Рабочая программа практики к ооп от 30. 05. 2014 №07-114/03-234в



Скачать 155.46 Kb.
Дата14.06.2015
Размер155.46 Kb.
ТипРабочая программа

3 ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ







УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета


ПС (КТУР) факультета

___________Л.С. Казаринов

(подпись)



РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
практики
к ООП от 30.05.2014 № 07-114/03-234в


Практика педагогическая

для направления 211000.68 Конструирование и технология

электронных средств



магистерская программа Проектирование и технология радиоэлектронных средств

форма обучения очная

кафедра-разработчик Конструирование и производство радиоаппаратуры
Рабочая программа составлена в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 211000 Конструирование и технология электронных средств, утвержденным приказом Минобрнауки от 13.01.2010 № 14.
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры КиПР

(протокол № 10 от 06.06.2013)

Зав. кафедрой разработчика,
д.т.н., профессор Н.И. Войтович

(подпись)


Уч. секретарь кафедры,
ст. преподаватель И.А. Думчев

(подпись)


Разработчик программы,
к.т.н., доцент Б.В. Пермяков

(подпись)

Челябинск 2014

  1. Цель практики


Педагогическая практика является одним из важнейших этапов профессиональной подготовки будущих магистров - педагогов.

Целью педагогической практики является выработка у студентов творческого, исследовательского подхода к методическим и психологическим проблемам педагогической деятельности, приобретение практических навыков проведения учебных занятий. Практика, как правило, проводится на выпускающей кафедре университета под руководством ведущих преподавателей кафедры.


Задачи практики


– формирование навыков проектирования учебно-воспитательного процесса и педагогического анализа образовательной среды вуза;

– овладение умениями разработки разделов программ учебных курсов по педагогическим и методическим дисциплинам;

– овладение умениями педагогического анализа содержания и проведения основных видов учебных занятий, воспитательных мероприятий в вузе;

– овладение навыками творческого конструирования учебного материала при подготовке к лекции и семинарскому (лабораторному) занятию;

– овладение умениями в проектировании и реализации обучающих программ с использованием инновационных технологий и активных методов обучения;

– приобретение умений и навыков лекторской работы (разработка проблемных подходов, новых методов и технологий, установление контакта с аудиторией, обеспечение творческой активности слушателей);

– овладение умениями по разработке и реализации целевых проектов, ориентированных на содействие личностному развитию студентов;

– знакомство со спецификой деятельности преподавателя

вуза и формирование умений выполнения педагогических функций;

– закрепление психолого-педагогических знаний в области педагогики

и приобретение навыков творческого подхода к решению научно-педагогических задач.

– получение практического опыта работы педагога с группой обучаемых

и индивидуальный подход к слабо успевающим студентам.

Краткое содержание практики


– изучение учебного плана и рабочих учебных планов подготовки бакалавров по направлению 211000.62 «Конструирование и технология электронных средств».

– изучение взаимодействия выпускающей кафедры с другими кафедрами и факультетами, принимающими участие в реализации учебного плана в целом.

– выбор дисциплины (дисциплин) из учебного плана подготовки бакалавров (2, 3-ий курсы) для подготовки лекционных занятий, лабораторных работ, практических занятий. Как правило, тема, подобранная из рабочей программы выбранной

дисциплины с участием ведущего преподавателя, должна иметь практическое закрепление в форме лабораторных работ или практических занятий.

– глубокая проработка выбранной темы, с использованием рекомендованных учебников, периодической литературы; поиск в Интернете новейших сведений по избранной теме. Работа выполняется при консультациях преподавателей кафедры, имеющих большой опыт ведения данной дисциплины.

– подготовка и написание конспекта лекции (лекций), при консультациях ведущего преподавателя. Что касается затрат времени на этом этапе, то известно, что опытному преподавателю при написании конспекта лекций по новой теме требуется не менее 6-ти часов подготовки 1-го часа лекции.

