Отчет о работе омо учителей русского языка и литературы Центрального округа г. Новосибирска за 2013-2014 учебный год



Скачать 280.59 Kb.
Дата09.06.2015
Размер280.59 Kb.
ТипОтчет

Кайраканова Л.А., учитель высшей квалификационной категории МБОУ «Гимназия № 1», руководитель ОМО учителей русского языка и литературы
Отчет о работе ОМО учителей русского языка и литературы

Центрального округа г. Новосибирска за 2013-2014 учебный год
Я мыслю себе XXI век как век развития гуманитарной культуры, культуры воспитывающей и доброй, закладывающей свободу выбора профессии и применения творческих сил. Образование, подчиненное задачам воспитания, возрождение совестливости и понятия честности – вот то, что нам нужно в XXI веке.

Д.С. Лихачев

Слова известного культурного деятеля, публициста Дмитрия Сергеевича Лихачева мы, словесники, считаем важными, основополагающими, ведь наша главная цель – это душа ребенка, это проблемы нравственности, это развитие творческой личности.

На августовской окружной секции учителя русского языка и литературы говорили не только о формировании целостного инновационного пространства окружного МО как средства повышения качества образования, но и о том, что предметы «Русский язык» и «Литература» – это предметы, формирующие коммуникативно-речевые умения учащихся, необходимые в различных сферах жизни. А уровень владения русским языком определяет социальное лицо человека, его культурные и интеллектуальные показатели, его общественную активность, стремление к самообразованию, совершенствованию своего духовного мира.

Поэтому, безусловно, ведущей целью нашей деятельности, наряду с оптимизацией процесса обучения русскому языку и литературе на основе личностно ориентированного обучения, мы считаем повышение духовно-нравственной культуры учащихся с целью их личностного роста, способствующего расширению возможностей для развития самостоятельности в контексте будущего личного жизненного пути.

Анализ образовательной среды ОМО позволил выделить позитивные и проблемные зоны деятельности, определяющие вектор дальнейшего развития методического объединения.

Стабилен педагогический коллектив словесников округа с преобладанием высококвалифицированных специалистов, способных к инновационной образовательной деятельности, отмеченных отраслевыми и правительственными наградами, грамотами Министерства образования и науки РФ, победителей ПНП «Образование» разных лет (гимназии №№ 1, 4, 9, 10, 13, лицеи №№ 9, 22, 200, экономический лицей, СОШ с углубленным изучением отдельных предметов №№ 12, 29, 54, 99, 156, 159, 168, «Диалог», СОШ №№ 3, 4, 17, 74, 137, 180, «Перспектива», Сибирский Кадетский корпус).

Словесники округа входят в состав предметных комиссий муниципального, регионального, федерального уровней (гимназии №№ 1, 4, 9,10, 13, лицеи №№ 9, 22, 200, экономический лицей, СОШ №№ 12, 54, 99, 137, 156, 159, 168).

Наиболее успешные направления работы ОМО


  1. Совершенствование содержания образования через освоение и применение ФГОС ОО в преподавании русского языка и литературы, освоение новых педагогических технологий и их практическое применение в урочной и во внеурочной деятельности, внедрение метапредметных программ в образовательный процесс.

В рамках реализации этого направления одной из главных задач является обеспечение профессиональной подготовки педагогов к введению ФГОС ОО. Словесники образовательных учреждений округа прошли курсы повышения квалификации на базе НИПКиПРО, НГПУ, АПКиПРО, МГПУ.

В апреле на базе гимназии № 1 был проведен окружной научно-практический семинар «Актуальные вопросы преподавания русского языка и литературы в период введения ФГОС ОО» под руководством профессора ИМФИП НГПУ Зайдман И.Н. Словесники СОШ №№ 4, 54, работающие в 5-ых классах по ФГОС ОО, представили свой педагогический опыт, ответили на вопросы коллег. Зайдман И.Н. провела интерактивное практическое занятие с учителями, рассмотрела важные вопросы подготовки обучающихся русскому языку и литературе в период введения ФГОС ОО.



II. Совершенствование кадрового потенциала ОМО посредством прохождения словесниками курсов повышения квалификации, участия педагогов в экспериментальной и инновационной деятельности, в профессиональных конкурсах (в том числе дистанционных), в экспертных комиссиях и жюри конкурсов профессионального мастерства, обучения педагогов в магистратуре, аспирантуре НИПКиПРО, НГПУ.

