Образовательная программа основного общего, среднего общего образования мбоу новоропской сош (5-11 класс)



страница1/7
Дата18.05.2015
Размер1,45 Mb.
ТипОбразовательная программа
  1   2   3   4   5   6   7

Принято Утверждено

Педагогическим советом Приказом по школе от Протокол №8 от 21.08.2014 г. 30.08.2014г.№75



Образовательная программа
основного общего, среднего общего образования
МБОУ Новоропской СОШ
(5-11 класс)

Образовательная программа общего образования МБОУ Новоропской СОШ для 5-11 классов определяет

  • Цели и содержание образовательного процесса, особенности их раскрытия через содержание учебных предметов и образовательных технологий;

  • Научно-методическую базу реализации учебных программ.

В школе особое внимание уделяется формированию личности учащегося, а именно:

  • Повышению уровня гуманитарной культуры личности школьников и их самореализации в социокультурной реальности;

  • Обеспечению возможности открытого диалога в образовательном и социокультурном пространстве;

  • Обеспечению возможности накопления школьниками опыта выбора;

  • Воспитания уважения к закону, правопорядку;

  • Развитию способности к творческому самовыражению в образовательной, трудовой и досуговой деятельности;

  • Развитию у обучающихся культуры умственного труда, навыков самообразования, методов и средств научного познания.



Данная образовательная программа школы ориентируется

на общие цели образования, предусматривающие создание условий, способствующих:

  • Сохранению физического здоровья;

  • Интеллектуальному и духовному развитию;

  • Самоопределению, социальной адаптации, продуктивному взаимодействию с людьми;

  • Ориентации детей на общезначимые ценности;

  • Подготовке учащихся к дальнейшему образованию и профессиональному самоопределению;

  • Обеспечению образовательного процесса, предусмотренного базисным учебным планом ОУ РФ, базисным учебным планом Брянской области, школы.

Школа считает необходимым создание благоприятных условий для:

  1. Достижения уровней образованности всеми учащимися, привития навыков и умений, применяемых в ведущих сферах жизни человека, через предметы развивающего блока, направленные на развитие психофизиологических функций ребенка.

  2. Обеспечения защищенности ребенка как с точки зрения качества предоставляемых образовательных услуг, как и с точки зрения качества всей школьной жизни исключающей физическое и моральное насилие над ребенком.

  3. Самореализации личности учащихся и учителя.

  4. Выстраивания отношений в школе на основе сотрудничества, понимания и взаимопонимания.

  5. Социальной адаптации и реабилитации детей с проблемами в развитии.

В школе реализуются следующие виды образовательных программ в соответствии с ФКГОС:

    1. Основного общего образования (5,6,7,8,9 классы)

    2. Среднего общего образования (10,11 класс)


Общеобразовательные программы школы призваны удовлетворить потребности:

Ученика:

  • В выявлении индивидуальных способностей, склонностей и потенциальных возможностей ребенка и развитии их;

  • В прочном и сознательном овладении учащимися системой знаний и умений, необходимых в повседневной жизни и достаточных для продолжения образования по желанию и возможностям учащихся.

Родителей:

  • В получении их детьми качественного образования, выявлении склонностей ребенка к дальнейшей деятельности;

  • В индивидуальном психолого-педагогическом сопровождении проблемных детей;

  • В создании условий для развития личностных качеств ребенка в микрорайонной школе;

  • В социальной и психологической защите детей, адаптации их к постоянно меняющейся социальной ситуации, профориентации учеников.

Учителей:

  • В передаче своих знаний и опыта позитивной жизнедеятельности;

  • В самостоятельном выборе Учебных программ, составлении планирования в соответствии с особенностями класса, спецификой реализуемой ОП;

  • В профессиональном развитии и самореализации;

  • В возможности применения технологии с использованием компьютеров, аудио и видеотехники.

Школы:

  • В отработанном в течение ряда лет собственном учебном плане;

  • В реализации образовательных программ базового обучения;

  • В разработанных подходах к созданию системы воспитательной работы в школе;

  • В сложившейся системе работы с педагогическими кадрами.

Выпускника:

  • В осознанном отношении к себе, к людям, к миру;

  • В продолжение непрерывного образования;

  • В готовности к продуктивной деятельности в соответствии со своими склонностями и способностями;

  • В подготовке к восприятию научных понятий и идей.


