Рабочая программа учебной практики к ооп от 02. 07. 2014 №07-129/05-259в



Скачать 181.54 Kb.
Дата16.06.2015
Размер181.54 Kb.
ТипРабочая программа

ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ







УТВЕРЖДАЮ

Декан
механико-математического факультета


___________А.В. Келлер




РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебной практики
к ООП от 02.07.2014 № 07-129/05-259в


Практика учебная

для направления 231300.62 Прикладная математика

профиль подготовки Математическое программное обеспечение и администрирование информационных систем

форма обучения очная

кафедра-разработчик Прикладная математика
Рабочая программа составлена в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 231300.62 Прикладная математика, утвержденным приказом Минобрнауки от 14 декабря 2009 г. N 722
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры Прикладной математики (протокол № 1 от 31 августа 2013)
Зав. кафедрой разработчика,
д.ф.-м.н., доц. _________________ В.Л.Дильман

(подпись)


Уч. секретарь кафедры,
к.ф.-м.н., доц. _________________ С.У.Турлакова

(подпись)


Разработчик программы,
доц. _________________ А.К. Демидов

(подпись)

ст.преподаватель _________________ М.Ю.Сартасова

(подпись)


Челябинск 2014

1. Цель практики


Формирование общекультурных и профессиональных компетенций: ОК-1-2, ОК-6, ОК-12, ОК-14-16, ПК-1-3, ПК -11-12, ПК-14; закрепление и углубление теоретических знаний, закрепление и развитие практических навыков, развитие и накопление навыков работы в производственном или научно-исследовательском коллективе; обучение навыкам решения практических задач.

Задачи практики


1) углубление, систематизация, развитие и закрепление теоретических знаний, полученных студентами по математическим дисциплинам;

2) углубление, систематизация, развитие и закрепление теоретических знаний, полученных студентами по программистским дисциплинам; ознакомление студентов с новыми программными средствами;

2) подготовка к осознанному и углубленному изучению профессиональных дисциплин; приобретение первичных профессиональных умений и навыков;

4) подготовка к научно-исследовательской работе


Краткое содержание практики


Практика проходит в несколько этапов.

На первом этапе студенты повторяют, закрепляют и расширяют знания и навыки, полученные ими по математике и программированию.

На этой основе на втором этапе они осваивают новые программные средства и решают задачи, являющиеся аналогами задач их будущей профессиональной деятельности. Каждый студент выполняет индивидуальное задание.

На третьем этапе студенты готовят отчет по практике и сдают дифференцированный зачет.

Учебно-методическое руководство практикой студентов осуществляет кафедра «Прикладная математика». Руководитель практики из числа ведущих преподавателей читает цикл лекций, обеспечивающих выполнение студентом индивидуального задания, осуществляет консультации и контроль за выполнением задания. Итоги практики представляются руководителем практики и обсуждаются на заседании кафедры.

2. Место практики в структуре ООП


Перечень предшествующих дисциплин, видов работ

Перечень последующих дисциплин,
видов работ

Б2. 01 Линейная алгебра и аналитическая геометрия

Б2. 02 Математический анализ

Б2. 04 Теория графов и комбинаторика

Б2. 05 Математическая логика

Б2.11 Физика

В2.10 Введение в прикладную математику

В3.06 Основы программирования


Б2.07 Теория вероятностей, математическая статистика и теория случайных процессов

Б3.01 Численные методы

В3.05 Архитектура вычислительных систем

Б3. 05 Базы данных

В3.02 Объектно-ориентированное программирование

ДВ3. 06.02 Теория автоматов и формальных языков



Требования к «входным» знаниям, умениям, навыкам студента, необходимым для прохождения данной практики и приобретенным в результате освоения предшествующих дисциплин:




Б2. 01 Линейная алгебра и аналитическая геометрия

Знать метод координат и теорию матриц,

уметь записывать уравнения геометрических объектов,

владеть основными понятиями векторной и линейной алгебры

Б2. 02 Математический анализ


Знать методы исследования функций с помощью производной,

уметь использовать дифференциальное и интегральное исчисление при решении прикладных задач,