III. Повышение качества образования через реализацию проектной и исследовательской деятельности обучающихся, дистанционного обучения, внедрение инновационных форм в образовательный процесс.

IV. Развитие системы социального партнерства.

ОМО учителей русского языка и литературы успешно сотрудничает со многими культурными центрами округа и города Новосибирска: с библиотеками, Домом детского творчества «Центральный», фольклорным центром «Васюганье», Домом учителя, клубом «Зажги свечу», ООО «Сибверк», Художественным музеем, филармонией, театрами города, ГБУК НСО «Новосибирсккиновидеопрокат», Городским центром истории новосибирской книги и др.

Словесники активно сотрудничают с Центром русского языка при НГОНБ, участвуют в проекте «Уроки русского языка», организованном Фондом «Родное слово», в ежегодных акциях «Международный день грамотности», «Тотальный диктант», «День Русского языка».

Педагоги ОУ сотрудничают с гуманитарной кафедрой НИПКиПРО, в рамках этого сотрудничества на базе школ дают открытые уроки, проводят мастер-классы (гимназии №№ 1, 4, 10, СОШ №№ 159, 168).

Школьные методические объединения ОУ округа активно взаимодействуют с научными руководителями, представляющими кафедры НИПКиПРО, НГУ, НГПУ, НГУЭУ, НГАВТ (гимназии №№ 1, 4, 9, 13, лицеи №№ 9, 22, экономический лицей, СОШ №№ 4, 12, 99, 156, 159 и др.)

Инновации в работе ОМО

1. Система работы с одаренными учащимися.

Словесниками ОУ округа ведется большая работа по развитию творческих способностей обучающихся через:

• дифференцированный подход к обучению;

• внедрение проектной и исследовательской деятельности учащихся;

• внедрение в образовательный процесс инновационных развивающих методик и технологий;

• использование учебно-методических комплексов развивающего характера;

• создание широкой системы дополнительного образования и внеклассной деятельности учащихся.

Приоритетным направлением в работе с одаренными детьми является олимпиадная подготовка. Ежегодно учащиеся школ Центрального округа становятся призерами и победителями интеллектуальных, творческих конкурсов различных уровней, в том числе Всероссийской предметной олимпиады.

В рамках реализации данного направления успешно работают учителя русского языка и литературы гимназий №№ 1, 4, 9, 10, 13, лицеев №№ 9, 22, 200, экономический лицей, СОШ с углубленным изучением отдельных предметов №№ 12, 29, 54, 99, 156, 159, 168, «Диалог», СОШ №№ 3, 4, 74, 137 и др.)

2. Наставничество как условие эффективного вхождения молодых специалистов в профессиональную деятельность (гимназии №№ 1, 4, 10, 13, СОШ № 168).

Система наставничества реализуется через:



  • научно-методическое сопровождение молодых педагогов;

  • создание индивидуальных образовательных траекторий педагогов;

  • овладение инновационными образовательными технологиями;

  • тиражирование инновационного педагогического опыта молодых учителей через систему публикаций и научно-практических семинаров;

  • обеспечение максимальной открытости педагогической деятельности начинающих педагогов.

В перспективе создание отдельной творческой группы межшкольных наставников из числа педагогов округа, которые бы консультировали молодых учителей по различным вопросам методики преподавания русского языка и литературы.

Отдельная творческая группа учителей будет создана для изучения вопроса введения сочинения в следующем учебном году.

3. Предметная олимпиада учителей русского языка и литературы проводится с целью выявления талантливых педагогов и роста профессионального мастерства учителей русского языка и литературы, дальнейшего совершенствования работы по реализации актуальных задач современной модели образования в области лингвистических, языковых, коммуникативных компетенций, а также с целью пропаганды научных знаний и стимулирования роста престижа учительской профессии.

В первой предметной олимпиаде приняли участие 13 словесников из лицеев №№ 22, 200, МЭЛ, гимназий №№ 4, 10, СОШ №№ 12,17, 24, 37, 100, 168, 172, «Перспектива».

Победитель – Шумахер Елена Анатольевна (МБОУ «Лицей № 200»).

Лауреаты (дипломы II степени):



  1. Жигулина Ирина Сергеевна (МБОУ «Гимназия № 4»);

  2. Орехова Евгения Олеговна (МБОУ СОШ № 168).