Главные ценности образовательной программы школы.

  1. Опора в реальной практике педагогического процесса на гуманитарную позицию.

  2. Право каждого ребенка на получение образования в зависимости от его индивидуальных особенностей и возможностей.

  3. Достижение учащимися уровня образованности, соответствующего Федеральным образовательным стандартам, определенного уровня и направленности в зависимости от своих личных возможностей.

  4. Признание интересов ребенка. Поддержка его успехов и предоставление арены для его самореализации.

  5. Создание школы как образа положительной жизнедеятельности.

  6. Право педагога на творчество и профессиональную деятельность.

  7. Психологический комфорт всех субъектов системы образования.

  8. Коллективное творческое сотрудничество учителей, учащихся и родителей во всех сферах жизни школы.

Учебный план школы направлен на создание условий развития личности, достижения оптимального уровня образованности, соответствующего возрастным особенностям учащегося, разработан на основе изучения запросов всех участников образовательного процесса (обучающихся и их родителей (законных представителей)

Основным проектируемым результатом освоения учебного плана является достижение выпускниками социальной зрелости, достаточной для дальнейшего самоопределения и самореализации в трудовой, общественно-политической и культурной сферах деятельности.

.
Учебный план



МБОУ Новоропской средней общеобразовательной школы на 2014-2015 чебный год

Основное общее образование



Учебные предметы/классы



Количество часов в неделю/год




Всего



5

6

7

8

9


1

Русский язык

3/105

3/105

3/105

3/105

2/70

14/490

2

Литература

2/70

2/70

2/70

2/70

3/105

11/385

3

Иностранный язык

3/105

3/105

3/105

3/105

3/105

15/525

4

Математика

5/175

5/175

5/175

5/175

5/175

25/875

5

Информатика и ИКТ










1/35

2/70

3/105

6

История

2/70

2/70

2/70

2/70

2/70

10/350

7

Обществознание (включая экономику и право)





1/35

1/35

1/35

1/35

4/140

8

География




1/35

2/70

2/70

2/70

7/245

9

Природоведение

2/70













2/70

10

Физика







2/70

2/70

2/70

6/210

11

Химия










2/70

2/70

4/140

12

Биология




1/35

2/70

2/70

2/70

7/245

13

Искусство

(Музыка и Изобразительное искусство)



2/70

2/70

2/70

1/35

1/35

8/280

14

Технология

2/70

2/70

2/70

1/35




7/245

15

Основы безопасности жизнедеятельности










1/35




1/35

16

Физическая культура

3/105

3/105

3/105

3/105

3/105

15/525

ИТОГО

24/840

25/875

29/1015

31/1085

30/1050

139/4865

Региональный (национально-региональный) компонент и компонент образовательного учреждения (6-дневная учебная неделя):

8/280

8/280

6/210

5/175

6/210

33/1155

Региональный компонент

5/175

5/175

3/105

2/70

3/105

18/630

1

История

1/35







1/35

1/35

3/105

2

География




1/35










1/35

3

Литература







0,5/18







0,5/18

4

Изобразительное искусство







0,5/17







0,5/17

5

Русский язык

3/105

3/105

2/70







8/280

6

Основы безопасности жизнедеятельности

1/35













1/35

7

Биология





1/35










1/35

8

Технология











1/35

1/35

2/70

9

Черчение















1/35

1/35

Компонент образовательного учреждения

3/105

3/105

3/105

3/105

3/105

15/525




Учебные предметы



















1

Информатика и ИКТ

1/35

1/35

1/35







3/105

2

Основы безопасности жизнедеятельности




1/35

1/35







2/70

3

Обществознание

1/35













1/35




Элективные курсы



















1

Русский язык «Текстоведение»

0,5/18

0,5/17

0,5/18

1/35

1/35

3,5/123

2

Математика «Математическая логика»

0,5/17

0,5/18










1/35

3

Математика «Теория вероятностей и статистика»







0,5/17

0,5/18

0,5/18

1,5/53

4

Математика «Задачи с параметрами»














0,5/17

0,5/17

5

Право «Основы правовых знаний»










0,5/17

0,5/17

1/34

6

Биология «Азбука здоровья»













