Конспекты лекций для всех специальностей и всех форм обучения Издательство бгуэп 2002



страница1/4
Дата14.06.2015
Размер0.92 Mb.
ТипКонспект
  1   2   3   4



Министерство образования Российской Федерации

Байкальский государственный университет экономики и права

СОЦИОЛОГИЯ

Конспекты лекций

для всех специальностей и всех форм обучения

Издательство БГУЭП

2002

Печатается по решению редакционно-издательского совета

Байкальского государственного университета экономики и права

Составители: д-р экон. наук, проф. Н.М. Токарская (темы 11, 13), д-р экон. наук, проф. Б.Л. Токарский (темы 3, 5, 9), канд. филос. наук, доц. Л.Н. Синицына (темы 4, 7, 15), канд. экон. наук, доц. Т.Г. Бахматова (темы 1, 8, 14), канд. экон. наук, доц. И.С. Карпикова (темы 2, 6, 10, 12), ассист. Е.И. Нефедьева (темы 6, 10)

(кафедра социологии и социальной работы)

Социология: Конспекты лекций для всех специальностей и всех форм обучения / Сост.: Н.М. Токарская, Б.Л. Токарский, Л.Н. Синицына, Т.Г. Бахматова, И.С. Карпикова, Е.И. Нефедьева. – Иркутск: Изд-во БГУЭП, 2002. – 63 с.

Конспекты лекций составлены на основе Государственного образовательного стандарта РФ.

Предназначены для самостоятельного изучения курса социологии студентами всех факультетов и всех форм обучения.

 Издательство БГУЭП, 2002

Оглавление


Оглавление 3

Характеристика парадигм 5

Объективность 5

7



Социология и психология. Особенно трудно провести разграничение между социальной психологией и социологией личности, но такие различия можно сформулировать: 7

Исследование бедности в XX-м веке 33

Взаимосвязь экономической и социальной сфер находит свое отражение в протекании всех социально-экономических процессов. Каждый социальный процесс регулируется определенным социальным механизмом. 49

Социальный механизм развития экономики – устойчивая система поведения и взаимодействия социальных групп в экономической сфере. Сочетает в себе элементы как экономической так и социальной сфер. 49

Экономическая сфера представлена совокупностью отношений в сфере производства, экономическим положением социальных групп и результатами их экономической деятельности. 49

Социальная сфера представлена: социальной структурой, в которой различные группы занимают определенные места; активностью этих групп; социокультурными факторами, реглирующими активность; результатами социально-экономической активности. 49



Элементы организации (целевой подход): 55

Основные понятия, необходимые для построения 55

концептуальной схемы целевой организации: 55

Вопросы к зачету (экзамену) 61

Список основной литературы 63


Тема 1. Предмет социологии.

Структура социологического знания
План

  1. Предмет и объект познания социологии.

  2. Функции социологии. Структура социологического знания.

  3. Социология в системе социогуманитарных наук.




  1. Предмет и объект познания социологии

Соотношение объекта и предмета изучения науки может быть двояким:

1.Объект - то, на что направлено изучение в рамках данной науки. Предмет - наиболее значимое в данном объекте, отражающее его сущность.

2.Объект - реальность, существующая и развивающаяся по своим собственным законам, независимо от наших представлений, понимания. Предмет – результат абстрагирования, логических действий, основанных на опыте, знаниях исследователя, принадлежности к той или иной научной школе.

Объект изучения социологии – общество. Предмет изучения отражает специфику социологического знания и описывается в научных категориях социологии:



  • социальная общность – устойчивая совокупность людей, обладающих общими целями, признаками и взаимодействующих между собой. Именно в процессе взаимодействия возникает понятие «социальное»;

  • социальный институт – устойчивая форма деятельности по удовлетворению базовых человеческих потребностей. Основные социальные институты - религия, семья, образование, политика, экономика;

  • социальное действие – действие, ориентированное на другого (других), социально значимое;

  • социальный процесс – совокупность социальных действий;

  • социальная стратификация – структурированное неравенство.

Конкретное определение предмета социологии и социологии как науки зависит от их понимания в рамках той или иной научной парадигмы. Классификация научных социологических парадигм может быть осуществлена на основе различных критериев (таблица 1, рис. 1).

Существуют межстрановые различия и традиции в понимании предмета социологии. К середине ХХ века сложились две тенденции в развитии мировой социологии: европейская и американская. В рамках европейской традиции особое значение уделяется надиндивидуальному в регуляции поведения человека и групп людей (проблемно ориентированная социология). Американская социология – наука преимущественно о человеческом поведении (предметно ориентированная).

Таблица 1

Характеристика парадигм1





Парадигма

Классика

Модерн

Постмодерн

Основной элемент

Объект познания

Метод познания

Субъект познания

Основной вопрос

Что? (познается)

Как? (познается)

Кто? (познает)

Основная проблема

Объяснение

Понимание

Описание

Основная ценность

Объективность


Рациональность

Креативность

Основное ограничение

Догматизм

Технократизм

Субъективизм

  1   2   3   4

Похожие:

Конспекты лекций для всех специальностей и всех форм обучения Издательство бгуэп 2002 iconТика задания и методические указания к контрольной работе для студентов всех специальностей очной и заочной форм обучения
...
Конспекты лекций для всех специальностей и всех форм обучения Издательство бгуэп 2002 iconМетодические указания к выполнению реферата и контрольной работы для студентов всех форм обучения и специальностей Красноярск 2012

Конспекты лекций для всех специальностей и всех форм обучения Издательство бгуэп 2002 iconКурс лекций под редакцией профессора В. И. Шалупина для студентов всех специальностей дневного обучения Москва 2011

Конспекты лекций для всех специальностей и всех форм обучения Издательство бгуэп 2002 iconКонспект лекций для студентов всех специальностей дневной и заочной формы обучения
Охватывает два атома и является локализованной двухцентровой связью
Конспекты лекций для всех специальностей и всех форм обучения Издательство бгуэп 2002 iconМетодические рекомендации по организации и прохождению учебной практики для студентов (бакалавров) всех форм обучения по направлению 080400. 62 «Управление персоналом»
...
Конспекты лекций для всех специальностей и всех форм обучения Издательство бгуэп 2002 iconМетодические рекомендации по разработке краткого конспекта лекций по дисциплине
В методических рекомендациях содержатся унифицированные требования к структуре, содержанию, оформлению краткого конспекта лекций...
Конспекты лекций для всех специальностей и всех форм обучения Издательство бгуэп 2002 iconПрограмма дисциплины философия (для студентов всех специальностей) Санкт-Петербург 2009 Кафедра философии
В соответствии с государственным стандартом высшего образования курс “Философия” изучается студентами всех специальностей
Конспекты лекций для всех специальностей и всех форм обучения Издательство бгуэп 2002 iconСправочный материал для подготовки к выпускному экзамену по математике
«Математика». В пособии рассмотрены теоретические материалы разделов «Алгебра и начала анализа», «Геометрия», «Комбинаторика, статистика...
Конспекты лекций для всех специальностей и всех форм обучения Издательство бгуэп 2002 iconМетодические указания по управляемой самостоятельной работе студентов экономических специальностей всех форм обучения по изучению дисциплин: «Управление персоналом»
Составители: ассистенты кафедры менеджмента, маркетинга и права уо «ггау» Н. А. Гудкова, И. Н. Дорошкевич
Конспекты лекций для всех специальностей и всех форм обучения Издательство бгуэп 2002 iconНачертательная геометрия
Курс лекций предназначен для студентов технологических специальностей дневной и заочной форм обучения
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com