I. нормативный блок



Скачать 499.02 Kb.
страница1/3
Дата15.06.2015
Размер499.02 Kb.
ТипДокументы
  1   2   3

c:\documents and settings\admin\рабочий стол\титульные листы\1 007.pngI. НОРМАТИВНЫЙ БЛОК

1. Аннотация.

Настоящий учебно-методический комплекс предназначен для лиц, обучающихся в высших учебных заведениях по специальности «Юриспруденция». Он включает в себя программу курса, планы семинарских и практических занятий, задания для выполнения контрольных работ и методические указания к ним, тесты для самоконтроля и другие учебно-методические разработки. Практическая ценность данного комплекса состоит в том, что в нем содержатся все необходимые для изучения предмета Правовое регулирование государственного и муниципального управления учебно-методические материалы, взятые в системе.

Он составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Юриспруденция» и учитывает содержание рабочего учебного плана юридического факультета ТувГУ.

Изучение студентами Правового регулирования государственного и муниципального управления опирается на другие курсы государственного образовательного стандарта: «теория государства и права»; «правоохранительные органы»; «конституционное (государственное) право РФ» и учитывает их содержание.

2. Требования государственного образовательного стандарта.

Приказ от 4 мая 2010 г. N 464 «Об утверждении и введении в действие Федерального Государственного Образовательного Стандарта Высшего Профессионального образования по направлению подготовки 030900 юриспруденция (квалификация (степень) «Бакалавр») в ред.Приказа Минобрнауки РФ от 31.05ю2011 № 1975.

ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ бакалавриата по направлению подготовки 030900 Юриспруденция образовательными учреждениями высшего профессионального образования (высшими учебными заведениями, вузами) на территории Российской Федерации, имеющими государственную аккредитацию.

Право на реализацию основных образовательных программ высшее учебное заведение имеет только при наличии соответствующей лицензии, выданной уполномоченным федеральным органом исполнительной власти.

Используемые сокращения:

В настоящем стандарте используются следующие сокращения:

ВПО - высшее профессиональное образование;

ООП - основная образовательная программа;

ОК - общекультурные компетенции;

ПК - профессиональные компетенции;

УЦ ООП - учебный цикл основной образовательной программы;

ФГОС ВПО - федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования.

Характеристика профессиональной деятельности бакалавров.

Область профессиональной деятельности бакалавров включает:

1. разработку и реализацию правовых норм; обеспечение законности и правопорядка; правовое обучение и воспитание.

2. Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются общественные отношения в сфере реализации правовых норм, обеспечения законности и правопорядка.

3. Бакалавр по направлению подготовки 030900 Юриспруденция готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

нормотворческая; правоприменительная; правоохранительная; экспертно-консультационная; педагогическая (преподавание правовых дисциплин в образовательных учреждениях, кроме высших учебных заведений).

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится бакалавр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей.

4. Бакалавр по направлению подготовки 030900 Юриспруденция должен решатьследующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

нормотворческая деятельность:

участие в подготовке нормативно-правовых актов;

правоприменительная деятельность:

обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а такжесовершение действий, связанных с реализацией правовых норм;

составление юридических документов;

правоохранительная деятельность:

обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства;

охрана общественного порядка;

предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений;

защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности;

экспертно-консультационная деятельность:

консультирование по вопросам права;

осуществление правовой экспертизы документов;

педагогическая деятельность:

преподавание правовых дисциплин;

осуществление правового воспитания.

Требования к результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата.

1. Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

владеет необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке (ОК-13);

владеет навыками ведения здорового образа жизни, участвует в занятиях физической культурой и спортом.

2. Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в нормотворческой деятельности:

способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);



в правоохранительной деятельности:

готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

в экспертно-консультационной деятельности:

готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствую их созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);



в педагогической деятельности:

способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);

способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).



Оценка качества освоения программы

1. Высшее учебное заведение обязано обеспечивать гарантию качества подготовки, в том числе путем:

разработки стратегии по обеспечению качества подготовки выпускников с привлечением представителей работодателей;

мониторинга, периодического рецензирования образовательных программ;

разработки объективных процедур оценки уровня знаний и умений обучающихся,компетенций выпускников;

обеспечения компетентности преподавательского состава;

регулярного проведения самообследования по согласованным критериям для оценки деятельности (стратегии) и сопоставления с другими образовательными учреждениями с привлечением представителей работодателей;

информирования общественности о результатах своей деятельности, планах, инновациях.

2. Оценка качества освоения основных образовательных программ должна включать текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и итоговую государственную аттестацию выпускников.

