Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» 11 класс (базовый уровень) 2013-2014 учебный год Раздел I



Скачать 252,01 Kb.
страница1/2
Дата17.06.2015
Размер252,01 Kb.
ТипРабочая программа
  1   2

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №20 с углубленным изучением отдельных предметов»




РАССМОТРЕНО
Руководитель МО учителей математики, физики, информатики

_______Панкова И.И.

Протокол

от «_25_» _июня_2013 г.

__07___


СОГЛАСОВАНО
Заместитель директора школы по УВР

_____Дорогонова С.В.


«_» августа__2013 г.


РАССМОТРЕНО
На заседании педагогического совета
Протокол

от « » августа 2013 г. № 01



УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ «СОШ №20 с УИОП»

___________ Дереча Н.Е.


Приказ

от «_»_августа _2013г.





РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по учебному предмету «Геометрия»
11 класс (базовый уровень)

2013-2014 учебный год



Раздел I

Пояснительная записка

Рабочая программа учебного предмета «Геометрия» для 11 класса базового уровня средней общеобразовательной школы составлена в соответствии с требованиями федерального компонента Государственного образовательного стандарта среднего общего образования по математике, на основе авторской программы Л.С. АтанасянаВ.Ф. Бутузова, С.В. Кадомцева и другие (Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия. 10 - 11классы. Сост.Т.А. Бурмистрова. - М.: «Просвещение», 2009.). Рабочая программа полностью соответствует учебнику «Геометрия» для 11 класса (авторы Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др )

Изучение геометрии в старшей школе направлено на достижение следующих целей:

- формирование представлений о возможных случаях взаимного расположения прямых в пространстве, прямой и плоскости, двух плоскостей;

- формирование понятий о многограннике, об объеме тела;

- систематизация и развитие сведений о векторах и действий над ними; формирование у учащихся умения применять координатный и векторный методы к решению задач , знакомство с телами и поверхностями вращения и формулами для вычисления объёмов основных многогранников и круглых тел.

Изучение геометрии в данном профиле направлено решение следующих задач: - развитие логического мышления, алгоритмической культуры, критичности мышления, пространственных представлений учащихся;

- формирование отношения к математике как части общечеловеческой культуры; знакомство с историей развития математики, эволюцией математических идей, понимания значимости математики для общественного прогресса;

- овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми для изучения школьных естественнонаучных дисциплин, для продолжения образования в областях, связанных с математикой.

Место предмета в базисном учебном плане

Согласно учебному плану школы на обязательное изучение геометрии на этапе общего среднего образования в 11 классе отводится 68 часов, 2 часа в неделю.



Распределение учебных часов по главам в рабочей программе совпадает с количеством часов в примерной (авторской) программе:

№п\п

Наименование раздела (темы)


Кол-во часов в примерной (авторской) программе

Кол-во часов в рабочей программе

Обоснование

1.

Векторы в пространстве

6

6




2.

Метод координат в пространстве

15

15




3.

Цилиндр, конус, шар

16

16




4

Объёмы тел

17

17




5

Заключительное повторение

14

14




6

Итого

68

68






Практическая часть программы:

Контрольные работы – 4

Самостоятельные работы

Зачёты - 4






1 полугодие

2 полугодие

Контрольные работы

1

3

Зачёты

2

2

Раздел II

Требования к уровню подготовки учащихся

В результате изучения геометрии ученик должен:



знать/понимать

-значение математической науки для решения задач, возникающих в теории и практике; широту и в тоже время ограниченность применения математических методов к анализу и исследованию процессов и явлений в природе и обществе;

- значение практики и вопросов, возникающих в самой математике для формирования и развития математической науки; историю развития понятия числа, создания математического анализа, возникновения и развития геометрии;

- универсальный характер законов логики математических рассуждений, их применимость во всех областях человеческой деятельности;

- вероятностный характер различных процессов окружающего мира.

