«Юный исследователь» руководитель Драпоенко Т. М., учитель истории высшей категории



Скачать 71,05 Kb.
Дата11.06.2015
Размер71,05 Kb.
ТипПояснительная записка

Драпоенко Таисия Михайловна,

МОУ школа-интернат Акбулакского района, учитель истории и обществознания. Общий стаж 30 лет.

Тел. 2-28-35.
Кружок

«Юный исследователь»
руководитель Драпоенко Т.М.,
учитель истории высшей категории
Пояснительная записка
Федеральные образовательные программы и концепция Модернизации образования ориентируют педагогов в выборе педагогических технологий, способствующих формированию и развитию «Самости» ученика.

К таким технологиям относится овладение учащимися приемами исследовательской работы.

Успешность в овладении исследовательскими умениями способствует развитию и совершенствованию аналитических умений учащихся, повышает вероятность самостоятельно осуществляемого, грамотного принятия решения. Умения подобного рода, как показывает практика, значимы и в дальнейшем вузовском обучении учащегося. Так как написание учебного исследования необходимый компонент деятельности учащихся 10-11 классов лицея-интерната, возникла необходимость дополнить урочную деятельность внеурочной.

Формированию позитивной мотивации к познанию структуры и правильному написанию учебного исследования способствует постоянно стимулируемый учителем интерес к предмету и способам его изучения.

Поэтому цель кружка «Юный исследователь» состоит в том, чтобы способствовать овладению учащимися умениями и навыками написания учебного исследования.
Задачи программы:


  1. познакомить учащихся с теоретическим обоснованием структуры исследования и видами исследовательских работ;

  2. способствовать овладению учащимися методами проведения исследования;

  3. сочетать теоретическую подготовку учащихся с практической деятельностью по отработке каждого элемента структуры исследовательской работы;

  4. стимулировать исследовательскую деятельность учащихся посредством различного рода презентаций.

Программа рассчитана на 34 занятия. Продолжительность занятия – 45 минут.



Литература, используемая при написании программы кружка:


  1. Боринова Л.В., Виноградова Н.А. Пишем реферат, доклад, выпускную квалификационную работу: Учеб. Пособие для студентов средних и высших педагогических учебных заведений – 2-е изд., стереотип. – М.: Издательский центр «Академия», 2002.- 128 с.

  2. Дереклеева Н.И. Научно-исследовательская работа в школе. – М.: Вербум М, 2001. – 48 с.

  3. Сысоева М.Е. Организация научно-исследовательской работы студентов (Программно-методическое пособие) М.; ДАЕ, 120 с.

Программа кружка «Юный исследователь» (Драпоенко)


Месяц

п/п


Название темы

занятия


Вид деятельности

Колич

часов


Планируемая

презентация



теоретическая

практическая

С
Е
Н
Т
Я
Б
Р
Ь

О
К
Т


Я
Б
Р
Ь

1.

2.
3.

4.

5.

6.



7.

8.

9.




Исследование. Виды исследовательских работ.
Тема и вид исследования.
Структура исследовательской работы. Общее представление.
Введение. Элементы введения.
Введение. Элементы введения.

Актуальность, цель, задачи.

Введение. Объект, предмет

исследования


Введение. Гипотеза исследования
Понятие о методах исследования
Введение. Анализ источников, используемых при написании реферата.

Понятия

Повторение ключевых понятий

Теоретическое знакомство

Теоретическое обоснование


Теоретическое знание

Теоретическое знание

Знакомство с видами литературных источников.

Выбор темы исследования и вида исследовательской работы


Ознакомление с элементами введения по предложенным учителем образцам. Собеседование, написание введения по теме своего исследования.

Выделение объекта и предмета применительно к теме своего исследования.

Способ выдвижения гипотезы. Словесное оформление.


Выявление методов в теме индивидуального исследования
Правильное оформление ссылок на источник в реферате.

2.

2.
2.

2.

2.

2.



2.

2.

2.


