Тематическое планирование по геометрии в 7 классе



Скачать 55,26 Kb.
Дата17.06.2015
Размер55,26 Kb.
ТипТематическое планирование

Тематическое планирование по геометрии в 7 классе по учебнику « ГЕОМЕТРИЯ 7-9 класс.» Л.С.Атанасян и др. ( 68 уроков за год.)

Содержание

Компетентности

Обязательные формы

Формы контроля

Основные элементы

По кодификатору ЕГЭ

Предметные

Общепредметные

ОУ (ключевые)

Практич.
работы


Лабор.
работы


Экскурсии




1

2

3

4

5

6




7

8

Начальные геометрические сведения (12 часов.)

Прямая и отрезок. Луч и угол. Сравнение отрезков и углов. Измерение отрезков и углов. Смежные и вертикальные углы. Перпендикулярные прямые.




Сформировать представление о геометрии как науке. Ввести понятия геометрических фигур; точке, прямой, луче, угле, отрезке, пересекающихся прямых, равенства фигур, длины отрезка. Уметь с помощью линейки и транспортира сравнивать и измерять отрезки и углы. Понятия смежных и вертикальных углов их свойств. Перпендикулярных прямых и их свойств. Уметь строить данные геометрические фигуры.

Приобретать математические знания и умения для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования. Формировать представление об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов. Воспитать средствами математической культуры личности, понимания значимости для научно технического прогресса, воспитание отношении к математике как к части общечеловеческой культуры через знакомство с историей развития геометрии, эволюции математических идей.

Развивать логическое мышление, пространственное воображение, алгоритмическую культуру, подбирать и группировать материал, владеть различными способами доказательств, комментировать текст, качественно и количественно описывать объект, Классифицировать информацию по различным признакам, различать компоненты доказательств, уметь доказывать и опровергать, выступать перед аудиторией










Контрольная работа № 1.

Треугольники (16 часов.)

Треугольник. Первый признак равенства треугольников. Перпендикуляр к прямой. Медианы, биссектрисы и высоты треугольника. Свойства равнобедренного треугольника. Второй и третий признаки равенства треугольников. Окружность. Построение циркулем и линейкой.

5.1.1

Сформировать понятия треугольника, перпендикуляра к прямой, медианы, биссектрисы, высоты, окружности. Знать признаки равенства треугольников и применять их при решении задач. Знать определение равнобедренного треугольника, свойства, решать задачи на данные понятия. Уметь пользоваться чертежными инструментами.

Приобретать математические знания и умения для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования. Формировать представление об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов. Воспитать средствами математической культуры личности, понимания значимости для научно технического прогресса, воспитание отношении к математике как к части общечеловеческой культуры через знакомство с историей развития геометрии, эволюции математических идей.

Развивать логическое мышление, пространственное воображение, алгоритмическую культуру, подбирать и группировать материал, владеть различными способами доказательств, комментировать текст, качественно и количественно описывать объект, Классифицировать информацию по различным признакам, различать компоненты доказательств, уметь доказывать и опровергать, выступать перед аудиторией










Контрольная работа № 2.

Параллельные прямые ( 12 часов.)

Определение параллельных прямых. Признаки параллельности двух прямых. Практические способы построения параллельных прямых. Аксиомы геометрии. Аксиома параллельных прямых. Теоремы об углах, образованных двумя параллельными прямыми и секущей.

5.2.1

Сформировать понятие параллельных прямых, аксиом планиметрии. Формулировать и доказывать теоремы о признаке параллельных прямых, об углах, образованных двумя параллельными прямыми и секущей. Решать задачи на данные свойства и теоремы, аксиомы. Знать практические способы построения параллельных прямых. Уметь строить грамотные чертежи.

Приобретать математические знания и умения для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования. Формировать представление об Приобретать математические знания и умения для применения в практической деятельности, изучения смежных идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов. Воспитать средствами математической культуры личности, понимания значимости для научно технического прогресса, воспитание отношении к математике как к части общечеловеческой культуры через знакомство с историей развития геометрии, эволюции математических идей.