владеть основными понятиями анализа

Б2. 04 Теория графов и комбинаторика

Знать основные понятия алгебры высказываний и логики предикатов, уметь приводить примеры; приложения алгебры высказываний в технике; суть аксиоматических построений, роль формального аксиоматического метода в математике, суть единства построения дедуктивных теорий, основанных на общих логических правил, понимать важность требований непротиворечивости, независимости, полноты систем аксиом;

уметь выполнять равносильные преобразования формул; теоремы исчисления высказываний, исчисления предикатов; использовать выразительные возможности, языка логики предикатов для записи математических выражений;

владеть навыками анализа правильности рассуждений для внесения строения математических теорем; знаниями логики различных методов доказательств теорем, широко используя аппараты математики, физики и информатики.

Б2. 05 Математическая л

огика


Знать основные обобщенные и систематизированные понятия основных разделов дискретной математики;

уметь использовать основные базовые понятия дискретной математики для решения практических задач;

владеть практическими навыками разработки и анализа алгоритмов над объектами дискретной математики;

В2.11 Физика


Знать основные законы механики материальной точки,

уметь решать типовые задачи

владеть методами математического описания физических явлений и процессов, определяющих принципы работы различных технических устройств.

В2.10 Введение в прикладную математику

Знать информацию и иметь представление:

о месте математики в системе современных научных знаний;

о роли ЭВМ в математических исследованиях;

о целях и задачах математического моделирования, основных принципах построения математических моделей;

о современных численных методах решения математических задач;

о прикладных исследованиях в математике;

о современных методах и средствах программирования;

о существующих прикладных пакетах программ, ориентированных на решение математических задач.



уметь использовать справочно-поисковый аппарат библиотеки для поиска информации по профилю обучения;

владеть навыками работы с библиотечно-информационными системами для поиска учебной и научной литературы.

В3.06 Основы программирования


Знать основные конструкции языков программирования и их реализация в C#, принципы разработки программ, динамические структуры данных, объектно-ориентированную методологию программирования;

уметь применять на практике компьютерные технологии для решения различных задач;

владеть основными навыками программирования, работы с алгоритмическими языками; навыками написания и отладки программ на языке C#


3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики


владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-6);

использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-12);

способность оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы (ОК-14);

уметь создавать и редактировать тексты профессионального назначения (ОК-15);

способность использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ОК-16);

готовность к самостоятельной работе (ПК-1);

способность использовать современные прикладные программные средства и осваивать современные технологии программирования (ПК-2);

способность использовать стандартные пакеты прикладных программ для решения практических задач на ЭВМ, отлаживать, тестировать прикладное программное обеспечение (ПК-3);

знать основные положения, законы и методы естественных наук; способность выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, готовность использовать для их решения соответствующий естественнонаучный аппарат (ПК-11);

готовность применять математический аппарат для решения поставленных задач, способность применить соответствующую процессу математическую модель и проверить ее адекватность (ПК-12);

способность самостоятельно изучать новые разделы фундаментальных наук (ПК-14).


В результате прохождения практики студент должен:

а) знать:



основы естественных наук, математики и информатики, понимать основные факты, концепции, принципы теории, связанные с прикладной математикой; формальные методы, технологии и инструменты разработки программного продукта

б)уметь:

использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической информации по теме (заданию);

составлять отчеты (разделы отчета) по теме или ее разделу (этапу, заданию);

выступать с докладом на конференции или научно-исследовательском семинаре.



в) владеть:

навыками моделирования, анализа и использования формальных методов конструирования программного обеспечения; разработки и отладки программ на алгоритмических языках программирования методами и средствами разработки и оформления документации.

4. Формы проведения практики


Учебная практика реализуется в форме практики по получению первичных профессиональных умений и навыков.

