Приложение №7



Скачать 383,99 Kb.
Дата18.05.2015
Размер383,99 Kb.
ТипДокументы

Приложение № 7


К Методике расчета норматива финансирования

ФОТ для МДОУ МО «Алданский раойн»


Нормативы
по определению численности персонала, занятого обслуживанием муниципальных дошкольных образовательных учреждений на территории МО «Алданский район»


( ЦРР, Общеразвивающего вида, Компенсирующего вида, Комбинированного вида, Детский сад)

1. Общая часть

1.1. Нормативы численности рекомендуются для определения и обоснования необходимой списочной численности работников дошкольных учреждений, рациональной организации их труда.

Нормативы численности работников, занятых в дошкольных учреждениях, установлены с учетом обеспечения нормальных условий для всестороннего развития и воспитания детей.

1.2. Сборник содержит нормативы численности работников ДОУ.

Нормативами охвачены следующие функции управления:

- управление дошкольным учреждением: заведующий дошкольным учреждением, педагог-психолог; заместитель заведующего по хозяйственной работе, заведующий хозяйством; делопроизводитель (секретарь-машинистка);

- воспитательно-педагогическая и оздоровительная деятельность: воспитатель, помощник воспитателя/младший воспитатель, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, учитель-логопед, логопед;

- приготовление детского питания: повар, кухонный рабочий;

- хозяйственное обслуживание: кладовщик, кастелянша, рабочий по стирке, грузчик, садовник, рабочий по обслуживанию здания, сантехник, электрик, уборщик служебных помещений, сторож, дворник;

- организация обучения плаванию детей дошкольного возраста.

1.3. Количество групп в дошкольном образовательном учреждении определяется учредителем исходя из их предельной наполняемости.

- в группах общеразвивающей направленности предельная наполняемость устанавливается в зависимости от возраста детей и составляет:

в возрасте от 1 года до 3 лет - 15 детей;

в возрасте свыше 3 лет - 20 детей.

- в разновозрастных группах общеразвивающей направленности предельная наполняемость составляет при наличии в группе детей:

двух возрастов от 1,5 лет до 3 лет – 8 детей;

любых трех возрастов от 3 лет до 7 лет – 10 детей;

любых двух возрастов от 3 лет до 7 лет – 15 детей.

- в группах компенсирующей направленности предельная наполняемость устанавливается в зависимости от категории детей и их возраста :

до 3 лет и старше – 6 и 10 детей.

- в группах оздоровительной направленности предельная наполняемость устанавливается в зависимости от категории детей и их возраста до 3 лет и старше 3 лет и составляет : 10 и 15 детей.

В ночные группы принимаются дети в возрасте от одного года до шести лет.

1.4. При разработке нормативов численности работников дошкольных учреждений использованы следующие материалы:

Нормативы по определению численности персонала, занятого обслуживанием дошкольных учреждений (ясли, Ясли-сады, детские сады), утвержденные Постановлением Минтруда РФ от 21 апреля 1993 г. № 88.

Нормативно-методические документы в области дошкольного образования/ Министерство образования Республики Саха (Якутия),(Якутск, 2008г.).

Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении, утвержденное Постановлением Правительства РФ от 12 сентября 2008 г. № 666.

1.5. В соответствии с п.4 ст.51 Закона Российской Федерации "Об образовании" медицинское обслуживание образовательного учреждения (в том числе дошкольного образовательного учреждения) обеспечивают органы здравоохранения. Образовательное учреждение обязано предоставить помещение с соответствующими условиями для работы медицинского персонала.


2. Нормативная часть

Нормативы численности персонала, занятого обслуживанием дошкольных учреждений, разработаны применительно к шести функциям:

- управление дошкольным учреждением;

- воспитательно-педагогическая и оздоровительная деятельность;

- приготовление детского питания;

- хозяйственное обслуживание;

- организация обучения плаванию детей дошкольного возраста.

Нормативы позволяют определить численность и состав работ по каждой должности служащего и рабочей профессии.


2.1. Управление дошкольным учреждением




Заведующий дошкольным учреждением



Состав работ. Руководит всеми видами деятельности дошкольного учреждения в соответствии с уставом. Организует коллектив педагогических и других работников на достижение высокой эффективности воспитательной работы с детьми, использование научной организации труда в воспитательном процессе. Осуществляет контроль за выполнением Программы воспитания. Обеспечивает создание надлежащих условий для укрепления здоровья детей, их воспитания и обучения в соответствии с требованиями педагогики и гигиены. Формирует контингенты воспитанников, обеспечивая их социальную защиту. Несет персональную ответственность за охрану жизни и здоровья детей.

