Учебно-методическое пособие Москва 2011 Учебно-научная серия «Библиотека факультета глобальных процессов мгу»



страница1/6
Дата11.06.2015
Размер0.79 Mb.
ТипУчебно-методическое пособие
  1   2   3   4   5   6



МОСковский государственный университет
имени  М.в. Ломоносова

ФАКУЛЬТЕТ ГЛОБАЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ


О.Г.Леонова



Политическое регионоведение
Учебно-методическое пособие

Москва

2011


Учебно-научная серия
«Библиотека факультета глобальных процессов МГУ»

Редакционный совет серии:
И.И. Абылгазиев (сопредседатель), И.В. Ильин (сопредседатель),
И.А. Алешковский (отв. секретарь), А.И. Андреев (отв. секретарь),

Г.А. Дробот, В.А. Змеев, А.В. Иванов, О.Г. Леонова, Л.Н.Панкова,


О.С. Сирота, А.Д.Урсул, А.Н.Чумаков, Т.Л. Шестова (отв.ред.)
О.Г.Леонова

Политическое регионоведение: Учебно-методическое пособие. — М.: МАКС Пресс, 2011. — 83 c.

Пособие подготовлено для студентов факультета глобальных процессов МГУ имени М.В.Ломоносова согласно требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Международные отношения». Пособие включает в себя: программу курса «Политическое регионоведение»; учебно-тематический план; программу лекционного курса; тематику и планы семинарских занятий; вопросы для самопроверки; темы докладов и сообщений; вопросы для подготовки к итоговой аттестации; список литературы и словарь основных терминов и понятий.


@Леонова О.Г., 2011


ВВЕДЕНИЕ.
Термин «регион» отличается полисемантикой и имеет много значений, трактовок, определений. Так существуют экономическая, культурологическая, геополитическая, политологическая, философская, административно-правовая и др. трактовки региона.

Определения данного термина, которые встречаются в «Политической энциклопедии»1, в энциклопедии «Глобалистика»2, или у ряда авторов позволяет понимать под данной категорией регионы любого уровня: субрегионы, макрорегионы и трактовать то или иное государство как регион, как структурообразующую единицу и элемент трехуровневой системы глобального мира. С данных позиций регионом являются такие разнородные по масштабу и качественным характеристикам структурообразующие единицы как Бавария, Андалузия, Фландрия, Италия, Испания, Бразилия, Китай, Ближний Восток, Азиатско-Тихоокеанский Регион, Восточная Европа, Латинская Америка и т.д.

В результате термин «регион» используется либо для обозначения:

- внутригосударственной административной единицы (Уэльс, Корсика, Флорида) и понимается как субрегион внутри государства;

- либо для обозначения группы государств (АТР, Североамериканский регион, европейский регион и т.д.) и понимается как макрорегион;

- либо понятие «регион» отожествляется с понятием «государство», которое в соответствии и данной логикой можно обозначить как мезорегион.

В данной курсе под термином «регион» мы рассматриваем либо субрегион внутри государства либо конкретную страну.

В курсе рассматриваются основные проблемы политического регионоведения. Основное внимание уделяется теоретическим проблемам регионализации в современном мире, нормативно-правовой базе деятельности региональных органов государственной власти, основным целям и направлениям региональной политики и регионального политического процесса. Исследуются процессы становления регионов как политических сообществ, отношения между национальным и региональным властными уровнями, особенности развития национальных государств как функциональных регионов глобального мира. Одним из основных методов рассмотрения региональных политических сюжетов является компаративный анализ.

Программа курса рассчитана на два семестра в объеме 96 часов (64 часа - лекции и 32 часа – семинарские занятия) и включает в себя учебно-тематический план, темы и основные вопросы лекций. Планы семинарских занятий, вопросы для самопроверки, темы докладов и сообщений, вопросы для подготовки к итоговой аттестации, список литературы и словарь наиболее важных в политическом регионоведении понятий.

В помощь студентам предлагается список учебной, а также специальной и дополнительной литературы, которая может быть использована при подготовке к семинарским занятиям, экзаменам, при написании курсовых работ, рефератов, аналитического отчета и презентации.

