Что такое реферат Слово «реферат» в переводе с латыни буквально оз­начает «пусть он доложит»



Скачать 109,07 Kb.
Дата09.06.2015
Размер109,07 Kb.
ТипДокументы



Что такое реферат

Слово «реферат» в переводе с латыни буквально оз­начает «пусть он доложит». Таким образом, предпола­гается, что о предмете вашего реферата написано до­статочно много книг, статей и т.п. Реферат пишется на их основе. Кроме того, источниками могут служить за­писи, сделанные на уроках, либо сведения, получен­ные иным путем, но так, чтобы на эти источники мож­но было бы сослаться. К сожалению, часто приходится видеть такую карти­ну: ученик взял книгу, сел за компьютер и начал с пя­того на десятое переписывать. Написав достаточный для реферата объем текста, закончил, потом напи­сал «План...»

Это пример того, как не надо работать. Приходит­ся констатировать, что значительная часть учащих­ся не понимает, как нужно писать реферат, а учите­ля не объясняют школьникам сути данной работы, считая, что ученики и так должны это знать. Воз­можно, некоторые педагоги и сами не очень разби­раются в данном вопросе, иначе бы не давали за­дание написать реферат за два дня. А ведь е про­цессе его написания можно и нужно развивать у учащихся

навыки самостоятельной творческой, исследовательской работы, для которой необходимо немало времени.



Уточнение темы

Перед тем как приступить к работе над рефератом, ученику необходимо понять его тему, которая должна быть четко сформулирована учителем. Тема не долж­на быть слишком широкой: чем она шире, тем труд­нее ее раскрыть. Как писал Козьма Прутков, «нельзя объять необъятное». Например, тема «Первая миро­вая война» практически «неподъемная» для масшта­ба школьного реферата, если, конечно, относиться к работе серьезно. Сузив рамки до варианта «Разви­тие боевой техники в ходе Первой мировой войны» или «Первая мировая война в произведениях сибир­ских писателей», получим тему, реальную для осве­щения в реферате.

Все темы рефератов можно разделить на проблем­ные и обзорные. В первом случае предмет исследо­вания заключает в себе один или несколько вопросов, на которые в процессе работы необходимо найти от­веты. Во втором случае надо осветить состояние дел по предмету реферата. Впрочем, деление это услов­ное, , классификация тем во многом зависит от подхода к работе автора реферата. Чем он серьезней, тем вероятней, что тема окажется проблемной. При поверх­ностном, неглубоком осмыслении темы, она скорее окажется обзорной. Но найдутся и такие темы, , которые всегда будут обзорными, если предмет реферата не может вызвать никаких споров, либо проблемными, если вопрос задан в самой теме.
Работа над планом

План — это фундамент будущей работы, поэтому глупо жалеть на него время и уж совершенно неприемлемо писать его «вдогонку» после написания самого реферата.

План реферата должен включать в себя вступление или введение, основную часть и заключение. Во вступлении к проблемному реферату должны быть сформулированы вопросы, ответы на которые оставят суть раскрытия темы, и проведен краткий предварительный анализ проблемы. Если тема ре­ферата обзорная, то во вступлении можно анонсировать содержание его основной части. Во вступлении целесообразно провести краткий библиографический обзор, уместно связать тему реферата с жизнью.

Основная часть, в зависимости от существа темы, может иметь достаточно сложную внутреннюю структуру. Если тема проблемная, то в основной части реферата должны быть сформулированы ответы на вопросы, заданные во вступлении, или, по край­ней мере, сделаны попытки это сделать, поскольку далеко не на все вопросы можно ответить. Если те­ма обзорная, то надо «разложить по полочкам» объ­ект рассмотрения, привести его возможные класси­фикации, , рассмотреть его различные аспекты, про­следить их развитие.

Целью заключения является подведение итогов рабо­ты над темой.

Разумеется, все три основные части должны называть­ся не просто «Вступление», «Основная часть», «Заклю­чение», а так, чтобы в названии фигурировала суть рас­крываемой проблемы. Необходимо снабдить реферат оглавлением, что облегчит чтение текста.


