Учебно-методический комплекс дисциплин современные коммуникативные технологии для студентов факультета журналистики



Скачать 175,85 Kb.
Дата14.06.2015
Размер175,85 Kb.
ТипДокументы

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ
КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИН

СОВРЕМЕННЫЕ

КОММУНИКАТИВНЫЕ

ТЕХНОЛОГИИ

Для студентов факультета журналистики
специальности 030601.65 Журналистика


Москва

2010

УТВЕРЖДЕНО

Учебно-методическим советом

С о с т а в и т е л ь – д-р полит. наук, проф. С. А. Шомова


Учебно-методический комплекс дисциплины «Современные коммуникативные технологии» / сост. С.А. Шомова. – М. : ИМПЭ им. А.С. Грибоедова, 2010. – 10 с.

Подготовлен на кафедре рекламы и связей с общественностью


факультета журналистики.

© Шомова С.А., 2010


ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Современные связи с общественностью представляют собой сложный и многовариантный процесс, включающий в себя разнообразные грани и технологии коммуникации. Будучи не цельной и узкой специальностью, а многоаспектной профессиональной деятельностью, Public Relations состоит из целого ряда «подпрофессий», отдельных специализаций, знакомство с которыми крайне необходимо для каждого выпускника, специализирующегося в области информационных и коммуникативных процессов. Именно поэтому навыки новостного менеджмента (спиндокторинга), создания ораторских речей (спичрайтинга), работы со слухами, ведения информационных и психологических войн и иных коммуникативных технологий XXI века обязательно должны входить в профессиональную палитру универсального журналиста.

Таким образом, основной целью дисциплины является овладение студентами базовыми навыками применения данных технологий. Задачами дисциплины можно назвать следующие:


  • ознакомление слушателей с широкими возможностями технологий современной массовой коммуникации и перечнем специализаций Public Relations;

  • последовательное изучение отдельных приемов и методов различных коммуникативных сфер PR-деятельности;

  • развитие и тренаж навыков применения коммуникативных технологий в рамках единой комплексной PR-кампании.

Поскольку данная учебная дисциплина предназначается для пятого, выпускного курса факультета журналистики, она является в какой-то мере итоговой, завершающей и закрепляющей обучение по специализации «Реклама и связи с общественностью». В рамках курса помимо традиционных лекционных занятий предусмотрено немало семинаров, базирующихся на активных образовательных методах – тренингах, дискуссиях, деловых играх. После окончания курса, занимающего 28 часов учебного времени, студенты аттестуются в форме экзамена.

ПРОГРАММА
Тема 1. Современное коммуникативное пространство

и его организация

Лекция, 2 часа

Современная коммуникация и ее модели. Коммуникативная цепочка Ласуэлла. Понятие коммуникативного пространства. Способы организации коммуникации. Виды организации коммуникативного пространства: символическая, визуальная, мифологическая, коммуникативная и др.



Тема 2. Менеджер Public Relations как профессия

Лекция, 2 часа

Связи с общественностью как коммуникативная деятельность. Разновидности и специализации Public Relations. Деление PR по сферам применения (политический, социальный, антикризисный, банковский, бизнес-PR и др.). Деление Public Relations в зависимости от целевой аудитории: MR (Media Relations – взаимоотношения со СМИ), GR (Government Relations – отношения с властными структурами), CR (Customer Relations – отношения с клиентами и покупателями), IR (Investor Relations – отношения с инвесторами) и и так далее. Виды профессиональных специализаций в сфере PR: специалист по слухам, имиджмейкер, переговорщик, спиндоктор, спичрайтер и другие.

Менеджер Public Relations как профессия. Особенности профессиональной деятельности менеджера PR. Специфические обязанности менеджера PR. Специальные приемы и технологии деятельности профессионала в данной области.

Тема 3. Спиндокторинг и новостной менеджмент в структуре PR

Лекция плюс семинар, 6 часов

Управление новостями в структуре Public Relations. Понятие спиндокторинга. Исторические проявления искусства спиндокторинга: от античности до наших дней. Сферы работы спиндоктора. Отличие деятельности спиндоктора от деятельности журналиста.

Жизненный цикл события и управление его информационным освещением. Основные разновидности «спина»: до-спин, после-спин, торнадо-спин и др. Ведущие инструменты работы спиндоктора: торможение и ускорение. Основные приемы и принципы работы спиндоктора по управлению новостями.

