Совете школы приказ №177 от 30. 12. 2011г



Скачать 89,97 Kb.
Дата18.05.2015
Размер89,97 Kb.
ТипДокументы

Принято на педагогическом Утверждаю

совете школы приказ №177 от 30.12.2011г.

протокол №3 от 27.12.2011г. Директор школы

_________В.А.Гретченко
Программа инновационной деятельности

МБОУ Анастасиевская сош.

Общая характеристика образовательной модели

За годы деятельности в школе сложились свои принципы работы и традиции, связанные с созданием условий для развития личности ученика_- выпускника школы, который должен соответствовать модельным характеристикам, описанным в программе развития ОУ, определяющей качество выпускника.



Исходя из этого, целью образовательного процесса школы является формирование личности образованной, с развитой гражданской ответственностью и правовым самосознанием, способной на социально значимую практическую деятельность:

  • нацеленной на социально-нравственное, интеллектуальное развитие;

  • ориентированной на выбор профессии в соответствии с личностными способностями и склонностями , потребностями рынка труда;

  • нацеленной на активное и успешное достижение своих жизненных интересов и реализацию образовательных запросов;

  • социально-активной, ориентированной на решение личностных и общественных проблем.

Приоритетными направлениями работы в условиях реализации программы развития школы «Наш Добрый Дом» являются:

  • развитие благоприятной и мотивирующей на учебу атмосферы в школе, обучение школьников навыкам самоконтроля, самообразования;

  • работа с одарёнными детьми и развитие творческих способностей обучающихся;

  • реализация программы «Здоровые дети – здоровая Россия», направленной на сохранение и укрепление здоровья обучающихся и привитие навыков здорового образа жизни;

  • совершенствование системы реализации комплексной адаптивной программы гражданского воспитания через самоуправление; развитие школьного и ученического самоуправления, демократического уклада школьной жизни;

  • обновление содержания образования (в рамках перехода на новый БУП 2004г).

  • обеспечение качественной подготовки выпускников школы для продолжения обучения в других ОУ , СУЗах, ВУЗах;

  • обеспечение усвоения школьниками качественных знаний, умений, навыков, предусмотренных образовательными стандартами;

  • формирования у выпускников школы самостоятельности, ответственности, способности к самореализации, навыкам самообразования;

  • формирование общеинтеллектуальной, гражданской, социальной компетентностей школьника;

  • осуществление социально-педагогического сопровождения образовательного процесса.

Для эффективной реализации поставленной цели педагогами школы создаются и реализуются авторские методики, образовательные программы основного образования, осваиваются и внедряются современные педагогические технологии.

Задачи первой ступени:


  • развивать и диагностировать общие способности детей;

  • формировать положительную мотивацию к обучению;

  • формировать целостное восприятие окружающего мира;

  • формировать необходимые для начальной школы знания, умения, навыки;

  • осуществлять деятельность по психологической адаптации младших школьников к учебному процессу в начальной школе и при переходе в основную школу;

  • формировать личность школьника, ориентированную на высокие нравственные и гражданские качества.


Типы классов в начальной школе:

1-4 классы – общеобразовательные;



Задачи второй и третьей ступени:

  • формировать прочные, устойчивые, глубокие знания основ наук, целостное восприятие окружающего мира;

  • повышать мотивацию обучения через активизацию познавательной деятельности, развитие общих и специальных способностей детей, их диагностика;

  • продолжить формирование навыков умственного труда;

  • формировать научный стиль мышления, который, являясь устойчивым качеством личности, общеинтеллектуальную компетентность;

  • воспитание нравственной личности с высокой гражданской культурой, способной нести личную ответственность за свой выбор, быть активной в решении жизненных и общественных проблем;

  • осуществлять мониторинг психического, физического, интеллектуального развития обучающихся;

  • формировать культуру здоровья, навыки положительную мотивацию на сохранение своего здоровья и здоровья окружающих в рамках урочной и внеурочной деятельности;

  • развивать потребность к самосовершенствованию, самообразованию.