– подготовка к проведению лабораторной работы (работ) или практических занятий. Проводится при консультациях ведущего преподавателя по тематике подготовленных лекций. При этом магистрант самостоятельно выполняет все этапы лабораторной работы (практического занятия) пользуясь Методическими указаниями, разработанными ведущими преподавателями кафедры. Магистрант при этом должен проводить хронометраж временных затрат на основные этапы работы (изучение задания на работу; изучение технических средств на рабочем месте; предусмотренные расчеты, предшествующие экспериментальной части; собственно эксперимент; обработка полученных результатов; подготовка отчета). Полученные результаты магистрант обсуждает с ведущим преподавателем кафедры.

– ответственным моментом учебной деятельности магистранта является первый самостоятельный выход на занятия к студентам по расписанию. Руководитель магистранта обязан советами и рекомендациями подготовить начинающего преподавателя к преодолению психологических барьеров, которые, можно предположить, возникнут у большинства начинающих.


  1. Место практики в структуре ООП


Перечень предшествующих дисциплин, видов работ

Перечень последующих дисциплин,
видов работ

  1. Моделирование конструкций и техноло-

гических процессов производства элек-

тронных средств.

  1. История и методология науки и техники

в области радиоэлектроники.

3. Современные материалы в конструкци-

ях электронных средств.

4. Проектирование радиоэлектронных

средств с учетом внешних и

внутренних факторов.

  1. Методы и средства электрорадиоиз-

мерений в радиоэлектронных сред-

ствах.

6. Проектирование систем на основе про-

граммируемых микроконтроллеров.

7. Практикум по технологии производства

радиоэлектронных средств.

  1. Теория и практика защиты новых техничес-

ких решений в радиоэлектронных средствах

2. Проектирование сложных систем.

3. Микро- и нано технологии.

4. Автоматизированное проектирование антенн-

но фидерных устройств во временной облас-

ти.

  1. Семинар по современным проблемам проек-

тирования и технологии радиоэлектронных

средств.

  1. Практикум по методам математического

моделирования в проектировании радио-

электронных средств.

  1. Программно-технические средства и техно-

логии в проектировании радиоэлектронной

аппаратуры.

  1. Научно-производственная практика.

9. Производственная практика.

Требования к «входным» знаниям, умениям, навыкам студента, необходимым для прохождения данной практики и приобретенным в результате освоения предшествующих дисциплин:

способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

способность свободно пользоваться русским и иностранным языками, как средством делового общения (ОК-3);

  1. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики


готовность к активному общению с коллегами в научной, производственной и социально-общественной сферах деятельности (ОК-6);

способность адаптироваться к изменяющимся условиям, переоценивать накопленный опыт, анализировать свои возможности (ОК-7);

способность проводить лабораторные и практические занятия со студентами, руководить курсовым проектированием и выполнением выпускных квалификационных работ бакалавров (ПК-26);

готовность разрабатывать учебно-методические материалы для студентов по отдельным видам учебных занятий (ПК-27).


В результате прохождения практики студент должен:
а) знать:

знать и иметь представление об организации учебного процесса в университете в целом, на факультете и на кафедре в их взаимосвязи.

знать учебный план и рабочие учебные планы подготовки бакалавров по направлению 21100.62 «Конструирование и технология электронных средств».

знать правила подготовки и использования в учебном процессе учебно-методической литературы по дисциплине.


б) уметь:

готовить конспект лекций по заданному разделу рабочей программы дисциплины;

готовить рабочие места в лаборатории к началу лабораторных работ в группе студентов;

выдавать и комментировать задания на проведение лабораторных группами студентов, указывать на типичные ошибки, совершаемые студентами при выполнении экспериментальной части работ;

консультировать студентов в части подготовки отчетов по лабораторным работам.
в) владеть:

искусством увлечь аудиторию преподаваемым лекционным материалом;

способностью передать заданный объем учебного материала в запланированный отрезок времени;

приемами обработки экспериментальных данных при выполнении лабораторных работ по заданной дисциплине;

способностью корректно комментировать содержание представленных отчетов по лабораторным работам, в том числе отклонять (браковать) недобросовестно выполненные отчеты.

