Учебный план на 2014 2015 учебный год



Скачать 112,76 Kb.
Дата18.05.2015
Размер112,76 Kb.
ТипУчебный план

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 26 общеразвивающего вида» г.Сыктывкара




Принято

на заседании педагогического совета

протокол № _________

от «___»_________2014г.







УТВЕРЖДАЮ:

Заведующий МБДОУ «Детский сад № 26

общеразвивающего вида» г. Сыктывкара

____________О.А. Моргунова

«_____»____________2014г.



УЧЕБНЫЙ ПЛАН

на 2014 – 2015 учебный год

Пояснительная записка
Учебный план (система непосредственно образовательной деятельности) является нормативным документом, устанавливающим перечень образовательных областей, реализующих федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования и объем образовательной нагрузки в соответствии СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных образовательных организациях» № 26 от 15.05.2013г.

Учебный план является частью образовательной программы дошкольного образования ДОУ.

Учебный план реализации образовательной программы дошкольного образования ДОУ разработан в соответствии с:


  1. Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

  2. СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных образовательных организациях» № 26 от 15.05.2013г;

  3. Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013г. № 1014 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;

  4. Приказом Министерства образования и науки РФ «Об утверждении ФГОС дошкольного образования» от 17 октября 2013 года № 1155;

  5. Уставом ДОУ.

В структуре учебного плана выделяются инвариантная (обязательная) и вариативная часть.

I. Инвариантная (обязательная) часть составляет 88% от общего нормативного времени, отводимого на освоение основных образовательных программ дошкольного образования, и обеспечивает результаты освоения детьми основной образовательной программы ДОУ, обозначенные в пункте 2.10. Приказа Министерства образования и науки РФ «Об утверждении ФГОС дошкольного образования» от 17 октября 2013 года № 1155. Инвариантная часть учебного плана разработана на основе примерной общеобразовательной программы развития и воспитания дошкольников «Школа 2100» А.А. Леонтьева для детей 3-7 лет (нормативный срок освоения программы – 4 года) и «Программы воспитания и обучения в детском саду». Обязательная часть состоит из направлений развития и образования детей (далее - образовательные области): (социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое и физическое развитие) в соответствии с основной образовательной программой дошкольного образования, при этом учитывается специфика национально-культурных и климатических условий, в которых осуществляется образовательный процесс. В обязательной части так же определено количество минут в течение дня и недели, которое отводится для непосредственно-образовательной деятельности. Реализация учебного плана предполагает обязательный учет принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными и индивидуальными возможностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей.

В непосредственно образовательной деятельности интегрируются образовательные области:

- в группах старшего дошкольного возраста: познавательное (Конструирование), художественно-эстетическое направление (Ручной Труд), (Лепка+ Аппликация).

Образовательная область речевого направления «Чтение художественной литературы» (со второй младшей группы), образовательная область художественно - эстетического направления «Аппликация», «Лепка», «Конструирование» (во второй младшей и средней группе дошкольного возраста) реализуются в процессе организации видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, чтения), а также через образовательную деятельность, осуществляемую в ходе режимных моментов.

Социально-коммуникативное направление планируется и проводится педагогом-психологом в ходе режимных моментов во второй младшей, средней, старшей группе дошкольного возраста.

Объем учебной нагрузки в течение недели определен в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных образовательных организациях (СанПиН 2.4.1.3049-13). В соответствии СанПин 2.4.1.3049-13 и в соответствии с психофизиологическими особенностями на возрастном этапе организована непосредственно образовательная деятельность: для детей раннего возраста (с 1,5 до 3 лет) – 1 час 30 мин в неделю, непрерывная продолжительность непосредственно образовательной деятельности составляет не более 10 минут. Допускается осуществлять образовательную деятельность с детьми раннего возраста в первую и во вторую половину дня (по 8 – 10 минут). Исходя из этого в группе раннего возраста (с 1,5 до 2 лет) проводится 10 занятий в неделю (одно – в первую половину дня, одно – во вторую половину дня), но по 8 минут (в связи с психофизиологическими особенностями детей на данном возрастном этапе).

Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут соответственно, а в старшей и подготовительной 45 минут и 1, 5 часа соответственно. В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультминутку. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности - не менее 10 минут. Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может осуществляться во второй половине дня после дневного сна. Её продолжительность должна составлять не более 25 – 30 минут в день. Образовательная деятельность, требующая повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, планируется в первую половину дня со вторника по четверг.

Непосредственно образовательную деятельность по физическому развитию детей организуется 2 раза в неделю в первой младшей. 3 раза в неделю во второй младшей группе, средней, старшей и подготовительной группах. Один раз в неделю круглогодично организовывается непосредственно образовательная деятельность по физическому развитию детей на открытом воздухе (старшая и подготовительная группа).

В обязательной части определено максимально допустимое количество непосредственно образовательной деятельности (занятий) в неделю и максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки (от 9 до 15 занятий – от 70 минут до 450 минут).

II. Вариативная часть составляет 12% от общего нормативного времени, отводимого на освоение образовательной программы дошкольного образования ДОУ, обеспечивает потребности и интересы детей, а также соответствует возможностям педагогического коллектива - речевое направление и регионального компонента (познавательное развитие детей НОД по краеведению). Вариативная часть учебного плана разработана на основе «Программы развития речи дошкольников» (автор О.С.Ушакова) (нормативный срок освоения программы – 4 года) и программы «Парма» (нормативный срок освоения программы – 2 года).

Вариативная часть образовательной программы дошкольного образования ДОУ реализуется через непосредственно образовательную деятельность:

Непосредственно образовательная деятельность по речевому развитию детей вариативной части обеспечивает реализацию образовательной области «Познавательное развитие» и «Речевое развитие». Цель: овладение детьми коммуникативно-речевой компетенцией (развитие у детей компонентов устной речи, свободного общения со взрослыми и детьми). Нормативный срок освоения программы – 4 года. В вариативной части определено максимально допустимое количество непосредственно образовательной деятельности (занятий) в неделю и максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки. Непосредственно образовательная деятельность по речевому развитию детей проводится 1 раз в неделю, начиная со второй младшей группы по подготовительную к школе группу (1 занятие – от 15 минут до 30 минут соответственно). НОД по краеведению проводится 1 раз в неделю, в старшей и подготовительной к школе группе (1 занятие – от 20 минут до 30 минут соответственно).

Таким образом, на реализацию образовательной программы дошкольного образования дошкольного образовательного учреждения определено максимально допустимое количество непосредственно образовательной деятельности (занятий) в неделю и максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки (от 9 до 17 занятий – от 80 минут до 510 минут).



Учебный план

образовательной программы дошкольного образования

МБДОУ «Детский сад №26» г.Сыктывкара


1.

Инвариантная

(обязательная) часть




Максимально допустимое количество занятий в неделю/максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки (в мин).

II группа раннего возраста (8)

1 младшая группа (10)

2 младшая группа (15)

Средняя группа (20)

Старшая

группа (20-25)

Подгот. к

школе группа (30)

Количество непосредственно образовательной деятельности

1.1.

Познавательное направление

3/24

2/20

2/30

2/40

2,5 /55

2,5/75




Ознакомление с окружающим миром

-

1 /10

1/15

1 /20

1/25

1/30




Формирование элементарных математических представлений

-

-

1/15

1/20

1/20

0,5/15




Конструирование (Развитие сенсорной культуры)

-

1/10

В ходе режимных моментов (вынесено за пределы НОД)

0,5/10 (через неделю с ручным трудом)

0,5/15 (через неделю с ручным трудом)




Информатика

-

-

-

-

-

0.5/15




Действия с дид. игрушками, со строительным материалом

3/24

-

-

-

-

-

1.2




Речевое направление

3/24

1/10

1/15

1/20

2 /40

3/90

Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи

3/24

-



Развитие речи

-

1/10

1/15

1/20

1 /20

1/30

Подготовка к обучению грамоте

-

-

-

-

1 /20

1/30

Риторика

-

-

-

-

-

1/30

Чтение художественной литературы

-

В ходе режимных моментов (вынесено за пределы НОД)

