Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста



страница1/3
Дата10.06.2015
Размер0,67 Mb.
ТипДокументы
  1   2   3



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Заместитель Министра Заместитель Министра

сельского хозяйства и образования Российской

продовольствия Российской Федерации

Федерации

___________ Н.К. Долгушкин ________ В.Д. Шадриков

" _21 " __03_____ 2000 г. "_05_" _04_____ 2000 г.


Регистрационный номер _312 с/дс_



ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ


СТАНДАРТ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Направление подготовки дипломированного специалиста

660300 Агроинженерия


Квалификация инженер
Вводится с момента утверждения
Москва 2000


1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ

ДИПЛОМИРОВАННОГО СПЕЦИАЛИСТА 660300 АГРОИНЖЕНЕРИЯ
1.1. Направление подготовки дипломированного специалиста утвер-ждено приказом Министерства образования Российской Федерации от 02.03.2000 г. № 686.
1.2. Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста:

311300 Механизация сельского хозяйства;

311400 Электрификация и автоматизация сельского хозяйства;

311500 Механизация переработки сельскохозяйственной продукции;

311900 Технология обслуживания и ремонта машин в агропромышленном комплексе.
1.3. Квалификация выпускника инженер.

Нормативный срок освоения основной образовательной программы по направлению подготовки дипломированного специалиста "Агроинженерия" при очной форме обучения 5 лет.


1.4. Квалификационная характеристика выпускника.

1.4.1. Объекты профессиональной деятельности выпускника.

Объектами профессиональной деятельности выпускника являются:

машинные технологии и системы машин для производства, хранения и транспортирования продукции растениеводства и животноводства; технологии и средства технического обслуживания, диагностирования и ремонта машин; машины, приборы и оборудование машиноиспытательных станций и предприятий технического сервиса;

электрифицированные и автоматизированные сельскохозяйственные технологические процессы, машины и установки; электрооборудование, энергетические установки и средства автоматики сельскохозяйственного и бытового назначения; энергосберегающие технологии и системы электро-, тепло-, водо- и газоснабжения сельскохозяйственных и бытовых потребителей, экологически чистые системы канализации и утилизации отходов животноводства и растениеводства; нормативно-техническая документа-ция;
машины, установки, аппараты, приборы и оборудование для хранения и первичной переработки продукции растениеводства и животноводства, а также технологии и технические средства для их монтажа, обслуживания и ремонта; технологические процессы в перерабатывающих цехах и предприятиях агропромышленного комплекса.
Инженер подготовлен для работы:


  1. на предприятиях (цехах) агропромышленного профиля различных форм собственности, в колхозах, совхозах, кооперативах, арендных коллективах, ассоциациях фермерских хозяйствах, межхозяй-ственных и других предприятиях, ведущих заготовку, хранение и первичную переработку продукции растениеводства и животноводства, машинно-технологических станциях;

  2. на предприятиях и в организациях по обслуживанию, монтажу, на-ладке, эксплуатации и ремонту электрооборудования, энергетических установок, контрольно-измерительных приборов и технических средств автоматики сельскохозяйственного назначения;

  3. в учреждениях по организации и управлению сельскохозяйственным производством; консультационных центрах по менеджменту и маркетингу сельскохозяйственной техники, технологического и электротехнического оборудования, энергетических установок и средств автоматики;

  4. в машиноиспытательных станциях, научно-исследовательских и проектных институтах, проектно-конструкторских организациях.

1.4.2. Виды профессиональной деятельности выпускника.

Выпускник по направлению подготовки дипломированного специалиста "Агроинженерия" подготовлен к выполнению производственно-технологической, организационно-управленческой, экспериментально-исследовательской и проектно-технологической деятельности на предприятиях и в организациях агропромышленного комплекса в должностях, предусмотренных номенклатурами должностей для замещения специалистами с высшим образованием. Конкретные виды деятельности определяются содержанием образовательно-профессиональной программы, разрабатываемой вузом.
1.4.3. Задачи профессиональной деятельности выпускника.

