2. Санитарно-гигиенические требования



Скачать 56.92 Kb.
Дата02.06.2015
Размер56.92 Kb.
ТипДокументы

1. Общие положения.


    1. Настоящее положение предназначено для предотвращения неблагоприятного воздействия на организм школьников вредных факторов и для организации условий получения качественного образования и определяют санитарно-гигиенические, эстетические и организационно-методические требования к учебному кабинету в муниципальном образовательном учреждении «Магистральная средняя общеобразовательная школа» (далее школа).

    2. Ответственность за выполнение настоящего Положения возлагается на заведывающего кабинетом, который назначается на каждый учебный год решением педагогического совета и закрепляется приказом директора школы.

    3. Ремонт и реконструкция учебного кабинета осуществляется в соответствии с настоящим Положением.

    4. Контроль за выполнением требований настоящего Положения осуществляется администрацией школы.


2. Санитарно-гигиенические требования.
Санитарно-гигиенические требования к учебному кабинету определяются требованиями СанПин 2.4.2.1178-02 от 28. 11. 2002г. №44.


    1. Учебный кабинет должен включать рабочую зону (размещение учебных столов для обучающихся), рабочую зону учителя, дополнительное пространство для размещения учебно-наглядных пособий, ТСО, зону для индивидуальных занятий обучающихся, демонстрационный стол для кабинетов физики и химии, вытяжной шкаф в кабинете химии, зона для активной игровой деятельности в начальных классах.

    2. Оптимальные размеры рабочей зоны обучающихся зависят от угла видимости (связанного с расстоянием от доски до первых боковых рядов-парт). Он должен составлять не менее 45 градусов.

    3. В учебном кабинете по возможности должен функционировать умывальник.

    4. Расстановка столов должна быть, как правило, трехрядной, но возможны варианты с двухрядной и однорядной (сблокированной) расстановкой столов.

    5. Каждый обучающийся обеспечивается удобным рабочим местом за партой или столом в соответствии с его ростом и состоянием слуха и зрения. Для детей с нарушением слуха и зрения парты, независимо от их номера, ставятся первыми, причем ученики с пониженной остротой зрения должны размещаться в первом ряду от окон. Детей, часто болеющих ОРЗ, ангиной, простудными заболеваниями, следует рассаживать дальше от наружной стены.

    6. При оборудовании учебных кабинетов учитывать следующие размеры проходов и расстояния между предметами оборудования в см.:

  • между рядами двухместных столов не менее 60 см;

  • между рядами столов и внутренней подольной стеной 50-70 см.;

  • между рядами столов и внутренней подольной стеной или шкафами, стоящими вдоль этой стены не менее 50-70 см.;

  • от последних столов до стены, противоположной классной доске, не менее 70 см., от задней стены, являющейся наружной, не менее 100;

  • от первой парты до учебной доски 2, 4-2, 7 м.;

  • наибольшая удаленность последнего места обучающегося от учебной доски 860 см.;

  • высота нижнего края доски над полом 80-90 см.

    1. Фрамуги и форточки должны функционировать в любое время года.

    2. Учебные кабинеты должны проветриваться во время перемен. До начала занятий и после их окончания необходимо осуществлять сквозное проветривание помещений. График проветривания должен быть доступен любому проверяющему, каждому обучающемуся и соблюдаться.

    3. Светопроемы должны быть оборудованы регулированными солнцезащитными устройствами типа жалюзи, тканевыми шторами, светлых тонов, сочетающихся с цветом стен, мебели. В нерабочем состоянии шторы необходимо размещать в простенках между окнами.

    4. Для отделки учебного кабинета должны использоваться отделочные материалы и краски, создающие матовую поверхность. Следует применять следующие цвета красок:

  • для стен светлые тона желтого, бежевого, розового, зеленого, голубого;

  • для мебели цвета натурального дерева или светло-зеленые;

  • для классной доски темно-зеленый, темно-коричневый;

  • для дверей, оконных рам белый.

    1. Для максимального использования дневного света и равномерного размещения учебного кабинета рекомендуется не расставлять на окнах цветы. Их следует размещать в переносных цветочницах высотой 65-70 см., от пола или подвесных кашпо в простенках окон.

    2. Классная доска должна быть оборудована софитами и освещаться двумя установленными параллельно ей зеркальными светильниками, которые освещаются выше верхнего края доски на 0,3 м. и на 0,6 м. в сторону класса перед доской.


3. Эстетические требования.


    1. Оформление учебного кабинета должно быть выполнено в едином стиле и сочетаться в тоне с цветом мебели, стен, штор.

    2. Классные уголки, стенные газеты и другие стенды должны быть расположены на задней стене.