Тема 4. Ведение информационных и психологических войн

в структуре PR-коммуникации

Лекция, 2 часа

Понятие коммуникативной войны. Войны информационные и психологические: общее и специфическое. Общая модель воздействия в информационной кампании. Исторические примеры ведения информационных кампаний. Методы ведения коммуникативных войн: цивилизованные и нецивилизованные.

Пропагандистские модели воздействия на аудиторию в ходе информационных и психологических войн (метод «промывания мозгов»). Характер информационного и психологического оружия и его разновидности (от устных методов до кинематографа). Понятие асимметричности в информационной кампании. Американский, европейский и отечественный опыт ведения информационных и психологических войн.

Тема 5. Работа со слухами в PR-деятельности

Лекция, 2 часа

Понятие слуха. Слух как специфическая коммуникативная единица. Коммуникативные характеристики и основные признаки слуха. Возможные классификации слухов: по сфере распространения; по степени достоверности; по содержанию (слух-мечта, слух-пугало и т. д.) и прочие.

Слухи в политике. Специфика политического слуха. Методы работы со слухами в политике. Технологии запуска необходимых слухов и «микширования» слухов невыгодных.

Понятие корпоративного слуха. Внешние и внутренние слухи. Методы работы со слухами внутри трудового коллектива.



Тема 6. Современные имиджевые стратегии в структуре PR

Лекция плюс семинар, 4 часа

Имиджмейкер как профессия. Имидж как понятие и культурный феномен: исторические реминисценции. Понятие имиджевых стратегий. Позитивные и негативные имиджевые стратегии.

Технологии разрушения имиджа: партизанские и фронтальные атаки. Методы антиимиджевых кампаний. «Белые» и «черные» приемы имиджмейкинга.

Методы защиты от нападения на имидж (стратегии возвышения имиджа). Технологии защиты от партизанских и фронтальных атак.



Тема 7. Искусство спичрайтинга (написания ораторских речей)

в современном PR

Лекция плюс семинар, 6 часов

Место спичрайтинга в системе современных коммуникативных технологий. Основные элементы процесса создания ораторской речи. Методы сбора материала, создания текста, воздействия на аудиторию.

Специфика политического спичрайтинга. Технологии создания речей для политиков. Основные типы лидеров, обуславливаемые особенностями их речевого поведения (монархический и харизматический). Речевые приемы адекватного взаимодействия с аудиторией в зависимости от типа лидера. Фашистская пропаганда как эффективная ораторская методика; цивилизованные пределы и возможности использования ее манипулятивных приемов в современном спичрайтинге.

Специфика создания речей для современного делового лидера. Бизнес-коммуникации и роль вербального компонента в создании имиджа бизнесмена.


УЧЕБНЫЕ ЗАДАНИЯ К семинарским занятиям
Тема 1. Современные методы управления новостями

Аналитический семинар, 4 часа

Данное занятие является «практическим сопровождением» лекционной темы, связанной с технологиями спиндокторинга в современном Public Relations. Его задача – не только закрепить знакомство с достаточно сложными теоретическими аспектами новостного менеджмента, но и обсудить дискуссионные вопросы об этических и правовых пределах манипулирования новостью, проанализировать конкретные примеры спиндокторинга из отечественной и зарубежной PR-практики. Аналитико-дискуссионная работа на семинаре сопровождается показом обширных видеофрагментов из известного американского фильма «Плутовство» (в американском прокате «Wag the Dog», «Хвост виляет собакой») и разбором конкретных ситуаций работы избирательных технологов, использующих технологии спиндокторинга.



Вопросы для обсуждения

  1. Понятие спиндокторинга. Этапы и разновидности процесса управления новостями.

  2. Основные технологии современного новостного менеджмента.

  3. Примеры использования инструментария «ускорения» и «торможения» при манипулировании новостью (на основе просмотра фрагментов художественного фильма «Wag the Dog» («Хвост виляет собакой»).

Литература

Гринберг Т.Э. Политические технологии: ПР и реклама / Т.Э. Гринберг. – М., 2005.

Доценко Е.Л. Психология манипуляции. Феномены, механизмы, защита Е.Л. Доценко. – М., 1996.

