Мальцева Наталья Александровна Учитель информатики и математики Долгопрудный, 2012 Содержание: Федеральный государственный образовательный стандарт



Скачать 497.6 Kb.
страница1/5
Дата18.05.2015
Размер497.6 Kb.
ТипОбразовательный стандарт
  1   2   3   4   5

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ Г, ДОЛГОПРУДНОГО
Автономное общеобразовательное учреждение

муниципального образования г. Долгопрудного

средняя общеобразовательная школа №1

(АОУ школа №1)


АНАЛИЗ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА

ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ II ПОКОЛЕНИЯ
Мальцева Наталья Александровна

Учитель информатики и математики

Долгопрудный, 2012

Содержание:

  1. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. Общие  положения.

  2. Требования к результатам освоения   
    основной образовательной программы основного общего образования.

  3. Предметные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования. Математика и информатика.

  4. Требования к структуре основной образовательной программы основного общего образования.

  5. Программы отдельных учебных предметов, курсов.

  6. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования.

  • Личностные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования.

  • Метапредметные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования.

  • Предметные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования.

  • Предмет итоговой оценки освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования.

  1. Информационно-образовательная  среда образовательного учреждения.

  2. Ведущие целевые установки и основные ожидаемые результаты.

  • Формирование ИКТ - компетентности обучающихся.

  • Информатика.

  1. Заключение.



1.  Общие  положения


1) Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (далее – Стандарт) представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основной образовательной программы основного общего образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию1.

Стандарт включает в себя требования:

к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования;

к структуре основной образовательной программы основного общего образования, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объёму, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса;

к условиям реализации основной образовательной  программы основного общего образования, в том числе к кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям.

Требования к результатам, структуре и условиям освоения основной образовательной программы основного общего образования учитывают возрастные и индивидуальные особенности обучающихся на ступени основного общего образования, включая образовательные потребности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья2 и инвалидов, а также значимость ступени общего образования для дальнейшего развития обучающихся.

2)  Стандарт является основой для разработки системы объективной оценки уровня образования обучающихся на ступени основного общего образования.

3) Стандарт разработан с учётом региональных, национальных и этнокультурных потребностей народов Российской Федерации.

4) Стандарт направлен на обеспечение:

формирования российской гражданской идентичности обучающихся;

единства образовательного пространства Российской Федерации; сохранения и развития культурного разнообразия и языкового наследия многонационального народа Российской Федерации, реализации права на изучение родного языка, возможности получения основного общего образования на родном языке, овладения духовными ценностями и культурой многонационального народа России;

доступности получения  качественного основного общего образования;

преемственности основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, профессионального образования;

духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся и сохранения их здоровья;

развития государственно-общественного управления в образовании; 

формирования содержательно-критериальной основы оценки результатов освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования, деятельности педагогических работников, образовательных учреждений, функционирования системы образования в целом;

условий создания социальной ситуации развития обучающихся, обеспечивающей их социальную самоидентификацию посредством личностно значимой деятельности.
5)  В основе Стандарта лежит системно-деятельностный подход, который обеспечивает:

формирование готовности к саморазвитию и непрерывному образованию;

проектирование и конструирование социальной среды развития обучающихся в системе образования;

активную учебно-познавательную деятельность обучающихся;

построение образовательного процесса с учётом индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся.

6) Стандарт ориентирован на становление личностных характеристик выпускника («портрет выпускника основной школы»):

любящий свой край и своё Отечество, знающий русский и родной язык, уважающий свой народ, его культуру и духовные традиции;

осознающий и принимающий ценности человеческой жизни, семьи, гражданского общества, многонационального российского народа, человечества;

активно и заинтересованно познающий мир, осознающий ценность труда, науки и творчества;

умеющий учиться, осознающий важность образования и самообразования для жизни и деятельности, способный применять полученные знания на практике;

социально активный, уважающий закон и правопорядок, соизмеряющий свои поступки с нравственными ценностями, осознающий свои обязанности перед семьёй, обществом, Отечеством;

уважающий других людей, умеющий вести конструктивный диалог, достигать взаимопонимания, сотрудничать для достижения общих результатов;

осознанно выполняющий правила здорового и экологически целесообразного образа жизни, безопасного для человека и окружающей его среды; ориентирующийся в мире профессий, понимающий значение профессиональной деятельности для человека в интересах устойчивого развития общества и природы.

