Основная образовательная программа начального общего образования дмитров, 2011г



страница1/6
Дата16.05.2015
Размер1.02 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
  1   2   3   4   5   6

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Дмитровская средняя общеобразовательная школа №1 имени В.И. Кузнецова





Согласовано»

Председатель Совета школы


____________ Корсакова О.В.
«31» августа 2011г


«Согласовано»

Председатель методического совета Зам.директора школы по УВР

_____________ Ничипорук Л.С.
«31» августа 2011г.


«Утверждено»

Директор МОУ СОШ №1 им. Кузнецова В.И.

___________ Чернышова Т.А.
«31» августа 2011 г.




ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Дмитров, 2011г.

СОДЕРЖАНИЕ




п\п

Наименование раздела

I.

Пояснительная записка

II

Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования.

III

Учебный план начального общего образования

IV

Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования

V

Программы отдельных учебных предметов, курсов

VI

Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования

VII

Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни

VIII

Программа коррекционной работы


IX

Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования

X

Программа внеурочной деятельности



1. Пояснительная записка

1.1. Введение.

Основная образовательная программа начального общего образования (ООП НОО) разработана творческой инициативной группой педагогического коллектива МОУ Дмитровская средняя общеобразовательная школа №1 имени В.И. Кузнецова в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к структуре основной образовательной программы (приказ Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. № 373 от 06.10.2009г., М.: «Просвещение», 2010 год), на основе Примерной основной образовательной программы образовательного учреждения (Начальная школа. Составитель Е.С.Савинов.- 2 е изд., перераб. — М.: Просвещение, 2010), с учетом особенностей МОУ Дмитровская средняя общеобразовательная школа №1 имени В.И. Кузнецова , образовательными потребностями и запросами обучающихся, воспитанников, а также концептуальными положениями УМК «Школа России».

Программа разработана членами рабочей группы по введению ФГОС НОО МОУ Дмитровская средняя общеобразовательная школа №1 имени В.И. Кузнецова в составе:
директора ОУ – Чернышовой Татьяны Алексеевны


  • зам.директора по УВР Ничипорук Людмилы Святославовны

  • зам. директора по ВР Соломенцевой Татьяны Эдуардовны

  • педагога-психолога Ериной Аллы Витальевны

  • учителей начальных классов: Старцевой Ольги Сергеевны, Котенко Натальи Вячеславовны, Ваниной Вероники Юрьевны

  • учителя ИЗО Тесловой Ольги Анатольевны

  • учителя музыки Павленко Ирины Павловны

  • педагога дополнительного образования Кувшиновой Оксаны Николаевны

  • зав.библиотекой Молчановой Лидии Григорьевны

Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования.


1.2. Особенности МОУ Дмитровской средней общеобразовательной школы №1 им. В.И. Кузнецова
Школа - сложная и динамичная социальная структура. В ее стенах взаимодействуют педагоги, учащиеся, родители, имеющие самый различный образовательный, культурный, экономический и профессиональный уровень, со своими, порой, противоречивыми запросами и интересами.

Школа способна предложить различные уровни общего и дополнительного образования в связи с состоянием здоровья, запросами и возможностями учащихся и их родителей, тем более, что в настоящее время все большее и большее количество родителей приходит к выводу о необходимости получения образования, соответствующего современным социально-экономическим условиям.

В соответствии с законом Российской Федерации «Об образовании», районной программой развития образования, Уставом и Концепцией развития школы настоящая образовательная программа является содержательной и организационной основой образовательной политики школы.

Историческая справка о школе

Дмитровская средняя общеобразовательная школа № 1 им. В. И. Кузнецова основана в 1876 году, в новом здании с 1988 года. Директор школы с 2010 года – Чернышова Татьяна Алексеевна.

В школе обучается в 2011-2012 учебном году 773 ученика, 31 класс. В школе в текущем учебном году реализуются как общеобразовательные программы, так и программы расширенного курса по следующим предметам: литературе, русскому языку, иностранному языку, математике, информатике. Реализуется профильное и предпрофильное обучение социально-гуманитарного и информационно-математического направлений.

Количество выпускников 9-ых классов –88 учащихся, 11-ых классов –77 учащихся.

В школе работает педагогический коллектив: из 54 педагогических работников 35 имеет высшую квалификационную категорию и 8 педагогов – первую.

В течение 2005-2011 годов школа работает в режиме непрерывного развития, сохраняя при этом устойчивость в процессе изменений. Около 50% учащихся в школе учатся на «хорошо» и «отлично». За последние три года школа выпустила 27 медалистов.