Коммуникационный менеджмент / под ред. В.М. Шепеля. – М., 2004.



Почепцов Г.Г. Коммуникативные технологии двадцатого века / Г.Г. Почепцов. – М. ; К., 1999.

Шерозия Л.Т. Новостной менеджмент в условиях войны // Ломоносовские чтения. Электронная библиотека / http://lib.socio.msu.ru/l/library

Тема 2. Роль слухов в ведении информационной кампании

Семинар-тренинг, 2 часа

Данное занятие обобщает сразу две теоретические темы: «Ведение информационных и психологических войн в структуре PR-коммуникации» и «Работа со слухами в PR-деятельности». Главная цель семинара – не только закрепить знания, полученные на лекциях и при изучении специальной литературы, но и разработать в процессе тренинга модели PR-акций, использующих соответствующие технологии и методики, на определенные преподавателем темы.



Вопросы для обсуждения

  1. Понятие информационной и психологической войны: специфика, методы, технологии.

  2. Модели информационного и психологического воздействия на аудиторию.

  3. Понятие слуха как особой коммуникативной единицы. Классификация слухов. Технологии использования слухов в ходе информационных и психологических войн.

  4. Специфика работы со слухами в бизнес-среде и в политической сфере.

Литература

Беззубцев С.А. Слухи, которые работают на вас / С.А. Беззубцев. – СПб., 2003.

Манипулятивные технологии в избирательных компаниях России : в 2 т. – М., 2003.



Назаретян А.П. Агрессивная толпа, массовая паника, слухи: лекции по социальной политической психологии / А.П. Назаретян. – СПб., 2003.

Почепцов Г.Г. Психологические войны / Г.Г. Почепцов. – М., 2000.

Расторгуев С.П. Информационная война / С.П. Расторгуев. – М., 1999.

Тема 3. Технологии построения, разрушения и защиты имиджа

в современном Public Relations

Семинар – деловая игра, 2 часа

В ходе данного занятия студенты должны продемонстрировать не только владение информацией, полученной на лекции, но и знания по дисциплине «Основы имиджелогии», изучаемой на четвертом курсе. Семинар проводится в интерактивной форме деловой игры: ее участники, поделенные на группы, должны за время занятия составить план имиджевой или антиимиджевой PR-кампании, используя все богатство изученных технологий по снижению или защите имиджа. Как правило, группы разрабатывают модели кампаний в различной среде человеческой деятельности: бизнесе, шоу-бизнесе, политике, дипломатии и т. д.



Вопросы для обсуждения

  1. Понятие имиджа. Составные компоненты персонального имиджа: габитарный, вербальный, кинетический и пр.

  2. Варианты имиджевых стратегий в современной PR-деятельности. Позитивные и негативные имиджевые стратегии.

  3. Технологии разрушения имиджа. Понятие партизанской атаки и фронтального нападения.

  4. Методы и приемы защиты имиджа от разрушения и восстановления имиджа.

Литература

Бодуан Ж.-П. Управление имиджем компании / Ж.-П. Бодуан. – М., 2001.

Гринберг Т.Э. Политические технологии. ПР и реклама / Т.Э. Гринберг. – М., 2005.

Джи Б. Имидж фирмы. Планирование, формирование, продвижение / Б. Джи. – СПб., 2000.

Панасюк А.Ю. Вам нужен имиджмейкер? Или о том, как создавать свой имидж / А.Ю. Панасюк. – М., 1998.

Почепцов Г.Г. Профессия: имиджмейкер / Г.Г. Почепцов. – Киев, 1998.

Цуладзе А. Формирование имиджа политика в России / А. Цуладзе. – М., 1999.

Тема 4. Технологии создания ораторской речи в PR-деятельности

Семинар-практикум, 2 часа

Искусство спичрайтинга (написания речей для субъектов PR-деятельности) относится к наиболее значимым граням профессионального мастерства универсального специалиста в области связей с общественностью. Поэтому азы создания ораторской речи обязательно должны отрабатываться слушателями данной дисциплины на практике. В качестве профессиональной задачи на семинаре-практикуме может быть поставлена задача конструирования эффективной речи на заданную тему для политика или бизнесмена с использованием различных приемов и технологий ораторского мастерства. Оптимальный вариант – речь для конкретной известной фигуры с учетом всех особенностей имиджа и речевого поведения данного «героя».



