Принято утверждено



Скачать 121,21 Kb.
Дата08.06.2015
Размер121,21 Kb.
ТипРабочая программа

ПРИНЯТО УТВЕРЖДЕНО

на заседании приказом МБОУ «ООШ № 9»

педагогического совета от 30 августа 2014г. №154

МБОУ «ООШ №9»

Протокол от 29 августа 2014г. № 1

ПОЛОЖЕНИЕ

О РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНЫХ КУРСОВ, ПРЕДМЕТОВ, ДИСЦИПЛИН МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 9»
1. Общие положения


    1. Рабочая программа учебных курсов, предметов, дисциплин (далее – Рабочая программа) муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная школа №9» (далее-Учреждение) - нормативно-управленческий документ Учреждения, характеризующий систему организации образовательной деятельности. Рабочая программа является компонентом основных образовательных программ, средством фиксации содержания образования на уровне учебных предметов, элективных, факультативных, дополнительных образовательных курсов для обучающихся.

1.2. Целью разработки Рабочей программы является сохранение единого образовательного пространства Учреждения и предоставление широких возможностей для реализации различных технологий, подходов к построению учебного курса, предмета, дисциплины (модуля).

1.3. Рабочая программа - это учебная программа, составленная на основе авторской программы для определенного класса (группы), определяющая содержание, последовательность изучения тем и количестве часов на их усвоение.

1.4.Составление рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) входит в компетенцию Учреждения. Учреждение несет ответственность за качество реализуемых рабочих программ.

1.5.К рабочим программам, которые в совокупности определяют содержание деятельности Учреждения в рамках реализации образовательной программы, относятся:



  • программы по учебным предметам;

  • программы элективных курсов;

  • программы дополнительных образовательных курсов;

  • дополнительных образовательных программ;

  • программы внеурочной деятельности.

1.6. Рабочие программы составляются на основе:

  • авторских программ по отдельным учебным предметам общего образования;



  • примерных программ по отдельным учебным предметам общего образования и материалам авторского учебно-методического комплекса (при отсутствии соответствующих авторских программ к линии учебников, имеющихся в федеральном перечне).

1.7.Рабочая программа разрабатывается педагогом или группой педагогов Учреждения.

1.8.Количество часов, отводимых на освоение Рабочей программы, должно соответствовать Учебному плану Учреждения.

1.9.Обязательный минимум содержания каждой Рабочей программы устанавливается в соответствии с примерной образовательной программой и государственным образовательным стандартом.

2.Структура и требования к разработке Рабочей программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) общеобразовательного учреждения

2.1.Структура Рабочей программы составляется с учетом:



  • требований федеральных государственных образовательных стандартов;

  • обязательного минимума содержания учебных программ;

  • требований к уровню подготовки выпускников;

- объема часов учебной нагрузки, определенного учебным планом образовательного учреждения для реализации учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);

  • познавательных интересов учащихся;

  • выбора педагогом необходимого комплекта учебно-методического обеспечения.

2.2.Примерная структура Рабочей программы (по ФКГОС 2004года) включает следующие компоненты:

  1. Титульный лист.

  2. Пояснительная записка.

  3. Требования к уровню подготовки учащихся.

  4. Календарно-тематическое планирование (учебно-тематический план).

  5. Содержание программы учебного предмета, курса, дисциплины (модуля).

  6. Формы и средства контроля.

  7. Перечень учебно-методических средств обучения.

2.2.1. Примерные (типовые) учебные программы, разработанные на федеральном уровне, не могут использоваться в качестве рабочих программ, поскольку не содержат распределение учебного материала по годам обучения и отдельным темам.

2.2.2.Учитель составляет Рабочую программу на основе имеющихся авторских рабочих учебных программ. При этом Рабочая программа может отличаться от вышеназванных программ не более чем на 20 %. (например, определять новый порядок изучения материала, изменять количество часов, вносить изменения в содержание изучаемой темы, дополнять требования к уровню подготовки учащихся).

2.2.3.Титульный лист Рабочей программы должен содержать:


  • наименование образовательного учреждения;

  • гриф утверждения и согласования программы (Таблица 1);

  • название учебного курса, предмета, дисциплины (модуля);

- Ф.И.О. педагога, разработавшего и реализующего учебный курс, предмет, дисциплину (модуль);

  • класс, в котором изучается учебный предмет,

  • учебный год (Приложение 1).

(Таблица1)

РАССМОТРЕНА

на заседании школьного МО учителей _____

Протокол от « » ____201 4г

№____


СОГЛАСОВАНА

заместитель директора

_____Васильева Е.А.

«__» ______2014 г.



ПРИНЯТА
на заседании педагогического совета

Протокол от

« »_____2014 г.

№ _____



УТВЕРЖДЕНА

приказом директора МБОУ «ООШ №9»

Приказ от

« »_______2014 г.