Лауреаты (дипломы III степени):

  1. Храпова Виктория Владимировна (МБОУ СОШ № 37);

  2. Силина Алёна Игоревна (Лицей № 22 «Надежда Сибири»);

  3. Овчинникова Анна Николаевна (СОШ № 12).

Поощрительные дипломы:

  1. Попова Светлана Андреевна (МАОУ «Гимназия № 10»);

  2. Некрасова Наталья Павловна (МБОУ СОШ «Перспектива»);

  3. Бахмурнова Елена Анатольевна (МБОУ СОШ № 24);

  4. Богданова Елена Юрьевна (МБОУ «Экономический лицей»);

  5. Калачёва Маргарита Вячеславовна (МБОУ СОШ № 100);

  6. Шалимова Лариса Михайловна (СОШ № 17);

  7. Быченок Дмитрий Борисович (МБОУ СОШ № 172).

4. Проект «Летняя гуманитарная школа для учащихся 5-8 классов» (на базе гимназии № 1).

Цель проекта – развитие и поддержка одаренных учащихся 5-8 классов, мотивированных на дальнейшее получение гуманитарного образования; совершенствование иностранной, коммуникативной, межкультурной и личностной компетентности гимназистов.

В 2013 году с учащимися работали представители высшей школы: доценты и профессора Института филологии, массовой коммуникации и психологии НГПУ. В 2014 году планируется совместная работа и с Институтом истории, социального и гуманитарного образования НГПУ.

5. Дистанционное обучение в рамках регионального проекта «Сетевая дистанционная школа» (гимназия № 1, лицей № 22, «Перспектива»)

Мероприятия окружного, городского уровней, проведенные в рамках работы ОМО

а) для учителей



Дата проведения

Мероприятие

Организатор

1

В течение учебного года

Занятия для педагогов в рамках Университета педагогических знаний

(занятия вела Н.А. Федосеева, заслуженный учитель РФ, гимназия № 1)



ЦО ГЦРО


2

11.10. 2013 г.

Окружной научно-методический семинар «Основные направления совершенствования ГИА по русскому языку, изменения в содержании ГИА-2014»

Гимназия № 1

3

30.10. 2013 г.

Региональный научно-практический семинар «Духовно-нравственное воспитание учащихся на уроках литературы, русского языка и во внеурочной деятельности»

Гимназия № 1

4

07.11. 2013 г.

Мастер-класс для учителей-словесников «Как сдать ЕГЭ по литературе?»

(Шефер М.Ю., председатель предметной комиссии по литературе, гимназия № 4)



ФГО НГТУ

5

20.11.2013 г.

Региональный научно-методический семинар «Формирование основных ключевых компетенций учащихся на уроках русского языка, литературы и во внеурочной деятельности»

Гимназия № 1

6

13.12.2013 г.

Окружной семинар «ЕГЭ-2013: ошибки части С»

(с участием председателя областной комиссии ЕГЭ по русскому языку Волковой О.А.)



СОШ № 159

7

16.12. 2013 г.

Окружной семинар «Изучение словесности и формирование учебной культуры лицеистов»

Лицей № 22

«Надежда Сибири»



8

19.12. 2013 г.

Окружной семинар «Управление читательской рефлексией учащихся в процессе восприятия ценностных смыслов художественного произведения»

Гимназия № 10

9

06.02. 2014 г.

Региональный научно-практический семинар «Особенности применения современных образовательных технологий в обучении русскому языку и литературе»

Лицей № 200

10

04.03. 2014 г.

Научно-практический семинар «Актуальные вопросы преподавания русского языка и литературы в период введения ФГОС»

Гимназия № 1

11

13.04. 2014 г.

Открытые уроки по литературе в рамках межрегионального Фестиваля педагогических идей «Прекрасен наш союз»

Лицей № 200

12

13.03. 2014 г.

Круглый стол в рамках межрегионального Фестиваля педагогических идей «Прекрасен наш союз»

Лицей № 200

13

25.03. 2014 г.

Окружной семинар учителей русского языка «ЕГЭ-2014» (с участием председателя областной комиссии ЕГЭ по русскому языку Волковой О.А.)

СОШ № 159

14

27.03. 2014 г.

Секция «Инновационное обучение русскому языку и литературе в рамках современного образовательного пространства» в рамках VIII общественно-педагогической акции

«Открытая школа»



Лицей № 22

«Надежда Сибири»



15

04.04. 2014 г.

Первая окружная предметная олимпиада для учителей русского языка и литературы

ОМО, ЦО ГЦРО

16

25.04. 2014 г.