0,5/18

0,5/18

7

Иностранный язык «Деловой английский»










1/35




1/35

Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6- дневной учебной неделе

32/1120

33/1155

35/1225

36/1260

36/1260

172/6020


Пояснительная записка

к учебному плану

Основное общее образование

Учебный план МБОУ Новоропской СОШ для 5-9 классов на 2014-2015 учебный год разработан на основе следующих нормативных документов:

- Федерального закона от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

-Постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;

-Приказа Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2013 года №1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»;

- Приказа Министерства образования и науки РФ от 09 марта 2004 г. №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов образовательных учреждений, реализующих программы общего образования»;

- Приказа департамента образования и науки Брянской области от 04 апреля 2014 г № 586

«О базисном учебном плане общеобразовательных организаций Брянской области на 2014-2015 учебный год».

Учебный план состоит из трёх частей: федерального компонента федерального базисного учебного плана, регионального компонента и компонента образовательного учреждения.

Предметы федерального компонента «Музыка» и «Изобразительное искусство» в 8-9 классах преподаются как интегрированный предмет «Искусство» в объеме 70 часов (по 35 часов в каждом классе).

С целью реализации регионального (национально-регионального) компонента учебного плана на уровне основного общего образования в рамках учебных предметов федерального компонента используются следующие краеведческие модули:

Класс

Учебный предмет

Краеведческий модуль, количество часов

5

История

«Граждановедение. Брянская область» (35 часов)

6

География

«География Брянского края» (17 часов)

7

Литература

«Литературная Брянщина» (18 часов)

7

Изобразительное искусство

«Изобразительное искусство» (17 часов)

8

История

«История Брянского края» (35 часов)

9

История

«История Брянского края» (35 часов)

Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, разработана в соответствии с рекомендациями департамента образования и науки Брянской области (Приказ департамента образования и науки Брянской области от 04 апреля 2014 г № 586 «О базисном учебном плане общеобразовательных организаций Брянской области на 2014-2015 учебный год»), положением о распределении часов компонента образовательного учреждения в МБОУ Новоропской СОШ с целью реализации задач, определённых основной образовательной программой основного общего образования на 2014-2015 учебный год и включает учебные предметы и элективные курсы. Часы компонента ОУ распределены на основании заявлений учащихся и их родителей (законных представителей).


Цели учебных предметов и курсов компонента образовательного учреждения

Класс

Учебные предметы, курсы

Кол-во часов

Цели

5

Учебный предмет

Информатика и ИКТ




1/35

Цель - обеспечить обязательное освоение отдельных разделов курса информатики (первоначальное знакомство с ЭВМ и алгоритмы) прочное и сознательное освоение знаний в процессе получения, преобразования, хранения и использования информации, формирование навыков систематизации информации, развитие творческой и исследовательской деятельности обучающихся.

Учебный предмет

Обществознание




1/35

Цель – создание условий для социализации личности;

формирование первоначальных представлений по основам нравственной, правовой, экономической, политической и экологической культуры.



Элективный курс по русскому языку «Текстоведение»

(Модуль «Текст как единое целое»)



0,5/18

Цель- формирование интегративных знаний, социальная и культурная адаптация обучающихся посредством текстоведческого анализа и текстопроизводства.

Элективный курс по математике «Математическая логика»

0,5/17

Цель – развитие познавательных процессов: внимания, воспри­ятия, наблюдения, воображения, памяти, мышления посредством выполнения логически-поисковых заданий, решения нестандартных задач, организации исследовательской деятельности.

6

Учебный предмет

Информатика и ИКТ




1/35

Цель – формирование информационной культуры, навыков работы с информацией, развитие логического мышления, творческого и познавательного потенциала обучающихся

Учебный предмет

Основы безопасности жизнедеятельности



1/35

Цель- формирование норм и правил здорового и безопасного образа жизни; воспитание гражданственности и патриотизма, нравственного поведения в обществе.

Элективный курс по русскому языку «Текстоведение» (Модуль «Что мы знаем о типах речи»)

0,5/17

Цель- формирование интегративных знаний, социальная и культурная адаптация обучающихся посредством текстоведческого анализа и текстопроизводства.