Семинарские занятия проводятся по планам, помещенным в данном методическом пособии. При подготовке к семинару студент должен изучить предлагаемые вопросы темы, используя материалы лекций, основную и дополнительную литературу. На каждом семинарском занятии студенты представляют презентацию выбранного для углубленного изучения региона (страны). В первом семестре презентация посвящена описанию социально-политического профиля изучаемого региона (страны), во втором семестре – анализу проблемного поля данного региона (страны). На основании материалов презентации студенты готовят соответствующее аналитическое заключение. План и содержание презентаций содержатся в «Приложении» данного методического пособия.

Учебным курсом по завершению курса предусмотрен зачет (по итогам работы на семинарах и результатам представления аналитического отчета) и экзамен, при подготовке к которому следует руководствоваться программой и вопросами, помещенными в конце данного методического пособия.



Цель курса: дать слушателям представление о территориальных структурах современных государств, о тенденциях и направлениях регионального развития и региональной политики, о проблемах и особенностях регионального управления как на субнациональном, так и национальном уровне.

В задачи курса входят:

- анализ территориальной структуры и политико-географической номенклатуры современной политической карты мира;

- анализ теоретических и практических проблем регионализма и федерализма;

- формирование на основе современных методологических подходов навыков самостоятельного политического анализа региональных проблем;

- формирование собственных ценностных ориентаций по отношению к ситуации в данном регионе;

- выработка установки индивидуально-личностного поведения в конкретной ситуации, сложившейся в регионе.

Методы проведения аудиторных занятий: занятия проводятся в форме лекций (32 часа в семестр), семинарских занятий (16 часов в семестр), часть которых проходит в компьютерном классе, где решаются практические задачи анализа и экспертной оценки регионального развития. По ряду тем предполагается проведение презентаций, деловых игр, использование кейс-метода, подготовка аналитических отчетов и экспертного заключения, проведение коллоквиума.
Формы самостоятельной работы: решение задач, подготовка докладов, написание рефератов, эссе по отдельным проблемам, презентация отдельных тем, рассматриваемых на семинарских занятиях с использованием компьютерных программ (например: в формате: Microsoft Power Point), обсуждение на семинарах и во время контактных часов опубликованных научных работ по наиболее актуальным проблемам, использование метода “Case Study” и “Brain Storming” при анализе проблемных ситуаций, проведение круглого стола «Региональные конфликты в РФ и пути их решения», подготовка аналитического отчета «Проблемное поле региона», экспертного заключения «Выбор оптимальной модели развития России».

Форма промежуточного контроля – Домашнее задание с развернутым анализом результатов, рефераты, эссе, презентации докладов, деловые игры.

Форма отчетности – экзамен, презентация.

Форма итогового контроля - Устный ответ, реферат, аналитическое заключение.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Разделы и темы



Количество

учебных часов



лекции

семинары

Тема 1. Глобализация и регионализация

2

1

Тема 2. Регион как уровень политического анализа

2

1

Тема 3. Регионализм и регионализация

2

1

Тема 4. Территориально-политическое строительство и регионализация в России

2

1

Тема 5. Региональная политика

2

1

Тема 6. Региональная политика в России

2

1

Тема 7. Административно-территориальное деление государства

2

-

Тема 8. Федерализм, национальные модели федерализма

4

2

Тема 9. Федерализм в России

2

1

Тема 10. Политические процессы и режимы в регионах мира. Западные страны

2

2

Тема 11. Политические процессы и режимы в странах Востока

2

1

Тема 12. Политические процессы в регионах России

2

1

Тема 13. Политические элиты регионов мира

2

1

Тема 14. Политическая элита России и её регионов

2

1

Тема 15. Исполнительная власть в регионах мира

2

-

Тема 16. Законодательная власть в регионах мира

2

-

Тема 17. Лоббизм и группы интересов в регионах мира

2

1

Тема 18. Регионально-политические партии и партийно-политические системы за рубежом