Основные направления работы школы: развитие и укрепление лучших школьных традиций; создание условия для самореализации личности ребенка; развитие его творческих способностей, повышение интеллектуального уровня учащихся; повышение качества образования; создание системы здоровьесбережения и охраны жизни и здоровья ребенка. В настоящее время школа успешно внедряет информационно-коммуникативные технологии в образовательный процесс.

Школа является муниципальной площадкой в проведении государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ. Активно участвует в реализации районных программ «Одаренные дети» и «Дети и здоровье». Наряду с общеобразовательными разноуровневыми программами школа эффективно апробирует обучающие программы «Мой выбор», «Обучение здоровью», «Краеведение» в рамках школьного компонента образования. В рамках дополнительного образования школьники изучают в начальной школе – «Основы православной культуры», в 9-х классах «Духовное краеведение Подмосковья». Школа является районным ресурсным центром по решению проблем в современном общеобразовательном учреждении по направлениям в 2007-2008 уч. году «Школьный музей - как центр воспитательной работы» и «Информационно-коммуникативные технологии в образовании», в 2008-2009 и 2009-2010 уч. г. – «Управление качеством образования в школе».

В рамках реализации программы «Дети и здоровье» в школе проводятся уроки лечебной физкультуры, уроки плавания, уроки общей физической подготовки, а в летнее время на базе школы организуется двухсменный летний оздоровительный лагерь для детей «Надежда».

В школе успешно развиваются различные формы ученического самоуправления: совет старшеклассников, школьное научное общество, школьное лесничество Зелёна планета», подростковый клуб «На волнах времени». В школе функционирует музей Народный истории школы им. А.Ф. Тягачёва.

Школьные отряды ЮИД и ЮИМ успешно ведут свою работу в школе по изучению правил дорожного движения и профилактике правонарушений. Учащиеся школы успешно выступают на районных предметных олимпиадах, а также на конференциях по проектно-исследовательской деятельности школьников.

На хорошем уровне ведётся в школе физкультурно-спортивная работа. Для школьников разного возраста в школе ведутся следующие спортивные секции: волейбол, баскетбол, ручной мяч, настольный теннис, плавание, а также занятия по хореографии. Школа – постоянный призёр в районной спартакиаде школьников, а по отдельным видам – победитель (волейбол, баскетбол).

Для развития творческих способностей учащихся школы работают театральная, вокальная и хореографическая студия, хор младших школьников «Ровесники».

В общеобразовательном учреждении сложилась система работы с детьми группы «риска». Работает школьный Совет по профилактике правонарушений среди подростков. Создана и успешно работает социально-психологическая служба.

Успешно развивается система общественного управления школы, создан и работает Совет школы. В 2010-2011 учебном году председателем Совета школы является Корсакова Оксана Викторовна.

Школа является членом Международного общественного движения «ДОБРЫЕ ЛЮДИ МИРА» - «ДОБРЫЕ ДЕТИ МИРА».

На своей базе школа организует и проводит межрегиональные Интернет - олимпиады.

В школе оборудованы: два кабинета физики, кабинет биологии, химии, два кабинета обслуживающего труда, технологические мастерские, читальный зал, методический кабинет, кабинет психологической разгрузки, медицинский и стоматологический кабинеты, два спортивных зала, четыре компьютерных класса. Создана школьная локальная сеть.

Школа является победителем приоритетного национального проекта «Образование-2007» в 2007 году и победителем в региональном конкурсе Лучшая школа Подмосковья-2007» в номинации «Единство традиций и инноваций».

Цель программы - формирование образовательной политики создания центра образования.

1.3 Цели и задачи реализации образовательной программы

Целью реализации основной образовательной программы начального общего образования является обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником начальной общеобразовательной школы целевых установок, знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями ребенка младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья.

В соответствии с Федеральным государственным стандартом начального общего образования (ФГОС НОО) решаются следующие задачи:

-развитие личности школьника, его творческих способностей;

-становление основ гражданской идентичности и мировоззрения обучающихся;

-формирование желания и умения учиться, освоение основополагающих элементов научного знания, лежащих в основе современной научной картины мира, и опыта его применения и преобразования в условиях решения учебных и жизненных задач;

-духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, предусматривающее принятие ими моральных норм, нравственных установок, национальных ценностей;

-укрепление физического и духовного здоровья обучающихся.

К числу планируемых результатов освоения основной образовательной программы отнесены:



  • личностные результаты – готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к учению и познанию, ценностно-смысловые установки выпускников начальной школы, отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные компетентности, личностные качества; сформированность основ российской и гражданской идентичности;

  • метапредметные результаты – освоенные ими универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные), составляющие основу умения учиться (функциональной грамотности);

  • предметные результаты – система основополагающих элементов научного знания по каждому предмету как основа современной научной картины мира и опыт деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, специфический для каждой предметной области.