Элективный курс по математике «Математическая логика»

0,5/18

Цель – развитие познавательных процессов: внимания, воспри­ятия, наблюдения, воображения, памяти, мышления посредством выполнения логически-поисковых заданий, решения нестандартных задач, организации исследовательской деятельности.

7

Учебный предмет

Информатика и ИКТ





1/35

Цель – расширение представления о действиях, выполняемых с информацией, развитие представлений о различных подходах к измерению информации, умений выполнять основные операции с текстом; организация работы по изучению компьютерной графики.

Учебный предмет

Основы безопасности жизнедеятельности



1/35

Цель- формирование норм и правил здорового и безопасного образа жизни; воспитание гражданственности и патриотизма, нравственного поведения в обществе.

Элективный курс по русскому языку «Текстоведение» (Модуль «Учимся рассуждать»)

0,5/18

Цель- формирование интегративных знаний, социальная и культурная адаптация обучающихся посредством текстоведческого анализа и текстопроизводства.

Элективный курс по математике «Теория вероятностей и статистика»

0,5/17

Цель - формирование интегративных знаний, повышение уровня логической культуры посредством решения нестандартных задач, развитие творчества, мышления, навыков логического обоснования математических исследований, математических и логических парадоксов.

8

Элективный курс по русскому языку «Текстоведение».(Модуль

« Тип речи рассуждение: от анализа текста к его созданию»)



1/35

Цель- формирование интегративных знаний, социальная и культурная адаптация обучающихся посредством текстоведческого анализа и текстопроизводства.

Элективный курс по математике «Теория вероятностей и статистика»

0,5/18

Цель - формирование интегративных знаний, повышение уровня логической культуры посредством решения нестандартных задач, развитие творчества, мышления, навыков логического обоснования математических исследований, математических и логических парадоксов.

Элективный курс по праву

«Основы правовых знаний»



0,5/17

Цель – формирование правовых компетенций, развитие навыков анализа правовых ситуаций, воспитание взаимоуважения, толерантности, социальная адаптация обучающихся.Подготовка к итоговой аттестации.




Элективный курс по иностранному языку «Деловой английский»


1/35

Цель – развитие информационно-коммуникативных навыков посредством делового общения на иностранном языке, практического освоения различных способов обмена информацией между людьми.

9

Элективный курс по русскому языку «Текстоведение» (Модуль «Проблематика и краткое изложение художественных и публицистических текстов»)

1/35

Цель- формирование интегративных знаний, социальная и культурная адаптация обучающихся посредством текстоведческого анализа и текстопроизводства. Подготовка к итоговой аттестации.

Элективный курс по математике «Теория вероятностей и статистика»

0,5/18

Цель - формирование интегративных знаний, повышение уровня логической культуры посредством решения нестандартных задач, развитие творчества, мышления, навыков логического обоснования математических исследований, математических и логических парадоксов. Подготовка к итоговой аттестации.

Элективный курс по математике «Задачи с параметрами»

0,5/17

Цель – развитие математического мышления, формирование навыков решения задач с параметрами. Подготовка к итоговой аттестации.

Элективный курс по праву

«Основы правовых знаний»



0,5/17

Цель – формирование правовых компетенций, развитие навыков анализа правовых ситуаций, воспитание взаимоуважения, толерантности, социальная адаптация обучающихся. Подготовка к итоговой аттестации.

Элективный курс по биологии «Азбука здоровья»

0,5/18

Цель – расширение и углубление знаний обучающихся в области современных медицинских наук; отработка навыков применения полученных знаний в жизни и практической деятельности. Подготовка к итоговой аттестации.

Изучение предметов учебного плана на ступени основного общего образования сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся. В 9 классе освоение основной образовательной программы основного общего образования завершается государственной итоговой аттестацией. Элективные курсы изучаются в рамках безотметочного обучения. Промежуточная аттестация по предметам учебного плана проводится с использованием внутренних и внешних процедур. Внешние процедуры – участие в электронном мониторинге качества общего образования, проводимого по заданию Министерства образования и науки РФ институтом проблем стратегического развития образования «Эврика», участие в репетиционном тестировании, проводимом ГАУ ДПО (ПК) С «Брянский областной центр оценки качества образования», внутренние – формы промежуточной аттестации на уровне школы, при которых определяется уровень сформированности общеучебных умений, навыков и способов деятельности (ОУУНиСД (организационные, интеллектуальные, информационные, коммуникативные) – уровневая оценка) и уровень подготовки по предметам учебного плана в соответствии с ФКГОС (балльная оценка с использованием отметок «1», «2», «3», «4», «5») Промежуточная аттестация проводится в следующих формах:

Формы

промежуточной

аттестации



Вводный, промежуточный, итоговый контроль (предметные знания и ОУУН и СД)

Мониторинг ООО «Эврика»

Репетиционное тестирование, проводимое ГАУ ДПО (ПК) С

Итоговые контрольные, проверочные, практические работы, тестирование , репетиционные экзамены по технологии ОГЭ (9класс) и т.д.

Четвертные отметки «1», «2», «3», «4», «5» (1,2,3,4 четверть*)

Итоговая годовые отметки

«1», «2», «3», «4», «5»



Участники, виды оценок

5-9 класс

Уровневая,

количествен-

ная (чтение, вычисления),

балльная по предметам


5,6 классы

Уровневая



5-9 классы

Балльная


5-9 классы

Балльная


5-9 классы

Балльная


5-9 классы

Балльная


* По предметам учебного плана, которые преподаются в объёме 35 часов (1 час в неделю), итоговые отметки выставляются по полугодиям и за год.


Учебный план МБОУ Новоропской средней общеобразовательной школы

на 2014-2015 учебный год

Среднее общее образование


ИНВАРИАНТНАЯ ЧАСТЬ

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ



Обязательные предметы на базовом уровне

Учебные предметы

Количество часов в неделю/год

10

11

1

Русский язык

1/35

1/35

2

Литература

3/105

3/105

3

Иностранный язык

3/105

3/105

4

Математика

4/140

4/140

5

История

2/70

2/70

6

Обществознание (включая экономику и право)

2/70

2/70

7

Биология

1/35

1/35

8

Физика

2/70

2/70

9

Химия

1/35

1/35

10

Физическая культура

3/105

3/105

11

ОБЖ

1/35

1/35

ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ

Учебные предметы по выбору на базовом уровне

12

География

1/35

1/35

13

Информатика и ИКТ

1/35

1/35

14

Искусство (МХК)

1/35

1/35

15

Технология

1/35

1/35

ВСЕГО

27/945

27/945

Региональный компонент

1

Исследовательская деятельность

1/35

1/35

2

Русский язык

1/35

1/35

ВСЕГО

29/980

29/980

ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ

Компонент образовательного учреждения

8/280

8/280

Учебные предметы







Математика

1/35

1/35

Биология

1/35

0,5/18

Элективные курсы







1

Русский язык «Текстоведение» (Модуль «Лингвистический анализ художественных и публицистических текстов»)

1/35

1/35

2

Русский язык «Текстоведение» (Модуль « От лингвистического анализа текста к сочинению-рассуждению»

1/35

1/35

3

Литература «Разножанровые сочинения»




1/35

4

Иностранный язык «Деловой английский»

1/35

1/35

5

Математика «Теория вероятностей и статистика»

0,5/18

0,5/17

6

Математика «Текстовые задачи»»




0,5/18

7

История «История в лицах»




0,5/17

8

Право «Право и экономика»

1/35




9

Обществознание «Конституционное право»

1/35




10

Обществознание «Эссе на ЕГЭ»




1/35

11

Биология «Биологические задачи»

0,5/17







Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе

37/1295

37/1295


Пояснительная записка

к учебному плану Среднее общее образование
Учебный план МБОУ Новоропской СОШ для 10-11 классов на 2014-2015 учебный год разработан на основе следующих нормативных документов:

- Федерального закона от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;

- Приказа Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2013 года №1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»;

- Приказа Министерства образования и науки РФ от 09 марта 2004 г. №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов образовательных учреждений, реализующих программы общего образования»;

- Приказа департамента образования и науки Брянской области от 04 апреля 2014 г № 586

«О базисном учебном плане общеобразовательных организаций Брянской области на 2014-2015 учебный год».

Учебный план состоит из трёх частей: федерального компонента федерального базисного учебного плана, регионального компонента и компонента образовательного учреждения.

