Вопросы к экзамену по философии для поступающих в аспирантуру



Дата01.06.2015
Размер111 Kb.
ТипВопросы к экзамену

Контрольные вопросы к экзамену по философии
для поступающих в аспирантуру

Составитель – д.п.н., к.ф.н., доцент Плеханов Е.А.

Контрольные вопросы

обсуждены на заседании кафедры

социально-гуманитарных дисциплин

Протокол № 8

От «01» июня 2012 г.

Зав. кафедрой Е.А.Плеханов

Владимир 2012

ВОПРОСЫ ПО ФИЛОСОФИИ

ДЛЯ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ

Экзамен по философии для поступающих в аспирантуру является средством объективной оценки уровня знаний, необходимых для успешного усвоения в дальнейшем программы аспирантской подготовки. Экзаменационные вопросы подготовлены на основе действующего государственного стандарта по философии для высших учебных заведений и предполагают владение материалом по основным разделам учебного курса – история философии, философия как теоретическое мировоззрение, философия и методология ценностного и научного познания.

Основными задачами экзамена являются:
проверка знания научно-теоретических основ философского курса;
установлениенавыкованализа мировоззренческих, социально-политических, смысложизненных проблем в контексте современных стратегий общественного и цивилизационного развития;
выявлениеумений применять в профессиональной деятельности методологические принципы, теоретические знания, ценностные ориентации, интеллектуальные навыки, полученные в процессе изучения учебной дисциплины.

В результате экзамена поступающие в аспирантуру должныпоказать:

А) знание:

- основныхэтаповисторического развития европейской и отечественной философской мысли, главныхтечений, направлений, концепций, школ и проблем философии;

- базовыхфилософскихпонятий и категорий, их методологического, теоретическогои аксиологическогосодержания;

- закономерностейразвития природы, общества и мышления.

Б) умение:

- применять понятийно-категориальный аппарат, знание основных форм логико-познавательной деятельности в профессиональной сфере;

- ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать политические, экономические и духовные процессы, происходящие в современном обществе;

- осваивать современные методологические подходы, средства и способы научного исследования для повышения уровня профессиональной компетентности.

В) владение:

- навыками целостного, гуманитарно ориентированного подхода к анализу общественных проблем;

- навыками получения нового знания, необходимого для принятия обоснованных личностных и профессиональных решений.

В основе учебного курса лежит понимание философии как теоретического мировоззрения, раскрываемого в трех различных, но взаимосвязанных аспектах – историческом, онтологическом и гносеологическом. Поэтому экзаменационные вопросы касаются содержания трех модулей учебной программы.

Первый модуль– история философии – раскрывает становление и развитие философии как теоретического мировоззрения. В этой части философия различных эпох предстает как системное, целостное отражение своей эпохи, как духовный образ своего времени. История философии оказывается сменой различных типов философского мировоззрения.

Второй модуль– философия как теоретическое мировоззрение. Здесь рассматривается общая структура философии, ее основные проблемы и доминирующие подходы к их решению. Выделяемые три блока философско-мировоззренческих проблем – онтология, философская антропология и аксиология – выступают взаимосвязанными разделами единой системы философского знания. Они вводят студентов в мир современной философии, где эти разделы философии могут рассматриваться в качестве отраслей философского знания. Такой подход продиктован культурологическими и образовательно-педагогическими целями, когда предпочтительнее рассмотреть философию в единстве всех ее аспектов, а не в виде суммы самостоятельных философских наук.

Третий модуль– философия и методология научного и духовно-практического (ценностного) освоения действительности. В этой части рассматриваются вопросы взаимосвязи философии и других форм общественного сознания. По существу в ней выясняется место философии в духовной культуре общества.

Экзамен проводится по утвержденным кафедрой социально-гуманитарных дисциплин билетам, содержащим два вопроса, один из которых касается истории философии, другой – теоретической части учебной программы. В качестве составной части одного из вопросов включается анализ классического философского труда, из числа обязательных источников.