Организует работу с родителями по вопросам воспитания детей в семье. Создает необходимые условия для обеспечения детей питанием, работы медицинского персонала, осуществляет контроль за их работой в целях укрепления и охраны здоровья детей; рациональное использование бюджетных ассигнований, а также средств, поступающих из других источников. Распоряжается имеющимся имуществом и средствами, представляет ежегодный отчет о поступлении и расходовании средств учредителей. Обеспечивает правильную расстановку кадров, создает необходимые условия для повышения деловой квалификации работников, строгого соблюдения государственных интересов, трудовой и производственной дисциплины. Устанавливает в соответствии с трудовым законодательством и правилами внутреннего распорядка круг обязанностей работников дошкольного учреждения. Организует работу по проведению аттестации работников. Обеспечивает выполнение коллективного договора между администрацией и трудовым коллективом.

Заведующий дошкольным учреждением осуществляет связь с общественностью, предприятиями и организациями. Обеспечивает обучение и инструктаж по технике безопасности, периодическое медицинское освидетельствование лиц, обслуживающих установки повышенной опасности и работающих на высоте, прохождение всеми работниками дошкольного учреждения профилактических медицинских осмотров.

На время отпуска заведующего хозяйством (помощника заведующего по хозяйственной части) осуществляет материально-техническое обеспечение дошкольного учреждения. Отчитывается о работе учреждения перед соответствующими органами.



В установленном законодательством порядке несет ответственность за реализацию образовательных программ в соответствии с планом и графиком воспитательного процесса, качество воспитания детей, их жизнь и здоровье, нарушение их прав и свобод.


Педагог-психолог



Состав работ. Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического и социального благополучия воспитанников. Содействует охране прав личности ребенка в соответствии с Конвенцией о правах ребенка. Определяет факторы, препятствующие развитию детей, и принимает меры по оказанию детям различного вида психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной). Оказывает помощь детям, родителям, педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. Проводит психологическую диагностику различного профиля и предназначения. Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентирования педагогического коллектива, родителей в проблемах личностного и социального развития воспитанников. Осуществляет психологическую поддержку творчески одаренных воспитанников, содействует их развитию. Определяет степень отклонений (умственных, физических, эмоциональных) в развитии воспитанников, а также различного вида нарушений социального развития и проводит их психолого-педагогическую коррекцию. Способствует повышению социально-психологической компетентности педагогов, родителей. Регулярно повышает квалификацию, профессиональный рост.

Заместитель заведующего по хозяйственной работе, начальник хозяйственного отдела



Состав работ. Обеспечивает сохранность здания, хозяйственного инвентаря, имущества, его восстановление, пополнение и своевременный ремонт. Обеспечивает соответствующее санитарным требованиям состояние помещений, территории и оборудования, соблюдение требований охраны труда при эксплуатации основного здания, техно­логического, энергетического оборудования, их периодический осмотр и текущий ремонт; соблюдение чистоты в помещениях и на прилегающей территории. Направляет и координирует деятельность подчиненного ему технического и младшего обслуживающего персонала ДОУ и контролирует соблюдение ими требований законодательных и нормативных актов по охране труда, технике безопасности и противо­пожарной защите. Ведет инвентарный учет имущества ДОУ, необходимую отчетно-учетную документацию. Проводит инструктаж на рабочем месте технического и обслуживающего пер­сонала.


Делопроизводитель



Состав работ. Принимает и регистрирует корреспонденцию. В соответствии с резолюцией руководителя предприятия передает документы на исполнение, оформляет регистрационные карточки. Ведет картотеку учета прохождения документальных материалов, осуществляет контроль за их исполнением. Выдает необходимые справки по зарегистрированным документам. Отправляет исполненную документацию по адресатам. Ведет учет получаемой и отправляемой корреспонденции, систематизирует и хранит документы текущего архива. Подготавливает и сдает в архив предприятия документальные материалы, законченные делопроизводством, и регистрационную картотеку. Обеспечивает сохранность проходящей служебной документации.