Окружной семинар «Достижение метапредметных результатов средствами предметов гуманитарного цикла»

СОШ № 156

17

25.04. 2014 г.

Окружной семинар «Формирование гражданского самосознания учащихся на уроках предметов гуманитарного цикла»

СОШ № 137

18

30.04. 2014 г.

Секция учителей русского языка и литературы областной научно-педагогической конференции в рамках празднования Дня славянской письменности и культуры, посвященного Юбилейному году Преподобного Сергия Радонежского «Культурно-историческое наследие России в школьном образовании»

СОШ № 12


б) для учащихся



Дата проведения

Мероприятие

Организатор

1

Сентябрь 2013

Всероссийский турнир имени М.В. Ломоносова

МГУ, гимназия № 1

2

Сентябрь 2013 г.

Образовательная акция «Проверь свою грамотность!» (ОУ округа)

Фонд «Родное слово»,

ФГО НГТУ


3

02.10.2013 г. – 31.03. 2014 г.

Городской конкурс книгочеев «Щукинское перо»

(по книгам М.Н. Щукина и новосибирских писателей)



«Юниор»

4

20.11. 2013 г.

III открытые Ломоносовские чтения, посвященные дню рождения М. В. Ломоносова и 120-летию города Новосибирска

Фонд «Родное слово», НГОНБ

5

Ноябрь 2013 г

Всероссийская олимпиада «Русский медвежонок – языкознание для всех»

(на базе ОУ округа)



г. Киров

6

23.11.2013 г.

Творческая встреча писателей Сергея Махотина и Андрея Фролова с учащимися в рамках проведения Всероссийского литературного фестиваля «Белое пятно»

На базе гимназии № 1, СОШ № 4

7

Декабрь

2013 г.


III Тихомировские Чтения в рамках XVII Новосибирских Рождественских Образовательных Чтений (секция «Литературное краеведение»)

ГУО мэрии г.Новосибирска,

Отдел образования и просвещения Новосибирской Митрополии



8

Декабрь – апрель

Конкурс «Лучшая школьная газета» (СОШ № 29)

Детский центр «Таис», г. Омск

9

Декабрь – апрель

Конкурс по русскому языку и литературе (СОШ № 29)

ИРШО, г. Калининград

10

Январь

2014 г.


Детско-юношеский поэтический конкурс «Пёрышки Сибири», посвящённый 100-летию С.Михалкова (СОШ № 12)

Союз писателей России, Новосибирская юношеская библиотека

11

01.02.2014 г. – 12.02.2014 г.

Международный Конкурс-игра по русскому языку «Ёж» (СОШ № 12)

«ЦДО «Снейл»,

ФГБОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет»



12

12–14.03.

2014 г.


Областные Пушкинские чтения «России светлый гений» в рамках образовательно-просветительского проекта социального партнерства «…Больше, чем поэты»

Фонд «Родное слово»,

ФГО НГТУ


13

16.04.2014 г.

Областная научно-практическая конференция школьников и студентов «Читая Пушкина сегодня» , посвященная 215-летию со дня рождения основателя современного русского литературного языка А. С. Пушкина

Фонд «Родное слово»,

ФГО НГТУ


14

25.04. 2014 г.

Открытая региональная межпредметная олимпиада для учащихся среднего звена «Золотая середина »

Гимназия № 1

15

Май 2014 г.

Городской конкурс юношеских журналистских материалов «Ни дня без строчки»

ГУО мэрии, «Эгида»

16

Июнь 2014 г.

Парк Пушкина

Фонд «Родное слово»,

ФГО НГТУ


17




Всероссийская олимпиада по русскому языку «Форум содействия одаренной молодёжи» (СОШ № 12)

ООО «Форум содействия одаренной молодежи»

18

01.05.2014 г.–25.05.2014

Всероссийский дистанционный творческий конкурс для учащихся «Радуга творчества»


Центр «Радуга»


Участие учителей ОМО в конкурсах, олимпиадах, конференциях российского, международного уровней в 2013-2014 у.г.,

а также проведенных по инициативе НИПКиПРО, вузов города


Дата

Название мероприятия

Организатор

Уровень

Ф.И.О. участника, № ОУ

Сертификат, диплом

6–7.09.

2013 г.