5. Место и время проведения практики

Местом проведения учебной практики являются компьютерные классы кафедры прикладной математики.


Время проведения практики: 2 семестр обучения, 2 недели.

6. Структура практики


Общая трудоемкость практики составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

№ раздела (этапа)

Наименование разделов (этапов) практики

Кол-во часов

Форма
текущего
контроля

1

Подготовительный этап

20

Отчет по практике

2

Основной этап

70

Отчет по практике

3

Отчетный этап

18

Отчет по практике, дифференцированный зачет

6.1. Содержание практики


№ раздела (этапа)

Наименование или краткое содержание
вида работ на практике

Кол-во часов

1

Подготовительный этап.

Организационное собрание; инструктаж по технике безопасности; выдача индивидуальных заданий на прохождение учебной практики; знакомство с руководителем практики



20

2

Основной этап.

Освоение технологии объектно-ориентированного программирования и стандартных средств для работы с экраном в графическом режиме;

разработка алгоритмов решения конкретной задачи в соответствии с выданным вариантом задания;

разработка, отладка и тестирование программы, реализующей разработанный алгоритм;

подготовка сопроводительной документации на разработанное программное средство.



70

3

Отчетный этап.

Систематизация и анализ данных. Оформление отчета по практике. Защита отчета.



18

7. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике


При организации аудиторной учебной работы используются следующие образовательные технологии:

1.интернет-технологии, основанных на использовании глобальных и локальных

компьютерных сетей для обеспечения доступа обучающихся к информационным

образовательным ресурсам и для формирования совокупности методических,

организационных, технических и программных средств реализации и управления

учебным процессом независимо от места нахождения его субъектов;

2.компьютерная деловая игра, в которой моделируются бизнес-процессы, максимально приближенные к условиям конкретного предприятия. Это помогает обу

чающимся участникам в безопасной среде систематизировать имеющиеся знания и навыки и отработать их на практике;

3.использование интерактивных мультимедийных учебных материалов, на базе

внутренней компьютерной сети, современного информационного и демонстрационного оборудования;

4.разбор конкретных ситуаций.

Для организации внеаудиторной работы (самостоятельной) используются и современные информационные технологии:

1.электронные учебники;

2.кейсовые технологии – дистанционные образовательные технологии, основанные на предоставлении обучающимся информационных образовательных ресурсов в виде специализированных наборов учебно-методических комплексов, предназначенных для самостоятельного изучения (кейсов) с использованием различных видов носителей информации;

3.сетевые технологии.

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики

Печатная учебно-методическая документация


а) основная литература:

1. Хаггарти, Р. Дискретная математика для программистов: Учебное пособие для вузов. – М. : Техносфера , 2012. – 399 с.

2. Алгоритмы: построение и анализ / Т.Х. Кормен, Ч.И. Лейзерсон, Р.Л. Ривест, К. Штайн; пер. с англ. И.В. Красикова и др. 2-е изд. – М.: Вильямс, 2005. – 1290 с.

3. Керниган, Б.У., Ритчи, Д.М. Язык программирования C. – М.: Вильямс , 2013. – 289 с.

4. Конкретная математика: Основания информатики / Р. Грэхем, Д. Кнут, О. Паташник. – М.: Мир, 2006. – 702 с.

5. Эвнин, А.Ю. Задачник по дискретной математике: учеб. пособие для мат. специальностей ун-тов / А.Ю. Эвнин. – М.: URSS : ЛИБРОКОМ, 2011. – 263 с.



б) дополнительная литература:

1. Cкиена, С. С. Алгоритмы. Руководство по разработке. – СПб.: БХВ-Петербург, 2011. – 719 с.

2. Нестеренко, Ю.В. Теория чисел. – М.: Академия, 2008. 1. Эвнин, А.Ю. Варианты индивидуальных заданий по дискретной математике. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2002. – 22 с.