Уметь:

- распознавать на чертежах и моделях пространственные формы; соотносить трехмерные объекты с их описаниями, изображениями;

- описывать взаимное расположение прямых и плоскостей в пространстве, аргументировать свои суждения об этом расположении;

- анализировать в простейших случаях взаимное расположение объектов в пространстве;

- изображать основные многогранники и круглые тела, выполнять чертежи по условиям задач;

- строить простейшие сечения куба, призмы, пирамиды;

- решать планиметрические и простейшие стереометрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов, площадей, объёмов);

- использовать при решении стереометрических задач планиметрические факты и методы;

- проводить доказательные рассуждения в ходе решения задач.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:



- исследования (моделирования)несложных практических ситуаций на основе изученных формул и свойств фигур;

- вычисления и объёмов площадей поверхностей пространственных тел при решении практических задач, используя при необходимости справочники и вычислительные устройства.



Раздел III

Календарно-тематическое планирование



п/п



урока


Содержание

учебного материала

К-во уроков

пункта

Примерные сроки

Подготовка к ЕГЭ

Примечание

По плану

Факти-чески







Глава IV Векторы в пространстве (6 часов)




















1

1

Понятие вектора в пространстве

Равенство векторов



1

34, 35







5.1.1




2

2

Сложение и вычитание векторов

Сумма нескольких векторов



1

36, 37







5.1.1




3

3

Умножение вектора на число

1

38







5.1.2




4

4

Компланарные векторы

Правило параллелепипеда



1

39, 40







5.1.2




5

5

Разложение вектора по трём некомпланарным векторам

1

41







5.1.3




6

6

Зачет №4

1










5.1.4










Глава V Метод координат в пространстве (15 часов)


15
















7

1

Прямоугольная система координат в пространстве

1

42







5.1.5




8

2

Координаты вектора

1

43







5.1.5




9

3

Связь между координатами векторов и координатами точек

1

44







5.1.5




10

4

Простейшие задачи в координатах

1

45







5.1.5




11

5

Простейшие задачи в координатах

1

45







5.1.7




12

6

Угол между векторами

1

46







5.1




13

7

Скалярное произведение векторов

1

47







5.1




14

8

Скалярное произведение векторов

1

47







5.2.1




15

9

Вычисление углов между прямыми и плоскостями

1

48







5.2.1




16

10

Вычисление углов между прямыми и плоскостями

1

48







5.2.2




17

11

Вычисление углов между прямыми и плоскостями

1

48







5.2.2




18

12

Движение

1










5.2.3




19

13

Движение

1










5.2.3




20

14

Контрольная работа №1 по теме «Метод координат в пространстве»

1










5.2.4




21

15

Зачет №5 по теме «Метод координат в пространстве»

1










5.2.4





































Глава VI Цилиндр, конус, шар (16 часов)


16
















22

1

Понятие цилиндра

1

53







5.2.4




23

2

Площадь поверхности цилиндра

1

54







5.2.5




24

3

Площадь поверхности цилиндра

1

54







5.2.5




25

4

Площадь поверхности цилиндра

1

54













26

5

Понятие конуса

1

55







5.2




27

6

Площадь поверхности конуса

1

56







5.2




28

7

Площадь поверхности конуса

1

56







5.3.1




29

8

Площадь поверхности конуса

1

56







5.3.1




30

9

Усеченный конус

1

57







5.3.2




31

10

Усеченный конус

1

57







5.3.2.




32

11

Сфера и шар

1

58







5.3.2




33

12

Уравнение сферы

1

59







5.3.4




34

13

Касательная плоскость к сфере

1

60-61







5.3.5




35

14

Площадь сферы

1

62







5.3




36

15

Контрольная работа №2 по теме «Цилиндр, конус, шар»

1










5.3




37

16

Зачет №6 по теме «Цилиндр, конус, шар»

1










5.4.1










Глава VII Объёмы тел (17 часов)


17
















38

1

Понятие объёма. Объём прямоугольного параллелепипеда

1

63







5.4.1




39

2

Объём прямой призмы

1

65







5.4.2




40

3

Объём цилиндра

1

66







5.4.2




41

4

Вычисление объёма с помощью определённого интеграла

1

67







5.4.3




42

5

Объём наклонной призмы

1

68







5.4.3




43

6

Объём наклонной призмы

1










5.4




44

7

Объём пирамиды

1










5.4




45

8

Объём пирамиды

1

69







5.5.1




46

9

Объём конуса

1

70







5.5.2




47

10

Решение задач по теме «Объём пирамиды, цилиндра, конуса »