1.4 Принципы и подходы к формированию образовательной программы.

ООП НОО отражает стратегию развития образования МОУ Дмитровской средней общеобразовательной школы №1 им. В.И. Кузнецова и строится на следующих принципах:



  • равных возможностей получения качественного среднего общего образования (дети могут получать образование на дому, в форме экстерната, семейное образование);

- духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени среднего общего образования, становление их гражданской идентичности как основы развития гражданского общества (в рамках реализации программы патриотического воспитания школы);

- преемственности основных образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования (реализация данного принципа через кружковую и факультативную работу);

- сохранения и развития культурного разнообразия и языкового наследия многонационального народа Российской Федерации, овладения духовными ценностями и культурой многонационального народа России (реализация данного принципа через воспитательные мероприятия школы);

- единства образовательного пространства Российской Федерации в условиях многообразия образовательных систем и видов образовательных учреждений ;

- демократизации образования и всей образовательной деятельности ;

- формирования критериальной оценки результатов освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования, деятельности педагогических работников, образовательных учреждений, функционирования системы образования в целом ;



  • условий для эффективной реализации и освоения обучающимися основной образовательной программы среднего общего образования

1.5 Концептуальные положения

ООП НОО МОУ Дмитровская средняя общеобразовательная школа №1 имени В.И. Кузнецова основывается на современных достижениях педагогической науки и практики, в том числе:

- на проблемно-ориентированном развивающем образовании (Л.В. Занков, Д.Б. Эльконин, В.В. Давыдов);

- системно-деятельностном подходе к обучению (Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, Д.Б.Эльконин);

- смысловой педагогике вариативного образования (А.Г. Асмолов, В.В. Рубцов);

- на результатах анализа и обобщения опыта применения в педагогической практике комплектов учебников по развивающим системам обучения «Школа России»для 1 -ых классов;

- на идеях непрерывности (наличие последовательной цепи компонентов системы образования: целей, задач, содержания, методов и приемов, форм и результативности), а также преемственности образования (детский сад - школа - вуз).
1.6. Общая характеристика программы

В основе реализации основной образовательной программы лежит системно-деятельностный подход, который предполагает:



  • воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения российского гражданского общества;

  • переход к стратегии социального проектирования и конструирования на основе разработки содержания и технологий образования, определяющих пути и способы достижения социально желаемого уровня (результата) личностного и познавательного развития обучающихся;

  • ориентацию на достижение цели и основного результата образования— развитие личности обучающегося на основе освоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира;

  • признание решающей роли содержания образования, способов организации образовательной деятельности и учебного сотрудничества в достижении целей личностного и социального развития обучающихся;

  • учёт индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся, роли и значения видов деятельности и форм общения при определении образовательно-воспитательных целей и путей их достижения;

  • обеспечение преемственности дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего и профессионального образования;

  • разнообразие организационных форм, индивидуальных образовательных траекторий и индивидуального развития каждого обучающегося (включая одарённых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья), обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм учебного сотрудничества и расширение зоны ближайшего развития.

  • опору на современные образовательные технологии деятельностного типа:

- технологию формирования читательской деятельности (технологию продуктивного чтения);

- проблемно-диалогическую технологию;

- технологию оценивания образовательных достижений (учебных успехов);

-технологии проектного, проблемного и исследовательского обучения.



  • гарантированность достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования, что и создает основу для самостоятельного успешного усвоения обучающимися новых знаний, умений, компетенций, видов и способов деятельности.

1.7. Состав участников образовательного процесса

В соответствии со Стандартом и Типовым положением об общеобразовательном учреждении участниками образовательного процесса являются



  • Руководящих работников – 7, в том числе

  • директор школы – 1

  • заместители директора - 6

  • Педагогических работников – 61 , в том числе:

  • учителей (штатные работники) - 45

  • учителей (совместители) – 9

  • психолог – 1

  • социальный педагог – 1

  • педагог-организатор – 3

  • воспитатели ГПД - 2

  • Учебно-вспомогательный персонал - 3

  • Обслуживающий персонал – 15

  • Образовательный ценз педагогических работников:

  • высшее образование – 63 человек

  • среднее специальное (педагогическое) – 5 человек

  • Педагогический стаж

  • Менее 2 лет – 2 человека

  • 2 – 5 лет – 5 человек

  • 5 – 10 лет –7 человек

  • 10 – 20 лет - 15 человек

  • Более 20 лет - 39 человек

Родители, изучившие особенности ООП, нормативные до­кументы и локальные акты, обеспечивающие её выполнение.