Типы классов основной и средней школы:

Общеобразовательные, в которых реализуются типовые образовательные программы.
Содержательная модель инновационного образовательного процесса
Исходя из цели работы школы и приоритетных задач, содержание образовательного процесса представлено следующими направлениями.

Первое направление– личностное развитие ребенка. Этот аспект предполагает выделение в содержании учебного материала вопросов, касающихся понимания обучающимися социальной и практической значимости изучаемого материала, осознания его личной значимости. Основная роль отводится интеллектуальной и личностной рефлексии обучающихся, что позволяет каждому ребенку переосмыслить свой субъективный опыт.

Второе направление – диагностика учебных и личностных возможностей обучающихся, способствующих обеспечению целостного развития личности. Ориентация на направление предполагает овладение каждым учителем методами диагностики и их использование в процессе совместной деятельности с обучающимися.

Третье направление– обеспечение преемственности предшкольного и начального школьного образования, а также начального школьного образования, основного и среднего школьного образования.

Четвертое направление – сохранение и укрепление здоровья обучающихся посредством развития здоровьесберегающей среды в ОУ.

Пятое направление – творческое развитие личности каждого ребенка, его профессиональное самоопределение и гражданское становление.

На сегодняшний момент в школе разработаны комплексно-целевые образовательные программы, позволяющие реализовать новое содержание образования.


Цель и задачи инновационной программы школы
Цель:

через реализацию инновационных проектов и направлений создать условия для повышения эффективности и результативности образовательного процесса в школе.



Задачи:

  • создать условия для организации эффективной системы предпрофильной подготовки, способствующей самоопределению обучающихся в выборе способа получения дальнейшего образования, адаптации на рынке труда;

  • обеспечить стопроцентную подготовку выпускников 11 класса в овладении навыками пользователя ПК путем внедрения компьютерных технологий в образовательный процесс;

  • создать условия для обеспечения здоровьесбережения всех участников процесса;

  • способствовать социализации личности, формированию нравственных, духовных и эстетических чувств, на основе программы «Воспитание благочестия и осознанного родительства у будущего семьянина»;

  • обеспечить педагогическим работникам условия для повышения профессиональной компетентности, развития инициативы, активизировать работу по внедрению в образовательный процесс новых образовательных технологий, продуктивных форм и методов обучения, учитывающих возрастные и индивидуально-психологические особенности обучающихся;

  • разработка и осуществление мониторинга образовательной и инновационной деятельности.


Основные направления инновационной программы школы


  • Реализация программы профессиональной ориентации обучающихся на ступени основного общего образования.

  • Реализация программы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни.

  • Реализация программы формирования и развития ИКТ – компетентности обучающихся.

  • Реализация программы исследовательской и проектной деятельности обучающихся.

  • Реализация образовательной программы начального общего образования.

Руководители инновационных направлений
Карелина Е.Н.. – заместитель директора по ВР, руководитель программы «Профессиональная ориентация обучающихся на ступени основного общего образования»;

Иванова Л.Н. – руководитель ШМО учителей гуманитарного направления, руководитель программы «Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни».

Павлова Е.В. - руководитель ШМО учителей естественно-математических наук, руководитель программы «Формирование и развитие ИКТ – компетентности обучающихся»;

Кравченко Е.Н.. –руководитель ШМО учителей эстетического и физического направлений, руководитель программы «Исследовательская и проектная деятельность обучающихся».

Тетерюк Е.А. – социальный педагог, руководитель программы «Социальная деятельность обучающихся» .

Гретченко Г.Н. – руководитель ШМО учителей начальных классов, руководитель программы «Образовательная программа начального общего образования».
Участники реализации инновационной программы
1.Творческая группа.

2.Методическое объединение.

3.Все педагоги школы.

4.Администрация школы.


