1. Общие положения Научно-практическая конференция (далее Конференция) является формой представления результатов научно-исследовательской, опытной, проектной деятельности учащихся. Цели Конференции



Скачать 108.75 Kb.
Дата11.06.2015
Размер108.75 Kb.
ТипДокументы

Утверждаю

Директор МБОУ Новобатайская СОШ №9

________________ Г.А.Даций

Приказ от 15.11 2011 г. № 355

Рекомендовано к утверждению пед.советом школы

от 15.11.2011 г. (протокол № 3)

ПОЛОЖЕНИЕ

о научно-практической ученической конференции

МБОУ Новобатайской СОШ № 9



"Мой первый шаг в науку"
1. Общие положения

Научно-практическая конференция (далее – Конференция) является формой представления результатов научно-исследовательской, опытной, проектной деятельности учащихся.



2. Цели Конференции:

2.1.Создание условий для поддержки интеллектуально одарённых учащихся, демонстрация и пропаганда лучших достижений школьников.

2.2.Укрепление научного и педагогического сотрудничества учащихся и преподавателей.

2. 3. Приобщение учащихся к традициям российской научной школы.



3. Задачи Конференции:

3.1.Вовлечь учащихся в поисково-исследовательскую деятельность, приобщить к решению задач, имеющих практическое значение для развития науки, культуры.

3.2.Развить творческое мышление, умения и навыки самостоятельной работы.

3.3.Развить и совершенствовать научно-методическую работу педагогического коллектива и познавательную деятельность учащихся в школе.

3. 4.Совершенствовать работу по профориентации учащихся старших классов

4. Организация Конференции

4.1 Руководство Конференцией

Общее руководство подготовкой и проведением Конференции осуществляется организационным комитетом (далее – оргкомитет).

Оргкомитет:

- проводит работу по подготовке и проведению Конференции;

- формирует состав экспертных комиссий;

- определяет форму, порядок и сроки проведения Конференции;

- утверждает программу, список участников, протоколы, результаты Конференции;

- решает иные вопросы по организации работы Конференции.
Экспертные комиссии предметных секций формируются из педагогов школы.

Экспертные комиссии:

- осуществляют проверку представленных в оргкомитет исследовательских работ учащихся в соответствии с критериями оценки с целью конкурсного отбора для публичной защиты на предметных секциях;

- рецензируют устные выступления (доклады), которые содержат основные тезисы работы;

- выносят решения о победителях и призерах Конференции;

- представляют анализ исследовательских работ, докладов учащихся;

- обобщают итоги работы секций;

- вносят предложения в оргкомитет по вопросам, связанным с совершенствованием организации, проведения, научно-методического обеспечения Конференции.


4.2 Сроки проведения Конференции

Конференция проводится один раз в год. Конкретная дата проведения Конференции определяется оргкомитетом ежегодно.

4.3 Участники Конференции

Участниками Конференции могут быть учащиеся 2-11-х классов, являющиеся авторами исследовательских работ. Все участники делятся на 3 возрастные группы:



- учащиеся 2-4 классов;

- учащиеся 5-8 классов;

- учащиеся 9-11 классов.

4.4 Условия участия в Конференции

Работа, представляемая на Конференцию:

- предполагает осведомлённость автора о современном состоянии области исследования;



- носит характер научного исследования, центром которого является актуальная проблема, имеющая практическую значимость;

- обнаруживает владение методикой эксперимента, наличие собственных данных, их анализа, обобщения и выводов.

Работы должны соответствовать определённой структуре (приложение 1) и отвечать предлагаемым требованиям к оформлению (приложение 2).
Автор может представить свою работу в следующих форматах:

- исследование (8-11 классы);

- реферат (2-7 классы);

- проект (2-11 классы).
Требования к содержанию исследовательских работ

Работы должны носить исследовательский характер, отличаться новизной, актуальностью, теоретической или практической значимостью, грамотным и логическим изложением, включать постановку проблемы и сопровождаться выводами. В исследовательской работе должен быть изложен фактический материал, результаты самостоятельной исследовательской работы. В работе важно обосновать выбранную тему, метод исследования, провести анализ полученных результатов, сформулировать выводы и, если предусмотрено замыслом работы, практические рекомендации.


Требования к содержанию реферативных работ

Реферат – это самостоятельная работа учащегося, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы, приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды. Содержание материала должно быть логичным, изложение материала носит проблемно-поисковый характер. Реферат должен являться теоретическим исследованием, осуществляемым на основе обзора и анализа научных источников по выбранной проблематике.