Экзамен носит характер устного изложения ответов на поставленные вопросы в форме кратких, но содержательных тезисов. Знания оцениваются по четырех бальной системе: «отлично», «хорошо», удовлетворительно» и «неудовлетворительно». Оценка «отлично» ставится в случае полного знания программы, владения базовыми понятиями, умения анализировать классические первоисточники, ориентироваться в современных социально-философских и теоретико-познавательных проблемах. Оценка «хорошо» предполагает владение большей частью базовых понятий, наличие прочных знаний курса, основных первоисточников и частичных знаний дополнительной литературы. Оценка «удовлетворительно» означает, что учебных курс в целом усвоен, сформированы общие представления о центральных понятия и проблемах философии.

1. Особенности философского знания. Предмет философии и ее основные проблемы

2. Философия в духовной культуре общества и личности. Функции философии

3. Философия как теоретическая форма мировоззрения. Исторические типы философского мировоззрения

4. Философия и мифология. Культурно-исторические предпосылки возникновения философии

5. Космоцентричный характер античной философии, ее основные школы, течения и направления

6. Основные школы и проблемы античной натурфилософии (милетская, элейская школы, Гераклит, Демокрит)

7. Философия классической античности (Сократ, Платон, Аристотель) и ее центральные идеи

8. Главные школы эллинистически-римской философии (эпикурейство, стоицизм, скептицизм, неоплатонизм)

9. Теологический характер средневекового мировоззрения. Специфика средневековой философии и ее центральные проблемы

10. Роль патристики в формировании средневековой философии. Проблема веры и разума

11. Особенности средневековой схоластики. Реализм и номинализм (Фома Аквинский и Уильям Оккам)

12. Антропоцентричность ренессансного мировоззрения. Философия Возрождения как синтез античной и средневековой духовных традиций (Данте, Фичино, Пико делла Мирандола)

13. Образ человека и идея гуманизма в философии Возрождения

14. Проблемы диалектики в ренессансном неоплатонизме (Н.Кузанский). Натурфилософия Возрождения и подготовка научной картины мира (Дж. Бруно, Галилей, Н. Коперник)

15. Социально-исторические и духовные предпосылки философии Нового времени.

16. Юридический характер мировоззрения Нового времени. Учение о человеке и обществе в философии XVII-XVIIIвв. (Гоббс, Локк, Монтескье, Руссо)

17. Наукоцентризм новоевропейской философии. Разработка методологии опытно-экспериментального и математического естествознания Ф. Бэкон, Р. Декарт)

18. Образ человека в философии французского Просвещения (Гольбах, Гельвеций, Дидро, Руссо)

19. Истоки и основные проблемы немецкой классической философии

20. Кант как родоначальник немецкой классической философии. Проблемы познания и этики в философии Канта

21. Проблемы диалектики в немецкой классической философии (Кант, Фихте, Шеллинг, Гегель)

22. Философия Гегеля как вершина немецкой классической философии и ее основные идеи

23. Антропологический материализм и гуманизм Фейербаха

24. Марксистская философия как явление европейской духовной культуры XIXв. Социально-исторические предпосылки и теоретические источники возникновения философии марксизма

25. Проблема человека в философии марксизма и принцип предметно-практической деятельности

26. Концепция материалистической диалектики и научное мировоззрение XIXв.

27. Понятие русской философии, ее возникновение и периодизация развития

28. Основные проблемы и идеи русской философии

29. Классика и современность как две эпохи в развитии западной философии. Формирование основных течений неклассической философии (позитивизм, философия жизни, экзистенциализм)

30. Европейская философская мысль XXвека: особенности и основные темы

31. Бытие как философская проблема. Ее смысл и специфика

32. Постановка проблемы бытия в современной философии. Натуралистические и экзистенциально-антропологические онтологии

33. Материя как философская категория и ее онтологический смысл. Движение, пространство, время как атрибуты материи

34. Диалектика как философское учение о развитии. Классическая диалектика и ее варианты

35. Идея развития в современной науке. Диалектика и синергетика

36. Природа как предмет философского и естественнонаучного познания

37. Историческая эволюция форм производственного и духовно-практического освоения природы

38. Экологические проблемы современности: причины, особенности и пути решения

39. Научно-теоретические и нравственно-гуманистические аспекты отношения общества к природе. Идея ноосферы и социальная экология

40. Сознание как философская проблема. Структура человеческого сознания

41. Происхождение и развитие человеческого сознания. Проблема антропосоциогенеза

42. Психофизиологическая проблема. Человеческая субъективность и сознание

43. Язык и сознание. Социокультурные функции языка

44. Индивидуальное и общественное сознание

45. Специфика общественного бытия. Деятельность как способ существования социума

46. Общество как социокультурная реальность и его структура. Природа социального детерминизма