Вопросы для обсуждения

  1. Основные правила и закономерности создания современной ораторской речи в различных областях человеческой деятельности.

  2. Ораторские приемы и технологии, используемые в современном спичрайтинге.

  3. Специфика конструирования ораторского выступления для лидеров в сфере бизнеса и политики.

Литература

Аристотель. Риторика (различные издания).

Андреев В.И. Деловая риторика / В.И. Андреев. – Казань, 1993.

Михальская А.К. Русский Сократ. Лекции по сравнительно-исторической риторике / А.К. Михальская. – М., 1996.

Сопер Поль Л. Основы искусства речи / Поль Л. Сопер. – М., 1995.

Тема 5. Палитра коммуникативных технологий в PR-деятельности

Семинар-конференция, 2 часа

Завершающее занятие представляет собой обмен информационными сообщениями (докладами), в совокупности которых должна быть представлена максимально разнообразная палитра различных коммуникативных технологий современного Public Relations. Поскольку на пятом курсе (и по данной дисциплине) не предполагается написание курсовой работы, подобная мини-конференция – наиболее реальный способ не только стимулировать студентов к самостоятельному изучению дополнительной научной литературы по дисциплине, но и обеспечить будущим профессионалам в области коммуникации и информации возможность лишний раз отработать навыки ораторского мастерства.



Примерные вопросы для подготовки докладов

  1. Разнообразие коммуникативных технологий в современной PR-деятельности.

  2. Деятельность пресс-секретаря: обязанности и специфика.

  3. Менеджер в области PR как профессия.

  4. Искусство ведения переговоров в структуре PR-деятельности.

  5. Избирательные технологии как область приложения интересов PR-специалиста.

  6. Антикризисный PR как направление профессиональной деятельности специалиста по связям с общественностью.

Литература

Гринберг Т.Э. Политические технологии. ПР и реклама / Т.Э. Гринберг. – М., 2005.

Гундарин М. Книга руководителя отдела PR. Практические рекомендации / М. Гундарин. – СПб., 2006.

Дональдсон К. Майкл, Дональдсон Мими. Умение вести переговоры / К. Майкл Дональдсон, Мими Дональдсон. – М. ; СПб. ; Киев, 2000.

Зверинцев А.Б. Коммуникационный менеджмент PR / А.Б. Зверинцев. – СПб., 1997.

Коханова Л.А. Медиа Рилейшнз: что это такое? / Л.А. Коханова. – М., 2006.

Коэн Х. Вы можете договориться / Х. Коэн. – М., 1998.

Ольшевский А.С. Антикризисный PR и консалтинг / А.С. Ольшевский. – СПб., 2003.

Почепцов Г.Г. Коммуникативные технологии двадцатого века / Г.Г. Почепцов. – М. ; К., 1999.

Уилкокс Денис Л. Как создавать PR-тексты и эффективно взаимодействовать со СМИ / Денис Л. Уилкокс. – М., 2004.

Фишер Р., Юри У. Путь к согласию, или Переговоры без поражения / Р. Фишер, У. Юри. – М., 1990.

Ходжсон Дж. Переговоры на равных / Дж. Ходжсон. – Минск, 1998.

Чумиков А.Н. Связи с общественностью / А.Н. Чумиков. – М., 2000.
Экзаменационные билеты
Билет 1

  1. Понятие коммуникативного пространства и его виды.

  2. Работа со слухами в политическом PR.

Билет 2

  1. Понятие коммуникативной технологии. Основные виды современных коммуникативных технологий.

  2. Специфика работы со слухами в корпоративном PR.

Билет 3

1. Виды коммуникативного воздействия в PR (вербальное, визуальное, перфомансное и т.д.) и их специфика.

2. Менеджер Паблик Рилейшнз как профессия.

Билет 4

1. Основные направления деятельности в Паблик Рилейшнз (работа пресс-секретаря, спичрайтера, спиндоктора, специалиста по информационным войнам и другие) и их специфика.

2. Сущность и функции профессии пресс-секретаря.

Билет 5

1. Виды PR-деятельности в зависимости от целевой аудитории (MR, GR, CR, IR и другие) и их особенности.

2. Сущность спиндокторинга в системе PR.

