Программа занятий кружка для 5-6 классов «Мой компьютер»



Скачать 110,93 Kb.
Дата09.06.2015
Размер110,93 Kb.
ТипПрограмма

Юргамышская средняя общеобразовательная школа

Утверждена Метод.советом школы

«19» сентября 2006 г.

Протокол №1



Программа занятий кружка для 5-6 классов

«Мой компьютер»

1 год обучения

Руководитель:

Ковалева Людмила Леонидовна



педагог доп.образования

п. Юргамыш
2006 год

Пояснительная записка
Обыденным делом стал компьютер в нашей жизни. Ведь на самом деле, при разумном использовании компьютер оказывается таким замечательным другом и помощником... Хочется в это верить и с этими мыслями садиться за компьютер.
Цель: Кружок "Мой компьютер" предполагает ознакомление учащихся с возможностями использования персональных ЭВМ для решения практических задач, формирования определенных навыков и умений в работе с наиболее распространенными типами прикладных программных средств на уровне пользователя. При этом ПЭВМ используется как рабочий инструмент.

Программа ориентирована на существующие в настоящее время типы универсальных пользовательских программ - текстовые и графические редакторы, электронные таблицы, возможности Интернет.



Задачи: В процессе изучения курса познакомить учащихся с компьютерными телекоммуникациями, набором и редактированием текста, работой с графическими редакторами и мультимедийными презентациями.

Это способствует формированию навыков сотрудничества, стремлению и способности размышлять, самостоятельно добывать знания, развивать память, внимание, фантазию у учащихся и восстанавливают правильную самооценку.


Формы и режим занятий: курс ориентирован на детей в возрасте 10-12 лет. Нормативный срок освоения данной программы- 1 год.

Программа рассчитана на 68 внеурочных часа, занятия проводятся 2 раза в неделю по 1 часу. Начинает свою работу кружок в 1420. Процесс обучения включает в себя: индивидуальную работу, обсуждения, обмен опытом. Каждый ученик имеет возможность индивидуальной работы со всеми видами доступа к информации.



Вид занятия

Время

Сбор всех учащихся

5 мин.

Объявление темы занятия, объяснение заданий

5 мин.

Работа за компьютером по данному заданию

15 мин.

Физкультминутка

5 мин.

Обсуждение задания для учителей (распределение текста для набора, создание презентации, поиск информации в Интернет, эл. учебниках и т.д. )

5 мин.

Выполнение этого задания

15 мин.

Физкультпауза

1 мин.

Игры

10 мин.

Учащиеся активно участвуют в школьных выставках (рисуют открытки, рисунки в программе Paint, Adobe Photoshop CS), помогают учителям в наборе: уроков, карточек, заданий, создании презентаций, поиске интересующей информации, или могут проконсультировать как учителей, так и учеников в меру своих возможностей.



Режим работы по СанПиНу: для сохранения здоровья учащихся необходимо соблюдать:

Правильную посадку за рабочим столом с ПЭВМ - это способствует нормальному функциони­рованию органов и систем организма, профилактике на­рушения осанки и зрения, сохранению здоровья и хоро­шей работоспособности. Правильная посадка обеспечи­вается подбором стола и стула в соответствии с ростом учащихся в обуви.

При правильной посадке учащиеся должны сидеть прямо, напротив видеомонитора, не сутулясь. Спина должна иметь опору в области нижних углов лопаток, предплечья должны находиться под прямым углом по от­ношению к плечам и опираться на наклонную поверх­ность стола с клавиатурой; тем самым снимается статиче­ское напряжение с мышц плечевого пояса и рук.

Оптимальное расстояние глаз учащихся до экрана мо­нитора должно быть в пределах 60—70 см, допустимое — не менее 50 см. При расстоянии глаз до экрана менее 50 см работать на ПЭВМ не рекомендуется, по­скольку это будет приводить к быстрому развитию уста­лости глаз, их покраснению, рези в глазах и т. п., в даль­нейшем это может сказаться на развитии близорукости у учащихся с нормальным зрением, а у близоруких — к ее прогрессированию.

Непрерывная длительность работы учащихся на ПЭВМ не должна превышать15 минут, затем нужно проводить физкультминутки и физкультпаузы.

