Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса для детей дошкольного возраста и направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной



страница1/10
Дата18.05.2015
Размер1,77 Mb.
ТипПрограмма
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Авторы-составители:

И.Б. Едакова, И.В. Колосова, А.В. Копытова, Г.Н. Кузнецова, М.Л. Семенова, С.Н. Обухова, Т.А. Сваталова, Т.А. Тарасова

Модель

основной общеобразовательной программы

дошкольного образовательного учреждения

Введение
В соответствие с пунктом 5 статьи 14 ст. Закона РФ «Об образовании» от 10.07.1992 N 3266-1 «содержание образования в конкретном образовательном учреждении определяется образовательной программой (образовательными программами), утверждаемой и реализуемой этим образовательным учреждением самостоятельно» (п. 5 в ред. Федерального закона от 01.12.2007 N 309-ФЗ).

Структура и соотношение частей основной общеобразовательной программы определена в соответствии с нормами и положениями, установленными Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Приказ Минобрнауки РФ от 23.11.2009 N 655 "Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования").

Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса для детей дошкольного возраста и направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста, коррекцию недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей.

Содержание основной общеобразовательной программы включает совокупность образовательных областей, которые обеспечивают разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям – физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому.

Содержание основной общеобразовательной программы основывается на положениях культурно-исторической теории Л.С.Выготского и отечественной научной психолого-педагогической школы о закономерностях развития ребенка в дошкольном возрасте и обеспечивает в целом:

- сохранение и укрепление здоровья воспитанников;

- формирование у детей адекватной уровню образовательной программы целостной картины мира;

- интеграцию личности воспитанника в национальную, российскую и мировую культуру;

- формирование основ социальной и жизненной адаптации ребенка;

- развитие позитивного эмоционально-ценностного отношения к окружающей среде, практической и духовной деятельности человека;

- развитие потребности в реализации собственных творческих способностей.

Основная общеобразовательная программа разрабатывается дошкольным образовательным учреждением на основе примерной основной общеобразовательной программы. Представленная модель, разработанная преподавателями кафедры дошкольного образования ГБОУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования, носит внепрограммный характер.

В тексте курсивом выделяются рекомендации по конкретизации содержания некоторых пунктов и разделов основной общеобразовательной программы.
Титульный лист

Название дошкольной образовательной организации

(в соответствии с уставом)





Согласовано

(Начальник УО или ММС)

_________ (ФИО)


Утверждаю

Заведующий ______ №___

___________ (ФИО)



Основная

общеобразовательная программа

дошкольного образования

Принято на заседании

(научно-методического совета, педсовета,

малого педагогического совета),

дата_____________________, № протокола.______________


2012 год


Содержание образовательной программы
Пояснительная записка


1. Обязательная часть




1.1. Организация режима пребывания детей в образовательном учреждении




1.2. Принципы проектирования образовательного процесса




1.3. Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей




1.3.1. Содержание образовательной области "Физическая культура"




1.3.2. Содержание образовательной области "Здоровье"




1.3.3. Содержание образовательной области "Безопасность"




1.3.4. Содержание образовательной области "Социализация"




1.3.5. Содержание образовательной области "Труд"




1.3.6. Содержание образовательной области "Познание"




1.3.7. Содержание образовательной области "Коммуникация"




1.3.8.Содержание образовательной области "Чтение художественной литературы




1.3.9. Содержание образовательной области "Художественное творчество




1.3.10. Содержание образовательной области "Музыка"




1.4. Содержание коррекционной работы




1.5. Планируемые результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования




1.6. Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования




2. Вариативная часть




2.1. Особенности организации образовательного процесса в группах раннего возраста




2.2. Особенности организации образовательного процесса в логопункте




2.3.Особенности организации образовательного процесса педагогом-психологом




2.4. Региональный компонент




2.5. Направления, выбранные педагогическим коллективом с учетом особенностей вида учреждения




2.6. . Система работы с родителями воспитанников




2.7. Содержание инновационной деятельности




2.8. Взаимодействие ДОУ с социальными партнерами



  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса для детей дошкольного возраста и направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной iconСтатья 64 Дошкольное образование
Дошкольное образование направлено на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических...
Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса для детей дошкольного возраста и направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной iconПрограмма определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на ступени основного общего образования и направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное

Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса для детей дошкольного возраста и направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной iconСтр. 4 Целевой раздел
Стандарт к структуре основной образовательной программы, определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию...
Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса для детей дошкольного возраста и направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной iconОбразовательная программа дополнительного образования детей
Российского футбольного союза. Программа «Мини -футбол» не предусматривает подготовку мастеров высокого класса, а направлена на оздоровление...
Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса для детей дошкольного возраста и направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной iconПамятка для родителей «Развитие детей дошкольного возраста через дидактические игры»
Тема опыта: Формирование словаря детей дошкольного возраста средствами дидактических игр
Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса для детей дошкольного возраста и направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной iconПрограмма оздоровления детей дошкольного возраста
Программа предназначена для специалистов по физической культуре, педагогов, работающих в доу, направлено на формирование и укрепление...
Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса для детей дошкольного возраста и направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной iconОбразовательная программа на период 2013-2015 г г. Утверждена педагогическим советом гбоу мссуор№3 Москомспорта
Образовательная программа гбоу мссуор№3 Москомспорта направлена на интеллектуальное, социальное, личностное развитие школьников,...
Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса для детей дошкольного возраста и направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной iconПояснительная записка Образовательная программа специальных (коррекционных) классов определяет цели и содержание образовательного процесса, особенности их раскрытия в учебных предметах и используемые педагогические технологии
Регламентирует организацию образовательного процесса в специальных (коррекционных) классах
Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса для детей дошкольного возраста и направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной icon1. Цель курса. Развитие у соискателей интереса к фундаментальным знаниям, формирование у будущих специалистов научного мировоззрения, философской и общей культуры
Выработка потребности к философским оценкам исторических событий и фактов действительности, усвоение идеи единства мирового историко-культурного...
Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса для детей дошкольного возраста и направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной iconТеория и методика руководства изобразительной деятельностью детей дошкольного возраста
Искусство в общей системе человек – общество; виды, жанры, направления, стили, законы и средства изобразительного искусства; теоретические...
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com