Региональный (национально-региональный компонент) представлен курсом «Исследовательская деятельность» в 10 и 11 классах, включающим в себя материал по истории региона, его места в истории многонациональной России, вклада в становление и развитие российской государственности, отечественной промышленности, науки и культуры. В ходе изучения данного курса планируется организация проектной и исследовательской деятельности старшеклассников, проведение учебных практик, осуществление образовательных проектов и т.п.

Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, разработана в соответствии с рекомендациями департамента образования и науки Брянской области (Приказ департамента образования и науки Брянской области от 04 апреля 2014 г № 586 «О базисном учебном плане общеобразовательных организаций Брянской области на 2014-2015 учебный год»), положением о распределении часов компонента образовательного учреждения в МБОУ Новоропской СОШ с целью реализации задач, определённых основной образовательной программой среднего общего образования на 2014-2015 учебный год и включает учебные предметы и элективные курсы. Часы компонента ОУ распределены на основании заявлений учащихся и их родителей (законных представителей).


Цели учебных предметов и курсов компонента образовательного учреждения



Класс

Учебные предметы, курсы

Кол-во часов

Цели

10

Предмет

Математика




1/35

Цель – развитие содержания учебного предмета «Математика», дополнительная подготовка для сдачи единого государственного экзамена

Предмет

Биология




1/35

Цель – развитие содержания учебного предмета «Биология», дополнительная подготовка для сдачи единого государственного экзамена

Элективный курс по русскому языку «Текстоведение» (Модуль «Лингвистический анализ художественных и публицистических текстов»)

1/35

Цель- лингвистический анализ художественных и публицистических текстов с целью подготовки к выполнению тестовых заданий и заданий с кратким ответом на ЕГЭ по русскому языку

Элективный курс по русскому языку «Текстоведение» (Модуль «От лингвистического анализа текста к сочинению-рассуждению»)

1/35

Цель-выявление проблематики художественных и публицистических текстов, отработка навыков комментирования проблемы, аргументации авторской и собственной позиции в сочинении-рассуждении при выполнении ЕГЭ по русскому языку

Элективный курс по иностранному языку «Деловой английский»

1/35

Цель – развитие информационно-коммуникативных навыков посредством делового общения на иностранном языке, практического освоения различных способов обмена информацией между людьми.

Элективный курс по математике «Теория вероятностей и статистика»

0,5/18

Цель - формирование интегративных знаний, повышение уровня логической культуры посредством решения нестандартных задач, развитие творчества, мышления, навыков логического обоснования математических исследований, математических и логических парадоксов. Подготовка к итоговой аттестации.

Элективный курс по праву «Право и экономика»

1/35



Цель – развитие умений прогнозировать и анализировать, работать с различными источниками информации, применять полученные знания на практике. Подготовка к итоговой аттестации.

Элективный курс по обществознанию «Конституционное право»

1/35


Цель – изучение основ конституционного строя Российской Федерации, структуры и особенностей основного закона страны, развитие навыков работы с нормативно-правовыми документами. Подготовка к итоговой аттестации.

Элективный курс по биологи «Биологические задачи»


0,5/17



Цель – совершенствование навыков использования знаний в ситуации поиска нравственно и физически здорового человека, развитие практических умений обучающихся в области генетики через отработку навыков решения биологических задач. Подготовка к итоговой аттестации.

11


Предмет

Математика



1/35

Цель – развитие содержания учебного предмета «Математика», дополнительная подготовка для сдачи единого государственного экзамена

Предмет

Биология




0,5/18

Цель – развитие содержания учебного предмета «Биология», дополнительная подготовка для сдачи единого государственного экзамена

Элективный курс по русскому языку «Текстоведение» (Модуль «Лингвистический анализ художественных и публицистических текстов»)

1/35

Цель- лингвистический анализ художественных и публицистических текстов с целью подготовки к выполнению тестовых заданий и заданий с кратким ответом на ЕГЭ по русскому языку

Элективный курс по русскому языку «Текстоведение» (Модуль «От лингвистического анализа текста к сочинению-рассуждению»)

1/35

Цель-выявление проблематики художественных и публицистических текстов, отработка навыков комментирования проблемы, аргументации авторской и собственной позиции в сочинении-рассуждении при выполнении ЕГЭ по русскому языку

Элективный курс по литературе

«Разножанровые сочинения»



1/35

Цель - подготовка выпускников к промежуточной аттестации в форме итогового сочинения по литературе через отработку навыков создания и самоанализа связного текста на заданную тему с учётом требований нормативных документов и методических рекомендаций

Элективный курс по иностранному языку «Деловой английский»

1/35

Цель – развитие информационно-коммуникативных навыков посредством делового общения на иностранном языке, практического освоения различных способов обмена информацией между людьми.

