Учебно-методического пособия Е. Ю. Малянова методика подготовки и написания реферата по физической культуре для студентов



Дата11.06.2015
Размер96,6 Kb.
ТипДокументы

Выписка из учебно-методического пособия

Е.Ю. Малянова

МЕТОДИКА ПОДГОТОВКИ И НАПИСАНИЯ РЕФЕРАТА

ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ,

ОСВОБОЖДЕННЫХ ОТ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Рекомендации для выполнения и написания работы.


Студент пишет реферат на основании анализа нескольких литературных источников. Полученный в результате работы с литературой и источниками материал, как правило, превышает необходимый объем реферата. В дальнейшем предстоит выбрать, сконструировать из наработанного конечный вариант реферата и составить его план.

Составление плана.


Правильно построенный план реферата служит организующим началом в работе учащегося, помогает систематизировать материал, обеспечивает последовательность его изложения. Составляется он обычно по хронологическому или проблемному принципу. Первый предполагает рассмотрение того или иного явления в его историческом развитии (от прошлого - к настоящему), второй - изучение нескольких явлений (проблем) и связей между ними. Возможно сочетание обоих подходов с применением проблемно-хронологического принципа раскрытия темы. Все пункты плана должны быть дословно повторены в тексте реферата в качестве заголовков разделов. План студент составляет самостоятельно, с учетом замысла работы. Однако при всем многообразии индивидуальных подходов к плану реферата традиционным является следующий:
Введение.

Глава 1 (полное наименование главы).

Глава 2 (полное наименование главы).

Глава 3 (полное наименование главы).

Заключение (или выводы).

Список использованной литературы.

Приложения (по усмотрению автора).

Против каждого из перечисленных пунктов указывается страница, с которой данный пункт начинается в тексте реферата.

Во введении должна быть обоснована актуальность темы, сформулированы цели работы и основные вопросы, которые предполагается раскрыть в реферате, а также должно быть указано, с использованием каких материалов выполнена работа - дается краткая характеристика использованной литературы с точки зрения полноты освещения в ней избранной вами темы. Объем введения не должен превышать 1-1,5 страницы.

В основной части работы необходимо достаточно полно и убедительно раскрыть все пункты плана, сохраняя логическую связь между ними и последовательность перехода от одного к другому. Каждый раздел рекомендуется заканчивать кратким выводом.

В заключении обобщается изложенный в основной части материал, формулируются общие выводы, указывается, что нового лично для себя вынес автор реферата из работы над ним. Делая выводы, необходимо учитывать опубликованные в литературе различные точки зрения на изложенную в работе проблему, сопоставить их и отметить, какая из них больше импонирует автору реферата. Во всей работе, особенно во введении и заключении, должно присутствовать личное отношение автора к раскрываемым вопросам. Заключение по объему, как правило, не должно превышать введения.
Написание реферата.
Выбрав тему, сделав выписки из литературы и составив план, можно приступать непосредственно к написанию реферата. Работу рекомендуется сначала писать на черновике, на одной стороне листа с полями слева, чтобы при необходимости можно было делать текстовые вставки на полях или на оборотной стороне листа. Автору нужно следить за тем, чтобы изложение материала точно соответствовало цели и названию параграфа.

Написав черновую рукопись, нужно отредактировать весь написанный текст.

Приступать к редактированию работы лучше спустя 2-3 дня. Взглянув на написанный текст свежим взглядом, легче увидеть свои ошибки и выбрать путь для улучшения содержания работы.

Излагать материал в реферате рекомендуется своими словами, не допуская дословного переписывания из литературных источников. Работа должна быть написана грамотным литературным языком. Сокращение слов в тексте не допускается. Исключения составляют общеизвестные сокращения и аббревиатуры.

Научной терминологией необходимо пользоваться умеренно и избегать неоправданного употребления непонятных терминов, а в случае

их применения - объяснять значение терминов в скобках или сноске.

В рефератах приняты косвенные формулировки авторской позиции: "Как представляется...", "Думается, что...", "На наш взгляд...". Не принято изложение от первого лица. Например, вместо "Я уверен, что..." лучше применять такие обороты как "автор считает", "по мнению автора", "нет сомнения в том, что..." и т. д.

Оформление цитат и ссылок.


Библиографические ссылки употребляют: при цитировании; при заимствовании положений, статистических данных, таблиц, иллюстраций; при необходимости отсылки к другому изданию, где более полно изложен вопрос.