3. Конкретные формы и процедуры текущего и промежуточного контроля знаний по каждой дисциплине разрабатываются вузом самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первого месяца обучения.

4. Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ООП (текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, включающие типовые задания, контрольные работы, тесты и иные формы и методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций. Фонды оценочных средств разрабатываются и утверждаются вузом. Вузом должны быть созданы условия для максимального приближения программ текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся к условиям их будущей профессиональной деятельности, для чего, кроме преподавателей конкретной дисциплины, в качестве внешних экспертов должны активно привлекаться работодатели, преподаватели, читающие смежные дисциплины, и другие.

5. Обучающимся должна быть предоставлена возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей.

6. Итоговая государственная аттестация бакалавра включает не менее двух государственных экзаменов. По решению ученого совета вуза дополнительно может быть включена защита выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы). Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы), а также требования к государственному экзамену определяются высшим учебным заведением. Выпускная квалификационная работа бакалавра должна носить практическую направленность в соответствии с выбранным профилем подготовки юриста.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ТУВИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА КОНСТИТУЦИОННОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО ПРАВА

УТВЕРЖДАЮ

_______________________

"_____"__________________20___ г.

Рабочая программа дисциплины

Правовое регулирование государственного и муниципального управления

Направление подготовки

ЮРИСПРУДЕНЦИЯ

030090.62

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная форма обучения

г. КЫЗЫЛ 2014



Учебно-методический комплекс дисциплины

1. Цели освоения дисциплины

Учебный курс «Правовое регулирование государственного и муниципального управления» предваряет собой изучение правового обеспечения государственного и муниципального управления. Состоит в предоставлении студентам систематизированных сведений об основах нормативного правового регулирования деятельности властных органов и органов управления Российской Федерации, субъектов РФ, а также органов местного самоуправления. Он способствует формированию основных представлений о фундаментальных ценностях российского государственного и общественного строя, которые не только являются основой государственного управления, но и должны пронизывать весь процесс управленческой деятельности, определять сам его стиль. Студент изучая данную дисциплину получает знания в области организации государственного и муниципального управления в Российской Федерации, принципах и подходах в государственном управлении, направлениях государственного регулирования. В задачи дисциплины входит изучение нижеперечисленных тем и разделов, проведение практических занятий для закрепления полученных знаний. Это позволит студентам ориентироваться в сфере правового регулирования государственного и политического устройства Российской Федерации. Кроме того, будущие специалисты будут понимать принципы государственного регулирования, построения государственных управляющих структур и перспективы их дальнейшего развития.

Программа данного курса предусматривает его изучение студентами третьего курса дневного отделения юридического факультета ТГУ в течение двух модулей. Запланировано чтение лекций и проведение семинарских занятий. Тематика данных занятий, подробный перечень вопросов и задач, а также рекомендуемой литературы представлены в гл.3 Раздела I настоящей Программы. Программой предусматриваются следующие формы работы на семинарских занятиях: обсуждение вопросов, обозначенных в планах семинарских занятий; выполнение практических заданий; самостоятельная работа.

Учебная задача курса

В результате изучения курса студент должен иметь представление:

о правовом регулировании государственного и муниципального управления

о государственном управлении как социальном и системном явлении;

об основных принципах взаимодействия государства и общества;

об основных принципах функционирования государственной системы;

об основных направлениях деятельности управления;

об общих принципах формирования органов государственной власти;

о территориальном аспекте организации государственного управления;

о взаимоотношении между государственными и местными органами власти;

об общих принципах формирования государственной службы в РФ;

знать:

основные правовые категории управленческих правоотношений;

систему основных отраслей права, регулирующих управленческую деятельность;

нормативную правовую базу, регламентирующую деятельность органов государственного и муниципального управления;

конституционно-правовые основы государственного и муниципального регулирования публичных и частных правоотношений;

специфику правоотношений в сфере государственного и муниципального управления;

формы правового регулирования государственного и муниципального управления факторы, влияющие на формирование системы государственного и муниципального управления как системы;

организационно-функциональные основы системы государственного муниципального управления в РФ на федеральном и региональном уровнях;

систему организации государственной службы в РФ;
уметь

— использовать теоретические принципы государственного управления в процессе отбора и компоновки материала;

— анализировать структуры и деятельность органов государственной власти и местного самоуправления;

— анализировать функционирование подразделений органов местного самоуправления и организации в целом; самостоятельно организовывать работу малых групп (подразделений); находить ошибки в деятельности организаций и субъектов управления, выявлять их причины;

— пользуясь критерием оптимальности, разрешать проблемные ситуации в сфере муниципального управления.