Элективный курс по математике «Теория вероятностей и статистика»

0,5/17

Цель - формирование интегративных знаний, повышение уровня логической культуры посредством решения нестандартных задач, развитие творчества, мышления, навыков логического обоснования математических исследований, математических и логических парадоксов. Подготовка к итоговой аттестации.

Элективный курс по математике «Текстовые задачи»

0,5/18

Цель – расширение и углубление знаний по решению текстовых задач различного вида. Подготовка к итоговой аттестации.

Элективный курс по истории «История в лицах»

0,5/17

Цель – обеспечить понимание обучающимися социально-экономических и политических процессов в их историческом развитии; подготовка к ЕГЭ

Элективный курс по обществознанию «Эссе на ЕГЭ»

1/35

Цель- подготовка к государственной итоговой аттестации. Развитие навыков разработки сложного плана развёрнутого ответа, написания сочинения-эссе по технологии ЕГЭ

Изучение предметов учебного плана на ступени среднего общего образования сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся, освоение основной образовательной программы среднего общего образования завершается государственной итоговой аттестацией.

Элективные курсы изучаются в рамках безотметочного обучения. Промежуточная аттестация по предметам учебного плана проводится с использованием внутренних и внешних процедур. Внешние процедуры – участие в репетиционном тестировании, проводимом ГАУ ДПО (ПК) С «Брянский областной центр оценки качества образования», внутренние – формы промежуточной аттестации на уровне школы, при которых определяется уровень сформированности общеучебных умений, навыков и способов деятельности (ОУУНиСД (организационные, интеллектуальные, информационные, коммуникативные)– уровневая оценка) и уровень подготовки по предметам учебного плана в соответствии с ФКГОС (балльная оценка с использованием отметок «1», «2», «3», «4», «5») Промежуточная аттестация проводится в следующих формах:



Формы

промежуточной

аттестации



Вводный, промежуточный, итоговый контроль (предметные знания и ОУУН и СД)

Репетиционное тестирование, проводимое ГАУ ДПО (ПК) С

Итоговые контрольные,

проверочные, практические работы, тестирование , репетиционные экзамены по технологии ЕГЭ и т.д.



Полугодовые отметки «1», «2», «3», «4», «5»

Итоговая годовые отметки

«1», «2», «3», «4», «5»



Виды оценок

Уровневая

(ОУУН и СД),

количественная (чтение, вычисления),

балльная по предметам



Балльная

Балльная

Балльная

Балльная

Рабочие программы по предметам и курсам учебного плана являются приложением к основным образовательным программам и разрабатываются с учётом следующей структуры:
1. Титульный лист

2. Пояснительная записка

3. Описание места учебного предмета, курса в учебном плане

4. Требования к уровню подготовки обучающихся

5. Содержание программы с учебно-тематическим планом

6. Календарно-тематическое планирование

7. Перечень учебного и компьютерного оборудования для оснащения учебного

процесса

Пояснительная записка - структурный элемент программы, содержащий цели и задачи программы, поясняющий актуальность изучения данного курса, его задачи и специфику, а также методы и формы решения поставленных задач.

В пояснительной записке указывается:

-перечень документов, на основании которых разработана Рабочая программа (нормативные документы федерального, регионального, школьного уровня);

- примерная (типовая) и авторская программы, на основании которых разработана Рабочая программа (с указанием названия, автора, года издания, наименования издательства).

- цели и задачи обучения в области формирования системы знаний, умений.
В рабочей программе определяется место учебного предмета, курса в учебном плане с учётом годового календарного учебного графика и расписания учебных занятий МБОУ Новоропской СОШ на конкретный учебный год.

Содержание программы учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) - структурный элемент программы, включающий краткое описание содержания каждой темы.