3. Патрушева Е.В., Селивёрстова Т.В. Геометрия. Учебное пособие для самостоятельной работы студентов. Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ, 2012. – 60 с.

4. Эвнин, А.Ю. Варианты индивидуальных заданий по дискретной математике. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2002. – 22 с.





в) методические пособия для самостоятельной работы студента:

1. Учебная и производственная практика по направлению «Прикладная математика». Методические указания.

(www.prima.susu.ac.ru)



Электронная учебно-методическая документация


Вид учебно-
методической
документации

Наименование разработки

Ссылка на инфор-
мационный ресурс

Наименование ресурса в электронной форме

Доступность (сеть Интернет /
локальная сеть;
авторизованный / свободный до-
ступ)

Учебное пособие

Программирование на языке С#

ipc.susu.ac.ru Appmath/учебные материалы/практика

Сервер кафедры пиркладной математики ЮУрГУ

Локальная сеть, авторизированный доступ


Учебное пособие

Сборник задач по программированию

ipc.susu.ac.ru

Сайт ЮУрГУ

Локальная сеть, авторизированный доступ

Учебное пособие

Ершов, С. С. Архитектура и организация ЭВМ Ч. 1

http://www.lib.susu.ac.ru/ftd?base=SUSU_METHOD&key=000394579

Электронная библиотека ЮУрГУ

Сеть Интернет, авторизированный доступ

Учебное пособие

Серебряков В.А., Галочкин М.П., Гончар Д.Р., Фуругян М.Г. Теория и реализация языков программирования

http://www.intuit.ru/studies/courses/1157/173/info

Сайт НОУ ИНТУИТ

Сеть Интернет, авторизированный доступ

Методические указания

Учебная и производственная практика по направлению «Прикладная математика»

www.prima.susu.ac.ru

Сайт кафедры прикладной математики

ЮУрГУ


Сеть Интернет, авторизированный доступ



9. Материально-техническое обеспечение практики


Место прохождения практики

Адрес места прохождения

Основное оборудование, стенды, макеты, компьютерная техника, предустановленное программное обеспечение, обеспечивающие прохождение практики

ЮУрГУ, кафедра ПриМа

пр. Ленина, 87, ауд.333/3Б

Компьютеров -23 шт., сканер – 1 шт., проектор – 1шт.

Intel core2 CPU 4400, 3GB ОЗУ, HDD 160 GB, Borland Developer Studio 2006 – Turbo C++ (среда и средства разработки), Code Blocks + GNU Fortran (среда и средства разработки на Fortran, GIMP 2 (граф.редактор)



ЮУрГУ, кафедра ПриМа

пр. Ленина, 87, ауд.327/3Б

Компьютеров -23 шт., сканер – 1 шт., проектор – 1шт.

JetBrains PHPStorm 5 (среда для разработки на PHP), Intel core2 CPU 4400, 3GB ОЗУ, HDD 160 GB, Borland Developer Studio 2006 – Turbo C++ (среда и средства разработки), Code Blocks + GNU Fortran (среда и средства разработки на Fortran, GIMP 2 (граф.редактор)



ЮУрГУ, кафедра ПриМа

пр. Ленина, 87, ауд.340/3Б

Компьютер -8 шт., моноблок – 9шт.

Microsoft Visio 2003, Intel core2 CPU 4400, 3GB ОЗУ, HDD 160 GB, Borland Developer Studio 2006 – Turbo C++ (среда и средства разработки), Code Blocks + GNU Fortran (среда и средства разработки на Fortran, GIMP 2 (граф.редактор)





10. Перечень тем индивидуальных работ


Изучение алгоритмов поиска

– Алгоритмы поиска в неупорядоченных одномерных массивах (последовательный поиск и поиск с барьером)

– Поиск в упорядоченных массивах

– Задачи на взвешивания (поиск фальшивой монеты)

– Поиск подстроки в строке (алгоритм Боуера и Мура, алгоритм Кнута-Мориса-Пратта)