Ведет табельный учет рабочего времени, осуществляет контроль за своевременной явкой на работу и уходом с работы, нахождением на рабочих местах работников дошкольного учреждения. Представляет табели на оплату труда в установленные сроки в бухгалтерию. Оформляет документы и готовит проекты распоряжений по приему, переводу и увольнению сотрудников, печатает отдельные материалы. Собирает справки с родителей для установления оплаты за содержание детей. Составляет отчеты о посещаемости детей за прошедший месяц, составляет табель на питание сотрудников дошкольного учреждения.


Таблица 1

Нормативы численности работников по функции "Управление дошкольным учреждением" на одно дошкольное учреждение


Наименование должностей

Штатные единицы в зависимости от числа групп

1 гр.

2 гр.

3 гр.

4 гр.

5 гр.

6 гр.

7 гр.

8 гр.

9 гр.

10 гр.

11 гр.

12 гр.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заведующий дошкольным учреждением

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Заместитель заведующего по хозяйственной работе

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

1

1

Педагог-психолог

 

 

0,5

0,5

1

1

1

1

1

1

1

1

Начальник хозяйственного отдела

0,25

0,5

1

1

1

1

1

1

1

 

 

 

Делопроизводитель

 

 

0,25

0,25

0,25

0,5

0,75

1

1

1

1

1


2.2. Воспитательно-педагогическая деятельность




2.2.1. Состав работ по должностям




Воспитатель


Планирует и организует жизнедеятельность детей, их воспитание, обучение и развитие, проводит повседневную работу, обеспечивающую создание условий для психологического и физического комфорта детей. Обеспечивает сохранение и укрепление здоровья детей, несет персональную и уголовную ответственность за их жизнь и здоровье. Изучает индивидуальные особенности детей, их интересы и наклонности. Создает условия для развития творческих способностей детей, их самореализации. Следит за посещаемостью детей своей группы. Информирует медицинских работников о своих наблюдениях за состоянием здоровья детей во время различных видов деятельности. Взаимодействует с родителями детей и лицами, их заменяющими, в вопросах воспитания и образования. Принимает участие в педагогических советах и других ме­роприятиях, предусмотренных в годовом плане МДОУ. Обобщает и представляет опыт своей деятельности для коллег и родителей, а также для других дошкольных учреждений, города района, республики и России. Взаимодействует со специалистами ДОУ в рамках единого воспитательно-образовательного процесса. Постоянно следит за ростом своего профессионального мастерства.
Старший воспитатель
Оказывает методическую помощь педагогам в организа­ции и проведении воспитательно-образовательного процесса, направляя, координируя и контролируя их деятельность. Обеспечивает выполнение «Инструкции по охране жизни и здоровья детей», соблюдает правила и нормы охра­ны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Принимает участие в организации деятельности Со­вета педагогов, участвует в определении содержания работы, обеспечивает его подготовку и проведение, а также осуществляет контроль за реализацией принятых решений. Проводит анализ современных тенденций развития дошкольного образования, образовательных программ; пред­лагает на рассмотрение Совета педагогов перспективные на­правления развития педагогической деятельности в дошколь­ном образовательном учреждении; Обеспечивает выполнение педагогами программ воспитания и обучения детей, образовательной программы ДОУ, программы развития, ориен­тируясь на годовой план работы учреждений системы образования и ДОУ. Консультирует родителей по вопросам воспитания, обучения и развития; организует просветительскую работу для родителей, создает условия для формирования у родителей потребностей в компетентных образовательных ус­лугах для своих детей; Способствует созданию условий для психологического, эмоционального и физического комфорта сотрудников и воспитанников ДОУ.

Помощник воспитателя/ Младший воспитатель


Обеспечивает выполнение «Инструкции по охране жизни
и здоровья детей в МДОУ» и выполняет правила и нормы охра­ны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также санитарно-гигиенические требования. Несет ответственность вместе с воспитателем за сохран­ность всего имущества в группе. Ежедневно проводит уборку всех закрепленных за ним помещений, со­блюдая санитарно-гигиенический режим и технику безопасности, соблюдает график проветривания. Оказывает помощь воспитателю в подготовке и проведении всех режимных моментов в работе с детьми. В отсутствие педагога, заменяет его на группе: проводит все режимные моменты, игры, наблюдения, чтение художественной литературы. Следит за чистотой и сохранностью мягкого инвентаря в группе и проводит замену постельного белья и полотенец по мере загрязнения (по графику). Своевременно готовит помещения к зимнему и к весенне-летнему сезонам. Следит в группе за состоянием посуды, сантехники и дру­гого имущества и инвентаря и сообщает о всех неисправностях заместителю заведующего по АХЧ. Выполняет все указания администрации и медицинских работников. Один раз в месяц проводит генеральную уборку всех по­мещений группы. Следит за своим внешним видом, является образцом для детей, их родителей. Проходит медицинский осмотр в нерабочее время соглас­но графику.