47. Формационный и цивилизационный подходы к анализу общества

48. Историческое бытие. Смысл истории и проблема общественного прогресса

49. Человек как предмет философского познания. Понятие сущности и природы человека

50. Философская антропология. Образы человека в философской антропологии ХХ века

51. Философское понятие личности. Самосознание и проблема личностной идентичности

52. Диалектика взаимосвязи личности и общества. Исторические типы и формы взаимоотношений личности и общества

53. Формы социального бытия личности. Проблема отчуждения личности в обществе и условия гармонизации человеческого бытия

54. Ценности и их роль в жизни человека и общества. Духовность личности и общества

55. Смысл жизни как философско-мировоззренческая проблема. Поиск личностью смысложизненных ориентиров в современном мире

56. Культура как философская проблема. Основные концепции культуры

57. Гносеология как философская теория познания. Диалектика познавательного процесса

58. Понятие научного исследования. Эмпирический и теоретический уровни научного познания

59. Особенности исторического познания

60. Гуманитарное познание и его специфика

Литература для подготовки к экзамену

1. Справочная литература

Антология мировой философии в 4-х томах. – М., 1969-1972.

Мир философии. Книга для чтения в 2-х частях. – М., 1991.

Новая философская энциклопедия. – М., 2000.

Новый энциклопедический словарь. Философия. – М., 2002.

Философская энциклопедия в 5-ти томах. – М., 1960-1970.

Философский энциклопедический словарь. – М., 1983.

2. Учебная литература

Введение в философию в 2-х частях/ Под ред. И.Т. Фролова. 2-е изд. – М., 2003.

Зеньковский В.В.История русской философии. В 2-х тт. – Л., 1991.

История философии: Запад – Россия – Восток. В 4-х кн. – М., 1996-1999.

История русской философии/ Редколл.: М.А. Маслин и др. –М., 2001.

Реале Дж., Антисери Д. История философии в 4-х тт. – СПб., 1994-1997.

Философия. Учебник/ Под ред. В.Д. Губина. 2-е изд. – М., 2008.

Философия: Учебник/ Под ред. Л.Н. Москвичева. 2-е изд. – М., 2006.

3. Источники

1. Демокрит. Учение о бытии// Антология мировой философии. Т.1, ч.1, с.322-330 или в кн.: Материалисты Древней Греции.

2. Платон. Апология Сократа// Кессиди Ф.Х. Сократ. – М., 1988.

3. Платон. Учение об идеях// Антология мировой философии. Т.1, ч.1.

4.Аристотель. Метафизика. Кн.1, гл. 9; кн. 13, гл.5// Аристотель. Сочинения. Т.1. – М., 1976.

5.Аристотель. О душе. Кн.3, гл.5,8// Аристотель. Сочинения. Т.1. – М., 1976.

6.Лукреций Кар. О природе вещей// Антология мировой философии. Т.1, ч.1, с.361-370.

7.Плотин. Об обеих материях// Антология мировой философии. Т.1, ч.1, с.539-545.

8. Августин. Бог, природа, человек, вечность и время// Антология мировой философии. Т.1, ч.2, с.582-592.

9.Августин. Учение о душе и познании. Вера и разум. Общество и история// Антология мировой философии. Т.1, ч.2.

10. Фома Аквинский. Теология и наука. Естественная теология// Антология мировой философии. Т.1, ч.2, с.824-831.

11. Оккам У. Универсалии – это мысленный предмет. О познаваемости бога// Антология мировой философии. Т.1, ч.2, с.898-900, 904-907.

12.Кузанский Н. Об ученом незнании// Кузанский Н. Сочинения в 2-х тт. – М., 1979. Т.1. Кн.1.

13. Бруно Дж. О причине, начале и едином. Диалоги 4,5; О бесконечности, вселенной и мирах// Антология мировой философии. Т.2, с.162-170.

14.Бэкон Ф. Новый Органон// Бэкон Ф. Сочинения. Т.2. – М., 1972. С.196-206.

15. Декарт Р. Первоначала философии. Параграфы 1-4, 6-8// Декарт Р. Сочинения. Т.1. – М., 1989.