Рекомендуемое упражнение для глаз

(Упражнения выполняются сидя или стоя, отвернувшись от экрана при ритмичном дыхании, с максимальной амплитудой движения глаз).

1. Закрыть глаза, сильно напрягая глазные мышцы, на счет 1-4, затем раскрыть глаза, расслабив мышцы глаз, посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.

2. Посмотреть на переносицу и задержать взор на счет 1 - 4. До усталости глаза не доводить. Затем открыть глаза, посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.

3. Не поворачивая головы, посмотреть направо и зафиксировать взгляд на счет 1-4, затем посмотреть вдаль прямо на счет 1-6. Аналогичным образом проводятся упражнения, но с фиксацией взгляда влево, вверх и вниз. Повторить 3-4 раза.

4. Перенести взгляд быстро по диагонали: направо вверх - налево вниз, потом прямо вдаль на счет 1-6; затем налево вверх направо вниз и посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 4 - 5 раз.
Так же при работе необходимо.

дышать ритмично, свободно, глубоко, чтобы обеспечивать кислородом все части тела;

держать в расслабленном состоянии плечи и руки - в руках не будет напряжения, если плечи опущены;

чаще моргать и смотреть в даль. Моргание способствует не только увлажнению и очищению поверхности глаз, но и расслаблению лицевых, лобных мышц (без сдвигания бровей). Малая подвижность и длительное напряжение глазных мышц могут стать причиной нарушения аккомодации.


При ощущении усталости какой-то части тела сделайте глубокий вдох и сильно напрягите уставшую часть тела, после чего задержите дыхание на 3-5 сек. и на выдохе расслабеть, затем можно повторить.
При ощущении усталости глаз следует в течении 2-3 мин окинуть взглядом комнату, устремить взгляд на разные предметы, смотреть в даль (в окно).
Если резко возникло общее утомление, появилось дрожание изображение на экране (покачивание, подергивание, рябь), следует немедленно сообщить об этом учителю.
Желательно, чтобы каждый урок заканчивался этими упражнениями. Выполнять их нужно вместе с учащимися — этим вы покажите действенный пример и сохраните свое и их здоровье.
Ожидаемые результаты: в результате обучения учащиеся смогут использовать приобретенные умения и навыки в практической деятельности и повседневной жизни для себя и окружающих, а так же проявят свои творческие таланты.

Содержание программы:

1. Введение. Техника безопасности при работе с компьютером. Знакомство с основными устройствами компьютера, и их назначение. Создание личных папок. Сохранение информации на дискету. Копирование документов. Поиск документов в сети.

Практические работы

  1. отработка навыков ввода информации с помощью клавиатуры (клавиатурный тренажер).

  2. создание папок и документов.

  3. работа с файлами: создание, копирование, переименование, удаление.

  4. поиск папок и документов в сети.

  5. сохранение информации на дискеты и свойства дискеты.


2. Знакомство и работа в графическом редакторе Paint. Окно программы Paint, сохранение и загрузка изображений, техника создания изображений, ввод текста, редактирование деталей изображения.

Практические работы

  1. умение рисовать, сохранять и вводить текст.

  2. редактирование рисунков, собирание единой картинки из фрагментов.


3. Текстовые файлы и текстовые документы.

Текстовые файлы, редактирование текстовых файлов. Что такое Microsoft Word. Основные функции программы Microsoft Word. Ввод текста в программе Word. Создание и простейшее редактирование документов (копирование, вставка). Нумерация и ориентация страниц. Размеры страниц, величина полей. Параметры шрифта и абзаца. Включение в текстовый документ списков, таблиц, диаграмм, формул и графических объектов. Работа с таблицей (рисование, вставка таблиц, удаление, добавление и объединение ячеек, строк, столбцов). Автофигуры (вставка, ввод текста). Создание расписания уроков.



Практические работы

  1. редактирование и форматирование заданного текста, шрифта, полей, автофигур, формул, картинок.

  2. копирование фрагмента текста из одного документа в другой.

  3. распечатка текстового файла на принтере с заданными параметрами печати.


4. Что такое Интернет. Как работать в Интернет. Чат. Детские сайты. Заведение своего электронного ящика.

Практические работы

  1. передача и получение сообщений по электронной почте.

  2. поиск информации в глобальной сети Интернет.