Музыкальный руководитель

Музыкальный руководитель осуществляет музыкальное воспитание детей. Проводит музыкальные занятия, принимает активное участие в проведении всех видов развлечений. Составляет планы детских утренников и концертов, руководит их подготовкой и проведением, участвует в работе по изготовлению костюмов и другого праздничного оформления. Развивает музыкальные способности и эмоциональную сфе­ру, творческую деятельность воспитанников. Ведет индивидуальную работу с детьми, выявляет способных и одаренных детей. Формирует эстетический вкус воспитанников, используя при этом разные виды и формы организации музыкальной деятельности.. Музыкальный руководитель координирует работу специалистов и консультирует родителей по вопросам музыкального воспитания. Организует культурно-массовую работу ДОУ



Инструктор по физической культуре

Проводит занятия по программе физического воспитания с детьми. Координирует всю физкультурно-оздоровительную рабо­ту и оказывает методическую помощь воспитателям в организации и проведении оздоровительных занятий в группах согласно программе физического воспитания. Организует и проводит мероприятия физкультурно-оздо­ровительного характера. Оказывает консультативную помощь и проводит про­светительскую работу с родителями по вопросам здорового обра­за жизни и использования элементов физической культуры в домашнем воспитании. Работает в тесном контакте с медицинскими работниками МДОУ по организации оздоровительных мероприятий. Принимает участие в педагогических советах и других ме­роприятиях, предусмотренных в годовом плане МДОУ. Обобщает и представляет опыт своей педагогической дея­тельности для коллег и родителей МДОУ, а также для других дошкольных учреждений на открытых занятиях и других мероприятиях.




Учитель-логопед, логопед

Учитель-логопед обеспечивает специализированную консультативно-диагностическую, коррекционно-восстановительную, психологическую и социальную помощь воспитанникам с нарушениями речи и других высших психических функций. Проводит диагностику детей, имеющих речевые нарушения различного генеза, и определяет структуру и степень выраженности имеющегося дефекта речи. Определяет направления коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими речевые нарушения. Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии речи у воспитанников; Оказывает консультативную помощь родителям (законным представителям) по профилактике речевых нарушений у детей, методическую помощь специалистам по вопросам дифференциальной диагностики речевых нарушений у воспитанников. Принимает участие в семинарах, конференциях и других мероприятиях по проблемам профилактики, диагностики и коррекции речевых нарушений. Взаимодействует со специалистами аналогичного профиля в учреждениях системы образования. Регулярно повышает квалификацию, профессиональный рост.



Педагог дополнительного образования
Осуществляет дополнительное обучение и воспитание детей с учетом специфики преподаваемого предмета. Способствует социализации и формированию общей культуры личности. Реализует учебную программу. Соблюдает права и свободы воспитанников, определенные Уставом образовательного учреждения. Систематически повышает свою профессиональную квалификацию. Оказывает консультативную помощь родителям и лицам, их заменяющим, а также педагогическим работникам в пределах своей компетенции. Выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Обеспечивает охрану жизни и здоровья детей в период образовательного процесса.
Таблица 2


2.2.2. Нормативы численности работников, занятых воспитательно-педагогической деятельностью



Наименование должностей

Штатные единицы в зависимости от числа групп

1 гр.

2 гр.

3 гр.

4 гр.

5 гр.

6 гр.

7 гр.

8 гр.

9 гр.

10 гр.

11 гр.