ООП реализует функцию общественного договора с родите­лями, предоставляет возможность родителям участвовать в ра­боте органов государственно-общественного управления. Для реализации прав семьи и ребёнка на выбор индивидуального образовательного маршрута в лицее созданы условия для само­реализации учащихся в соответствии с их способностями, же­ланием и направленностью личности.



1.8. УМК

класс

предмет

Наименование программы (автор, год издания)

Наименование учебника (автор, издательство, год издания)

Наличие рабочих программ

(дата утверждения)



НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА

1 класс

1. Литературное чтение


Программа: Литературное чтение

Авторы: Климанова Л.Ф., Голованова М.В.



«Родная речь»

Авторы: Климанова Л.Ф., Голованова М.В. В 2-х частях

2011 г.

«Азбука» В.Г. Горецкий, В.А. Кирюшин









2. Русский язык



Русский язык

Автор В.П. Канакина



«Русский язык»

В.П. Канакина

2011 г.








3. Окружающий мир (человек, природа, общество, ОБЖ)

Программа: Мир вокруг нас. Автор Плешаков А.А.

«Природоведение»

Автор Плешаков А.А.

2011 г.








4. Технология

Программа: Технология Автор Н.И. Роговцева, Н.В. Богданова

«Технология»

Автор Н.И. Роговцева, Н.В. Богданова 2011 г.









5. Изобразительное искусcтво

«Изобразительное искусство»

Б.М. Неменский



«Изобразительное искусство» Б.М. Неменский 2011г.







1. Математика


Программа «Школа России»: Математика.

Авторы: М.И. Моро, Ю.М. Колягин




«Математика» Моро М.И., изд.2011.







7. Физическая культура

Программа Зданевич А.А., Лях В.И.

В.И. Лях «Физическая культура», 1-4 класс




2 класс

1. Математика


Программа «Школа России»: Математика.

Авторы: М.И. Моро, Ю.М. Колягин




«Математика» Моро М.И., изд.2008.








2. Русский язык



Программа: Русский язык.

Автор Л.М. Зеленина




Учебный комплект:

учебник « Русский язык» 2 класс, Л.М. Зеленина









3. Окружающий мир (человек, природа, общество, ОБЖ)

Программа «Школа России», Плешаков А.А.


Учебник «Окружающий мир. Мир вокруг нас» Плешаков А.А.

2011







4. Технология

Программа: «Школа России» Автор Н.И. Роговцева


Учебник «Технология» 1-4 кл. автор Н.И. Роговцева , 2011






  1   2   3   4   5   6

Похожие:

Основная образовательная программа начального общего образования дмитров, 2011г iconПриказ № от. 2011г Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011-2015 годы
Моу сош №110 разработана на основе ст. 14,15, 32 (п. 6) Закона РФ «Об образовании», Федерального государственного образовательного...
Основная образовательная программа начального общего образования дмитров, 2011г iconПорядок разработки основной образовательной программы маоу «сош №12» г. Сыктывкара
В образовательном учреждении реализуются основная образовательная программа начального общего образования, основная образовательная...
Основная образовательная программа начального общего образования дмитров, 2011г iconОписание основной образовательной программы маоу «сош №12» г. Сыктывкара
В образовательном учреждении реализуются основная образовательная программа начального общего образования, основная образовательная...
Основная образовательная программа начального общего образования дмитров, 2011г iconОсновная образовательная программа основного общего образования (5-9 класс) на 2012 2013 учебный год 2012г
Образовательная деятельность в школе осуществляется на основании лицензии: серия 43 №001058 дата выдачи 21. 11. 2011г
Основная образовательная программа начального общего образования дмитров, 2011г iconОбразовательная программа начального общего образования боу г. Омска «сош №142» целевой раздел
Основная образовательная программа начального общего образования боу г. Омска «сош №142» разработана в соответствии с требованиями...
Основная образовательная программа начального общего образования дмитров, 2011г iconОсновная образовательная программа начального общего образования
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования
Основная образовательная программа начального общего образования дмитров, 2011г iconОсновная образовательная программа начального общего образования
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования
Основная образовательная программа начального общего образования дмитров, 2011г iconОсновная образовательная программа начального общего образования
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования
Основная образовательная программа начального общего образования дмитров, 2011г iconОсновная образовательная программа начального общего образования 2011 Содержание
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования
Основная образовательная программа начального общего образования дмитров, 2011г iconОсновная образовательная программа начального общего образования
Определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com