Учебно-методическое пособие по дисциплине «Английский язык» для студентов 1 курса



страница1/20
Дата09.06.2015
Размер0.98 Mb.
ТипУчебно-методическое пособие
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Ставропольский строительный техникум»

Комиссия общих гуманитарных и социальных дисциплин

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
по дисциплине

«Английский язык»

для студентов 1 курса

специальности: 270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

Ставрополь, 2014

Рекомендовано к применению решением Методического совета ГБОУ СПО «ССТ»

протокол № 7 от 22.04.2014г.

Рассмотрено

на заседании цикловой комиссии

Общих гуманитарных и социальных

дисциплин

«____»_____________20__ г.

председатель комиссии

Булавин Э.В.

Автор- разработчик (и):

Нестеренко Алла Анатольевна

Рецензенты:



Халебская И.М., преподаватель иностранного языка

(фамилия, имя, отчество)


Печалова Л.В., методист техникума

(фамилия, имя, отчество)


Пояснительная записка


Новое образование состоит в постоянном поиске методов и приёмов созвучных времени, которые так организуют жизнь обучающегося, что в дальнейшем он сможет спокойно, самостоятельно строить свою жизнь. Чем бы наши студенты ни занимались в будущем, хотелось бы видеть их свободными этичными и интеллектуальными личностями. В соответствии с этим желанием я стараюсь строить и стиль диалоговой работы на уроке. Студенту должно быть интересно на уроке, интерес – это синоним мотивации.

Данное учебно-методическое пособие разработано для студентов 1 курса на основе информационно-коммуникационных образовательных технологий, технологии развивающего обучения, технологий групповой деятельности, современного проектного обучения.

В данном учебно-методическом пособии студенты изучают различные темы: здоровье. спорт, описание внешности, моя семья, внешность и характер, город, деревня, инфраструктура, село, инфраструктура, погода. В ходе занятия они изучают, повторяют, обобщают, закрепляют и систематизируют знания, полученные на раннее проведенных уроках.

Методическая цель пособия показать применение современных образовательных технологий в преподавании иностранного языка (английский) с целью повышения качества подготовки студентов. Ход занятия сопровождается демонстрацией слайдов по каждому этапу урока. В процессе подготовки к занятиям была организована самостоятельная внеаудиторная работа студентов по разработке электронных презентаций по темам: известные спортсмены, инфраструктура, село. Подведение итогов занятия предусматривает активность студентов по следующим видам работ: участие в речевой зарядке, выступление с электронными презентациями, работа с аудиторией, самостоятельная работа.



1. Тема: Описание людей (внешность, характер, личностные качества, профессии)



1. Активизация лексики в речи учащихся, диалогическая речь


Hair style

Hair colour

Face

long

длинный

black

черноволосый

thin

худое

short

короткие

dark-haired

брюнет

long

вытянутое

straight

прямые

red

рыжий

round

круглое

wavy

вьющиеся

fair

русый

oval

овальное

curly

кучерявые

blonde

светлый (блондин)

square

квадратное

neat

аккуратные

grey

седой

heart-shaped

сердцевидное

untidy

неухоженные

brown-haired

шатен

high cheekbones

высокие скулы

with plaits

в косе

dyed

крашеные

high forehead

высокий лоб

a fringe

челка

a brunette

брюнетка (амер)

thin/fulllips

тонкие/полные губы

bald

лысый

a blonde

блондинка

freckled

в веснушках

in a bun

в пучке

a redhead

рыжеволосый

long nose

длинный нос

pony-tail

хвостик

mousy

мышиный цвет

straight nose

прямой нос







dark

темный

turned-up nose

вздернутый







coloured

крашеный

a cleft chin

раздвоенный

подбородок















a pointed chin

с ямочкой













a double chin

двойной подбородок


Eyes

Complexion- цвет лица

Dress

blue

голубые

pale

бледный

smart

привлекательно

grey

серые

sunburned/ sunburnt

загорелый (обожженный)

scruffy

грязный, неряшливый

brown

карие

tanned

загорелый

well-dressed

опрятный

long eyelashes

длинные ресницы

olive-skinned

оливкового цвета

casual

повседневный, обычный

thick eyelashes

густые ресницы

fair-skinned

светлой кожей

conservative

старомодный

bushy eyelashes

пушистые ресницы

oriental

восточного типа

elegant

элегантный







brown

мулат

fashionable

модный







black

метис








2. Чтение текста с полным пониманием прочитанного
The way we look means much in our lives. People usually judge us by1 appearances2. So it takes much time to look well. So there are a lot of medical services3 which help keep beauty. The variety of cosmetics is great. And so it is important to know how you should describeappearances. I’d like to tell you some words about me.

I am 30,but everyone says that I don’t look my age4. Itake much care over my appearance5 and I have aged quite well6. I am of medium height and built7. I do a lot of sport and so I look slim. My hair is wavy and blond. My nose is straight and eyes are blue. My ears are not big, the face is oval. What I don’t like in myselfis freckles8. They always come in spring. My friends sometimes call me a«typical blonde». I should admit that this style is close to me9.

I take after10 my granny. She looked just like me when she was young. I prefer dresses, skirts and romantic style. I try always to be well dressed11.To tell the truth12 I devote much time for my appearance and spend much money for it.

I’d like to add some words about my character. I am even-tempered13, rather reserved14, calm and moderst. Sometimes I can lose my temper15 and become either angry or sad. At these moments I like staying alone and sometimes I retire into my shell16. But I have a lot of friends. I am opened for everything new, appreciate people for17 honesty and justice. I like to laugh and to joke. I have a good sense of humour.