5. Знакомство с копировальной техникой: принтером, сканером. Сканирование изображения, текста. Распознавание текста и перевод его в Word, вставка сканированных картинок в текст.

Практические работы

  1. сканирование, распознавание текста и картинок в программе ABBYY FineReader 7.0 и перенос текста в Word.


6. Работа с электронными учебниками, оформление рефератов с помощью электронных учебников.

Практические работы

  1. поиск информации в эл.учебниках.

  2. оформление рефератов с использованием эл. учебников.


7. Знакомство с программой Adobe Photoshop CS и работа в этой программе. Создание новых фотографий, открыток-поздравлений.

Практические работы

  1. редактирование заданного изображения с использованием различных инструментов и операций.

  2. преобразование формата графического файла или его палитры

  3. распечатка графического файла на принтере с заданными параметрами печати.


8. Игры.

Развивающие игры

Это компьютерные программы т. н. «открытого» типа, предназначенные для формирования и развития у детей общих умственных способностей, эмоциональ­ного и нравственного развития, целеобразования, способности соотносить свои действия по управлению игрой с созда­ющимися изображениями на экране. Они развивают фантазию, воображе­ние. В них нет явно заданной цели — они являются инструментами для твор­чества, самовыражения ребенка.

К программам развивающего типа относятся:

• различного рода графические редак­торы, в том числе «рисовалки», «раскрашки», конструкторы, которые предоставляют возможность свобод­ного рисования на экране прямыми и кривыми линиями, контурными и сплошными геометрическими фигу­рами и пятнами, закрашивания зам­кнутых областей, стирания, а также коррекции рисунка;

• простые текстовые редакторы для ввода, редактирования, хранения и печатания текста.
Обучающие игры

К ним относятся игровые програм­мы дидактического («закрытого») типа, в которых в игровой форме предлагается решить одну или несколько дидактиче­ских задач. В этот класс входят игры, связанные:

• с формированием у детей начальных математических представлений;

• • с обучением родному и иностранным языкам;

• с формированием динамических представлений по ориентации на плоскости и в пространстве;

• с эстетическим, нравственным вос­питанием;

• с экологическим воспитанием;

• с основами систематизации и клас­сификации, синтеза и анализа поня­тий.


Игры-забавы

В таких играх не содержатся в явном виде игровые задачи или задачи разви­тия (это видно из названия группы). В них предоставляется возможность де­тям развлечься.


9. Знакомство с программой PowerPoint. Создание слайдов, конструктор слайдов, фон, вставка текста и картинок. Эффекты анимации, наложение аудио и видео на слайды.

Подготовка презентации на тему «Мой - компьютер».



Практические работы

1. создание презентации, наложение эффектов, демонстрация презентации



Тематическое планирование


п/п

Тема

Количество

часов

1.

Введение. Техника безопасности при работе с компьютером. Знакомство с основными устройствами компьютера, и их назначение. Создание личных папок. Умение сохранять на дискету информацию. Копирование документов, картинок. Поиск документов в сети.

2 ч.


2.

Знакомство и работа в графическом редакторе Paint. Окно программы Paint, сохранение и загрузка изображений, техника создания изображений, ввод текста, редактирование деталей изображения.

5 ч.


3.

Текстовые файлы и текстовые документы.

Текстовые файлы, редактирование текстовых файлов. Что такое Microsoft Word. Основные функции программы Microsoft Word. Ввод текста в программе Word. Создание и простейшее редактирование документов (копирование, вставка). Нумерация и ориентация страниц. Размеры страниц, величина полей. Параметры шрифта и абзаца. Включение в текстовый документ списков, таблиц, диаграмм, формул и графических объектов. Работа с таблицей (рисование, вставка таблиц, удаление, добавление и объединение ячеек, строк, столбцов). Автофигуры (вставка, ввод текста). Создание расписания уроков.



14 ч.


4.

Что такое Интернет. Как работать в Интернет. Чат. Детские сайты. Заведение своего электронного ящика.

15 ч.

5.

Знакомство с копировальной техникой: принтером, сканером. Сканирование изображения, текста. Распознавание текста и перевод его в Word, вставка сканированных картинок в текст.

5 ч.

6.

Работа с электронными учебниками, оформление рефератов с помощью электронных учебников.

5 ч.

7.

Знакомство с программой Adobe Photoshop CS и работа в этой программе. Создание новых фотографий, открыток-поздравлений.