Требования к содержанию проектных работ

Проектная работа представляет собой воссоздание материально-технической среды (макет, проект, плакат и пр.). Макет может быть сделан с помощью различных художественных средств и природных материалов (пластилин, глина, древесина, пластмасса, картон и пр.). Проект сопровождается описанием проделанной работы с пояснением о специфике влияния на человека воссозданных или спроектированных моделей материально-технической среды.


Выступления должны сопровождаться компьютерной презентацией (Power Point). Экспертной комиссии представляется напечатанный экземпляр исследовательской работы и рецензия эксперта(ов). На выступление участнику дается 5-7 минут, на обсуждение – до 3 минут. Выступление оценивается по предлагаемым критериям (приложение 3).

5. Подведение итогов и награждение

Организация церемонии подведения итогов и награждения участников Конференции определяется ежегодно оргкомитетом и утверждается директором школы.

Дипломы I степени получают участники, набравшие от 40 до 45 баллов (и выше), II степени – от 35 до 39 баллов, III степени – от 30 до 34 баллов. Всем участникам Конференции вручаются Сертификаты участников.

Приложение № 1

Структура работы
Титульный лист – первая страница работы (не нумеруется)

Оглавление – приводятся пункты работы с указанием страниц.

Введение – обоснование актуальности выбранной темы, формулировка проблемы, цель, задачи и методы исследования, краткий обзор используемой литературы, степень изученности данного вопроса, описание собственного опыта работы в решение избранной проблемы.

Основная часть – информация, собранная и обработанная исследователем: описание основных рассматриваемых фактов, характеристика методов решения проблемы, сравнение известных автору ранее существующих и предлагаемых методов решения, обоснование выбранного варианта решения (эффективность, точность, простота, наглядность, практическая значимость и т. д.), анализ полученных результатов. Основная часть делится на главы, каждый раздел, доказательно раскрывая отдельную проблему или одну из ее сторон, логически является продолжением предыдущего; могут быть представлены таблицы, графики, схемы.

Заключение – в лаконичном виде формулируются обобщенные выводы и результаты, полученные автором, направления дальнейших исследований и предложения по возможному практическому использованию результатов исследования, предлагаются рекомендации.

Список литературы – публикации, издания и источники, использованные автором (номер ссылки в тексте работы должен соответствовать порядковому номеру в списке литературы). Информация о каждом издании должна быть оформлена в строгой последовательности:

фамилия, инициалы автора;

название издания;

выходные данные издательства;

год издания;

выпуска (если издание периодическое).

Все издания должны быть пронумерованы и расположены в алфавитном порядке.

Приложения (приводятся схемы, графики, таблицы, рисунки и т.п.).

Приложение 2
Требования к оформлению работ
Титульный лист работы должен содержать:

наименование образовательного учреждения, в котором проходит обучение автор;

вид (исследовательская работа, реферат, проект) работы и ее название;

фамилию, имя, отчество автора, класс;

фамилия, имя, отчество руководителя (полностью), должность, место работы;

год выполнения работы;


Образец титульного листа
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Новобатайская средняя общеобразовательная школа № 9

Кагальницкий район Ростовская область

Исследовательская работа


«Особенности жанра путешествия
в русской литературе»

Автор:
Марина Воронцова, 9 класс


Руководитель:
Мария Ивановна Иванова,
учитель русского языка и литературы
МБОУ Новобатайская СОШ № 9
2011/2012 гг.
Объем работы не должен превышать 15 страниц машинописного текста, включая рисунки, графики, схемы, чертежи и фотографии, которые должны быть связаны с основным содержанием.
Требования к тексту:
печатается на стандартных страницах белой бумаги формата А4 (шрифт Times New Roman, размер шрифта 14 pt, выравнивание по ширине, междустрочный интервал – полуторный, отступ первой строки – 1,25 см, без переносов). Поля: слева от текста – 3 см, справа – 1 см, сверху и снизу – 2 см. Рисунки, таблицы и т.п. можно располагать произвольным образом.

Приложение 3
Критерии оценки представленных работ
- актуальность темы;

- соответствие содержания сформулированной теме, поставленным целям и задачам;

- аргументированность работы, применение разнообразных методов исследования;

- практическая значимость работы;

- оригинальность решения проблемы;

- логичность построения работы;

- уровень самостоятельности;

-соответствие выводов полученным результатам;

- культура оформления работы, приложений (если есть).
Критерии оценки выступления участника и ответов на вопросы
- логичность выступления;

- компетентность докладчика (владение проблематикой и научным языком области исследования, степень эрудиции в данной области);

- культура речи:

- умение излагать свои мысли грамотно без речевых и грамматических ошибок;

- умение вести дискуссию, корректно защищать свои идеи;

- полнота ответов на вопросы комиссии и слушателей (способность оперировать своими знаниями для ответа на вопросы;

- качество представления работы (использование демонстративного материала).