But remember that appearances can be deceptive18. And you mustn’t judge people by the first impression.
Vocabulary


  1. judge by – судить по

  2. appearances - внешности

  3. medical services - медицинские услуги

  4. don’t look my age - не выглядеть на какой-то возраст

  5. take much care over my appearance – следить за собой

  6. have aged quite well - хорошо сохраниться (о внешности)

  7. medium height and built - средний рост и телосложение

  8. freckles - веснушки

  9. to be close to smb – быть близким кому-либо

  10. take after - быть похожим на(члены семьи)

  11. well dressed – хорошо одетый

  12. To tell the truth – по правде говоря

  13. even-tempered - уравновешенный

  14. reserved - сдержанный

  15. lose my temper – терять самообладание/выйти из себя

  16. retire into my shell – уйти в себя

  17. appreciate people for – ценить людей за

  18. appearances can be deceptive – внешность может быть обманчива


3. Чтение текста с полным пониманием
Text B: «MY BIOGRAPHY»

after Mark Twain


I was born on the 30-th of November 1835 in the village of Florida, Missouri. My father was John Marshal Clemens.

According to tradition some of my great-great parents were pirates and slave traders — a respectable trade in the 16-th century. In my time I wished to be a pirate myself.

Florida contained a hundred people and when I was born I increased the population by one per cent. It had two streets and a lot of lanes. Both the streets and the lanes were paved (мостить) with the same material — black mud in wet times, deep dust in dry. Most of the houses were of wood — there were none of brick and none of stone. Everywhere around were fields and woods.

My uncle and everyone on the farm treated the slaves kindly. All the Negroes on the farm were friends of ours and with those of our own age we were playmates. Since my childhood I have learned to like the black race and admire some of its fine qualities. In my school days nobody told me that it was wrong to sell and buy people. It is only much later that I realized all the horror of slavery.

The country school was three miles from my uncle's farm. It stood in a forest and could take in about twenty five boys and girls. We attended school once or twice a week. I was a sickly (хилый) child and lived mainly on medicine the first seven years of my life.

For ten years I worked in printshops of various cities. I started my journalistic life as a reporter on a newspaper in San-Francisco. It was then that I began to sign my publications by my penname Mark Twain.


4.Ответить на вопросы по тексту
1. In what state was Samuel Clemens born?

2. What were the great-great parents of Mark Twain?

3. What did Mark Twain want to be?

4. What were the streets and lanes of Florida paved with?

5. How does the author describe his uncle?

6. How many slaves did Mark Twain's uncle own?


  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20

Похожие:

Учебно-методическое пособие по дисциплине «Английский язык» для студентов 1 курса iconУчебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по специальности 1-08 01 01 «Профессиональное обучение»
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся по педагогическим специальностям. Представленными материалами...
Учебно-методическое пособие по дисциплине «Английский язык» для студентов 1 курса iconУчебно-методическое пособие специальность 05 01 46 «Преподавание в начальных классах»
Данное учебно-методическое пособие рекомендуется использовать как на занятиях, так и для самостоятельной работы студентов
Учебно-методическое пособие по дисциплине «Английский язык» для студентов 1 курса iconУчебно-методическое пособие Мурманск 2006 (075. 8) Ббк 88я73 К65
Учебно-методическое пособие для студентов педагогических вузов / Авт сост. А. А. Сергеева, И. А. Синкевич, Н. В. Юшина
Учебно-методическое пособие по дисциплине «Английский язык» для студентов 1 курса iconН. И. Лобачевского С. В. Сидоренко Ю. Е. Францева И. М. Швец Использование активных методов обучения в курсе «Концепции современного естествознания» Учебно-методическое пособие
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Биология», биологического факультета ннгу им....
Учебно-методическое пособие по дисциплине «Английский язык» для студентов 1 курса iconУчебно-методическое пособие для студентов II курса всех специальностей
Охватывает материал курса, соответствующий разделу «Теория вероятностей», а контрольная работа №4-материал раздела «Математическая...
Учебно-методическое пособие по дисциплине «Английский язык» для студентов 1 курса iconУчебно-методический комплекс по дисциплине английский язык для направления «Магистратура»
Выписка из государственного стандарта для студентов специальности 030. 500. 62 «Магистратура»
Учебно-методическое пособие по дисциплине «Английский язык» для студентов 1 курса iconУчебно-методическое пособие Москва 2011 Учебно-научная серия «Библиотека факультета глобальных процессов мгу»
Политическое регионоведение: Учебно-методическое пособие. — М.: Макс пресс, 2011. — 83 c
Учебно-методическое пособие по дисциплине «Английский язык» для студентов 1 курса iconМетодическое пособие для студентов, обучающихся в соответствии с фгос впо по направлению подготовки 050700 «Специальное (дефектологическое) образование»
Воспитание и обучение детей с нарушениями речи. Психология детей с нарушениями речи: Учебно-методическое пособие / Л. С. Вакуленко....
Учебно-методическое пособие по дисциплине «Английский язык» для студентов 1 курса iconУчебно-методическое пособие по изучению дисциплины Тольятти 2012 Рецензия кафедры «История государства и права»
Учебно-методическое пособие «Методика преподавания юриспруденции в высшей школе» разработчика Тумова Виктора Викторовича, предназначенного...
Учебно-методическое пособие по дисциплине «Английский язык» для студентов 1 курса iconМетодическое пособие для студентов заочной формы обучения по специальностям
Методическое пособие предназначено для студентов заочников, обучающихся по специальностям
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com