План реализации программы. Общие мероприятия




п/п

Мероприятия

Сроки

Ответственные

1

Планирование деятельности по реализации основных направлений по реализации инновационной программы школы.

Сентябрь

Пивень С.А. -зам.директора по УВР,

Руководители МО;



2

Издание приказа об осуществлении инновационной программы в школе:

- утверждение руководителей инновационных проектов;

- определение участников инновационных проектов;


Сентябрь

Гретченко В.А.-

директор школы,

Пивень С.А.- зам.директора по УВР;


3

Утверждение на заседании методического совета школы основных направлений инновационной программы школы на текущий год

Сентябрь

Пивень С.А. – зам. директора по УВР;

4.

Создание и организация деятельности проблемных творческих групп по реализации направлений инновационной программы школы

Сентябрь

В течение года



Пивень С,А. – зам директора по УВР,

руководители МО;



5.

Организация и осуществление социально-психологического сопровождения реализации мероприятий инновационных программ

В течение года

Социально-психологическая служба ОУ

6.

Осуществление контроля за ходом реализации инновационных проектов в полугодии

В течение года

Методический совет школы

7

Осуществление итогового контроля заходом реализации инновационных направлений

Апрель-май

Руководители пректов

8.

Укрепление материально-технической базы инновационной деятельности программно-техническими средствами и др.

В течение года

Гретченко В.А.- директор школы,

Позднякова Е.М. – завхоз



9.

Осуществление мониторинга реализации инновационных образовательных программ

В течение года

Администрация школы, социально-педагогическая служба

10.

Представление отчетной документации

Май

Руководители проектов

11.

Анализ реализации инновационных направлений в слежебном учебном году. Планирование по дальнейшей реализации инновационной образовательной программы

Июнь

Пивень С.А. – зам.директора по УВР,

Руководители МО



12.

Развитие материально-технической, методической базы реализации программы

В течение года

Администрация школы

Похожие:

Совете школы приказ №177 от 30. 12. 2011г iconПриказ № от 2011г Директор школы: Г. А. Белошниченко Должностная инструкция №11

Совете школы приказ №177 от 30. 12. 2011г iconДиректор маоу «Кармацкая сош» совете школы №2 от 25,04,13г Е. А. Дёмина Приказ №12 от 08. 02. 2013г
Директор маоу «Кармацкая сош» совете школы №2 от 25,04,13г Е. А. Дёмина
Совете школы приказ №177 от 30. 12. 2011г iconПрограмма развития на 2011-2014 год утверждена на Педагогическом совете № от 31. 05. 2011г. Мкоу дод дэбц

Совете школы приказ №177 от 30. 12. 2011г iconПриказ №47а от 22 марта 2011г. Проект перспективного развития

Совете школы приказ №177 от 30. 12. 2011г iconПриказ №107-о от «1» сентября 2011г. Директор школы /Федяков А. А./ Положение
В системе развивающего обучения контроль и оценка должны отражать, прежде всего, качественный результат процесса обучения, который...
Совете школы приказ №177 от 30. 12. 2011г iconЛ. А. Батова приказ № от
Рассмотрена на заседании предметной кафедры учителей и рекомендована к рассмотрению на педагогическом совете
Совете школы приказ №177 от 30. 12. 2011г iconПриказ №2/1 от 21 января 2010г. Положение о Совете муниципального образовательного учреждения дошкольного образования «Детский сад №119»

Совете школы приказ №177 от 30. 12. 2011г iconНа педагогическом совете
...
Совете школы приказ №177 от 30. 12. 2011г iconРабочая учебная программа по биологии (наименование учебного предмета)
Методического на Педагогическом совете Директор школы мосш №21 объединения, школы Е. Г. Побединская
Совете школы приказ №177 от 30. 12. 2011г iconАнализ образовательной деятельности мбоу васильево шамшевской сош№8 за 2013/2014 уч. Год
Устав оу, дата утверждения Утвержден (приказ №652 от 01. 11. 2011г) /новая редакция
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com