При описании содержания тем рабочей программы реко­мендуется следующая последовательность изложения:


  • название темы;

  • необходимое количество часов для ее изучения;

  • содержание учебной темы.

Разделы, отражающие программно – учебно - методическое обеспечение и материально-техническую базу образовательного процесса по конкретному учебному предмету оформляется в соответствии с- письмом Рособразования от 01.04.2005 N 03-417 "О перечне учебного и компьютерного оборудования для оснащения общеобразовательных учреждений" - для Рабочих программ, реализующих Федеральный компонент государственного образовательного стандарта начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.

Аннотации к рабочим программам учебных предметов, элективных курсов для 5-9 классов

МБОУ Новоропской СОШ на 2014-2015 учебный год
Рабочие программы для 5-9 классов на 2014-2015 учебный год рассмотрены на заседании ШМО учителей гуманитарного и естественно-математического цикла 29.08.2014 г., согласованы зам. по УВР Ломако Е.В., утверждены приказом по школе от 30.08.2014 г. №75 Рабочие программы по предметам учебного плана для 5-9 классов являются приложением к Основной образовательной программе основного общего образования МБОУ Новоропской СОШ на 2014-2015 учебный год, соответствуют учебному плану, календарному учебному графику и расписанию уроков МБОУ Новоропской СОШ на 2014-2015 учебный год.










Рабочие программы для 5-9 классов разработаны на основе
- Федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования по предметам учебного плана для 5-9 классов (утверждён приказом Министерства образования и науки РФ от 05 марта 2004 г. №1089);

- Примерных программы основного общего образования по предметам учебного плана (приложение к письму Департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки РФ от 7 июля 2005 г. N 03-1263 «О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана»)


В пояснительной записке к каждой рабочей программе для 5-9 классов также указана авторская программа, методические материалы и рекомендации, на основе которых разработана данная программа.
  1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Образовательная программа основного общего, среднего общего образования мбоу новоропской сош (5-11 класс) iconМуниципальное бюджетное общеобразовательное
Мбоу сош №56, реализующей общеобразовательные программы начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного)...
Образовательная программа основного общего, среднего общего образования мбоу новоропской сош (5-11 класс) iconПорядок разработки основной образовательной программы маоу «сош №12» г. Сыктывкара
В образовательном учреждении реализуются основная образовательная программа начального общего образования, основная образовательная...
Образовательная программа основного общего, среднего общего образования мбоу новоропской сош (5-11 класс) iconОписание основной образовательной программы маоу «сош №12» г. Сыктывкара
В образовательном учреждении реализуются основная образовательная программа начального общего образования, основная образовательная...
Образовательная программа основного общего, среднего общего образования мбоу новоропской сош (5-11 класс) iconРабочая программа основного общего образования курса «Биология» 7 класс. Учитель биологии
...
Образовательная программа основного общего, среднего общего образования мбоу новоропской сош (5-11 класс) iconРабочая программа по биологии для 9 класса очно-заочного обучения мбоу «Вечерняя (сменная) школа №16»
Приказ Министерства образования и науки РФ от 05. 03. 2004 г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государственного стандарта...
Образовательная программа основного общего, среднего общего образования мбоу новоропской сош (5-11 класс) iconОбразовательная программа начального общего образования
Образовательная программа начального общего образования мбоу лицея №82 разработана координационным советом (рабочей группой) в мбоу...
Образовательная программа основного общего, среднего общего образования мбоу новоропской сош (5-11 класс) iconОбразовательная программа среднего (полного) общего образования мбоу сош №30 г. Подольска
Основная образовательная программа среднего (полного) общего образования мбоу сош №30 г. Подольска
Образовательная программа основного общего, среднего общего образования мбоу новоропской сош (5-11 класс) iconРабочая программа «Биология 10-11 класс»
Ных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования
Образовательная программа основного общего, среднего общего образования мбоу новоропской сош (5-11 класс) iconПринято на педагогическом совете
Основная образовательная программа основного общего и среднего общего образования
Образовательная программа основного общего, среднего общего образования мбоу новоропской сош (5-11 класс) iconРабочая программа составлена на основе примерной программы основного общего образования «Технология. Программы начального и основного общего образования»
Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего...
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com