12 гр.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Старший воспитатель

 

0,25

0,5

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Воспитатель

расчитывается по формуле : Ч=(Тс * Т * Кн) / Тн, где Ч - численность воспитателей на 1 группу, Тс - продолжительность пребывания детей в группе за смену, Т - кол-во рабочих дней ДОУ в неделю, Кн - коэф-т, учитывающий планируемые невыходы работников во время отпуска, болезни и т.п., Тн - нормативная продожительность рабочего времени воспитателя в неделю

Педагог-психолог

 

 

0,5

0,5

1

1

1

1

1

1

1

1

Инструктор по физической культуре

0,25

0,5

0,75

1

1

1

1,5

1,5

1,5

1,5

1,5

1,5

Музыкальный руководитель

0,25

0,5

0,75

1

1

1

1,5

1,5

1,5

1,5

1,5

1,5

Педагог дополнительного образования

 

 

0,25

0,5

0,75

1

1

1

1

1,5

1,5

1,5

Учитель-логопед,логопед

 

0,5

0,5

1

1

1

1

1,5

1,5

1,5

1,5

1,5

Помощник воспитателя/младший воспит.

расчитывается по формуле : Ч=(Тс * Т * Кн) / Тн, где Ч - численность пом.воспитателей/мл.воспитателей на 1 группу, Тс - продолжительность пребывания детей в группе за смену, Т - кол-во рабочих дней ДОУ в неделю, Кн - коэф-т, учитывающий планируемые невыходы работников во время отпуска, болезни и т.п., Тн - нормативная продожительность рабочего времени помщ.воспитателя/млад.воспитателя в неделю

Наименование должностей

Штатные единицы в расчете на одну группу

Примечание

При 5-дневной рабочей неделе с пребыванием детей в течение ( при расчете применен коэф-т невыходов - 1,2)

10,5 ч.

12 ч.

Воспитатель

1,75

2

 

Помощник воспитателя/младший воспитатель

1,75

2

дополнительно 2 ст на каждую ночную группу

2.3. Приготовление детского питания




Повар



Состав работ. Выполняет «Инструкции по охране жизни и здоровья де­тей в МДОУ, «Санитарно-гигиенические и эпидемиологичес­кие правила», инструкции по охране труда и технике безопасно­сти, противопожарные инструкции. Обеспечивает приготовление вкусной и доброкачествен­ной детской пищи с соблюдением санитарно-гигиенических тре­бований, технологии приготовления пищи, норм закладки сырья, санитарных правил и рецептов блюд в соответствии с режимом МДОУ. Постоянно контролирует качество сырья, поступающего на пищеблок. Отвечает за качество и сохранность приготовленной пищи. Отвечает за санитарно-гигиеническое состояние пищеб­лока в течение всего дня.. Участвует в составлении перспективного и ежедневного меню. Делает маркировку посуды на пищеблоке и следит за ней. Соблюдает правила личной гигиены, работает в чистой спецодежде и головном уборе. Проходит медицинский осмотр в нерабочее время соглас­но графику.

Примечание. Выполнение вспомогательных работ может поручаться подсобному (кухонному) рабочему.

Кухонный рабочий



Состав работ. Доставка полуфабрикатов и сырья из кладовой. Открывание бочек, ящиков, мешков с продуктами, вскрытие жестяных и стеклянных консервных банок. Выгрузка продукции из тары. Транспортировка продукции, тары, посуды на кухне. Заполнение котлов водой. Доставка готовой продукции к раздаче. Включение электрических, газовых котлов, плит, шкафов, кипятильников. Сбор пищевых отходов.

Обеспечивает качественное состояние помещений, оборудования, инвентаря. Осуществляет уборку пищеблока, моет кухонную посуду, оборудование, инвентарь.


Таблица 3

Нормативы численности работников по функции "Приготовление детского питания"




Наименование должностей

Штатные единицы в зависимости от числа групп

1 гр.

2 гр.

3 гр.

4 гр.

5 гр.

6 гр.

7 гр.

8 гр.

9 гр.

10 гр.

11 гр.

12 гр.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Повар

1

1

1,5

2

2

3

3

3

3

3

4

4

Подсобный рабочий кухни

0,25

0,5

0,75

1

1

1

1

1

1

1

1

1


2.4. Хозяйственное обслуживание




Кладовщик



Состав работ. Оформляет документы на получение продуктов питания и контролирует их своевременную доставку в учреждение к местам хранения. Руководит погрузкой, выгрузкой и размещением продук­тов питания в кладовой. Принимает, хранит и выдает продукты на кухню в соот­ветствии с меню, несет ответственность за сроки хранения, сис­тематически производит переборку овощей и фруктов, обеспечива­ет своевременный возврат тары. Заполняет документацию по приходу и расходу продуктов питания, ведет учет отходов в специальной тетради и отчитыва­ется перед бухгалтерией учреждения. Строго соблюдает правила личной гигиены, следит за са­нитарным состоянием помещений кладовой и маркированной тары для хранения продуктов.