Билет 6

1. Понятие «мягкой пропаганды» в структуре PR.

2. Стили речевого поведения в политическом PR (лидер «монархического» типа, «харизматического» типа и т.д.).

Билет 7

1. Основные технологии «мягкой пропаганды».

2. Методики создания речи для политического лидера.

Билет 8

1. Переговорщик как профессия.

2. Методы и технологии современного спиндокторинга.

Билет 9

1. Имиджмейкер как профессия. Современные имиджевые стратегии.

2. Специфика создания речи для лидера бизнес-компании.

Билет 10

1. Спичрайтер как профессия.

2. Ведущие этапы деятельности спиндоктора.

Билет 11

1. Информационные войны и их стратегии.

2. Особенности создания имиджа лидера в различных областях человеческой деятельности.

Билет 12

1. Сущность психологических войн и методы их ведения.

2. Методы «раскрутки» вялой, но желательной темы в PR.

Билет 13

1. Избирательные технологии в системе PR.

2. Методы «глушения» нежелательной темы в PR.

Билет 14

1. Технологии антикризисной коммуникации в Паблик Рилейшнз.

2. Анализ возможностей комплексного применения рекламных технологий в бизнесе и торговле (на примере книги Ф. Бегбедера «99 франков»).

Билет 15

1. Реклама как коммуникативная технология.



2. Анализ возможностей комплексного применения коммуникативных технологий в современной политике (на примере фильма «Хвост виляет собакой»).

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплин современные коммуникативные технологии для студентов факультета журналистики iconУчебно-методический комплекс дисциплины история отечественной журналистики (1702-1917) Для студентов факультета журналистики
Учебно-методический комплекс дисциплины «История отечественной журналистики (1702–1917)» / сост. Л. В. Овчинникова. – М. Импэ им....
Учебно-методический комплекс дисциплин современные коммуникативные технологии для студентов факультета журналистики iconУчебно-методический комплекс дисциплины экономическая и социальная география россии для студентов факультета журналистики
Учебно-методический комплекс дисциплины «Экономическая и социальная география России». – М.: Импэ им. А. С. Грибоедова, 2008. – 21...
Учебно-методический комплекс дисциплин современные коммуникативные технологии для студентов факультета журналистики iconУчебно-методический комплекс дисциплины Для студентов экономического факультета
Учебно-методический комплекс дисциплины «Статистика» / сост. С. И. Кузин. М. Импэ им. А. С. Грибоедова, 2009. – 18 с
Учебно-методический комплекс дисциплин современные коммуникативные технологии для студентов факультета журналистики iconУчебно-методический комплекс дисциплины Логика Для студентов экономического факультета
Учебно-методический комплекс дисциплины «Логика» : для студентов экономического факультета / сост. И. Д. Кузнецова. – М. Импэ им....
Учебно-методический комплекс дисциплин современные коммуникативные технологии для студентов факультета журналистики iconУчебно-методический комплекс для студентов специальности 030401 «История» Сибай 2010 Учебно-методический комплекс «Методика преподавания истории»
Учебно-методический комплекс предназначен для преподавателей и студентов, исторических и педагогических специальностей
Учебно-методический комплекс дисциплин современные коммуникативные технологии для студентов факультета журналистики iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Северо-Кавказского...
Учебно-методический комплекс дисциплин современные коммуникативные технологии для студентов факультета журналистики iconУчебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов специальности 031202. 65 Перевод и переводоведение. Форма обучения очная
А. Б. Кутузов. Корпусная (квантитативная) лингвистика и новые информационные технологии. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа...
Учебно-методический комплекс дисциплин современные коммуникативные технологии для студентов факультета журналистики iconУчебно-методический комплекс для студентов. М.: Ифэпоз, 2008. 140 с. Раздел «Задания на самостоятельную работу студентов»
Данный учебно-методический комплекс разработан в целях оказания эффективной помощи студентам Института в организации самостоятельной...
Учебно-методический комплекс дисциплин современные коммуникативные технологии для студентов факультета журналистики iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Данный учебно-методический комплекс (умк) разработан для студентов 3 курса очной формы обучения по специальности 030700 (050601....
Учебно-методический комплекс дисциплин современные коммуникативные технологии для студентов факультета журналистики iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Дифференциальная психология»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит учебно-тематический план, учебную программу,...
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com