При активном обсуждении докладов (рефератов) участников, комиссия имеет возможность добавить дополнительные баллы выступающему.



Образец экспертного листа оценки работы и выступления


п/п

Критерий

Баллы

(от 0 до 3)

Оценка представленной работы: (тема)

1.

актуальность темы




2.

соответствие содержания сформулированной теме,

поставленным целям и задачам




3.

аргументированность работы, применение разнообразных методов исследования




4.

практическая значимость работы




5.

оригинальность решения проблемы




6.

логичность построения работы




7.

уровень самостоятельности




8.

соответствие выводов полученным результатам




9.

культура оформления работы, приложений




Оценка выступления участника: (ФИ, класс)

10.

логичность выступления




11.

компетентность докладчика




Культура речи

12.

умение излагать свои мысли грамотно без речевых и грамматических ошибок




13.

умение вести дискуссию, корректно защищать свои идеи




14.

полнота ответов на вопросы комиссии и слушателей




15.

качество представления работы (использование демонстративного материала)




Дополнительные баллы




ИТОГО





Каждый критерий оценивается от 0 до 3 баллов. Балловая система оценки предусматривает 45 баллов как наивысший, складывающийся из суммы баллов экспертной оценки на этапе рецензирования и на этапе публичной защиты работы по обозначенным критериям.

Похожие:

1. Общие положения Научно-практическая конференция (далее Конференция) является формой представления результатов научно-исследовательской, опытной, проектной деятельности учащихся. Цели Конференции iconСправка по итогам X региональной научно-практической конференции «апрельские чтения», 2015 год IX региональная научно-практическая конференция «Апрельские чтения»
Региональная научно-практическая конференция «Апрельские чтения» прошла 18 апреля 2015 года согласно годовому графику работы мбоу...
1. Общие положения Научно-практическая конференция (далее Конференция) является формой представления результатов научно-исследовательской, опытной, проектной деятельности учащихся. Цели Конференции iconНе опоздай подать заявку на участие в конференции
Студенческая международная заочная научно-практическая конференция «Молодежный научный форум: Гуманитарные науки»
1. Общие положения Научно-практическая конференция (далее Конференция) является формой представления результатов научно-исследовательской, опытной, проектной деятельности учащихся. Цели Конференции iconВсероссийская научно-практическая конференция

1. Общие положения Научно-практическая конференция (далее Конференция) является формой представления результатов научно-исследовательской, опытной, проектной деятельности учащихся. Цели Конференции iconВниманию студентов, магистрантов, докторантов, преподавателей вузов, специалистов и бизнесменов! 22-23 ноября 2006 года в Риге состоится научно-практическая конференция «Психология и бизнес: актуальные проблемы современности»
Ноября 2006 года в Риге состоится научно-практическая конференция «Психология и бизнес: актуальные проблемы современности»
1. Общие положения Научно-практическая конференция (далее Конференция) является формой представления результатов научно-исследовательской, опытной, проектной деятельности учащихся. Цели Конференции iconВсероссийская научно-практическая конференция с международным участием

1. Общие положения Научно-практическая конференция (далее Конференция) является формой представления результатов научно-исследовательской, опытной, проектной деятельности учащихся. Цели Конференции iconРешение Международной научно-методической конференции
Томским государственным университетом систем управления и радиоэлектроники 30 – 31 января 2014 года была проведена Международная...
1. Общие положения Научно-практическая конференция (далее Конференция) является формой представления результатов научно-исследовательской, опытной, проектной деятельности учащихся. Цели Конференции iconПрограмма II всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «новой школе здоровые дети»
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «новой школе – здоровые дети»
1. Общие положения Научно-практическая конференция (далее Конференция) является формой представления результатов научно-исследовательской, опытной, проектной деятельности учащихся. Цели Конференции iconНаучно-практическая конференция
Подведение итогов трехлетней опытно-экспериментальной работы учителей гбоу школы №163 Центрального района по теме «Вариативные способы...
1. Общие положения Научно-практическая конференция (далее Конференция) является формой представления результатов научно-исследовательской, опытной, проектной деятельности учащихся. Цели Конференции icon2. 3 Олимпиады по истории 4 Научно-практическая конференция и устный журнал 5 Исторический вечер

1. Общие положения Научно-практическая конференция (далее Конференция) является формой представления результатов научно-исследовательской, опытной, проектной деятельности учащихся. Цели Конференции iconIi международная научно-практическая конференция «Инклюзивное образование: практика, исследования, методология»

Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com