Составление списка литературных источников
Реферат должен содержать список используемой ли­тературы: первоисточников и вторичных источников. В чем разница между ними? Для примера: допустим, тема реферата — «Великая Отечественная война в ме­муарах советских военачальников». Сами мемуары для такого реферата — первоисточники, а рецензии на них, журнальные и газетные статьи, отклики читателей, па­раграфы учебников — вторичные источники. Список должен получиться не слишком большим (ведь все эти литературные источники необходимо про­честь), но и не слишком маленьким. Для составления списка литературных источников целесообразно посе­тить хорошую библиотеку, в которой поработать с сис­тематическим и алфавитным каталогами.
Чтение и осмысление литературы
Пришло время запастись терпением и всю выбранную литературу прочесть и осмыслить, сначала первичные, затем вторичные источники. Читая первоисточники, учащиеся составляют собственное мнение о предме­те работы, читая вторичные источники — узнают мне­ния специалистов в данной области. Работая с литературой, следует иметь под рукой тет­радь, чтобы выписывать в нее наиболее существенные мысли, возникающие при чтении, цитаты для дальней­шего использования. Если у ученика имеется возмож­ность работать с нужным источником дома, можно не выписывать цитаты в тетрадь, достаточно не забывать записывать, где (в каком источнике и на какой странице текста) она была найдена. . В дальнейшем такие за­писи сэкономят много времени. Следует помнить, что каждая цитата должна нести конкретную смысловую нагрузку, важно четко представлять себе, зачем она будет приводиться в реферате. При необходимости следует возвращаться к уже про­читанному. Если личное мнение будет отличаться от мнения авторов первичных и вторичных источников или авторы различных источников расходятся между собой во мнениях, следует обязательно отметить это в записях.

Написание реферата

Приступая к работе, имеет смысл сначала напи­сать тезисы к ней, то есть основные положения, главные мысли, хотя они могут быть сформулиро­ваны в плане. При написании текста реферата надо следить за тем, чтобы он не расходился с планом и тезисами. Если не­ожиданная интересная мысль увела автора в сторону, есть смысл вернуться к плану для устранения такого расхождения. Иначе может получиться как в русской народной пословице: «Начал за здравие, а кончил за упокой». Если, несмотря на все старания, расхождения избежать не удалось, необходимо этот факт отметить в заключении. Но поскольку реферат - это скорее науч­ное, а не художественное произведение, значит, одна мысль должна логично вытекать из другой. Если этого не получается, желательно не торопиться и попробо­вать найти причину таких нестыковок. Следует помнить, что реферат должен показать в пер­вую очередь не личное мнение автора по рассматри­ваемому вопросу, а мнение, сложившееся у специа­листов в данной области, состояние дел в ней Одна­ко будет хорошо, если в процессе написания работы у учащегося появятся свои суждения, которые будут вы­сказаны в работе.

Не следует пытаться чужие мысли выдать за свои и на­оборот. Возможен случай, когда с признанными спе­циалистами по данному вопросу спорят люди менее авторитетные, но тоже имеющие свое мнение. Впол­не допустимо упомянуть и о них. При этом автору ре­ферата не всегда уместно принимать точку зрения од­ной из сторон.

Вступление и заключение не должны быть простран­ными. Образно реферат можно сравнить с полетом. Вступление — это разбег и взлет, в нем надо поста­раться быстро «взять быка за рога». Заключение — это посадка, по возможности мягкая и точная. Основ­ная часть — собственно полет. Помните, что «лететь» нужно туда, куда было намечено. Полет затевает­ся ради достижения цели, а не ради самого поле­та, все внешние эффекты должны быть подчинены главной цели. Поэтому в нем не следует писать ни­чего лишнего, не относящегося к делу. . Если это про исходит, то такие факты свидетельствуют о слабом владении темой. Особое внимание следует уделить языку рефера­та. Распространено ошибочное мнение, что реферат должен быть написан научным, труднопонимаемым языком. На самом деле реферат следует писать так, чтобы человек с достаточным уровнем образования понял его содержание. Разумеется, без научной тер­минологии не обойтись, но не нужно забывать объ­яснять используемые термины. Даже интересное со­держание можно изложить так, что читатель заснет от скуки, не дойдя до сути. Не злоупотребляйте иност­ранными словами.

Работа над рефератом — процесс длительный. Следу­ет вновь и вновь возвращаться назад с целью:
* «шлифовки» текста;

* внесения изменений, связанных с пришедшими • в голову автора новыми идеями (а они обязатель­но придут, надо только постоянно думать о своей работе);

* увязывания различных частей, устранения про­тиворечий;

* поиска и исправления любых ошибок.

Надо помнить, что никакая серьезная работа не делает­ся быстро, а значит, школьнику стоит относиться к своему труду критично и не жалеть времени и сил на передел­ки. Готовой, на первый взгляд, работе нужно дать«вылежаться»хотя бы неделю. За это время автору обязательно захочется что-то переделать, добавить, убрать. Чутье подскажет ему, когда «труд» будет готов. Одним из при­знаков готовности реферата является то, что в течение сравнительно длительного промежутка времени автор не вносит в свою работу никаких изменений. Замечательно, если реферат представляет для авто­ра самостоятельную ценность, а не является только средством получения оценки, почетной грамоты, пре­мии и т.п. Возможно, он продолжит работу поданной теме, и подготовленный реферат станет фундаментом будущей научно-исследовательской работы.
Рекомендации по работе

за компьютером при написании реферата
Когда автору реферата нужно садиться за компьютер? Лучше всего это сделать на шестом этапе, поскольку компьютер позволит легко вносить в реферат различ­ные правки, укажет на грамматические ошибки. Писать работу сначала на бумаге, а потом вводить ее текст в компьютер нерационально.