Развивать логическое мышление, пространственное воображение, алгоритмическую культуру, подбирать и группировать материал, владеть различными способами доказательств, комментировать текст, качественно и количественно описывать объект, Классифицировать информацию по различным признакам, различать компоненты доказательств, уметь доказывать и опровергать, выступать перед аудиторией










Контрольная работа № 3

Соотношение между сторонами и углами треугольника ( 18 часов.)

Теорема о сумме углов треугольника. Остроугольный, прямоугольный и тупоугольный треугольники. Теорема о соотношениях между сторонами и углами треугольника. Неравенство треугольника. Некоторые свойства прямоугольного треугольника. Признаки равенства прямоугольного треугольника. Расстояние от точки до прямой. Расстояние между параллельными прямыми. Построение треугольника по трем элементам. Задачи на построение.

5.1.1

Сформировать понятие прямоугольного треугольника его элементов. Знать теоремы и уметь их доказывать. Знать виды треугольников. Применять знание неравенства треугольников и свойства прямоугольных треугольников при решении задач. Уметь определять расстояние между параллельными прямыми, расстояние между точкой и прямой. Уметь строить треугольник по трем элементам. Решать задачи на построение

Приобретать математические знания и умения для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования. Формировать представление об Приобретать математические знания и умения для применения в практической деятельности, изучения смежных идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов. Воспитать средствами математической культуры личности, понимания значимости для научно технического прогресса, воспитание отношении к математике как к части общечеловеческой культуры через знакомство с историей развития геометрии, эволюции математических идей.

Развивать логическое мышление, пространственное воображение, алгоритмическую культуру, подбирать и группировать материал, владеть различными способами доказательств, комментировать текст, качественно и количественно описывать объект, Классифицировать информацию по различным признакам, различать компоненты доказательств, уметь доказывать и опровергать, выступать перед аудиторией










Контрольная работа № 4.

Повторение ( 10 часов.)

Похожие:

Тематическое планирование по геометрии в 7 классе iconТематическое планирование по геометрии в 7 классе 2014-2015 учебный год. Учитель: Ефремова Н. Н. Планирование составлено на основе

Тематическое планирование по геометрии в 7 классе iconКалендарно-тематическое планирование по геометрии в 8 классе

Тематическое планирование по геометрии в 7 классе iconТематическое планирование уроков Геометрии в 8 классе

Тематическое планирование по геометрии в 7 классе iconКалендарно-тематическое планирование по геометрии в 9 классе Всего: 68 часов 2 часа в неделю Контрольных работ 6

Тематическое планирование по геометрии в 7 классе iconКалендарно-тематическое планирование учебного материала в 5 классе 16 Календарно-тематическое планирование учебного материала в 6 классе 20
Охватывает почти весь материал по алгебре и началам анализа, необходимый для поступления в вузы со средним уровнем требований по...
Тематическое планирование по геометрии в 7 классе iconКалендарно-тематическое планирование по геометрии Класс(ы) 8
Планирование составлено на основе «Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Математика. 5-11 кл»./ сост. Г. М. Кузнецова,...
Тематическое планирование по геометрии в 7 классе iconТематическое планирование по геометрии 7 класс

Тематическое планирование по геометрии в 7 классе iconТематическое планирование по геометрии в 8 классе Дата Тема, количество часов Тема урока Опорные знания Оборудование Понятия Формы, методы, приёмы Подготовка к егэ
Уметь строить параллелограмм, находить стороны, диагонали, углы и периметр параллелограмма
Тематическое планирование по геометрии в 7 классе iconКалендарно-тематическое планирование по геометрии Уроков 68 Классы 8 Учитель

Тематическое планирование по геометрии в 7 классе iconКалендарно-тематическое планирование учебного материала по геометрии, 8 класс

Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com