V Международный инновационный форум «Интерра – 2013», посвященный теме «Образовательная сфера как источник инновационного развития»

ФГБОУ ВПО «НГПУ»

межрегиональный

Савченко Т.Е., Кораблина Т.И., гимназия № 1

сертификат

20–21.09. 2013 г.

Ежегодная Всероссийская научно-практическая конференция по проблемам изучения и преподавания русского языка в России на современном этапе «Методика обучения русскому языку в контексте ФГОС»

МГПУ

всероссийский

Ланчава Ж. В., Кораблина Т.И., гимназия № 1

сертификат

октябрь

2013 г.


Научно-практический семинар «Пути литературного образования в новых условиях»

ФГБОУ ВПО «НГПУ»

городской

Словесники гимназий №№ 1, 10, СОШ №№ 12, 54

сертификат участника

октябрь

2013 г.


Конкурс на лучшую методическую разработку

Центр педагогических технологий им. К.Д. Ушинского «Новое образование»

федеральный

Волохович А.Г.

диплом

октябрь

Конкурс

«За нравственный подвиг учителя»



МО НСО НИПКиПРО

региональный

МО лицея № 22

диплом

17.10. 2013 г.

Научно-практический семинар «Перспективные направления развития проектной деятельности учащихся 5 – 8 классов»

НИПКиПРО, «Юниор»

городской

Галанова Е.М. Распопина Л. К., гимназия № 1

выступление

18.10. 2013 г.

Четырнадцатые Филологические чтения

«Активные процессы в языке: языковая личность – словарь – текст»



ФГБОУ ВПО «НГПУ»

международный

Кораблина Т.И., гимназия № 1

диплом

Ноябрь

2013 г.


Конференция по гуманной педагогике

НГПУ

международный

Осадчая Л.А., лицей № 22

сертификат участника

12 -14.11.

2013 г.


Учредительный съезд общероссийского общественного объединения «Ассоциация учителей русского языка и литературы»

Москва, филологический факультет МПГУ

всероссийский

Галанова Е. М., гимназия № 1

диплом делегата

12-13.12. 2013 г.

Всероссийская конференция «Филологическая наука школе»

МИОО г.Москва

всероссийский

Кайраканова Л.А., гимназия № 1;

Шефер М.Ю., гимназия № 4



статья в сборнике
статья в сборнике, сертификат

декабрь

2013 г.


Городской конкурс методических материалов, посвящённый 120-летию г. Новосибирска

ГЦРО

городской

Волохович А.Г., Напольских Н.Г
Волохович А.Г.,

Пырьева С.А.



диплом лауреата

поощрительный диплом



декабрь

2013 г.


Конкурс на получение бюджетного образовательного сертификата

ГУО мэрии г. Новосибирска

городской

Галанова Е.М., гимназия № 1

победитель

декабрь

2013 г.


Первый Всероссийский творческий конкурс

«Талантоха» – педагогам и родителям



Всероссийское СМИ «Талантоха»

федеральный

Волохович А.Г.

два диплома I степени

январь

2014 г.


Всероссийская педагогическая видеоконференция

«Исследовательская деятельность учащихся в системе работы учителя»



ЗавучИнфо

федеральный

Горестова О.Ю., СОШ № 12

диплом участника



февраль

Дистанционная Всероссийская олимпиада «Открытый урок»




всероссийский

Силина А.И., лицей № 22

сертификат участника

Февраль – май

Конкурс «Души прекрасные порывы »

Министерство образования и науки НСО

областной

Буряченко Е.Ю., СОШ № 29

результаты еще не известны

28.03. 2014 г.

XV региональная лингвометодическая конференция

ИФМИП НГПУ

региональный

Гусенкова С.Л., СОШ № 4;

Рачёва Н.Ю., СОШ № 54;

Шевченко В.В., Богданова Е.Ю., МЭЛ;

Овчинникова А.Н., СОШ № 12



сертификат участника

март

Номинация «Учебная книга»

УчСиб-2014

международный

Осадчая Л.А., лицей № 22

Большая золотая медаль

март

Конференция «Духовное наследие И. Федорова»

НГОНБ, Новосибирская Епархия РПЦ

региональный

МО лицея № 22

грамота Митрополита Новосибирского и Бердского Тихона

Апрель


Первая окружная предметная олимпиада учителей русского языка и литературы

Отдел образования ЦО, ЦО ГЦРО, ОМО

окружной


Шумахер Е.А., лицей № 200

победитель

Силина А.И., лицей № 22

диплом III степени


Орехова Е.О., СОШ № 168

диплом II степени

апрель

2014 г.