Выпускник по направлению подготовки дипломированного специалиста "Агроинженерия" подготовлен к решению следующих профессиональных задач:

а) производственно-технологическая деятельность:


  1. организация высокоэффективного использования сельскохозяйственной техники, технологического оборудования при производстве, хранении, транспортировке и первичной переработке продукции растениеводства и животноводства;

  2. применение современных технологий технического обслуживания, ремонта и восстановления деталей машин для обеспечения постоянной работоспособности машин и оборудования;

  3. осуществление входного контроля качества сырья, производственного контроля перерабатываемой продукции и параметров технологических процессов, контроля качества готовой продукции и оказываемых услуг технического сервиса;

  4. эффективное использование материалов, оборудования, алгоритмов и программ расчетов параметров технологического процесса;

  5. проведение стандартных и сертификационных испытаний сельскохозяйственной техники, производимой и перерабатываемой сельскохозяйственной продукции, электрооборудования и средств автоматизации;

  6. осуществление метрологической поверки основных средств измерений для оценки качества производимой, перерабатываемой и хранимой сельскохозяйственной продукции;

  7. монтаж, наладка и поддержание режимов работы и заданных параметров электрифицированных и автоматизированных сельскохозяйственных технологических процессов, машин и установок, непосредственно контактируемых с живыми биологическими объектами;

  8. техническое обслуживание, текущий и капитальный ремонт электрооборудования, энергетических сельскохозяйственных установок, средств автоматики и связи, контрольно-измерительных приборов, микропроцессорных средств и вычислительной техники;

  9. эксплуатация систем электро-, тепло-, водо- и газоснабжения, канализации и утилизации отходов сельскохозяйственного производства;

  10. ведение технической документации, связанной с монтажом, наладкой и эксплуатацией оборудования, средств автоматики и энергетических установок сельскохозяйственных предприятий.

б) организационно-управленческая деятельность:



  1. организация производства, хранения и первичной переработки сельскохозяйственной продукции на основе ресурсосберегающих машинных технологий;

  2. обеспечение высокой работоспособности машин, механизмов и технологического оборудования;

  3. организация работы коллектива исполнителей, принятие обоснованных управленческих решений;

  4. организация работы производственного коллектива (соблюдение производственной и трудовой дисциплины, требований безопасности жизнедеятельности, координация деятельности членов коллектива);

  5. осуществление технического контроля, измерений и управления качеством в процессе производства, переработки и хранения сельскохозяйственной продукции;

  6. оценка затрат по инженерно-техническому обеспечению производства, хранения и переработки сельскохозяйственной продукции;

в) экспериментально-исследовательская деятельность:



  1. анализ состояния и динамики показателей качества объектов деятельности с использованием современных методов и средств исследований;

  2. совершенствование конструкций машин и их рабочих органов, поиск методов повышения эксплуатационных показателей технических средств;

  3. разработка планов, программ и методик проведения исследований, связанных с повышением эффективности и надежности технических систем, а также перерабатываемой и хранимой сельскохозяйственной продукции;

  4. анализ, синтез и оптимизация процессов обеспечения качества испытаний, сертификации сельскохозяйственной продукции с применением проблемно-ориентированных методов;

  5. нахождение оптимальных решений многокритериальных задач;

  6. разработка новых методов и технических средств исследования параметров и режимов сельскохозяйственных технологических процессов, а также процессов восстановления и упрочнения изно-шенных деталей, электрифицированных и автоматизированных машин и установок;

г) проектно-технологическая деятельность:



  1. формирование целей и программы проекта, критериев и показателей достижения целей, выявление приоритетов решения задач с учетом различных аспектов деятельности;

  2. разработка проектов объектов профессиональной деятельности;

  3. разработка технических условий, стандартов и технических описаний новых средств механизации технологических процессов при производстве, хранении и первичной переработке сельскохозяйственной продукции, а также при техническом обслуживании и ремонте машин, восстановлении и упрочнении изношенных деталей;

  4. разработка обобщенных вариантов решения проблемы, прогнозирование последствий;

  5. разработка схем, элементов и систем электрифицированных и автоматизированных технологических процессов, сельскохозяйственных электроэнергетических объектов, машин и установок сельскохозяйственного назначения;

  6. выбор и расчет электрооборудования, средств автоматики, определение состава оборудования и его параметров; разработка проек- тов электрификации и автоматизации объектов сельского хозяйст-ва.