№_____

2.2.4.В тексте пояснительной записки к Рабочей программе указывается:



  • название, автор и год издания предметной учебной программы (примерной, авторской), на основе которой разработана Рабочая программа;

  • цели и задачи данной программы обучения в области формирования системы знаний, умений (задачи формулируются в соответствии сгосударственным стандартам общего образования, ФГОС и с учетом особенностей Учреждения);

- изменения, внесенные в авторскую учебную программу и их обоснование;

- название учебно-методического комплекта (программа, учебник, рабочая тетрадь, тетрадь для контрольных работ, атлас, контурная карта и др. согласно перечню учебников, утвержденных приказом Минобрнауки РФ), используемого для достижения поставленной цели в соответствии с образовательной программой учреждения (учебники, рабочие тетради, пособия, входящие в учебно-методический комплект, обозначаются с указанием их названия, класса, ФИО автора, издательства, года издания);



  • количество учебных часов, на которое рассчитана Рабочая программа, в т.ч. количество часов для проведения контрольных, лабораторных, практических работ, экскурсий, проектов исследований;

  • формы организации учебного процесса и их сочетание, а также преобладающие формы текущего контроля знаний, умений, навыков (в соответствии с Положением о периодичности и порядке проведения текущего контроля, промежуточной аттестации обучающихся Учреждения)

2.2.5.Требования к уровню подготовки учащихся, прописанные в Рабочей программе, должны соответствовать требованиям, сформулированных в федеральном государственном стандарте общего образования и примерной (типовой) учебной программе.

2.2.6.Календарно-тематический план оформляется на учебный год в виде таблицы, включающей в себя разделы: № п/п, наименование раздела и тем, часы учебного времени, плановые сроки похождения, примечание. Количество и наименование разделов в таблице может быть дополнено по решению предметного методического объединения учителей Учреждения.В графу «Примечание» вносить информацию об изменениях плановых сроков по 2 основаниям: официальный перенос в связи с праздничными днями, карантин. (Таблица 2)


(Таблица 2)

п/п


Наименование раздела, тема

Часы учебного времени

Плановые сроки прохождения

Примечание















2.2.7.Содержание учебного предмета, курса дисциплины (модуля) Рабочей программы включает краткое описание каждой темы (3-4 предложения).

2.2.8.Структурный компонент Рабочей программы «Формы и средства контроля» включает материалы в виде тестовых, контрольных работ, вопросов для зачета и др. для оценки освоения школьниками содержания учебного материала. Количество контрольных работ определяется инструктивно-методическими документами о преподавании учебных предметов и дисциплин, принятыми на уровне региона.

2.2.9.Перечень учебно-методических средств обучения, как компонент Рабочей программы, включают основную и дополнительную учебную литературу (учебники, учебные пособия, сборники упражнений и задач, контрольных заданий, тестов, практических работ и лабораторных практикумов, хрестоматии); справочные пособия (словари, справочники); наглядный материал (альбомы, атласы, карты, таблицы), оборудование и приборы и т.п. Литература оформляется в соответствии с ГОСТом: элементы описания каждого учебно-методического средства должны приводиться в алфавитном порядке и соответствовать требованиям к библиографическому описанию.

2.2.10.Используемый перечень учебно-методических средств обучения может быть классифицирован на две группы: «Литература (основная и дополнительная)», «Оборудование и приборы».

2.3.На основании требований ФГОС НОО, ООО общего образования (п.19.5) структура Рабочей программы включает следующие разделы:

1. Пояснительная записка

2. Общая характеристика учебного предмета.

3 Место учебного предмета, курса в учебном плане;

4. Ценностные ориентиры содержания учебного предмета;

5. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса;

6. Содержание учебного предмета, курса;

7. Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся; формы и средства контроля

8. Материально-техническое обеспечение образовательного процесса.

2.3.1. Титульный лист Рабочей программы должен содержать:

- наименование образовательного учреждения;

- гриф утверждения и согласования программы (Таблица 1);

- Ф.И.О. педагога, разработавшего и реализующего учебный курс, предмет, дисциплину (модуль);

- название учебного курса, предмета, дисциплины (модуля);

- класс, в котором изучается учебный предмет;

- учебный год.

2.3.2.В тексте пояснительной записки к Рабочей программе конкретизируются общие цели начального общего образования с учетом специфики учебного предмета, курса. В пояснительной записке указываются сведения об учебной программе (примерная или авторская) с указанием наименования, автора и года издания, на основе которой разработана рабочая программа;



- название учебно-методического комплекса (программа, учебник, рабочая тетрадь, тетрадь для контрольных работ, атлас, контурная карта и др. согласно перечню учебников, утвержденных приказом Минобрнауки РФ), используемого для достижения поставленной цели в соответствии с образовательной программой учреждения (учебники, рабочие тетради, пособия, входящие в учебно-методический комплект, обозначаются с указанием их названия, класса, ФИО автора, издательства, года издания);

- изменения, внесенные в авторскую учебную программу и их обоснование;

2.3.3. Общая характеристика учебного предмета, курса включает цели и задачи данной программы обучения в области формирования системы знаний, умений в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования и с учетом особенностей школы.