Кастелянша



Состав работ. Следит за работой прачечной, отвечает за своевременную смену рабочей одежды для персонала, за состоянием всего мягкого ин­вентаря. Ведет учет прихода и расхода мягкого инвентаря, а также своевременно его списывает, если он пришел в негодность. Принимает участие в инвентаризации. Отвечает за ведение соответствующей документации. Соблюдает нормы этики в общении с коллегами, следит за своим внешним видом. Проходит медицинский осмотр в нерабочее время соглас­но графику.

Рабочий по стирке белья



Состав работ. Отвечает за сохранность мягкого инвентаря в прачечной. Стирает спецодежду, што­ры, полотенца, одеяла и т.д. Соблюдает график смены белья по группам. Строго выполняет инструкцию по эксплуатации оборудо­вания, бережно относится к нему и отвечает за его сохранность. Соблюдает правила техники безопасности в работе с элект­роприборами. Отвечает за санитарное состояние прачечной и расход мо­ющих средств.

Рабочий по обслуживанию здания



Состав работ. Принимает от сотрудников заявки на различного вида ре­монт и выполняет их. Ремонтирует мебель, оборудование и другое имущество. При необходимости заменяет стекла в окнах. Врезает, ремонтирует замки. Следит за состоянием игрового оборудования и малых форм на прогулочных участках, полов, кровель на верандах. Ремонти­рует их. Изготавливает небольшие пособия для различных занятий с детьми. Осуществляет косметический ремонт помещений здания.


Дворник


Состав работ. Содержит в чистоте участок учреждения и основные под­ ходы (подъезды) к нему. Убирает мусор (снег) с дорожек, площадок для игр, ве­ранд на территории учреждения, ступенек лестниц. Содержит в чистоте контейнерную площадку для бытовых отходов. Следит за состоянием ограждения территории учреждения. Отвечает за сохранность хозяйственного инвентаря. Своевременно убирает снег и сосульки с крыши здания. В летнее время поливает зеленые насаждения, песок в пе­сочницах на прогулочных площадках детей, прогулочные площадки и дорожки. По мере необходимости косит траву на территории учреж­дения и окапывает деревья и кустарники.

Уборщик служебных помещений
Состав работ. Производит качественную уборку закрепленных помещений по графику. Моет полы два раза в день. Один раз в месяц проводит генеральную уборку с применением дезинфицирующих средств. Два раза в год меняет шторы на окнах. Осенью и весной моет окна, регулярно их протирает. Утеп­ляет окна на зиму. Протирает пыль с мебели, подоконников, чистит ковры. Следит за состоянием тамбуров и крылец. Ежедневно меняет полотенце в общественном туалете, проверяет наличие туалетных принадлежностей. Чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое сан­техническое оборудование. Освобождает урны от мусора, выносит его в специально отведенное место. Своевременно отвечает на телефонные звонки. Ухаживает за растениями в помещениях. При необходимос­ти помогает дворнику в озеленении участка. Все виды уборки проводятся в строгом соответствии с са­нитарно – эпидемиологическими требованиями.

Сторож
Обеспечивает выполнение «Инструкции по охране жизни
и здоровья детей в МДОУ» и соблюдает правила и нормы охра­ны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Перед началом своей смены принимает здание у дежурно­го администратора, проверяет состояние охраняемого здания и территории, замков, проти­вопожарного инвентаря, дверей, окон, освеще­ния, телефона, исправность видеонаблюдения. Делает записи в журнале приема и сдачи дежурств. В случае выявленных нарушений (повреждены двери, окна, замки и т.п.) докладывает об этом представителю администрации. Во время дежурства регулярно обходит здание, проверяет территорию, следит за дежурным освещением. После ухода детей и сотрудников закрывает входные двери,
ворота, калитки, проверяет, закрыты ли окна и выключен ли свет в помещениях МДОУ. Не пускает в помещение МДОУ посторонних лиц. В случае ЧП нажимает «тревожную кнопку».

Таблица 4

Нормативы численности рабочих профессий




Наименование должностей

Штатные единицы в зависимости от числа групп

1 гр.