Виды библиографических ссылок.


Внутритекстовые ссылки (непосредственно в строке после текста, к которому относятся). Например: М. А. Дэвлет считает, что в первой половине XIX в. полевые исследования на Енисее имели эпизодический характер. (Дэвлет М. А., 1996. С. 16, либо: Дэвлет 1996: 16) В этом случае в тексте указывается только фамилия автора, год выхода работы, страница, а полное название приводится в списке литературы.

Подстрочные (называемые также постраничными или обычными) ссылки (сноски) оформляются внизу страницы, на которой расположена цитата. Для этого в конце цитаты ставится на верхнем регистре цифра, обозначающая порядковый номер цитаты на данной странице. Внизу страницы под чертой, длина которой составляет две трети размера ширины страницы и проводится ниже последней строки листа, этот номер повторяется и за ним следует название источника. Постраничные ссылки (сноски) нумеруются в последовательном порядке в пределах каждой страницы. На каждой новой странице нумерацию ссылок начинают сначала. Затекстовые (концевые) ссылки приводятся в примечаниях в конце главы или всего основного текста. Нумерация может быть по главам или сплошная по всей работе.

Литература в сносках приводится так же, как и в библиографическом списке (автор, название, выходные данные), но с двумя отличиями: издательство не пишется, а вместо общего числа страниц указывается та страница (или страницы), с которой взята использованная в реферате информация. В сносках, при перечислении выходных данных издания, между обозначением или названием города и годом ставится запятая и отделяется от обозначения страницы точкой, а перед номером страницы помещается прописная (заглавная) буква "С" с точкой.

При буквальном воспроизведении текста других авторов в собственном реферате нельзя допускать никаких искажений авторского текста. Все цитаты заключаются в кавычки, длинные цитаты допускается сокращать, если это не искажает смысла фразы. Опущенные слова при этом заменяются многоточием.

При повторных ссылках на одно и то же издание несколько раз подряд на одной странице реферата в сноске указывается: "Там же. Страница такая-то". А если повторная ссылка производится на ту же страницу источника, она (страница) в сноске не указывается. В таком случае в подстрочном примечании пишется только: "Там же".

Если приходится неоднократно ссылаться на работу одного автора в разных местах реферата, она в первый раз приводится полностью (Например: Шумкин В. Я. Неолит Кольского полуострова // Древности Русского Севера Вып. 1. Вологда, 1996. С. 69.), а в последующих сносках после фамилии и инициалов автора, вместо названия и выходных данных издания, пишется "Ук. соч." ("Указанное сочинение") и приводится необходимая страница. Например: Шумкин В. Я. Ук. соч. С. 69.

Недопустимо соединение двух цитат или их частей в одну, а тем более - использование чужих мыслей, выводов и приведенных другими фактов без ссылки на автора. Это рассматривается как присвоение чужой интеллектуальной собственности (плагиат). Вся литература, указанная в подстрочных примечаниях (сносках) реферата, должна быть в алфавитном порядке включена в библиографический список.

Преподаватель проверяет реферат, беседует со студентом на заданную тему, уточняет используемый материал.

Методы, используемые при работе над рефератом: исследование литературных источников и разного рода документов, наблюдениях, беседа, анкетирование. Материалы, полученные в собственных исследованиях, обрабатываются методами математической статистики.

Реферат должен быть правильно и аккуратно оформлен, текст -разборчивым, без стилистических и грамматических ошибок. Работа выполняется на вертикально расположенных листах. Все страницы реферата, исключая титульный лист, нумеруются арабскими цифрами. Номер проставляется вверху в центре страницы. Объем реферата в среднем - 10-15 страниц формата А4 (210 х 297 мм), набранных на компьютере и заполненных с одной (лицевой) стороны.

-титульный лист работы с названиями учебного заведения, где выполняется работа (СЗГМУ им. И.И. Мечникова), кафедры, на которой выполнена работа (кафедра физической культуры), темы реферата и указанием руководителя работы и исполнителя работы;

-план или содержание работы с указанием страниц рубрик (глав, разделов);

-введение и формулировка задач, решаемых в работе. Задачи могут

быть: выявить, определить, установить;

-основная часть реферата содержит обсуждение мнений авторов публикаций;

-вывод или заключение соответствует поставленным задачам и отражает точку зрения автора реферата;

-законченной будет считаться работа, выполненная по предложенной схеме.
Составление списка использованных литературы и источников.
Сведения об использованных источниках приводятся в соответствии с требованием ГОСТа 7.1-84 "Библиографическое описание документа: Общие требования и правила составления". Каждый источник указывается строго в соответствии с его наименованием в алфавитном порядке и нумеруется.