2.3.4. В описании места учебного предмета, курса в учебном плане указывается количество учебных часов, на которое рассчитана рабочая программа, в том числе количестве часов для проведения практических работ, экскурсий, проектов, исследований; формы организации учебного процесса и их сочетание.

2.3.5. Раздел описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета включает цели-ориентиры, определяющие ведущие целевые установки и основные ожидаемые результаты изучения данной учебной программы. Их включение в структуру планируемых результатов призвано дать ответ на вопрос о смысле изучения данного предмета, его вкладе в развитие личности учащихся.

2.3.6. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета, курса. В соответствии с системно-деятельностным подходом содержание планируемых результатов описывает и характеризует обобщённые способы действий с учебным материалом, позволяющиеобучающимся успешно решать учебные и учебно-практические задачи, в том числе задачи, направленные на отработку теоретических моделей и понятий, и задачи, по возможности максимально приближенные к реальным жизненным ситуациям.

2.3.7. Содержание учебного предмета, курса.

2.3.8.Тематическое планирование должно содержать виды учебной деятельности, которые фактически дадут учителю возможность увидеть, как «наращиваются» универсальные учебные умения учащихся.

Количество контрольных работ определяется инструктивно-методическими документами о преподавании учебных предметов, принятыми на уровне региона. В графу «Примечание» вносить информацию об изменениях плановых сроков по 2 основаниям: официальный перенос в связи с праздничными днями, карантин (таблица 2)

(Таблица 3)



п/п

Наименование раздела программы, тема

Характеристика деятельности обучающихся
(основные учебные умения

и действия)



Часы учебного времени

Плановые сроки прохождения

Примечание


2.3.9. Описание материально-технического обеспечения образовательного процесса включает необходимые для реализации данного предмета методические (для учителя) и учебные (для обучающихся) пособия, оборудование, дидактический материал.

При наличии у учителя мультимедийных средств обучения, информацию необходимо внести в раздел с перечислением приложений, презентаций, СD –дисков, учебников:

- книгопечатная продукция;

- печатные пособия;

- информационно- коммуникативные средства;

- экранно- звуковые пособия;

- технические средства обучения;

- учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование;

- оборудование класса.

2.3.10. При наличии Рабочей авторской программы на электронном носителе тематическое планирование составляется по таблице 2.

3.Сроки и порядок рассмотрения Рабочих программ



  1. Сроки и порядок рассмотрения Рабочей программы определяется данным положением, утвержденным на уровне Учреждения.

  2. Сроки и порядок рассмотрения Рабочей программы осуществляется следующим образом:

  1. Первый этап: июнь - август - Рабочая программа рассматривается на заседании методического объединения учителей (результаты рассмотрения заносятся в протокол);

  2. Второй этап: август - Рабочая программа согласовывается с заместителем директора по учебно-воспитательной работе; рассматривается на педагогическом совете и утверждается приказом Учреждения.

3.3.После утверждения приказом Учреждения Рабочая программа становится нормативным документом, реализуемым в Учреждении. Общий перечень Рабочих программ утверждается приказом по общеобразовательному учреждению.

3.4.Рабочая программа обновляется ежегодно.



Примечание. Срок действия данного Положения: до внесения изменений.

(Приложение1)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа №9 »




РАССМОТРЕНА

на заседании школьного МО учителей гуманитарного цикла

Протокол от

«____»________2014г.

№ ___


СОГЛАСОВАНА

заместитель директора

_______Васильева Е.А.

«____»__________2014г.




ПРИНЯТА

на заседании педагогического совета школы

Протокол от
«____»________2014г.

№ ___


УТВЕРЖДЕНА

приказом директора МБОУ «ООШ №9 »

Приказ от

«___»__________2014г.



№ ___



Рабочая программа

по учебному предмету «Русский язык»
Васильевой Елены Александровны


6 - 7 классы

2014-2015 учебный год


Старый Оскол

Похожие:

Принято утверждено icon«Детская музыкальная школа» с. Усть-Кулом
Принято на Педагогическом совете утверждено 25. 03. 2013 г
Принято утверждено iconПринято утверждено
Основная общеобразовательная программа – образовательная программа дошкольного образования
Принято утверждено iconПринято: Утверждено
Для обеспечения введения федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос до) дошкольного образования необходимо...
Принято утверждено iconПринято утверждено
Образовательная программа позволяет определить, какой конечный результат в обучении, воспитании и развитии учащихся на каждой ступени...
Принято утверждено iconПринято на заседании Утверждено педагогического совета приказом от «01» 03 2012 г. №44/2
Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №1» городского округа закрытое административно-территориальное...
Принято утверждено iconПринято: на педагогическом совете

Принято утверждено iconПринято на заседании педагогического совета

Принято утверждено iconПринято на заседании педагогического совета

Принято утверждено iconПриказ № от 20 г. «Принято» на заседании педагогического совета

Принято утверждено iconРассмотрено и принято на заседании педагогического совета

Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com