб., 1993 г.

23. Кассирер Э. Лекции по философии и культуре. М., 1985 г.

24. Лейбниц Г.В. Начало природы и благодати. М.,1982 г.

25. Ленин В.И. Государство и революция. Спб., 1965 г.

26. Локк Д. Два трактата о правлении. М., 1989 г.

27. Лосев А.Ф. Тахо-Годи А.А. Платон. Аристотель. Серия ЖЗЛ. – М.: Молодая гвардия, 1993.

28. Лосский Н.О. Ведение в философию. Спб., 1911 г.

29. Маковельский А.О. Введение в философию. 1978 г.

30. Мудрецы Китая. Спб., 1994 г.

31. Мюллер М. Смысловые толкования истории. М., 1990 г.

32. Назаров В.Н. Систематическая философия. Т., 1999 г.

33. Несмелов В.И. Наука о человеке. Казань., 1994 г.

34. Новгородцев П.И. Лекции по истории философии права. М., 1995 г.

35. Ортега-и-Гассет Х. Восстание масс. // Эстетика. Философия культуры. – М.: Искусство, 1991.

36. Ортега-и-Гассет Х. Что такое философия? // Что такое философия. – М.: Наука, 1991.

37. Паскаль Б. Мысли. – М.: Изд-во имени Сабашниковых, 1995.

38. Платон. Апология Сократа // Платон. Собр. Соч.: в 4-х т. М., 1990 г.

39. Рассел Б. История западной философии. М., 1993 г.

40. Рейн Ю. Что надо знать по философии?: Конспективные сведения по истории философии. Спб.,1902 г.

41. Риккерт Г. Философия жизни. Спб, 1992 г.

42. Рихтер Р.Г. Введение в философию. Спб., 1908 г.

43. Руссо Ж.Ж. О причинах неравенства. Спб., 1977 г.

44. Современная западная философия. Словарь. Составили В.В. Малахов, В.П. Филатов. – М.: ТОН, 2000.

45. Соловьев В.с. Значение государства. М., 1989 г.

46. Сорокин П.А. Кризис нашего времени. // Человек. Цивилизация. Общество. – М.: Изд-во полит. лит-ры, 1992.

47. Спенсер Г. Введение в философию. В кратком изложении. Самара, 1897 г.

48. Тойнби А. Постижение истории. М., 1991 г.

49. Толстой Л.Н. Путь жизни. – М.: Высшая школа, 1994.

50. Чаадаев П.Я. Философские письма. // Статьи и письма. – М., 1989.

51. Фейербах Л. Лекции о сущности религии М., 1955 г.

52. Философский энциклопедический словарь. М., 1983 г.

53. Флоренский П.А. Культ, религия, культура. М., 1977 г.

54. Франк С.Л. Введение в философию. Берлин, 1923 г.

55. Франк С.Л. Смысл жизни. // Духовные основы общества. – М.: Республика, 1992.

56. Фромм Э. Искусство любить. – М.: Педагогика, 1990.

57. Хейдегер М. О сущности истины. М., 1991 г.

58. Хейдегер М. Вопрос о технике. М., 1974 г.

59. Хейдегер М. Время и бытие. М., 1993 г.

60. Хрестоматия по истории философии. В 3 т. – М.: Владос, 2000.

61. Швейцер А. Упадок и возрождение культуры. М.,1992 г.

62. Шпенглер О. Закат Европы. М., 1993 г.

63. Энгельс Ф. Диалектика природы. М., 1972 г.

64. Ясперс К. Смысл и назначение истории. М.,1991 г.


1 Хрестоматия по истории философии. В 3 т. – М.: Владос, 2000.


2 Философский энциклопедический словарь. М., 1983 г.


3 Например: Бердяев Н.А. О назначении человека. - М., 1993 .


Похожие:

Контрольная работа по дисциплине «Основы философии» iconКонтрольная работа по дисциплине «Основы философии» выполняется с целью закрепления теоретических знаний, полученных студентами на лекциях и в процессе самостоятельного изучения специальной литературы и практических материалов
В контрольную работу включены вопросы наиболее важные для усвоения данной дисциплины. Контрольная работа включает два вопроса и одно...
Контрольная работа по дисциплине «Основы философии» iconКонтрольная работа по учебной дисциплине Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии Специальность 44. 02. 04
...
Контрольная работа по дисциплине «Основы философии» iconКонтрольная работа №1: «Четырехугольники» Контрольная работа №2: «Площадь» Контрольная работа №3: «Признаки подобия треугольников»

Контрольная работа по дисциплине «Основы философии» iconКонтрольная работа по дисциплине «Основы речевой культуры»
Ждать – ждала – ждало – ждали. Звонить – звонит – звонишь – звонят. Красивый – красивее – красивейший. Начался – начать – начал –...
Контрольная работа по дисциплине «Основы философии» iconКонтрольная работа по дисциплине «Концепции современного естествознания» для студентов заочной формы обучения

Контрольная работа по дисциплине «Основы философии» iconРабочая программа По дисциплине «Основы философии»

Контрольная работа по дисциплине «Основы философии» iconКонтрольная работа Количество этапов формирования компетенций
Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю)
Контрольная работа по дисциплине «Основы философии» iconКонтрольная работа №1: «Четырехугольники» Контрольная работа №2:

Контрольная работа по дисциплине «Основы философии» iconРабочая программа дисциплины " Основы философии"
Дисциплина “Основы философии” относится к циклу огсэ – “Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины” и изучаются в объеме...
Контрольная работа по дисциплине «Основы философии» iconРабочая программа учебной дисциплины финансовая политика (наименование дисциплины) Направление подготовки 380301 Экономика
Курсовой проект (курсовая работа, расчетно-графическая работа, реферат, контрольная работа)
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com