Критерии и показатели профессиональной компетентности и результативности деятельности инструктора по физической культуре дошкольного образовательного учреждения



Скачать 103,29 Kb.
Дата18.05.2015
Размер103,29 Kb.
ТипДокументы

Критерии и показатели профессиональной компетентности и результативности

деятельности инструктора по физической культуре дошкольного образовательного учреждения


Показатель

Проявление

показателя

Подтверждающие документы

Рекомендации по оценке показателей

Оценка показателя в баллах

Само-оценка

Критерий I. Владение современными образовательными технологиями и методиками

1.1. Использование педагогом в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик

Наличие системы деятельности по использованию в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик

Аналитическая справка с указанием конкретных образовательных технологий, используемых в образовательном процессе, а также итогов диагностики их результативности

0 - отсутствие

1 – частичное соответствие

2 – полное соответствие


0/1/2

Выставляется соответствующий балл






1.2. Использование ИКТ в образовательном процессе

Использование ИКТ в образовательном процессе

Справка об использовании ИКТ в деятельности воспитателя; перечень используемых ресурсов; скрин-шот страницы (сайта);

ссылки на:

ресурсы (в т.ч. авторские), размещенные в сети Интернет;

веб-страницу ДОУ;

личный сайт и т.п.


0 - отсутствие

1 – частичное соответствие

2 – полное соответствие


0/1/2

Выставляется соответствующий балл






1.3. Использование в образовательном процессе здоровьесберегающих технологий, методик и приемов оздоровления детей, рекомендованных на федеральном или региональном уровне

Решение проблемы сохранения и укрепления здоровья воспитанников при организации образовательного процесса

Справка об использовании конкретных здоровьесберегающих технологий, методик и приемов, применяемых инструктором по физической культуре (желательно с анализом результативности их применения);

копии писем, приказов и т.п.



0 - отсутствие

1 – частичное соответствие

2 – полное соответствие


0/1/2

Выставляется соответствующий балл






1.4. Организация педагогической деятельности с учетом индивидуальных особенностей воспитанников

Использование технологий и методик личностно ориентированного взаимодействия

Справка с указанием конкретных технологий и методик личностно ориентированного взаимодействия, применяемых инструктором по физической культуре, а также диагностики результативности их применения

0 - отсутствие

1 – частичное соответствие

2 – полное соответствие


0/1/2

Выставляется соответствующий балл






Реализация инструктором по физической культуре образовательных программ для работы по выявлению и развитию физической одаренности детей


Справка о доле воспитанников, нуждающихся в вышеперечисленных программах, заверенная администрацией ОУ

0 - отсутствие

1 – частичное соответствие

2 – полное соответствие


0/1/2

Выставляется соответствующий балл






Сумма баллов по критерию 1

Максимально возможная сумма баллов по критерию 1 равна 10







Критерий II. Эффективность применения современных образовательных технологий и методик

2.1. Позитивная динамика физического развития воспитанников

Наличие динамики индивидуального физического развития детей


Материалы педагогической диагностики (схемы, графики, диаграммы, таблицы и комментарии к ним) за три года, с указанием используемых диагностических методик

0 - отсутствие

1 – частичное соответствие

2 – полное соответствие


0/1/2

Выставляется соответствующий балл






2.2.Достижения воспитанников на конкурсных мероприятиях спортивной, патриотической, краеведческой направленности


Официально зафиксированные достижения воспитанников в конкурсах и иных мероприятиях различного уровня
* учитываются победы и участия в мероприятиях различного уровня независимо от числа победителей и участников, обучающихся у данного педагога

Копии дипломов, грамот, сертификатов, приказов и других официальных документов

Мероприятия ДОУ

1 – участие

2 – победа


Выставляется соответствующий балл




Муниципальный этап

2 – участие

3 - победа


Региональный (федеральный) этап

3 – участие,

4 - победа


2.3. Организация педагогом студийно-кружковой работы


Руководство кружком, секцией (в соответствии с СанПиН)

Распорядительные документы, перспективные планы работы кружков и секций

0 - отсутствие

1 – частичное соответствие

2 – полное соответствие


0/1/2

Выставляется соответствующий балл






Проведение спортивных и физкультурно-оздоровительных мероприятий, мероприятий патриотической и краеведческой направленности

Копии распорядительных документов по результатам участия в мероприятиях, грамот, дипломов, заверенные руководителем ОУ

Уровень ДОУ – 1

Выставляется соответствующий балл




Муниципальный уровень - 2

Региональный уровень – 3

Сумма баллов по критерию 2

Максимально возможная сумма баллов по критерию 2 равна 11







Критерий III. Стабильные результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ

3.1. Доля воспитанников, имеющих высокий уровень физической подготовленности в соответствии с требованиями основной общеобразовательной программы, реализуемой ДОУ


Результаты диагностики уровня развития физической подготовленности воспитанников

Материалы педагогической диагностики воспитанников (схемы, графики, диаграммы, таблицы и комментарии к ним) за три года, с указанием используемых диагностических методик

5-15 % – 1

Выставляется соответствующий балл




16-25% – 2

свыше 25 – 3

3.2. Наличие системы стандартизированной педагогической диагностики, отражающей соответствие уровня развития воспитанников ДОУ требованиям основной общеобразовательной программы: диагностика, анализ, коррекция

Программа диагностических исследований

Контрольно-измерительные материалы

0 - отсутствие

1 – частичное соответствие

2 – полное соответствие


Выставляется

соответствующий балл






Сумма баллов по критерию 3

Максимально возможная сумма баллов по критерию 3 равна 5







Критерий IV. Личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания

4.1. Повышение качества профессиональной деятельности

Систематическое повышение квалификации и самообразование (за 3-5 лет, предшествующих аттестации)

Копии свидетельств, удостоверений, справок и пр. о повышении квалификации на базе различных образовательных учреждений в соответствии с профессинальной деятельностью педагога

0 - отсутствие

1 – частичное соответствие

2 – полное соответствие


0/1/2

Выставляется соответствующий балл






4.2. Результативность участия педагога в конкурсных мероприятиях, программах, грантах, инновационных проектах, имеющих профессиональное значение

Презентация профессионального мастерства в рамках профессиональных слетов, конкурсов и других мероприятий различного уровня

* учитывается участие в мероприятиях различного уровня независимо от числа таких участий



Аналитическая справка,

копии сертификатов, дипломов и т.д.