научиться основным навыкам публичной дискуссии по правовым проблемам, а также работы над проектами нормативных правовых актов.


Виды самостоятельных (внеаудиторных) занятий студентов:

Самостоятельная работа с основной учебной литературой, а также в библиотеке с дополнительной учебной и научно-практической литературой и нормативным материалом. Дополнительная литература указана в конце программы или рекомендуется преподавателями кафедры в ходе лекционных и семинарских занятий. Особое значение для изучения курса имеет освоение конкретного нормативного материала, изучение решений Конституционного Суда РФ, а также подготовка материалов для решения практических задач и проблемных вопросов, обозначенных в программе.



\

2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.

Учебная дисциплина «Правовое регулирование государственного и муниципального управления» предусмотрена Госстандартом, а также учебным планом. Огромное значение изучения данной дисциплины обусловливается тем, что в результате закладывается основа общей юридической культуры, юридического мышления студентов. Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника определяется ее направленностью на формирование знаний, навыков и умений на основе изученных нормативно-правовых актов и теоретического материала с научных позиций давать правильную оценку сложным государственно-правовым явлениям общественной жизни, понимать их социальное значение и выносить верные адекватные решения в будущей профессиональной деятельности.

Методика проведения курса строится на сочетании лекций и семинарских занятий с использованием активных методов обучения и информационных технологий.

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины о месте и роли дисциплины «Правовое регулирование государственного и муниципального управления» в системе общественных наук и юридических наук в частности; об основных понятиях дисциплины «Правовое регулирование государственного и муниципального управления», об основных тенденциях и закономерностях его развития.

4. Структура и содержание дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет – 144 часов; лекции – 36 часов; семинарские (практические) занятия – 36 часов; контрольные самостоятельные работы - 72 часа; зачет – 9.5 часов;




п/п

Раздел

Дисциплины


Семестр

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Форма промежуточной аттестации (по семестрам)

Зачет

лекции


семинар


практические

занятия


Самостоятельная

работа


1

Понятие правового регулирования

государственного и муниципального

управления.


1

2

2




14




2

Предмет и метод правового

регулирования государственного и

муниципального управления и их

особенности.



1

4

2

2

14




3

Правовое обеспечение системы государственного и муниципального управления

1

4

2

2

14




4

Теоретические аспекты государственного и муниципального управления


1

4

2

2

15




5

Организационные основы государственного управления в современной России

1

4

2

2

15




6

Организация государственной власти в субъектах РФ


2

4

2

2







7

Правовое регулирование местного самоуправления в России


2

4

2

2







8

Организация местного самоуправления в РФ

2

4

2

2







9

Реформирование системы государственного и муниципального управления в РФ

2

4

2

2







10

Взаимодействие в системе органов публичной власти РФ

2

2

2













зачет
















9.5




ИТОГО:




36

36




72

9.5

  1   2   3

Похожие:

I. нормативный блок iconОписание: Нормативный срок обучения
Нормативный срок освоения ооп (для очной формы обучения), включая каникулы, предоставляемые после прохождения итоговой государственной...
I. нормативный блок iconРабочая программа нормативный документ (локальный нормативный акт общеобразовательного учреждения (организации)), определяющий содержание, объем, структуру учебного процесса по изучению конкретной учебной дисциплины
Цель рабочей программы – планирование, организация, коррекция учебного процесса, управление учебным процессом по изучению учебной...
I. нормативный блок iconЗадание №6 Блок "Сфера духовной культуры"
Современное образование предполагает создание условий для самореализации личности
I. нормативный блок iconI. Нормативно-регуляционный блок
Проект Создание Общественных центров доступа на базе муниципальных библиотек Самарской области
I. нормативный блок iconПрофильная группа «Программирование на языке Pascal» (8-9 класс)
Паскаль, а также основы построения алгоритмов в виде блок-схем, введены дополнительные темы
I. нормативный блок iconПримерная программа комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»
Блок Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества (1 час)
I. нормативный блок iconПримерная программа комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»
Блок Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества (1 час)
I. нормативный блок iconНормативный срок освоения программы 3 года

I. нормативный блок iconУчебный план по специальности 060400 финансы и кредит квалификация: экономист нормативный срок обучения: 5 лет
По специальности 060400 финансы и кредит квалификация: экономист нормативный срок обучения: 5 лет
I. нормативный блок iconРабочая учебная программа дисциплина: английский язык Блок дисциплин: гсэ направление: 080100. 62
Контроль – 1 контрольная работа Итоговый контроль – зачет Контроль самостоятельной
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com