4. Формы проведения практики: лекционная, лабораторная.


5. Место и время проведения практики: кафедра, расписание занятий.

6. Структура практики


Общая трудоемкость практики составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.


№ раздела (этапа)

Наименование разделов (этапов) практики

Кол-во часов

Форма
текущего
контроля

1

изучение учебного плана и рабочих учебных планов подготовки бакалавров по направлению 211000.62 «Конструирование и технология электронных средств».


8

собеседование с ведущим преподавателем

2

изучение взаимодействия выпускающей кафедры с другими кафедрами и факультетами, принимающими участие в реализации учебного плана в целом.


8

собеседование с ведущим преподавателем

3

выбор дисциплины (дисциплин) из учебного плана подготовки бакалавров (2, 3-ий курсы) для подготовки лекционных занятий, лабораторных работ, практических занятий.

4

собеседование с ведущим преподавателем

4

глубокая проработка выбранной темы, с использованием рекомендованных учебников, периодической литературы; поиск в Интернете новейших сведений по избранной теме. Работа выполняется при консультациях преподавателей кафедры, имеющих большой опыт ведения данной дисциплины.

50

собеседование с ведущим преподавателем

5

подготовка и написание конспекта лекции (лекций), при консультациях ведущего преподавателя. Что касается затрат времени на этом этапе, то известно, что опытному преподавателю при написании конспекта лекций по новой теме требуется не менее 6-ти часов подготовки 1-го часа лекции.


60

собеседование с ведущим преподавателем

6

подготовка к проведению лабораторной работы (работ) или практических занятий. Проводится при консультациях ведущего преподавателя по тематике подготовленных лекций. При этом магистрант самостоятельно выполняет все этапы лабораторной работы (практического занятия) пользуясь Методическими указаниями, разработанными ведущими преподавателями кафедры. Магистрант при этом должен проводить хронометраж временных затрат на основные этапы работы (изучение задания на работу; изучение технических средств на рабочем месте; предусмотренные расчеты, предшествующие экспериментальной части; собственно эксперимент; обработка полученных результатов; подготовка отчета). Полученные результаты магистрант обсуждает с ведущим преподавателем кафедры.

60

собеседование с ведущим преподавателем

7

самостоятельный выход на занятия к студентам по расписанию.

6

собеседование с ведущим преподавателем

8

подведение итогов, обсуждение с ведущим преподавателем дисциплины удачных и неудачных моментов проделанной работы.

4

собеседование с ведущим преподавателем

9

подготовка отчета по практике.

8

отчет

10

подготовка к конференции

8

участие в конференции

6.1. Содержание практики


№ раздела (этапа)

Наименование или краткое содержание
вида работ на практике

Кол-во часов




Указано в разделе: Краткое содержание практики

216
  1. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике

В ходе научно-педагогической практики обучающиеся используют весь комплекс научно-исследовательских и педагогических методов и технологий для выполнения различных видов работ. Для подготовки и осуществления научного исследования обучающиеся используют общенаучные и специальные методы научных исследований, современные методики и инновационные технологии подготовки и проведения учебных занятий в uгруппах, реализующих направление 211000 Конструирование и технология электронных средств. Для подготовки и осуществления научного исследования, подготовки и проведения учебных занятий обучающиеся используют широкий арсенал программных продуктов, имеющихся на кафедре КиПР.

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики

Печатная учебно-методическая документация


а) основная литература:

В соответствии с дисциплиной (дисциплинами) порученной ведущим преподавателем кафедры магистранту рекомендуется перечень учебников, в том числе – учебных пособий, изданных на кафедре.