16.Локк Дж. Опыт о человеческом разумении. Кн.1, гл.1. Введение// Локк Дж. Сочинения. Т.1. – М., 1985. С.91-95 или // Антология мировой философии. Т.2, с.413-417.

17. Руссо Ж.-Ж. Рассуждения о науках и искусствах// Антология мировой философии. Т.2, с.558-567.

18. Кант И. Сочинения критического периода// Антология мировой философии. Т.3, с.101-102, 130, 160-168, 187-193.

19. Гегель// Антология мировой философии. Т.3, с.284-288, 386-394.

20. Фейербах// Антология мировой философии. Т.3, с.443-459.

21.Маркс К. Экономическо-философские рукописи 1844 г.// Маркс К., Энгельс Ф. Соч., т.42. С.86-99, 113-127.

22.Маркс К., Энгельс Ф. Немецкая идеология// Маркс К., Энгельс Ф. Соч., т.3. С.18-35, 69-70.

23.Энгельс Ф. Людвиг Фейербах и конец классической немецкой философии// Маркс К., Энгельс Ф. Соч., т.21. С.269-317.

24.Чаадаев П.Я. Философические письма. Письмо 1,2// Чаадаев П.Я. Сочинения. – М., 1989.

25.Толстой Л.Н. // Антология мировой философии. Т.4, с.447-464.

26.Соловьев В.С. Лекции по истории философии// Вопросы философии. 1989. №6.

27. Бердяев Н.А. Философия свободы. Предисловие. Гл. 1. – М., 1989.

28. Фрейд З.Будущее одной иллюзии// Вопросы философии. 1988, №8.

29.Гуссерль Э. Кризис европейских наук и трансцендентальная феноменология// Вопросы философии. 1992, №7

30.Хайдеггер М. Что это такое – философия? // Вопросы философии. 1993, №8.



31.Сартр Ж.П. Экзистенциализм – это гуманизм// Сумерки богов. – М., 1989.

Похожие:

Вопросы к экзамену по философии для поступающих в аспирантуру iconВопросы к вступительному экзамену по философии для поступающих в аспирантуру
Становление иррациональной традиции в неклассической философии
Вопросы к экзамену по философии для поступающих в аспирантуру iconПрограмма вступительных испытаний по философии для поступающих в аспирантуру москва 2014
...
Вопросы к экзамену по философии для поступающих в аспирантуру iconПрограмма вступительных экзаменов в аспирантуру по философии
Необходимые сведения о характере и требованиях к экзамену по философии при поступлении в аспирантуру мгоги
Вопросы к экзамену по философии для поступающих в аспирантуру iconВопросы к вступительному экзамену в аспирантуру по философии
Русская философия славянофильской ориентации: Вл. Соловьев, Булгаков, Н. Бердяев
Вопросы к экзамену по философии для поступающих в аспирантуру iconВопросы для поступающих в аспирантуру
Философская мысль Древней Индии. Основные школы индийской философии и их характеристика
Вопросы к экзамену по философии для поступающих в аспирантуру iconВопросы к вступительному экзамену в аспирантуру по философии
Научная революция XVI-XVII вв и ее влияние на философию Нового Времени
Вопросы к экзамену по философии для поступающих в аспирантуру iconЭкзаменационные вопросы по философии для поступающих в аспирантуру
Мировоззрение как совокупность принципов познавательного, ценностного, поведенческого взаимодействия человека с миром. Структура...
Вопросы к экзамену по философии для поступающих в аспирантуру iconВопросы к экзамену по философии для студентов
Возникновение философии. Предмет философии и ее роль в жизни общества. Основные разделы философии
Вопросы к экзамену по философии для поступающих в аспирантуру iconВопросы для подготовки к вступительному экзамену в аспирантуру по философии
Понятие мировоззрения. Структура и функции мировоззрения. Предфилософское значение мифологии и религии. Житейская мудрость
Вопросы к экзамену по философии для поступающих в аспирантуру iconПрограмма вступительного экзамена в аспирантуру Одобрена на заседании кафедры общегуманитарных и социальных дисциплин
Экзаменационные требования предполагают знакомство поступающих в аспирантуру с вузовским курсом философии. От постапающих в аспирантуру...
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com