1.4.4. Квалификационные требования.



Для решения профессиональных задач инженер:

  1. определяет состав и структуру машинно-тракторного парка хозяйства, его ремонтно-обслуживающей базы;

  2. участвует в разработке технически обоснованных норм выработки, норм обслуживания машинно-тракторного парка, другого технологического оборудования;

  3. рассчитывает нормативы материальных затрат (нормы расхода запасных частей, материалов, энергии);

  4. рассчитывает экономическую эффективность применения новых средств механизации технологических процессов;

  5. осуществляет контроль за соблюдением технологической дисциплины, правильной эксплуатацией машин и технологического оборудования;

  6. разрабатывает и принимает участие в реализации мероприятий по повышению эффективности производства, сокращению расхода материальных ресурсов, снижению трудоемкости и энергоемкости, повышению производительности труда;

  7. анализирует причины нарушения агрозоотехнических требований при выполнении механизированных технологических процессов, принимает участие в разработке мероприятий по их предупреждению;

  8. разрабатывает и применяет методы и средства технической диагностики машин и оборудования;

  9. рассматривает рационализаторские предложения по совершенствованию технологий производства, хранения и первичной переработки сельскохозяйственной продукции и дает заключения о целе-сообразности их использования;

  10. участвует в проведении научных исследований или выполнении технических разработок;

  11. проектирует средства испытания и проводит стендовые и полевые испытания машин и оборудования по показателям надежности, экологической и технической безопасности;

  12. подготавливает исходные данные для составления планов, смет, заявок на запасные части, материалы, оборудование;

  13. разрабатывает проектную и рабочую техническую документацию, оформляет законченные научно-исследовательские и проектно-конструкторские работы;

  14. участвует во внедрении разработанных технических решений и проектов, в оказании технической помощи и осуществлении авторского надзора при изготовлении, испытаниях и сдаче в эксплуатацию проектируемых изделий, объектов;

  15. изучает специальную литературу и другую научно-техническую информацию, достижения отечественной и зарубежной науки и техники в области агроинженерии;

  16. подготавливает информационные обзоры, а также рецензии, отзывы и заключения на техническую документацию;

  17. составляет графики работ энергетической службы сельскохозяйст-венного предприятия, техническую документацию по утвержденным формам и в установленные сроки;

  18. осуществляет надзор и контроль за состоянием и эксплуатацией электрооборудования, технических средств автоматики, энергетических установок и сетей согласно правил и нормативов;

  19. изучает и анализирует технические данные, показатели и результаты работы электрифицированного и автоматизированного оборудования;

  20. проводит расчеты по определению оптимальных режимов сельскохозяйственных технологических процессов, а также процессов восстановления и упрочнения изношенных деталей;

  21. разрабатывает и реализует мероприятия по энергосбережению в сельскохозяйственном производстве.

1.5. Возможности продолжения образования выпускника.

Инженер, освоивший основную образовательную программу выс-шего профессионального образования по направлению подготовки дипломированного специалиста "Агроинженерия" подготовлен для продолжения образования в аспирантуре.
2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ АБИТУРИЕНТА
2.1. Предшествующий уровень образования абитуриента – среднее (полное) общее образование.

2.2. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании.


3. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ПРОГРАММЕ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ ДИПЛОМИРОВАННОГО СПЕЦИАЛИСТА

660300 АГРОИНЖЕНЕРИЯ
3.1. Основная образовательная программа подготовки инженера разрабатывается на основании настоящего государственного образовательного стандарта и включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных и производственных практик.
3.2. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки инженера, условиям ее реализации и срокам освоения определяются настоящим государственным образовательным стандартом.

3.3. Основная образовательная программа подготовки инженера состоит из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента, а также факультативных дисциплин. Дисциплины по выбору студента в каждом цикле должны содержательно дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.