Перед началом работы следует сразу установить не­обходимые настройки. Рекомендуется использовать следующие:

* шрифт для основного текста—Times New Roman, размер кегля 14;

* все поля по 2 или 2,5 см;

* выравнивание основного текста — по ширине, за­головков — по центру;

* в основном тексте красная строка 1 см;

* основной текст — с автоматическим переносом слов (иначе будут слишком большие пробелы);

* нумерация страниц устанавливается по пра­вому верхнему краю, первая страница не нуме­руется;

* на верхнем колонтитуле указываются имя и фами­лия автора, название работы (это облегчит труд чи­тающего ваш реферат).

Титульный лист, план с оглавлением, вступление, ос­новная часть и ее составляющие, заключение и спи­сок используемой литературы следует начинать с но­вой страницы.

Кроме основного текста в реферате есть заголовки и смысловые выделения. Заголовки следует выравни­вать по центру и делать их более крупным шрифтом, полужирным или курсивом. Особо важные части тек­ста полезно выделять, используя для этого курсив и полужирный шрифт. Однако таких выделенных частей не должно быть много, поскольку их обилие затрудня­ет восприятие текста.

В некоторых случаях удобно представлять текст в виде таблиц, вставлять выполненные в одном из графичес­ких редакторов рисунки или предварительно отскани­рованные фотографии; Украшают реферат уместные графики и диаграммы. Чем выше ваша квалификация как пользователя персонального компьютера, тем луч­ше для написания и оформления работы. Однако сле­дует помнить, что никакие «красивости» оформления не скроют убогости содержания, скорее, подчеркнут. Как справедливо заметил Козьма Прутков: «Купи пре­жде картину, а потом рамку».

При работе с рефератом в школе (если у учащегося нет домашнего компьютера) нужно дать файлу рефе­рата подходящее имя, из которого понятно, кто автор и что находится в файле. Файл следует сразу размес­тить в нужную папку, иначе его придется долго искать. Не лишним будет сделать резервную копию на своем съемном носителе.

После того как работа с текстом реферата окончатель­но завершена, его следует еще раз проверить и распе­чатать. Если немного перефразировать русскую народ­ную поговорку, то при этом следует руководствоваться принципом: «Семь раз проверь, один раз распечатай!». После распечатки следует еще раз прочитать реферат полностью, чтобы убедиться, что все получилось так, как вам хотелось.


Защита реферата

Для защиты реферата на основе его текста следует подготовить тезисы для устного выступления. Мож­но вернуться к тезисам, написанным в начале работы над рефератом, дополнив их и включив все фактичес­кие данные, полученные в ходе работы. Разумеется, тезисы для выступления должны по структуре и фак­тическим данным совпадать с рефератом. Перед защитой автору стоит несколько раз вслух про­репетировать свое выступление. Нужно добиться того, чтобы доклад укладывался в допустимое время. Во время выступления нужно следить за своей речью, избегать слов-паразитов, жаргонизмов. Говорить сле­дует связно. Начав, следует обязательно закончить мысль. Автору реферата важно научиться говорить складно и по существу.

При выступлении докладчику важно смотреть на слу­шателей, а в записи подсматривать лишь изредка, чтоб не отвлечься от основной канвы выступления. Не ставьте целью выступить, ни разу не заглянув в тези­сы. В этом случае вы рискуете забыть сказать что-то очень важное!

Если во время выступления необходимы таблицы и про­чие наглядные материалы, то их надо заранее подгото­вить. При наличии современных технических средств защиту можно проводить в виде презентации. Однако хорошее выступление — это только одна из со­ставляющих успешной защиты реферата. После речи автора ему могут быть заданы вопросы, причем их на­личие отнюдь не свидетельствует о некачественной ра­боте. Скорее наоборот — если после доклада вопро­сов не возникает, есть большая вероятность, что вы­ступление оказалось неинтересным или непонятным слушателям.