Конкурс «Память о Победе»

Издат-во «Буква Статейнова»,

г. Красноярск



межрегиональный

Муромцева Ю.А., СОШ № 4

диплом победителя, публикация в сборнике

апрель

2014 г.


Педагогический марафон «Первое сентября»

Издательский дом «Первое сентября», МГПУ

федеральный

Колотова М.В., СОШ № 12

сертификат

апрель

2014 г.


«Современный урок по ФГОС»

ЦО ГЦРО

окружной

Рапикова Е.Ч., гимназия № 4

результаты не известны

апрель

2014 г.


Олимпиада по русскому языку

ОМО, ЦО ГЦРО

окружной


Жигулина И.С.

диплом II степени


Материалы из опыта работы ОМО в целом, из опыта работы лучших учителей ОМО, рекомендованные к публикации


Ф.И.О. учителя

№ ОУ

Название материала, предлагаемого к публикации

Дмитриева Н.Ю.

МБОУ «Гимназия №4»

Работа с одаренными детьми: «Учимся писать стихи»

Томилова Т.А.

МБОУ «Гимназия №4»

Диалог на уроках литературы

Клименко Т.И.

МБОУ «Лицей №22 «Надежда Сибири»

Стратегия смыслового чтения при обучении русскому языку в контексте внедрения ФГОС ООО

Тамбовцева Т.А.

МБОУ «Лицей №22 «Надежда Сибири»

Формирование ключевых компетенций учащихся 5-11 классов на уроках литературы в рамках системно-деятельностного подхода

Гук В.Н.

МБОУ «Лицей №22 «Надежда Сибири»

Разработка учебной ситуации на примере темы «Обособленные определения» (повторительно-обобщающий урок, 11 класс)

Сапунова Л.А.

МБОУ «Лицей №22 «Надежда Сибири»

Дифференцированный подход на уроках русского языка как средство повышения качества обучения лицеистов

Орехова Е.О.

МБОУ СОШ № 168

Проектная деятельность учащихся – путь к успеху

Грязнова М.А.

МБОУ СОШ № 168

Комплексный анализ рассказа Т.Толстой «Чистый лист» как один из способов воспитания молодого поколения

Величко Т.Н.

МБОУ СОШ № 54

Акция «Открытый микрофон» как форма организации педагогической поддержки социализации школьников

Храпкова О.Р.

МБОУ СОШ № 4

Урок русского языка в 6 классе по теме «Фразеологизмы»

Миненок Т.Н.

МБОУ СОШ № 4

Вопросы к интеллектуальной игре, посвященной 200-летию со дня рождения

М.Ю. Лермонтова



Гусенкова С.Л.

МБОУ СОШ № 4

Стратегия учителя-филолога в условиях формирования у школьников универсальных учебных действий

Кораблина Т.И.

МБОУ «Гимназия № 1»

Место модуса «воспоминание» в системе модусных категорий

(на материале современной художественной прозы)



Кайраканова Л.А.

МБОУ «Гимназия № 1»

Предметная олимпиада для учителей русского языка и литературы

Овчинникова А.Н.,

Пырьева С.А.



МБОУ СОШ № 12

«В глубинах вселенной» (Урок развития речи по картине Ф.П. Решетникова «Мальчишки», 5 класс)


Предложения от ОМО в программу

окружной августовской конференции 2014 года

Тема

Ф.И.О. (полностью)

№ ОУ

Предмет

Кв. категория

Отраслевые и государственные награды, если имеются

Приоритетные направления развития ОМО

Кайраканова Лилия Анатольевна

МБОУ «Гимназия № 1»

Рук. ОМО, учитель русского языка и литературы

высшая

Грамота Министерства образования и науки РФ

О работе ОМО

за 2013-2014 учебный год



Грязнова Марина Анатольевна

МБОУ СОШ № 168

Зам. руководителя ОМО, учитель русского языка и литературы

высшая

Почетный работник общего образования РФ

ЕГЭ по литературе-2014

Шефер Марианна Юльяновна

МБОУ «Гимназия № 4»

учитель русского языка и литературы

высшая

Грамота Министерства и науки РФ

Работа с одаренными детьми

Дмитриева Н.Ю.

