Рабочая учебная программа по дисциплине «правовое регулирование системы образования» по направлению «050100 Педагогическое образование»



Скачать 387.98 Kb.
страница1/3
Дата08.06.2015
Размер387.98 Kb.
ТипРабочая учебная программа
  1   2   3

Министерство образования и науки Российской федерации

федеральное государственное бюджетное

образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Уральский государственный педагогический университет»

Экономический факультет

Кафедра экономики и методики преподавания экономики

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине «ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ»

по направлению «050100 – Педагогическое образование»

Профиль «Экономика»

по циклу Б3 – Профессиональный цикл

(Вариативная часть: Б.3.В.09)


Очная форма обучения Заочная форма обучения

Курс - 4 Курс - 4

Семестр – 8 Семестр - 8

Объем в часах, всего – 108 Объем в часах, всего – 108

в т.ч. лекции – 26 в т.ч. лекции – 8

практические занятия – 30 практические занятия – 6

самостоятельные занятия – 52 самостоятельные занятия – 94

Зачет - 8 семестр Зачет - 8 семестр


Екатеринбург 2012

Рабочая учебная программа по дисциплине «ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ»

ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет», Екатеринбург, 2012г. – 22 с.



Автор:

Морозов Геннадий Борисович, канд. экон. наук, заведующий кафедрой экономики и методики преподавания экономики

Колмакова Мария Григорьевна, студентка 4 курса экономического факультета

Рабочая учебная программа обсуждена на заседании кафедры

экономики и финансов
Протокол от 04.10.2012г. № 2.
Зав. кафедрой ____________________________________ Г.Б. Морозов

Председатель методической комиссии ____________ Т.О.Болтянская
Руководитель учебного подразделения______________ А.А.Лобут

© Группа авторов, 2012

© ФГБОУ ВПО «Уральский

Государственный педагогический университет,2012
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1.1. Цели и задачи дисциплины
Цель - формирование у обучающихся системы знаний правовых принципов и норм, характеризующих в единстве и взаимодействии комплексную отрасль права – образовательное право, уделяя особое внимание экономическим аспектам регулирования данной деятельности.

Основными задачами изучения курса в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, являются:

ознакомление студентов:

· с основными понятиями и взаимосвязями;

· с принципами правового регулирования общественных отношений в сферах социальной деятельности, не связанных с получением прибыли;

· с проблемами дисциплины «Правовое регулирование системы образования», путями и методами их решения;

способствование:

· развитию навыков работы с нормативной и методической литературой;

· формированию у студентов теоретических знаний образовательного процесса;

· построению рассуждения и, используя полученные знания, объяснению происходящих процессов и закономерностей правового регулирования образовательного процесса.
Место дисциплины в структуре ООП



Дисциплина изучается в цикле Б3 - Профессиональный цикл, в его вариативной части Б3.В.09.

Для формирования компетенций студентов по дисциплине полезны их знания по таким ранее изученным дисциплинам, как экономика образования, трудовое право, правоведение.

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с изучаемыми дисциплинами

п/п

Наименование последующих дисциплин

разделов данной дисциплины, необходимых для изучения последующих дисциплин

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

1.

Экономика образования




+

+













+

+




+

+

+

2.

Трудовое право

+







+

+

+

+







+










3.

Правоведение

+










+




+




+










+



Данная дисциплина тесно сопряжена межпредметными связями с дисциплинами, которые будут изучаться далее по учебному плану:

- современные проблемы науки и образования;

- правовое регулирование образовательной деятельности;

- менеджмент образования.

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами

п/п

Наименование последующих дисциплин

разделов данной дисциплины, необходимых для изучения последующих дисциплин

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

1.

Современные проблемы науки и образования













+

+

+













+




2.

Правовое регулирование образовательной деятельности

+

+




+




+







+




+

+

+

3.

Менеджмент образования










+

+







+




+











1.2. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.


1.3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВПО.
Общекультурные компетенции студента (ОК):

- способен анализировать экономические, мировоззренческие, социально значимые проблемы (ОК -2);

- готов к взаимодействию с коллегами, к работе в коллективе (ОК-7);

- способен понимать сущность и значение экономической информации в развитии современного информационного общества (ОК -12);

- готов использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-13);

- понимает движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе, экономической организации общества (ОК -15);

Профессиональные компетенции студента (ПК):
Общепрофессиональные компетенции (ОПК):

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК – 1);

- способен использовать систематизированные теоретические и практические знания экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОПК – 2);

- способен нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности (ОПК-4);
Требования по гуманитарным, социальным и экономическим дисциплинам (ОК, ОПК, ПК).

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

- принципы использования нормативных правовых документов в своей деятельности (ОК-13);

- принципы толерантного восприятия социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям (ОК-14);

- специфику несения ответственности за результаты своей профессиональной деятельности (ОПК-4);

- принципы реализации учебных программ базовых и элективных курсов экономики и права в различных образовательных учреждениях (ПК – 1);
В результате изучения дисциплины студент должен уметь:

- анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые экономические проблемы (ОК -2);

- эффективно взаимодействовать с коллегами, к работе в коллективе (ОК-7);

- нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности (ОПК-4);

- применять знания в процессе решения задач образовательной и профессиональной деятельности (ОК-1, ОК -4);
В результате изучения дисциплины студент должен владеть:

- технологиями приобретения, использования и обновления полученных знаний (ОК -8);

- навыками рефлексии, самооценки и самоконтроля в освоении экономических дисциплин (ОК – 2);

- различными способами вербальной и невербальной коммуникации при анализе конкретной ситуации (ОК -6), ОПК – 3).

II. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
2.1. Учебно-тематический план очной формы обучения




Наименование темы,

Раздела

Всего трудоемкость

Аудиторные часы

Самостоятельная работа

Всего

Лекции

Практические занятия

1.

Общая характеристика образовательного права

8

4

2

2

4

2.

Образовательные правоотношения

8

4

2

2

4

3.

Система образования в Российской Федерации

8

4

2

4

4

4.

Система образования, как отрасль экономики

8

6

2

2

4

5.

Кадровое обеспечение

8

4

2

2

4

6.

Управление системой образования

8

2

2

2

4

7.

Организационно-правовые основы регулирования образовательного процесса

10

2

2

4

4

8.

Правовое положение участников образовательного процесса

6

4

2

2

4

9.

Финансирование образовательных учреждений

8

4

2

2

4

10.

Особенности и проблемы регулирования трудовых отношений в системе образования

6

6

2

2

4

11.

Правовое регулирование дошкольного и общего образования

10

6

2

2

4

12.

Правовое регулирование профессионального образования и высшего образования

10

4

2

2

4

13.

Правовое регулирование послевузовского и дополнительного образования

10

4

2

2

4




Итого

108

56

26

30

52

II. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
2.1. Учебно-тематический план заочной формы обучения




Наименование темы,

Раздела

Всего трудоемкость

Аудиторные часы

Самостоятельная работа

Всего

Лекции

Практические занятия




1.

Общая характеристика образовательного права

8

-

-

-

8

2.

Образовательные правоотношения

8

2

2

-

6

3.

Система образования в Российской Федерации

8

-

-

-

8

4.

Система образования, как отрасль экономики

8

-

-

-

8

5.

Кадровое обеспечение

8

-

-

-

8

6.

Управление системой образования

8

-

-




8

7.

Организационно-правовые основы регулирования образовательного процесса

10

2

2

-

8

8.

Правовое положение участников образовательного процесса

6

-

-

-

6

9.

Финансирование образовательных учреждений

8

2

2

-

6

10.

Особенности и проблемы регулирования трудовых отношений в системе образования

6

2

2

-

4

11.

Правовое регулирование дошкольного и общего образования

10

2

-

2

8

12.

Правовое регулирование профессионального образования и высшего образования

10

2

-

2

8

13.

Правовое регулирование послевузовского и дополнительного образования

10

2

-

2

8




Итого

108

14

8

6

94
  1   2   3

Похожие:

Рабочая учебная программа по дисциплине «правовое регулирование системы образования» по направлению «050100 Педагогическое образование» iconПрограмма вступительных испытаний по дошкольной педагогике по направлению подготовки 050100. 68 Педагогическое образование
Цель вступительного испытания «Дошкольная педагогика»: установить потенциальные возможности абитуриентов к освоению содержания магистерской...
Рабочая учебная программа по дисциплине «правовое регулирование системы образования» по направлению «050100 Педагогическое образование» iconРабочая программа для студентов, обучающихся по направлению 44. 04. 01 Педагогическое образование магистерским программам «Методология и методика социального воспитания»
Умк по дисциплине «Возрастная педагогика» для студентов, обучающихся по направлению 44. 04. 01 Педагогическое образование
Рабочая учебная программа по дисциплине «правовое регулирование системы образования» по направлению «050100 Педагогическое образование» iconРабочая программа для студентов очной формы обучения направление 050100. 62 "Педагогическое образование " профиль подготовки "Математическое образование"
Шармин В. Г. Обучение учащихся доказательству теорем. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 050100....
Рабочая учебная программа по дисциплине «правовое регулирование системы образования» по направлению «050100 Педагогическое образование» iconРабочая программа для студентов очной формы обучения направление 050100. 62 "Педагогическое образование " профиль подготовки "Математическое образование"
Шармин В. Г. Основания геометрия. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 050100. 62 "Педагогическое...
Рабочая учебная программа по дисциплине «правовое регулирование системы образования» по направлению «050100 Педагогическое образование» iconРабочая программа для студентов направления 050100. 62 Педагогическое образование профиля подготовки «Начальное образование»
В. И. Голубцова. Методика преподавания математики. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 050100....
Рабочая учебная программа по дисциплине «правовое регулирование системы образования» по направлению «050100 Педагогическое образование» iconРабочая программа для студентов направления 050100. 62 Педагогическое образование, профиль подготовки «Начальное образование»
Л. Е. Куприна. Методика преподавания предмета «Окружающий мир»: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления...
Рабочая учебная программа по дисциплине «правовое регулирование системы образования» по направлению «050100 Педагогическое образование» iconРабочая программа для студентов очной формы обучения направление 050100 педагогическое образование профили подготовки: «Математическое образование»
Бердюгина О. Н. Преподавание математики в профильных классах. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной...
Рабочая учебная программа по дисциплине «правовое регулирование системы образования» по направлению «050100 Педагогическое образование» iconРабочая учебная программа для студентов заочной формы обучения направления 050100. 62 Педагогическое образование профиля подготовки «Начальное образование»
Методика преподавания элективных курсов «философия для детей, «психология для детей»
Рабочая учебная программа по дисциплине «правовое регулирование системы образования» по направлению «050100 Педагогическое образование» iconУчебно-методический комплекс дисциплины теория и методика футбола Направление подготовки: 050100. 62 Педагогическое образование
Дисциплина «Теория и методика футбола» является вариативной частью профессионального цикла ооп впо по направлению подготовки Педагогическое...
Рабочая учебная программа по дисциплине «правовое регулирование системы образования» по направлению «050100 Педагогическое образование» iconФизико-математический
Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование»
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com