5 ч.

8.

Игры.

5 ч.

9.

Знакомство с программой PowerPoint. Создание слайдов, конструктор слайдов, фон, вставка текста и картинок. Эффекты анимации, наложение аудио и видео на слайды.

Подготовка презентации на тему «Мой - компьютер».



10 ч.

10.

Подведение итогов. Просмотр готовых презентаций «Мой - компьютер»

2 ч.




ИТОГО

68 ч.

Методическое обеспечение: Windous 2000 XP: Paint; Microsoft Office Word 2003; Microsoft Office PowerPoint 2003; ABBYY FineReader 7.0; Adobe Photoshop CS.
Интернет – ресурсы:

1.[Клякс@.net][Информатика и ИКТ в школе. Компьютер на уроках.]

Информационно-образовательный портал для учителя информатики и ИКТ

2.http://pae-alina.narod.ru/

3.http://children.kulichki.net/

4.http://club112.fastbb.ru/

5.http://www.agakids.ru/games/

6.http://www.agakids.ru/



7.http://sashka.iatp.org.ua/sashka/index.html

8.KINDER.RU - Крупнейший российский каталог детских ресурсов Сети

9.Киндерино - Увлекательный сайт о Киндерсюрпризе

10.Развлекательный детский сайт Интернетёнок

Список литературы:

  1. Головина Т.В. Уроки по Works/ Т.В. Головина//Информатика и образование.-1996-№3-с.26-38.

  2. Гориц Ю.М. Психолого-педагогические основы использования программно-методической системы «Кид/Малыш»/ Ю.М.Горвиц, Е.В.Зворыгина//Информатика и образование.-1996.-№2-с.43-51

  3. Программно-методические материалы: Информатика.7-11 кл./Сост.Л.Е.самовольнова.-М.:Дрофа,2001.-96с.

Похожие:

Программа занятий кружка для 5-6 классов «Мой компьютер» iconС. Пушкин Цель работы кружка
Творческий отчёт работы кружка «Наглядная геометрия» во 2 классе учителя начальных классов Губиной М. Н
Программа занятий кружка для 5-6 классов «Мой компьютер» iconПрограмма факультативных занятий для 10-11 классов общеобразовательных учреждений
Программа факультативных занятий «История России: основные вехи развития общества и государства» предназначена для 10–11 классов...
Программа занятий кружка для 5-6 классов «Мой компьютер» iconФизика и компьютер
Физика и компьютер – итоги эксперимента по организации сбалансированного непрерывного обучения физике и современным компьютерным...
Программа занятий кружка для 5-6 классов «Мой компьютер» iconПрограмма математического кружка для 5 и 6 классов

Программа занятий кружка для 5-6 классов «Мой компьютер» iconСочинение «Мой друг компьютер»
...
Программа занятий кружка для 5-6 классов «Мой компьютер» iconКруг общения
Компьютер стал не отъемной частью в нашей жизни. Будь это наука или любая сфера деятельности человека, в современности не обойтись...
Программа занятий кружка для 5-6 классов «Мой компьютер» iconПояснительная записка Программа кружка предназначена для учащихся 9-11 классов, имеющих высокий уровень математической подготовки, и рассчитана на 216 часов
Программа кружка предназначена для учащихся 9-11 классов, имеющих высокий уровень математической подготовки, и рассчитана на 216...
Программа занятий кружка для 5-6 классов «Мой компьютер» iconРабочая программа кружка по программированию предназначена для учащихся 6-11 классов маоу гимназии 32 г. Калининграда на 2012-2013 уч год
Настоящая рабочая программа кружка по программированию предназначена для учащихся 6-11 классов маоу гимназии 32 г. Калининграда на...
Программа занятий кружка для 5-6 классов «Мой компьютер» iconПрограмма развивающих занятий по общей психологии для 8«б» 9«б» классов на тему «Эмоции и чувства» Педагог-психолог: 2013-2014
Программа развивающих занятий по общей психологии для 8«б» 9«б» классов на тему «Эмоции и чувства»
Программа занятий кружка для 5-6 классов «Мой компьютер» iconОбразовательная программа занятий по литературе для подготовки учащихся 9-11 классов
Индивидуальная образовательная программа занятий по литературе для подготовки учащихся 9-11 классов
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com