3.4. Основная образовательная программа подготовки инженера должна предусматривать изучение студентом следующих циклов дисциплин:

цикл ГСЭ Общие гуманитарные и социально-экономические дисципли-

ны;

цикл ЕН Общие математические и естественнонаучные дисциплины;



цикл ОПД Общепрофессиональные дисциплины;

цикл СД – Специальные дисциплины, включая дисциплины специализаций;



ФТД – Факультативы.
3.5. Содержание национально-регионального компонента основной образовательной программы подготовки инженера должно обеспечивать подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной настоящим государственным образовательным стандартом.

4. ТРЕБОВАНИЯ К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ ДИПЛОМИРОВАННОГО СПЕЦИАЛИСТА 660300 АГРОИНЖЕНЕРИЯ

Индекс

Наименование дисциплин

и их основные разделы



Всего часов

1

2

3

ГСЭ

Общие гуманитарные и социально-экономи-

ческие дисциплины

1800


Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма



ГСЭ.Ф.02


Физическая культура:

Физическая культура в общекультурной и профессиональной под-



408




готовке студентов. Ее социально-биологические основы. Физическая культура



ГСЭ.Ф.04


Культурология:




ГСЭ.Ф.05


Политология:

Объект, предмет и метод политической науки. Функции политологии.









Политическая жизнь и властные отношения. Роль и место поли-







тики в жизни современных обществ. Социальные функции политики.







История политических учений. Российская политическая традиция:







истоки, социокультурные основания, историческая динамика. Современные политологические школы. Гражданское общество, его происхождение и особенности. Особенности становления гражданского общества в России.







Институциональные аспекты политики. Политическая власть. Политическая

система Политические режимы, политические партии, электоральные систмы.









литическое лидерство.







1

2

3




Социокультурные аспекты политики.






ние. Воображение. Мышление и интеллект. Творчество. Внимание.







1

2

3




Мнемонические процессы. Эмоции и чувства. Психическая регуляция






Речевой этикет в документе.







Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публици-





мы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение







речи. Основные приемы поиска материала и виды вспомогательных







материалов. Словестное оформление публичного выступления.







Понятливость, информативность и выразительность публичной речи



1


2

3



речи, роль внеязыковых факторов.







Культура речи. Основные направления совершенствования навыков







грамотного письма и говорения.




ГСЭ.Ф.09

Социология:







Предистория и социально-философские предпосылки социологии







как науки. Социологический проект О. Конта. Классические социо-







логические теории. Современные социологические теории.







Русская социологическая мысль.







Общество и социальные институты. Мировая система и процессы







глобализации.







Социальные группы и общности. Виды общностей. Общность и







личность. Малые группы и коллективы. Социальная организация.







Социальные движения.







Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность.







Понятие социального статуса.







Социальное взаимодействие и социальные отношения. Обществен-







ное мнение как институт гражданского общества.







Культура как фактор социальных изменений. Взаимодействие







экономики, социальных отношений и культуры.







Личность как социальный тип. Социальный контроль и девиация.







Личность как деятельный субъект.







Социальные изменения. Социальные революции и реформы. Кон-







цепция социального прогресса. Формирование мировой системы.







Место России в мировом сообществе.







Методы социологического исследования.




ГСЭ.Ф.10

Философия:






Проблема истины. Действительность, мышление, логика и язык.



  1   2   3

Похожие:

Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста iconНаправление подготовки дипломированного специалиста
...
Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста icon1. Общая характеристика направления подготовки дипломированного специалиста
...
Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста iconПеречень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста: 070100 Биотехнология

Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста iconПеречень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста
Н. К. Долгушкин В. Д. Шадриков " 21 " 03 2000 г. " 05 " 04 2000 г
Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста iconПеречень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста
Н. К. Долгушкин В. Д. Шадриков " 21 " 03 2000 г. " 05 " 04 2000 г
Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста iconПеречень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста: 251800 Основные процессы химических производств и химическая кибернетика
Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии
Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста iconПеречень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках направления подготовки 220300 «Автоматизированные технологии и производства»

Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста icon1. общая характеристика направления подготовки дипломированного специалиста

Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста icon1. общая характеристика направления подготовки дипломированного специалиста

Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста iconРабочая программа дисциплины концепции современного естествознания направления подготовки 080100. 62 Экономика
«Требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу «Общие математические...
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com