2

1

Тема 19. Региональные выборы: национальные модели

2

1

Тема 20. Местное самоуправление: модели и опыт зарубежных стран

2

1

Тема 21. Местное самоуправление в России

2

1

Тема 22. Национальные и региональные модели социального государства

2

2

Тема 23. Политическая культура в регионах мира. Западные страны

4

2

Тема 24. Политическая культура стран Востока

2

1

Тема 25. Политическая культура России и её регионов

2

1

Тема 26. Национальная и региональная идентичность в условиях глобализации

2

2

Тема 27. Национальная и региональная идентичность в России

2

1

Тема 28. Этносоциальные и этнополитические процессы в регионах мира

2

1

Тема 29. Этноконфессиональные процессы в регионах мира

2

-

Тема 30. Национальная и региональная безопасность

2

1

Тема 31. Региональные политические конфликты

2

1

Тема 32. Регионы в международных отношениях

2

-



  1   2   3   4   5   6

Похожие:

Учебно-методическое пособие Москва 2011 Учебно-научная серия «Библиотека факультета глобальных процессов мгу» iconН. И. Лобачевского С. В. Сидоренко Ю. Е. Францева И. М. Швец Использование активных методов обучения в курсе «Концепции современного естествознания» Учебно-методическое пособие
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Биология», биологического факультета ннгу им....
Учебно-методическое пособие Москва 2011 Учебно-научная серия «Библиотека факультета глобальных процессов мгу» iconУчебно-методическое пособие специальность 05 01 46 «Преподавание в начальных классах»
Данное учебно-методическое пособие рекомендуется использовать как на занятиях, так и для самостоятельной работы студентов
Учебно-методическое пособие Москва 2011 Учебно-научная серия «Библиотека факультета глобальных процессов мгу» iconУчебно-методическое пособие Мурманск 2006 (075. 8) Ббк 88я73 К65
Учебно-методическое пособие для студентов педагогических вузов / Авт сост. А. А. Сергеева, И. А. Синкевич, Н. В. Юшина
Учебно-методическое пособие Москва 2011 Учебно-научная серия «Библиотека факультета глобальных процессов мгу» iconУчебно-методическое пособие / Авт сост. Г. В. Коган. Мурманск: мгпу, 2008 С. 33-37
...
Учебно-методическое пособие Москва 2011 Учебно-научная серия «Библиотека факультета глобальных процессов мгу» iconУчебно-методическое пособие по изучению дисциплины Тольятти 2012 Рецензия кафедры «История государства и права»
Учебно-методическое пособие «Методика преподавания юриспруденции в высшей школе» разработчика Тумова Виктора Викторовича, предназначенного...
Учебно-методическое пособие Москва 2011 Учебно-научная серия «Библиотека факультета глобальных процессов мгу» iconУчебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по специальности 1-08 01 01 «Профессиональное обучение»
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся по педагогическим специальностям. Представленными материалами...
Учебно-методическое пособие Москва 2011 Учебно-научная серия «Библиотека факультета глобальных процессов мгу» iconУчебно-методическое пособие по дисциплине «Английский язык» для студентов 1 курса
Данное учебно-методическое пособие разработано для студентов 1 курса на основе информационно-коммуникационных образовательных технологий,...
Учебно-методическое пособие Москва 2011 Учебно-научная серия «Библиотека факультета глобальных процессов мгу» iconМетодика подготовки и оформления рефератов, курсовых и выпускных квалификационных работ. Учебно-методическое пособие / В. А. Конышев. Подольск: ано впо «моги», 2011. 37 с
Методика подготовки и оформления рефератов, курсовых и выпускных квалификационных работ. Учебно-методическое пособие / В. А. Конышев....
Учебно-методическое пособие Москва 2011 Учебно-научная серия «Библиотека факультета глобальных процессов мгу» iconКурс лекций по геометрии с примерами решения задач
Данное учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с типовой учебной программой по курсу «Геометрия» для студентов физического...
Учебно-методическое пособие Москва 2011 Учебно-научная серия «Библиотека факультета глобальных процессов мгу» iconУчебно-методическое обеспечение по русскому языку на 2010 / 2011 уч год (основное общее образование) класс
Программное и учебно-методическое обеспечение по русскому языку на 2010 / 2011 уч год
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com