Общий список использованных при написании реферата литературы и источников должен включать не менее 5 работ, расположенных в алфавитном порядке фамилий авторов или заглавий, если перед ними фамилии авторов не указаны (например, некоторые учебные пособия, коллективные монографии, сборники).

В список вносятся только те работы, которые непосредственно использованы в реферате (цитируются, на них ссылаются, или они послужили отправной точкой при формировании концепции автора реферата, если на это указано во введении).

-объем работы - от 10 машинописных листов через 3 интервала;

-законченной будет считаться работа, выполненная по предложенной схеме.

Основная литература.


1. Физическая культура и здоровье: Учебник/Под ред. В.В.Пономарёвой. – М.: ГОУ ВУНМЦ , 2006. – 352 с., илл.

2. Ильинич В.И. Физическая культура студента: Учебник. М.: Гардарики, 2005. – 448 с.

3. Бароненко В.А., Рапопорт Л.А. Здоровье и физическая культура студента: Учебник. - М.: Альфа-М, 2003. - 417 с.

4. Суворов Ю.А., Платонова В.А. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов: Учебно-методическое пособие - СПб.: СПбГУ ИТМО, 2006. - 77 с.

5. Коваль В.И., Родионова Т.А. Гигиена физического воспитания и спорта. Учебник для студентов высших учебных заведений. Изд. Academia, 2010.- 320 стр.
Рекомендуемая литература.


  1. Бароненко В.А.,Рапопорт А.Л.,Здоровье и физическая культкра студента,Альфа-Книга,2003.

  2. Булгакова И.Ж., Попов О.И., Морозов С.Н., Оздоровительное,

лечебное и адаптивное плавание, Академия, 2005.

  1. Вайнбаум Я.С., Коваль В.И., Родионова Т.А., Гигиена физического воспитания и спорта, Академия, 2005.

  1. Валеев Н.М.,Гарасева Т.С., Попов С.Н.,Лечебная Физическая культура, Академия,2004.

  2. Горцев Г., Ничего лишнего: аэробика, фитнес, шейпинг, Феникс, 2004.

  3. Гаршина Ю.И., Основы силовой подготовки: знать и уметь, Бизнес-Пресса СПбГГи.

  4. Гупало Е., Джавен Мао, Оздоровительная китайская гимнастика,

Гранд-Фаир,2003.

  1. Голощапов Б.Р.,История физической культуры и спорта, учебное пособие, Академия, 2005.

  2. Дубровский В.И.,Лечебный массаж, Владос, 2003.

10. Ланда Б.Х., Методика комплексной оценки физического развития и физической подготовки, Советский спорт, 2006.

12. Кожанов В.В., Саморозвитие культуры здоровья студента в

процессе спортивно-ориентированного физического воспитания,

Теория и практика физической культуры, 2006, №2.



  1. Казин Э.М., Основы индивидуального здоровья человека: учеб-ное пособие, М., 2000.

  2. Пахомова Н.В., Основы медико-гигиенических знаний в струк-

14.

туре физической культуры личности: учебное пособие., Орел, 2006.



  1. Петров П.К., Железняк Ю.Д., Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте: учебное пособие, Академия, 2007.

Основные интернет – ресурсы.


1. http://mon.gov.ru – Официальный сайт Министерства Образования и науки РФ.

2. http://minstm.gov.ru/ - Официальный сайт Министерства спорта, туризма и молодёжной политики РФ.

3. http://www.minzdravsoc.ru – Официальный сайт Министерства здравоохранения и социального развития РФ.

4. http://cnit.ssau.ru/kadis/ocnov set - Физическая культура студента. Электронный учебник. Содержание учебника соответствует программе дисциплины «Физическая культура» для высших учебных заведений

5. http://sportlaws.infosport.ru - Спортивное право. База данных, содержащая нормативные и законодательные акты, регулирующие правовые, организационные, экономические и социальные отношения в сфере физической культуры и спорта.