б) дополнительная литература:

В качестве дополнительной литературы, соответствии с дисциплиной (дисциплинами) порученной ведущим преподавателем магистранту, рекомендуется перечень методической литературы, изданной ведущим преподавателем (преподавателями) кафедры по соответствующей дисциплине (дисциплинам);

к дополнительной литературе относятся заводские технические описания измерительных приборов и другого оборудования, применяемого в учебном процессе.
в) методические пособия для самостоятельной работы студента:

Практика и трудоустройство студентов

Стандарт университета СМК СТУ 2.0-2006

Электронная учебно-методическая документация


Вид учебно-методической документации

Наименование
разработки

Ссылка на информационный ресурс

Наименование ресурса в электронной форме

Доступность
(сеть Интернет / локальная сеть; авторизованный / свободный доступ)

Мультимедийное

Учебное пособие

Автор Лысенко Ю.В.


CAE системы




CAE системы

Сетевой

(локальный)



Мультимедийное

Учебное пособие

Автор Лысенко Ю.В.


Симуляция работы

станка с ЧПУ






Симуляция работы станка с ЧПУ

Сетевой

(локальный)



Мультимедийное

Учебное пособие

Автор Лысенко Ю.В.


Особенности технологической подготовки производства




Особенности технологической подготовки производства

Сетевой

(локальный)


9. Материально-техническое обеспечение практики


Место прохождения практики

Адрес места прохождения

Основное оборудование, стенды, макеты, компьютерная техника, предустановленное программное обеспечение, обеспечивающие прохождение практики

Кафедра

Кафедра

Компьютерная техника, предустановленное программное обеспечение, обеспечивающие прохождение практики.
  1. Перечень тем индивидуальных работ

Составляется руководителем практики ежегодно и не может быть постоянным перечнем, что способствовало бы процветанию плагиата в студенческой среде.


Похожие:

Рабочая программа практики к ооп от 30. 05. 2014 №07-114/03-234в iconЦели учебной практики Задачи учебной практики Место учебной практики в структуре ооп направления «Менеджмент»
Общекультурные и профессиональные компетенции, формируемые в результате прохождения учебной практики
Рабочая программа практики к ооп от 30. 05. 2014 №07-114/03-234в iconРабочая программа учебной практики к ооп от 02. 07. 2014 №07-129/05-259в
Рабочая программа составлена в соответствии с фгос впо по направлению подготовки 231300. 62 Прикладная математика, утвержденным приказом...
Рабочая программа практики к ооп от 30. 05. 2014 №07-114/03-234в iconРабочая программа учебной практики к ооп от 02. 07. 2014 №07-129/05-6в
Рабочая программа составлена в соответствии с фгос впо по направлению подготовки 010400. 62 Прикладная математика и информатика,...
Рабочая программа практики к ооп от 30. 05. 2014 №07-114/03-234в iconПрограмма учебной практики код раздела ооп наименование практики

Рабочая программа практики к ооп от 30. 05. 2014 №07-114/03-234в iconРабочая программа практики к ооп от №
Рабочая программа составлена в соответствии с фгос впо по направлению подготовки 040100 Социология, утвержденным приказом Минобрнауки...
Рабочая программа практики к ооп от 30. 05. 2014 №07-114/03-234в iconРабочая программа педагогической практики
Особенность практики заключается в том, что она предполагает реализацию научной и педагогической составляющих, каждая из которых...
Рабочая программа практики к ооп от 30. 05. 2014 №07-114/03-234в iconРабочая программа производственной практики Раздел Учебная и производственная практики
Целью освоения программы производственной практики является закрепление теоретических знаний, полученных при изучении дисциплин вариативной...
Рабочая программа практики к ооп от 30. 05. 2014 №07-114/03-234в iconРабочая программа учебной практики направление подготовки 080200 «Менеджмент» Барнаул 2013
В программе приведена структура учебной практики для бакалавров, рекомендации по оформлению основных документов по итогам практики,...
Рабочая программа практики к ооп от 30. 05. 2014 №07-114/03-234в iconПрограмма практики учебная (Наименование практики) Специальность: 036401. 65 «Таможенное дело»
Цельюпрохождения учебной практики является приобретение первоначального практического опыта и формирование профессиональных умений...
Рабочая программа практики к ооп от 30. 05. 2014 №07-114/03-234в iconРабочая программа учебной практики
Рабочая программа предназначена для методического обеспечения учебной практики основной образовательной программы 090900 Информационная...
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com