1.3

Социально-коммуникативное направление











1/30

«Познаю себя»

-

-

Вынесено за пределы НОД. Планируется и проводится педагогом-психологом в ходе режимных моментов

1/30

1.4

Художественно-эстетическое направление

2/16

4/40

3/45

3/60

5,5/140

5,5/165

Музыка



2/16

2/20

2/30

2/40

2/50

2/60




Рисование

-

1/10

1/15

1/20

2/50

2/60




Аппликация



-

-

В ходе режимных моментов (вынесено за пределы НОД)

0,5/15(через неделю с лепкой)

0,5/15(через неделю с лепкой)




Лепка




1/10

В ходе режимных моментов (вынесено за пределы НОД)

0,5/10(через неделю с аппликацией)

0,5/15(через неделю с аппликацией)




Ручной труд

-

-

-

-

0,5/15 (через неделю с конструированием)

0,5/15 (через неделю с конструированием)

1.5

Физическое направление

2/16

2/20

3/45

3/60

3/75

3/90

Физическая культура

-

2/20

3/45

3/60

3/75

3/90

Развитие движений

2/16

-

-

-

-

-

ИТОГО:

10/80

9/ 90

9/135

9/180

13/ 310

15/ 450

2.

Вариативная часть (модульная)

2.1

Приоритетное познавательно-речевое развитие детей. НОД по развитию речи:

1/15

1/20

1/20

1/30

2.2

Региональный компонент. Приоритетное познавательно-речевое развитие детей. НОД по краеведению.

-

-

1/20

1/30

ИТОГО:




9/ 90

1/15

1/20

2/40

2/60

ВСЕГО:




9/ 90

10 / 150

10/ 200

15 / 350

17 / 510

Похожие:

Учебный план на 2014 2015 учебный год iconУчебный план доу «Солнышко» по основной общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы»
Учебный план доу «Солнышко» на 2014 – 2015 учебный год разработан в соответствии с
Учебный план на 2014 2015 учебный год iconПредметные области Учебные предметы
Недельный учебный план для 1,2,3 класса на 2014-2015 учебный год с учётом реализации фгос ноо
Учебный план на 2014 2015 учебный год iconУчебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
В 2014-2015 учебном году учебный план основного общего образования для 5 класса, реализующий основную образовательную программу основного...
Учебный план на 2014 2015 учебный год iconУчебный план гимназии на 2014-2015 учебный год
Изложение материала характеризуется постоянным обращением к наглядности, использованием рисунков и чертежей на всех этапах обучения...
Учебный план на 2014 2015 учебный год iconДиректор всош мирзалиев Н. Б. Годовой план
Годовой план педагога-психолога мкоу «Великентская сош» На 2014-2015 учебный год
Учебный план на 2014 2015 учебный год iconПлан методической работы по воспитательной деятельности на 2014-2015 учебный год

Учебный план на 2014 2015 учебный год iconУчебный план основного общего уровня образования 10-11 классов муниципального общеобразовательного учреждения
Моу сош №6 им. Крылова И. В. на 2014-2015 учебный год является нормативным документом, определяющим распределение учебного времени,...
Учебный план на 2014 2015 учебный год iconРабочая программа по предмету «Литература» класс: 6 учебный год: 2014-2015 Учитель: Потехина Ирина Геннадьевна
Государственный стандарт среднего общего образования: Сборник нормативных документов литература: федеральный компонент государственного...
Учебный план на 2014 2015 учебный год iconУчебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения на 2012-2013 учебный год
Учебный план составлен на основании учебного плана, утвержденного приказом Министерства образования №933 от 24. 06. 12 г
Учебный план на 2014 2015 учебный год iconПлан внутришкольного контроля гимназии на 2014-2015 учебный год
Выявить и подтвердить уровень методического мастерства, качества преподавания по предмету
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com