6. http://lib.sportedu.ru - Центральная отраслевая библиотека по физической культуре и спорту РФ.

7. е-library – Научная электронная библиотека.

8. Wikipedia – Свободная энциклопедия.

9. http://www.edu.ru/modules.php - Российское образование. Федеральный портал.

10. http://www.infosport.ru/press|fkvot – Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. Ежеквартальный научно- методический журнал Российской Академии Образования.

11. http://www.tpfk.infosport.ru – Теория и практика физической

культуры. Ежемесячный научно-теоретический журнал Государственного Комитета Российской Федерации по физической культуре, спорту и туризму.

12. Гарант-студент - Энциклопедия Российского законодательства (программа поддержки учебных заведений). Специальный выпуск для студентов, аспирантов, преподавателей.

Разделы, посвященные медицине и здоровью.


1.Яндекс.ru,

категория“Дом/Здоровье”yaca.yandex.ru/yca/cat/Private_Life/Health;

2. Rambler.ru,
раздел “Медицина” (top100.rambler.ru/top100/Health) в проекте TOP-100 и проект для пациентов “Здоровье” (health.rambler.ru);

3.Google.ru,группа“Здоровье” (groups.google.ru/groups/dir?sel=topic%3D46389%2C&hl=ru&);

4.ail.ru,

раздел“Медицина и здоровье” (list.mail.ru/10993/1/0_1_0_1.html);

5.Aport.ru,

“Медицина и здоровье”, (catalog.aport.ru/rus/themes.aspx?ID=145).

Универсальные поисковые системы:
www.yandex.ru;

www.rambler.ru;



www.google.com;

www.mail.ru

Похожие:

Учебно-методического пособия Е. Ю. Малянова методика подготовки и написания реферата по физической культуре для студентов iconПодготовка и написание реферата
В колледже самостоятельная работа студентов включает в себя этапы подготовки и написания доклада, реферата, курсовой и выпускной...
Учебно-методического пособия Е. Ю. Малянова методика подготовки и написания реферата по физической культуре для студентов iconФилиал федерального государственного образовательного бюджетного
Методические рекомендации разработаны в помощь студентам очного и заочного отделения все специальностей для написания реферата по...
Учебно-методического пособия Е. Ю. Малянова методика подготовки и написания реферата по физической культуре для студентов iconУчебно-тематический план по физической культуре (5-11 классы) 21 Календарно-тематическое планирование по физической культуре. 5 класс 24
Помимо выполнения обязательного минимума содержания основных содержательных программ, в зависимости от региона его особенностей –...
Учебно-методического пособия Е. Ю. Малянова методика подготовки и написания реферата по физической культуре для студентов iconМетодические рекомендации для написания реферата Сургут, 2014г. Методические рекомендации для написания реферата
Методические рекомендации предназначены для студентов нпо и спо, выполняющих рефераты
Учебно-методического пособия Е. Ю. Малянова методика подготовки и написания реферата по физической культуре для студентов iconУказания по подготовке и написанию реферата по физической культуре

Учебно-методического пособия Е. Ю. Малянова методика подготовки и написания реферата по физической культуре для студентов iconУчебно-методический комплекс дисциплины Методология и инновационные технологии обучения в физической культуре и спорте Разработчик: Банку Т. А
Контрольный экземпляр находится на кафедре теории, методики и практики физической культуры и спорта
Учебно-методического пособия Е. Ю. Малянова методика подготовки и написания реферата по физической культуре для студентов iconПрактикум по культуре речевого общения 1-го иностранного языка учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 031201. 65 Теория и методика преподавания иностранных языков и культур

Учебно-методического пособия Е. Ю. Малянова методика подготовки и написания реферата по физической культуре для студентов iconРабочая программа по физической культуре для 5-9 классов на 2013-2014 учебный год
Рабочая программа разработана на основе примерной программы по физической культуре (базовый уровень). Программа направлена на изучение...
Учебно-методического пособия Е. Ю. Малянова методика подготовки и написания реферата по физической культуре для студентов iconРуководство и рецензирование реферата Приложение
Одной из форм самостоятельной учебно-исследовательской работы студентов колледжа является написание и защита реферата
Учебно-методического пособия Е. Ю. Малянова методика подготовки и написания реферата по физической культуре для студентов iconО порядке подготовки, оформления и защиты магистерских диссертаций
Методика написания, структура и правила оформления магистерской диссертации
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com