2 гр.

3 гр.

4 гр.

5 гр.

6 гр.

7 гр.

8 гр.

9 гр.

10 гр.

11 гр.

12 гр.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Кастелянша

 

0,25

0,5

0,5

0,5

0,5

1

1

1

1

1

1

Кладовщик

0,25

0,25

0,25

0,5

0,5

1

1

1

1

1

1

1

Рабочий по стирке белья

0,5

0,75

1

1

1

1

1,5

1,5

1,5

2

2

2

Грузчик

 

 

 

0,5

0,5

0,5

1

1

1

1

1

1

Рабочий по обслуживанию здания

0,25

0,25

0,25

0,5

0,5

0,75

0,75

1

1

1

1

1

Уборщик служебных помещений

должность уборщика служебных помещений устанавливается из расчета 0,5 ед на каждые 250 кв.м. убираемой площади, но не менее 0,25 должности на учреждение

Сантехник

1 ед. на 1200 кв.м. общей площади здания

Электрик

1 ед. на 2000 кв.м. общей площади здания

Сторож

3,15

3,15

3,15

3,15

3,15

3,15

3,15

3,15

3,15

3,15

3,15

3,15

Дворник

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1


Примечание: при наличии фруктового сада или земельного участка с декоративными насаждениями площадью не менее 1,5 га устанавливается одна должность садовника. При наличии в дошкольном учреждении печного отопления устанавливается должность истопника из расчета 0,25 ед. на каждые две печи.

2.5. Дополнительные должностные обязанности сотрудников дошкольных учреждений при обслуживании бассейнов




Заведующей детским дошкольным учреждением

Обеспечивает условия проведения занятий по плаванию и контроль за работой бассейна; осуществляет общее руководство организацией работы с воспитателями и родителями, включает обучение детей плаванию в общий план работы дошкольного учреждения; определяет обязанности сотрудников при проведении занятий по плаванию и контролирует их выполнение; совместно с медицинским персоналом дошкольного учреждения и инструктором по физической культуре несет ответственность за безопасность детей и соблюдение всех требований, предъявляемых к условиям и организации занятий плаванием.



Старший воспитатель

Принимает участие в разработке расписания занятий плаванием для каждой возрастной группы; оказывает помощь воспитателям в организации педагогического процесса в группах в связи с занятиями плаванием, при необходимости вносит изменения в режим рабочей группы, принимает участие в разработке содержания занятий по плаванию для разных возрастных групп; помогает воспитателям в работе с родителями при подготовке детей к занятиям в бассейне; осуществляет контроль за выполнением учебно-воспитательной работы в детском саду в целом, в том числе за реализацией программы по обучению детей плаванию.



Воспитатель

Принимает участие в составлении расписаний учебных занятий группы (с учетом посещения детьми бассейна) и строго следит за его выполнением; проверяет наличие у детей купальных принадлежностей, помогает им подготовить все необходимое для занятий в бассейне (полотенце, мочалку, мыло, плавки, шапочку и т.п.); во время занятий плаванием одной подгруппы проводит подготовительные упражнения, разминку с другой, готовит ее к занятиям в воде; контролирует проветривание групповой комнаты; в подготовительный к занятиям период учит детей быстро одеваться, раздеваться, аккуратно складывать свою одежду, насухо вытирать тело полотенцем; знакомит детей с правилами поведения в помещениях бассейна и непосредственно во время занятий плаванием; проводит работу с родителями по вопросам подготовки детей к занятиям плаванием; следит за состоянием здоровья детей, поддерживает тесную связь с родителями, врачом и медсестрой с целью своевременного выявления детей, нуждающихся в щадящем режиме или освобождении их от занятий плаванием.



Помощник воспитателя/Младший воспитатель

Помогает воспитателю в подготовке детей к занятиям по плаванию, следит за чистотой и порядком в раздевальной, помогает детям при раздевании и одевании; осуществляет проветривание помещений, обеспечивает создание таких условий в групповой комнате, чтобы дети после посещения бассейна не могли простудиться; приводит подгруппы детей в бассейн и отводит их после плавания в групповую комнату; по окончании занятий организует соответствующую обработку и сушку купальных принадлежностей и помогает детям убрать остальные (тапочки, губки, мыло), если они приносят их из дома.