Передняя стена должна быть максимально освобождена от постоянных стендов отвлекающих внимание учащихся. На передней стене могут быть расположены стенды для часто меняющейся наглядности, стенды с набором чертежно-измерительных инструментов, классная касса букв и цифр, наборное полотно, комнатные цветы в подвесных кашпо, таблица «Сиди правильно». Для кабинетов физики, химии, в мастерских должен быть стенд по технике безопасности, в кабинетах начальных классов стенд наблюдения за погодой, в кабинете русского языка и литературы сменный стенд, отражающий события в литературе, творческие работы детей, в кабинетах географии, истории стенды, отражающие региональные проблемы.

    1. Предметы, расположенные в открытых шкафах и нишах, должны располагаться в определенном порядке и создавать единый ансамбль с оформлением учебного кабинета.

    2. В кабинете должно быть отведено место для хранения одежды и сменной обуви учащихся и учителя, которое не должно нарушать эстетическое восприятие кабинета.


4. Организационно-методические требования.


    1. Рабочее место учителя должно быть расположено напротив первого или третьего ряда. В него входит: учительский стол и стул. В кабинетах физики и химии кафедры или демонстрационные столы.

    2. Библиотека учителя должна располагаться в удобном для работы месте и содержать методическую литературу по преподаваемым предметам, педагогике, психологии, воспитанию.

    3. Таблицы, карты, плакаты должны быть подписаны и пронумерованы. Они хранятся в расправленном виде в шкафах.

    4. Карточки и методические пособия для индивидуального пользования располагаются по предметам и согласно тематическому плану для удобства пользования.

    5. Муляжи, коллекции, гербарии находятся в закрытых шкафах в соответствующей упаковке.

    6. ТСО (если они имеются в кабинете) должны быть расположены так, чтобы учитель мог быстро привести их в действие, и чтобы они были недоступны учащимся. Использование розеток, удлинителей должно соответствовать правилам техники безопасности.

    7. Каждый ученик, обучающийся в данном кабинете, должен быть снабжен полным комплектом учебников и учебно-методических пособий на текущий учебный год.




  1. Документация.

Заведующий кабинетом должен иметь:



    1. Перспективный план работы, который предусматривает реконструкцию, ремонт кабинета, обновление оформления, приобретение мебели, наглядных пособий, ТСО и др.

    2. Перечень имеющейся литературы.

    3. Перечень имеющейся наглядности, карточек индивидуального пользования, фонохрестоматии, видеотеки и т.п.

    4. Акт постановки на внутришкольный подотчет мебели, ТСО, другого инвентаря.

    5. График включения света.

    6. Памятку «Действия учителя в случае возникновения пожара в школе».

    7. СанПин 2.4.2.1178-02 от 28. 11. 2002г. №44.

    8. Примерные упражнения для снятия утомления у детей во время учебного процесса.

    9. Памятки по самоанализу урока.

    10. Должностные обязанности для работающих в кабинете.

    11. Правила техники безопасности.


Срок действия данного положения неограничен.

Похожие:

2. Санитарно-гигиенические требования iconПостановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15 мая 2013 г. N 26 "Об утверждении СанПиН 4 3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству
С 29. 07. 2013 года вступил в силу СанПиН 4 3049-13 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации...
2. Санитарно-гигиенические требования iconВ помощь специалисту
Система обеспечения безопасности жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности, включающая правовые, социально экономические,...
2. Санитарно-гигиенические требования iconПрограмма инструктора по физической культуре доу
«Об образовании», Федеральные государственные требования (фгт) к структуре основной общеобразовательной программе дошкольного образования,...
2. Санитарно-гигиенические требования iconОбразовательная программа (далее Программа) муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения г. Иркутска детского сада комбинированного вида №83 разработана в соответствии с требованиями основных нормативных документов
Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях Санитарно-эпидемиологические...
2. Санитарно-гигиенические требования icon«Детский сад комбинированного вида №35
...
2. Санитарно-гигиенические требования iconВнедрение фгос ООО в маоу мариинской сош №3
СанПиН 4 2821-10 «Санитарно –эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»
2. Санитарно-гигиенические требования iconПостановление От 22 июля 2010 г. N 91 об утверждении санпин 4 2660-10 "санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях"

2. Санитарно-гигиенические требования iconПриказ от 201 г. № / В. А. Блинова / Положение
«Об утверждении порядка организации и по основным общеобразовательным программам дошкольного образования», с СанПиН 4 3049-13 “Санитарно-эпидемиологические...
2. Санитарно-гигиенические требования iconУтверждено Директор мбоус (К)ОШ№18 Г. И. Кривошеева
Рф от 08. 04. 2014 №293 «Об утверждении порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования», нормами...
2. Санитарно-гигиенические требования iconДидактические аспекты санитарно-гигиенического и психологического просвещения
Основные ветви просветительной работы (санитарно-гигиенической, психологической, педагогической и т п.) исторически имеют единые...
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com