Предполагается, что при написании реферата автор достаточно хорошо овладел темой. Его неконкретные или неверные ответы будут свидетельствовать об об­ратном.
Чем плохи рефераты из Интернета
Как правило, реферат, взятый из Интернета, не отли­чается высоким качеством. Многие из них написаны 10-15 лет назад и сильно устарели. Особенно это ка­сается быстро развивающихся областей наук. Бездум­но воспользовавшись таким готовым рефератом, ав­тор может оказаться в неловкой ситуации, доложив, что какие-либо давно уже известные и используемые разработки являются «новейшими» или «будущим на­шей науки». Кроме того, обычно в таких рефератах сведения, как относящиеся к раскрытию сути проблемы, так и не от­носящиеся к ней, «свалены в одну кучу», притом, что необходимые разделы отсутствуют вовсе. Часто случается, что недостаточно добросовестный ученик не способен оценить уровень сложности чужой работы, и вместо реферата школьного уровня прино­сит студенческую курсовую, а то и дипломную работу, чем ставит себя в очень неловкое положение.

Но даже если взятый из сети реферат небезнадежен, он нуждается в большой переработке. В этом случае необходимо:

* убрать лишнее, подобрать и вставить недостаю­щий материал;

* поменять обороты речи (не сделав это, однажды одна ученица принесла реферат, где все фразы шли от мужского имени: «как я сказал», «как я написал», «как я показал»);

* внести необходимые изменения в план и список литературы.

В общем, вещь с «чужого плеча» надо подогнать по се­бе, хотя и не факт, что она даже после такой передел­ки будет вам впору.



И в заключение хотелось бы обраться с огромной прось­бой к учителям, задающим рефераты: планируйте эту работу так, чтобы у учащихся было достаточно времени на подготовку, не задавайте рефераты к послезавтра», иначе мои «Советы…» окажутся бесполезными.

Похожие:

Что такое реферат Слово «реферат» в переводе с латыни буквально оз­начает «пусть он доложит» iconРекомендации по написанию реферата Общие рекомендации Слово «реферат» в переводе с латыни буквально означает «пусть он доложит»
Реферат пишется на их основе. Кроме того, источниками могут служить записи, сделанные на уроках, либо сведения, полученные иным путем,...
Что такое реферат Слово «реферат» в переводе с латыни буквально оз­начает «пусть он доложит» iconРеферат в переводе с латинского «пусть доложит»
Реферат (в переводе с латинского «пусть доложит») представляет собой сокращенное письменное изложение содержания первичных источников...
Что такое реферат Слово «реферат» в переводе с латыни буквально оз­начает «пусть он доложит» iconНаписание реферата. Памятка. Историческая справка: Слово «реферат» имеет латинские корни и происходит от слова «referre», что в буквальном переводе означает «докладывать, сообщать»
«докладывать, сообщать». Реферат имеет несколько значений (согласно Словарю иностранных слов, изд. «Русский язык», Москва, 1986 г.)....
Что такое реферат Слово «реферат» в переводе с латыни буквально оз­начает «пусть он доложит» iconРеферат по информатике что такое «реферат», и зачем он нужен?
Как правило, подобные работы я даже не рассматриваю! А еще есть программа «Антиплагиат»! В общем, любителям «халявы» – просьба не...
Что такое реферат Слово «реферат» в переводе с латыни буквально оз­начает «пусть он доложит» iconРеферат. Реферат от лат reffere «докладывать, сообщать»
Наиболее распространенным видом самостоятельной работы студентов при изучении какого-либо учебного курса является реферат
Что такое реферат Слово «реферат» в переводе с латыни буквально оз­начает «пусть он доложит» iconРеферат Принцип организации функционирования программных нейронных сетей
Нейрон. Я уверен, что многие из тех, кто сейчас читает мой реферат, уже слышали это слово. Ведь нейрон это единица целой нейронной...
Что такое реферат Слово «реферат» в переводе с латыни буквально оз­начает «пусть он доложит» iconРеферат на тему: «Мой выбор» Реферат
Специальности-профессии утверждены Мин. Труда России
Что такое реферат Слово «реферат» в переводе с латыни буквально оз­начает «пусть он доложит» iconРеферат учащийся 7 класса кгооу «Железногорская санаторно-лесная школа»
Данный реферат и мультимедийную презентацию при проведении музейных уроков
Что такое реферат Слово «реферат» в переводе с латыни буквально оз­начает «пусть он доложит» iconРеферат по экологии Экологические проблемы мегаполиса (на примере Москвы) Работу
Реферат является неотъемлемой частью отчёта, представляемого учащимся учителю по результатам самостоятельной (индивидуальной или...
Что такое реферат Слово «реферат» в переводе с латыни буквально оз­начает «пусть он доложит» iconРекомендации по подготовке рефератов
Реферат (от лат. Referre – докладывать, сообщать) – самостоятельно выполненная письменная работа научно-исследовательского характера...
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com