7) Стандарт должен быть положен  в основу деятельности:

работников образования, разрабатывающих основные образовательные программы основного общего образования  с учетом особенностей развития региона Российской Федерации, образовательного учреждения, запросов участников образовательного процесса;

руководителей образовательных учреждений, их заместителей, отвечающих в пределах своей компетенции за качество реализации основной образовательной программы основного общего образования;

сотрудников организаций, осуществляющих оценку качества образования, в том числе общественных организаций, объединений и профессиональных сообществ, осуществляющих общественную экспертизу качества образования в образовательных учреждениях;

разработчиков примерных основных образовательных программ основного общего образования;

сотрудников учреждений основного и дополнительного профессионального педагогического образования, методических структур в системе общего образования;

авторов (разработчиков) учебной литературы, материальной и информационной среды, архитектурной среды для основного общего  образования;

руководителей и специалистов государственных органов исполнительной власти и органов местного самоуправления, обеспечивающих и контролирующих финансирование образовательных учреждений общего образования;

руководителей и специалистов государственных органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих управление в сфере образования, контроль и надзор за соблюдением законодательства в области общего образования;

руководителей и специалистов государственных органов  исполнительной  власти, обеспечивающих разработку  порядка и контрольно-измерительных материалов итоговой  аттестации выпускников основной школы;

руководителей и специалистов государственных органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих разработку положений об  аттестации  педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений.
  1   2   3   4   5

Похожие:

Мальцева Наталья Александровна Учитель информатики и математики Долгопрудный, 2012 Содержание: Федеральный государственный образовательный стандарт iconДолгушина Елена Александровна (фио) II к/категория 2010 год федеральный государственный образовательный стандарт
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования представляет собой совокупность требований, обязательных...
Мальцева Наталья Александровна Учитель информатики и математики Долгопрудный, 2012 Содержание: Федеральный государственный образовательный стандарт iconГосударственный образовательный стандарт основного общего образования в опережающем порядке с 01 сентября 2012/13 учебного года
По составлению учебного плана общеобразовательных учреждений, реализующих федеральный государственный образовательный стандарт основного...
Мальцева Наталья Александровна Учитель информатики и математики Долгопрудный, 2012 Содержание: Федеральный государственный образовательный стандарт icon«фгос в системе дошкольного образования Алтайского края»
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (фгос до). Федеральный государственный образовательный...
Мальцева Наталья Александровна Учитель информатики и математики Долгопрудный, 2012 Содержание: Федеральный государственный образовательный стандарт iconГосударственный образовательный стандарт дошкольного образования
...
Мальцева Наталья Александровна Учитель информатики и математики Долгопрудный, 2012 Содержание: Федеральный государственный образовательный стандарт iconО преподавании предмета «Физическая культура» в общеобразовательных организациях Челябинской области в 2014 2015 учебном году в 2014-2015 учебном году
Челябинской области реализуются Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, Федеральный государственный...
Мальцева Наталья Александровна Учитель информатики и математики Долгопрудный, 2012 Содержание: Федеральный государственный образовательный стандарт iconГосударственный образовательный стандарт дошкольного образования
Мкдоу «Детский сад №15» на федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования
Мальцева Наталья Александровна Учитель информатики и математики Долгопрудный, 2012 Содержание: Федеральный государственный образовательный стандарт iconУчебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения муниципального образования город Краснодар гимназии №3 для 5-6-х гимназических классов, реализующих федеральный государственный образовательный стандарт основного общего
Краснодар гимназии №3 для 5-6-х гимназических классов, реализующих федеральный государственный образовательный стандарт
Мальцева Наталья Александровна Учитель информатики и математики Долгопрудный, 2012 Содержание: Федеральный государственный образовательный стандарт iconСодержание образовательного процесса
...
Мальцева Наталья Александровна Учитель информатики и математики Долгопрудный, 2012 Содержание: Федеральный государственный образовательный стандарт iconРабочая программа по курсу: обществознание 5 класс Учитель истории и обществознания Ахунджанов Б. М. с. Акташ 2014 г
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. Утвержден
Мальцева Наталья Александровна Учитель информатики и математики Долгопрудный, 2012 Содержание: Федеральный государственный образовательный стандарт iconФедеральный государственный образовательный стандарт

Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com