1










5.5.2




48

11

Контрольная работа №3 по теме «Объём пирамиды, цилиндра, конуса »

1










5.5.3




49

12

Анализ КР № 3. Объём шара

1

71







5.5.4




50

13

Объём шарового сегмента, шарового слоя, шарового сектора

1

72







5.5.4




51

14

Объём шарового сегмента, шарового слоя, шарового сектора

1
















52

15

Площадь сферы

1

73







5.5.4




53

16

Контрольная работа №4 по теме «Объёмы тел »

1










5.5.5




54

17

Зачет по теме «Объёмы тел »

1










5.5.5










Заключительное повторение при подготовке к итоговой аттестации

по геометрии (14 часов)


14

















55

1

Треугольники

1










5.5.6




56

2

Четырехугольники

1










5.5.7




57

3

Четырехугольники

1










5.5.6




58

4

Окружность

1










5.5




59

5

Окружность

1










5.6.1




60

6

Взаимное расположение прямых и плоскостей

1










5.6.2




61

7

Взаимное расположение прямых и плоскостей

1










5.6.3




62

8

Векторы. Метод координат

1










5.6.4




63

9

Многогранники

1










5.6.5




64

10

Многогранники

1










5.6.6




65

11

Тела вращения

1










5.1




66

12

Тела вращения

1










5.2




67

13

Итоговая контрольная работа по стереометрии

1










5.3




68

14

Анализ контрольной работы Заключительный урок

1










5.4




  1   2

Похожие:

Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» 11 класс (базовый уровень) 2013-2014 учебный год Раздел I iconРабочая программа по учебному предмету «Искусство» 9 класс (базовый уровень) 2013-2014 раздел I

Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» 11 класс (базовый уровень) 2013-2014 учебный год Раздел I iconРабочая программа по учебному предмету "Экономика" 10 класс (базовый уровень) 2013-2014 Раздел 1

Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» 11 класс (базовый уровень) 2013-2014 учебный год Раздел I iconДеркачёвой Елены Михайловны (высшая квалификационная категория), по учебному предмету «Биология» 11 «А», 11 «Б» классы базовый уровень 2013 2014 учебный год

Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» 11 класс (базовый уровень) 2013-2014 учебный год Раздел I iconРабочая программа по предмету «Математика» в 6 «Б» классе ( базовый уровень) на 2013- 2014 учебный год Составитель

Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» 11 класс (базовый уровень) 2013-2014 учебный год Раздел I iconКопцевой Татьяны Олеговны 8 класс Базовый уровень 2013/2014 учебный год пояснительная записка рабочая программа

Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» 11 класс (базовый уровень) 2013-2014 учебный год Раздел I iconРабочая программа по предмету Геометрия (базовый уровень) 11 класс умк а. В. Погорелов

Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» 11 класс (базовый уровень) 2013-2014 учебный год Раздел I iconРабочая программа педагога по учебному курсу «География мира. Население и хозяйство» 10 класс Базовый уровень 2013 -2014 учебный год
Рабочая программа педагога по учебному курсу «География мира. Население и хозяйство»
Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» 11 класс (базовый уровень) 2013-2014 учебный год Раздел I iconРабочая программа по курсу Искусство (Музыка) на 2012/2013 учебный год 2класс ( Базовый уровень ) Раздел

Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» 11 класс (базовый уровень) 2013-2014 учебный год Раздел I iconРабочая программа по биологии 6 класс (базовый уровень) Учитель биологии: Урозаева С. Р. 2013-2014
В раздел 2 «Царства Бактерии и Грибы» добавлена 1 лабораторная работа «Изучение строения тел шляпочных грибов»
Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» 11 класс (базовый уровень) 2013-2014 учебный год Раздел I iconРабочая программа по алгебре, базовый уровень класс 7Б на 2013-2014 учебный год
Рабочая программа по алгебре к умк алгебра, 7 класс, Колягин Ю. М., Ткачева М. В., 2012
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com