МБОУ «Гимназия № 4»

учитель русского языка и литературы

высшая




Стратегия смыслового чтения при обучении русскому языку в контексте внедрения ФГОС ОО

Клименко Татьяна Ивановна

МБОУ Лицей № 22 «Надежда Сибири»

учитель русского языка и литературы

первая




Проектная деятельность как способ организации образовательного пространства обучающихся в среднем звене


Орехова Евгения Олеговна

МБОУ СОШ № 168

учитель русского языка и литературы

высшая

Кандидат педагогических наук

Изучение творчества Ф. Искандера (из опыта работы)

Фельдман Софья Исааковна

МБОУ «Гимназия № 1»

Учитель русского языка и литературы

высшая






Эффективность работы ОМО (критерии эффективности)

1. Повышение качества образования по предметам «Русский язык» и «Литература» в ОУ округа.

2. Увеличение количества призеров и победителей олимпиад, конференций и конкурсов различных уровней.

3. Стабильный коллектив высококвалифицированных творческих педагогов, способных к инновационной образовательной деятельности и тиражированию передового педагогического опыта.

4. Эффективное вхождение молодых педагогов в профессиональную деятельность.

5. Развитая система социального партнерства.

Деятельность окружного методического объединения учителей русского языка и литературы нацелена на обеспечение приоритетных направлений развития образовательной системы Центрального округа.

Словесниками Центрального округа ведется большая, планомерная работа по реализации задач создания условий для качественного образования каждого обучающегося; повышения качества обучения с использованием современного оборудования и информационных технологий; использования компетентностного подхода к обучению.


Предложения по поощрению учителей ОМО по результатам работы за год


Ф.И.О. учителя


ОУ

Грамота, благодарственное письмо

(уровень)



Аргументы

Грязнова Марина Анатольевна

МБОУ СОШ № 168

Благодарственное письмо

За большую методическую работу, высокий профессионализм и творческий подход к делу

Донцова Мария Сергеевна

МБОУ СОШ № 159

Благодарственное письмо

За большую методическую работу, высокий профессионализм и творческий подход к делу

Савченко Татьяна Евгеньевна

МБОУ «Гимназия № 1»

Благодарственное письмо

За большую методическую работу, высокий профессионализм и творческий подход к делу

Галанова Екатерина Михайловна

МБОУ «Гимназия № 1»

Благодарственное письмо

За большую методическую работу, высокий профессионализм и творческий подход к делу

Мельникова Галина Сергеевна

«Диалог »

Благодарственное письмо

За большую методическую работу, высокий профессионализм и творческий подход к делу

Дмитриева Надежда Юрьевна

МБОУ «Гимназия № 4»

Благодарственное письмо

За высокий профессионализм и эффективную подготовку учащихся, показавших высокие результаты в 2013-2014 учебном году

Тамбовцева Татьяна Александровна

МБОУ «Лицей №22 «Надежда Сибири»

Грамота

За высокий профессионализм и творческий подход к делу

Орехова Евгения Олеговна

МБОУ СОШ № 168

Грамота

За высокий профессионализм и творческий подход к делу

Осипова М.А.

МБОУ СОШ № 168

Грамота

За высокий профессионализм и творческий подход к делу

Миненок Татьяна Николаевна

МБОУ СОШ № 4

Грамота

За высокий профессионализм и творческий подход к делу

Семидумова Людмила Анатольевна

МБОУ СОШ № 4

Грамота

За высокий профессионализм и творческий подход к делу

Волохович Альбина Геннадьевна

МБОУ СОШ № 12

Грамота

За высокий профессионализм и творческий подход к делу

Иванова Людмила Сергеевна

МБОУ «Гимназия № 13»

Грамота

За высокий профессионализм и творческий подход к делу

Иванова Марина Владимировна

МБОУ СОШ № 137

Грамота

За высокий профессионализм и творческий подход к делу

Напольских Наталья Григорьевна

МБОУ СОШ № 12

Грамота

За высокий профессионализм и творческий подход к делу



Приоритетные направления работы ОМО на следующий год

    1. Освоение новых технологий и их практическое применение на уроках русского языка и литературы.

    2. Освоение и применение ФГОС ОО в преподавании русского языка и литературы.

    3. Выявление и поддержка одаренных детей.

    4. Выявление уровня обученности и соотнесение с современными требованиями обязательных минимумов содержания образования.

    5. Создание творческих групп педагогов по отдельным научно-методическим вопросам.

    6. Определение путей дальнейшей работы по повышению результатов итоговой аттестации обучающихся.