– Изучение алгоритмов сортировки одномерных массивов

– Сортировка вставками

– Сортировка выбором

– Сортировка обменами (пузырьковая)

– Быстрая сортировка (QuickSort)

– Сортировка слияниями

– Сортировка пирамидальная (HeapSort)

– Приемы решения комбинаторных задач

– Генерация k-элементных подмножеств

– Генерация всех подмножеств данного множества

– Генерация всех перестановок n-элементного множества

– Разбиения множества

– Построение выпуклой оболочки множества N точек плоскости

– Алгоритм Грехема

– Алгоритм Джарвиса


Изучение алгоритмов на графах

– Обход вершин графа (поиск в глубину и поиск в ширину)

– Поиск эйлерова пути в графе

– Построение минимального остова во взвешенном неориентированном графе

– Построение максимального паросочетания в двудольном графе

– Конечные автоматы. Разбор выражений

– Проверка арифметического выражения на корректность

– Подсчет арифметических выражений с помощью постфиксной нотации

– Метод рекурсивного спуска

– Классические задачи динамического программирования

– Компиляторы: например, реализация стекового компилятора

– Реализация текстового редактора



– Реализация графического редактора

Похожие:

Рабочая программа учебной практики к ооп от 02. 07. 2014 №07-129/05-259в iconРабочая программа учебной практики к ооп от 02. 07. 2014 №07-129/05-6в
Рабочая программа составлена в соответствии с фгос впо по направлению подготовки 010400. 62 Прикладная математика и информатика,...
Рабочая программа учебной практики к ооп от 02. 07. 2014 №07-129/05-259в iconЦели учебной практики Задачи учебной практики Место учебной практики в структуре ооп направления «Менеджмент»
Общекультурные и профессиональные компетенции, формируемые в результате прохождения учебной практики
Рабочая программа учебной практики к ооп от 02. 07. 2014 №07-129/05-259в iconПрограмма учебной практики код раздела ооп наименование практики

Рабочая программа учебной практики к ооп от 02. 07. 2014 №07-129/05-259в iconРабочая программа учебной практики направление подготовки 080200 «Менеджмент» Барнаул 2013
В программе приведена структура учебной практики для бакалавров, рекомендации по оформлению основных документов по итогам практики,...
Рабочая программа учебной практики к ооп от 02. 07. 2014 №07-129/05-259в iconПрограмма учебной практики 6 2 Цели учебной практики «Учебная практика»
Цели учебной практики по направлению 080500. 62 Бизнес-информатика квалификация
Рабочая программа учебной практики к ооп от 02. 07. 2014 №07-129/05-259в iconРабочая программа учебной практики
Рабочая программа предназначена для методического обеспечения учебной практики основной образовательной программы 090900 Информационная...
Рабочая программа учебной практики к ооп от 02. 07. 2014 №07-129/05-259в iconРабочая программа учебной практики профессионального модуля
Рабочая программа учебной практики «Разработка программного обеспечения» разработана в соответствии с требованиями федерального государственного...
Рабочая программа учебной практики к ооп от 02. 07. 2014 №07-129/05-259в iconРабочая программа учебной практики направление подготовки 080200 «менеджмент»
Целями учебной практики являются ознакомление и формирование у студентов знаний, связанных с деятельностью промышленного предприятия...
Рабочая программа учебной практики к ооп от 02. 07. 2014 №07-129/05-259в iconРабочая программа практики к ооп от 30. 05. 2014 №07-114/03-234в
Рабочая программа составлена в соответствии с фгос впо по направлению подготовки 211000 Конструирование и технология электронных...
Рабочая программа учебной практики к ооп от 02. 07. 2014 №07-129/05-259в iconРабочая программа учебной практики направление подготовки 280700 «Техносферная безопасность» Профиль подготовки
Целями учебной практики является закрепление и углубление теоретической подготовки обучающегося, а также приобретение им компетенций...
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com