Уровень ДОУ -1

Выставляется соответствующий балл




Муниципальный - 2

Региональный - 3

Федеральный - 4

4.3. Участие в исследовательской и опытно-экспериментальной деятельности

Результативность исследовательской и опытно-экспериментальной деятельности (с учетом уровня эксперимента)

* учитывается участие в экспериментах различного уровня независимо от числа экспериментов



Копии приказов, писем, отчетов по результатам экспериментальной деятельности;

копии сертификатов, дипломов и т.д.




Уровень ДОУ -1

Выставляется соответствующий

балл





Муниципальный - 2

Региональный - 3

4.4. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Проведение

открытых занятий, мастер – классов; выступления на семинарах, круглых столах; публикации

* учитывается участие в мероприятиях и публикации различного уровня независимо от числа этих мероприятий и публикаций

*в том числе в системе областного отделения общественной организации «Педагогическое общество России»


Копии программ мероприятий, писем, приказов, сертификатов; перечень публикаций; электронные ссылки и т.д.

Уровень ДОУ – 1

Выставляется соответствующий балл




Муниципальный - 2

Региональный - 3

4.5. Профессиональная экспертная деятельность

Участие в работе экспертных комиссий, групп; жюри конкурсов; творческих лабораторий; тьюторство, руководство методическими объединениями

Копии приказов;

копии положений о мероприятиях с указанием состава жюри; выписки из протоколов заседаний методических объединений и экспертных групп; план работы объединения, сертификаты и т.д.



Уровень ДОУ – 1

Выставляется сумма баллов




Муниципальный - 2

Региональный (федеральный) – 3

Сумма баллов по критерию 4

Максимально возможная сумма баллов по критерию 4 равна 18




Сумма баллов по критериям 1 - 4

Максимально возможная сумма баллов по критериям 1 – 4 равна 44





*Педагог, набравший более от 26 до 34 баллов (более 60 %) может претендовать на 1 квалификационную категорию.

**Педагог, набравший 35 и более баллов (более 80 %) может претендовать на высшую квалификационную категорию.

Похожие:

Критерии и показатели профессиональной компетентности и результативности деятельности инструктора по физической культуре дошкольного образовательного учреждения iconПрограмма инструктора по физической культуре доу
«Об образовании», Федеральные государственные требования (фгт) к структуре основной общеобразовательной программе дошкольного образования,...
Критерии и показатели профессиональной компетентности и результативности деятельности инструктора по физической культуре дошкольного образовательного учреждения iconПрограмма дошкольного образования Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения
Приоритетные направления деятельности дошкольного образовательного учреждения по реализации Программы
Критерии и показатели профессиональной компетентности и результативности деятельности инструктора по физической культуре дошкольного образовательного учреждения iconАнализ деятельности дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №94 Г. Иркутска за 2010-20011 учебный год
Проблемно-ориентированный анализ деятельности дошкольного образовательного учреждения
Критерии и показатели профессиональной компетентности и результативности деятельности инструктора по физической культуре дошкольного образовательного учреждения iconПрограмма оздоровления детей дошкольного возраста
Программа предназначена для специалистов по физической культуре, педагогов, работающих в доу, направлено на формирование и укрепление...
Критерии и показатели профессиональной компетентности и результативности деятельности инструктора по физической культуре дошкольного образовательного учреждения iconРабочая программа по физической культуре для 5-9 классов на 2013-2014 учебный год
Рабочая программа разработана на основе примерной программы по физической культуре (базовый уровень). Программа направлена на изучение...
Критерии и показатели профессиональной компетентности и результативности деятельности инструктора по физической культуре дошкольного образовательного учреждения iconУчебно-тематический план по физической культуре (5-11 классы) 21 Календарно-тематическое планирование по физической культуре. 5 класс 24
Помимо выполнения обязательного минимума содержания основных содержательных программ, в зависимости от региона его особенностей –...
Критерии и показатели профессиональной компетентности и результативности деятельности инструктора по физической культуре дошкольного образовательного учреждения iconПлан деятельности
Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад №103» пилотной площадки...
Критерии и показатели профессиональной компетентности и результативности деятельности инструктора по физической культуре дошкольного образовательного учреждения iconПубличный отчет дошкольного учреждения
Публичный отчёт о деятельности муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №18 с. Глубинное Красноармейского...
Критерии и показатели профессиональной компетентности и результативности деятельности инструктора по физической культуре дошкольного образовательного учреждения iconПрограмма дошкольного образования Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения
Детский сад №1 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно- речевому
Критерии и показатели профессиональной компетентности и результативности деятельности инструктора по физической культуре дошкольного образовательного учреждения iconОбразовательная программа дошкольного образовательного учреждения
Пояснительная записка к образовательной программе муниципального дошкольного образовательного учреждения Центра развития ребенка...
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com