    7. Определение путей дальнейшей работы по повышению качества знаний обучающихся по русскому языку и литературе.

    8. Реализация направления «Наставничество».


Кандидатуры учителей для работы в качестве консультанта-эксперта на уровне округа, компетентных в определенном направлении

Ф.И.О. учителя

№ ОУ

Кв. категория

Отраслевые или гос. награды (если есть)

Тематика консультаций

Шефер М.Ю.

МБОУ «Гимназия № 4»

высшая

Грамота Министерства РФ

Подготовка к ЕГЭ по литературе

Колотова М.В.

МБОУ СОШ № 12

высшая

Почётный работник общего образования РФ

Подготовка к ЕГЭ по литературе и русскому языку

Кайраканова Л.А.

МБОУ «Гимназия № 1»

высшая

Грамота министерства образования и науки РФ

Аттестация учителей русского языка и литературы на первую и высшую квалификационную категории

Орехова Е.О.

МБОУ СОШ № 168

высшая

нет

Как методически грамотно построить урок молодому специалисту

Кандидатуры учителей в «межшкольные наставники»

для молодых специалистов

Ф.И.О. учителя

№ ОУ

кв. категория

Отраслевые или гос. награды (если есть)

Савченко Т.Е.

МБОУ «Гимназия № 1»


Высшая

Почетный работник общего образования РФ

Никулькова В.В.

МБОУ «Гимназия №4»

высшая

Заслуженный учитель РФ

Грязнова М.А.

МБОУ СОШ №168

высшая

Почетный работник общего образования РФ




Похожие:

Отчет о работе омо учителей русского языка и литературы Центрального округа г. Новосибирска за 2013-2014 учебный год iconОтчёт по итогам работы омо учителей химии за 2013-2014 учебный год
Целью работы омо было дальнейшее повышение качества образования и создание условий для формирования грамотно развитой личности участников...
Отчет о работе омо учителей русского языка и литературы Центрального округа г. Новосибирска за 2013-2014 учебный год iconАнализ воспитательной работы за 2013-2014 учебный год
Учитель русского языка и литературы Холкина Ж. Н
Отчет о работе омо учителей русского языка и литературы Центрального округа г. Новосибирска за 2013-2014 учебный год iconПубличное представление инновационного педагогического опыта учителя русского языка и литературы моу «Лицей№31» городского округа Саранск Республики Мордовия Думшевой Надежды Валентиновны
Использование электронных образовательных ресурсов в процессе преподавания русского языка и литературы как эффективное средство развития...
Отчет о работе омо учителей русского языка и литературы Центрального округа г. Новосибирска за 2013-2014 учебный год iconПрограмма по литературе в 9-а классе на 2013-2014 учебный год Составлено учителем Русского языка и литературы
В. Я. Коровиной (Литература. В 2ч. М.: Просвещение, 2009). Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую...
Отчет о работе омо учителей русского языка и литературы Центрального округа г. Новосибирска за 2013-2014 учебный год iconРабочая программа по «Английскому языку»
Обсуждена и согласована на шмо учителей русского языка, литературы и иностранного языка
Отчет о работе омо учителей русского языка и литературы Центрального округа г. Новосибирска за 2013-2014 учебный год iconБесшапошникова Ирина Александровна, учитель русского языка и литературы 1 категории. Софронова Ирина Валерьевна, учитель русского языка и литературы 1 категории 2013 Раздел I

Отчет о работе омо учителей русского языка и литературы Центрального округа г. Новосибирска за 2013-2014 учебный год iconБасовой Ольги Анатольевны, учителя русского языка и литературы. С. Ивантеевка 2009 2010 учебный год рабочая программа

Отчет о работе омо учителей русского языка и литературы Центрального округа г. Новосибирска за 2013-2014 учебный год iconРассмотрено на заседании мо учителей русского языка и литературы, истории

Отчет о работе омо учителей русского языка и литературы Центрального округа г. Новосибирска за 2013-2014 учебный год iconАнализ работы рмо учителей математики за 2013/ 2014 учебный год
В 2013/2014 учебном году рмо учителей математики работали над проблемой «Повышение качества школьного математического образования...
Отчет о работе омо учителей русского языка и литературы Центрального округа г. Новосибирска за 2013-2014 учебный год iconОбразовательная программа По русскому языку для 6 класса учителя ЛобатскихТ. В на 2013-2014 учебный год
Изучение русского языка на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com