Нормативы численности работников, обслуживающих бассейн детского дошкольного учреждения




Инструктор по физической культуре



Состав работ. Проводит учебные занятия по плаванию согласно программе "физическая культура в детском саду" с учетом возрастного состава группы; составляет расписание занятий по плаванию для каждой группы совместно с заведующим дошкольным учреждением и старшим воспитателем; осуществляет выполнение составленного расписания занятий; ведет дневник (журнал), где фиксируется содержание занятий по плаванию и усвоение его детьми; ведет журнал посещаемости детьми занятий по плаванию, выясняет причины пропуска занятий; проводит беседы с воспитателями групп и обслуживающим персоналом по вопросам организации занятий по плаванию; организует предварительную работу с родителями по подготовке детей к занятиям в бассейне, проводит беседы с детьми, начинающими занятия в бассейне, о правилах внутреннего распорядка в помещении бассейна и их выполнении; наблюдает за порядком в бассейне, за поведением детей и добивается обязательного выполнения детьми указаний педагогов; оказывает помощь детям при раздевании и принятии душа, особенно при отсутствии воспитателя или помощника воспитателя, приучает их к строгому соблюдению требований гигиены; поддерживает контакты с медицинским персоналом, проверяет совместно с медсестрой гигиеническое состояние условий проведения занятий в бассейне, полностью отвечает за порядок во время занятий и безопасность детей в воде; постоянно совершенствует свое мастерство, методические приемы работы с детьми, а также ведет пропаганду среди сотрудников дошкольного учреждения и родителей; участвует в проведении физкультурно-оздоровительной работы, повышении квалификации воспитателей в вопросах теории и практики физического воспитания.

Норматив численности - 0,25 ед. на каждые две группы.

Уборщик помещений бассейна



Состав работ. Проверка санитарного состояния душевых и раздевальных отделений бассейна. Ежедневная тщательная уборка душевых, туалетов при душевых, раздевальных отделений; влажная протирка пола и стен щетками, с мыльными или щелочными растворами, с непрерывным споласкиванием водой, чистка кранов. Ежемесячная профилактическая дезинфекция душевых кабин, туалетов. Приготовление моющих растворов.

Проверка санитарного состояния зала с плавательной ванной и содержание его в чистоте. Вытирание пыли, влажная протирка пола, оборудования. Очистка урн от мусора. Мытье обходных дорожек ванн вручную или с помощью шлангов. Влажная протирка стен, дверей. Приготовление различных моющих растворов. Мытье ванн при спуске воды из бассейна.



Принимает участие в обработке принадлежностей для купания (полотенец, губок, шапочек), если они принадлежат детскому саду; оказывает помощь воспитателю или помощнику воспитателя при одевании детей; помогает привести детей на занятия и отвести их после занятий в групповую комнату.

Норматив численности - 0,5 ед. при количестве групп, с которыми проводятся занятия по плаванию, до восьми; 1 ед. - при наличии девяти и более групп.
______________________________

При формировании фонда оплаты труда ДОУ следует учесть, что дополнительно ассигнования на замену уходящих в очередной отпуск работников, не предусматриваются.

Похожие:

Приложение №7 iconПриложение №4 к учебному плану

Приложение №7 iconУчебно-методический комплекс для образовательной программы «Цветочная школа» 28 Приложение Диск с записями 30
Приложение Учебно-методический комплекс для образовательной программы «Цветочная школа» 28
Приложение №7 iconПриложение 4
Председатель профкома Л. В. Григорьева Совета школы Браун Н. А
Приложение №7 iconПрограмма (приложение к основной общеобразовательной программе дошкольного образования, реализуемой в мбдоу)

Приложение №7 iconПояснительная записка Содержание программы Приложения: Приложение № Патриотический клуб «Новоженовец»

Приложение №7 iconОбразовательная программа по ступеням обучения
Приложение №7. Документы, регламентирующие организацию образовательного процесса
Приложение №7 iconПриказ № от 20 г. Приложение к рабочей программе курса «Биология», 6 класс 2012-2013 уч год

Приложение №7 iconПриложение 1
Положение о порядке приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования в мбдоу №89
Приложение №7 iconДоклад о результатах и основных направлениях деятельности Федерального агентства воздушного транспорта
Приложение
Приложение №7 iconВерсия 20 января 2013
Приложение в математическом образовании научного знания в области педагогики и психологии 8
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com