Представление написанного введения


последующая коррекция





Месяц

п/п


Название темы

занятия


Вид деятельности

Колич

часов


Планируемая

презентация



теоретическая

практическая

Н

О
Я
Б


Р
Ь

Д
Е
К


А
Б
Р
Ь

10.


11.
12.

13.


14.

15.


16.

17.

Основная часть реферата

Основная часть реферата


Основная часть реферата

Основная часть реферата

Заключение. Правила написания

Заключение. Правила написания

Оформление литературы и приложения

Защита исследовательской работы


Теоретическое знание

Теоретическое знание

Теоретическое знание





Написание теоретического обоснования реферата, использование теоретических выводов для проведения исследования.
Написание исследовательской части реферата

Ознакомление с написанными заключениями, написание заключения.

Написание заключения по индивидуальной теме реферата
Соотнесение текста реферата с приложением, ссылки на литературный источник.
Выделение ключевых элементов реферата при написании тезисов на защиту

2.

2.


2.

2.

2.



2.

1.


2.


Представление основной части реферата членам кружка с последующей коррекцией







Месяц

п/п


Название темы

занятия


Вид деятельности

Колич

часов


Планируемая

презентация



теоретическая

практическая




18.

Презентация исследования







1.

Выступления перед одноклассниками;

участие в декаднике по предмету;

участие в общелицейской конференции – I этап;

участие в районной научно-практической конференции «Дети – творцы XXI века»;

участие в областном туристско-краеведческом движении «Отечество. Растим патриотов»;

участие в конференции ОГУ «Оренбургский учебный округ», «Горизонты науки и образования в XXI веке»;

участие во всероссийских конференциях –

г. Москва

«Отечество»

«Портфолио».




Похожие:

«Юный исследователь» руководитель Драпоенко Т. М., учитель истории высшей категории iconКлецова Наталья Рудольфовна, учитель истории высшей категории 2014-2015 пояснительная записка рабочая программа

«Юный исследователь» руководитель Драпоенко Т. М., учитель истории высшей категории iconМастер-класс «Без страха и упрека» (использование технологии ркмчп на уроках истории и обществознания как инструмент реализации фгос ноо)
...
«Юный исследователь» руководитель Драпоенко Т. М., учитель истории высшей категории iconЛысенко Татьяна Ивановна, учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории
Иногда необходимо найти компромисс. Иногда надо твердо отстаивать свою позицию, превращая своих оппонентов в партнеров
«Юный исследователь» руководитель Драпоенко Т. М., учитель истории высшей категории iconОтчет о работе омо учителей русского языка и литературы Центрального округа г. Новосибирска за 2013-2014 учебный год
...
«Юный исследователь» руководитель Драпоенко Т. М., учитель истории высшей категории iconПрограмма модуля «юный исследователь»
Рассчитана на учащихся 5 классов по выбору. Занятия проводятся по 1ч в неделю, всего 34 часа
«Юный исследователь» руководитель Драпоенко Т. М., учитель истории высшей категории iconКанельская Галина Даниловна, учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории пояснительная записка Настоящая рабочая программа
Рабочая программа педагога по учебному предмету «история» для учащихся 10А,Б классов
«Юный исследователь» руководитель Драпоенко Т. М., учитель истории высшей категории iconЗдерева Елена Григорьевна, учитель высшей категории 2013

«Юный исследователь» руководитель Драпоенко Т. М., учитель истории высшей категории iconАнализ работы методического объединения
Бенова С. В. – учитель химии первой квалификационной категории, руководитель шмо «Естествознания» 16 лет
«Юный исследователь» руководитель Драпоенко Т. М., учитель истории высшей категории iconЛидия Васильевна Самойленко, учитель биологии высшей квалификационной категории

«Юный исследователь» руководитель Драпоенко Т. М., учитель истории высшей категории icon1. 1 Разработчик программы
Жинкина Евгения Владимировна, учитель физики высшей категории, педагог дополнительного образования
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com