Рабочая программа учебного предмета «Биология» составлена на основе следующих нормативных документов



Скачать 169,31 Kb.
Дата18.05.2015
Размер169,31 Kb.
ТипРабочая программа

Аннотация к рабочим программам

«Биология»

6 класс

Рабочая программа учебного предмета «Биология » составлена на основе следующих нормативных документов:



  • Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования, утвержденный Приказом Министерства образования РФ № 1089 от 05.03.2004г. (Вестник образования России. 2004г. №12);

  • Примерная программа основного общего образования по биологии //Сборник нормативных документов. Биология / Сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев. М: Дрофа, 2007, - 99//;

  • В.В. Пасечник, В,В. Латюшин, В.М. Пакулова. Программа основного общего образования по биологии для 6 класса «Бактерии. Грибы. Растения» //Биология. 5 – 11 классы: программы для общеобразовательных учреждений к комплекту учебников, созданных под руководством / Авт. – сост. Г.М. Пальдяева. – М. : Дрофа, 2009.-92//.

В рабочей программе нашли отражение цели и задачи изучения биологии на ступени основного общего образования, изложенные в программе по биологии:

  • освоение знаний о живой природе и присущих ей закономерностях; строении, жизнедеятельности и средообразующей роли живых организмов;

  • овладение умениями применять биологические знания для объяснения процессов и явлений живой природы, использовать информацию о современных достижениях в области биологии и экологии, работать с биологическими приборами, справочниками, проводить наблюдения за биологическими объектами;

  • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе проведения наблюдений за живыми организмами, биологических экспериментов, работы с различными источниками информации;

  • воспитание позитивного ценностного отношения к живой природе, культуры поведения в природе;

  • использование приобретенных знаний и умений в повседневной жизни для ухода за растениями, оценки последствий своей деятельности по отношению к природной среде, для соблюдения правил поведения в окружающей среде.

Программа для 6 класса включает в себя сведения о строении и жизнедеятельности растений, их многообразии, индивидуальном и историческом развитии, структуре и функционировании биогеоценозов, их изменении под влиянием деятельности человека.

В ней также заложены возможности предусмотренного стандартом формирования у обучающихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций.

В календарно - тематическое планирование рабочей программы включены лабораторные и практические работы, которые являются этапами комбинированных уроков и могут оцениваться по усмотрению учителя.

Данная рабочая программа способствует осмысленному отбору учителем фактов, понятий при подготовке к урокам биологии и четкой организации деятельности обучающихся на уроках, планомерно осуществлять контроль знаний; направленно воздействовать на личность учащегося: тренировать память, развивать наблюдательность, мышление, обучать приемам самостоятельной учебной деятельности, способствовать развитию любознательности и интереса к предмету.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.

Курс биологии на ступени основного общего образования направлен на формирование у учащихся представлений об особенностях живой природы, её многообразии и эволюции. Рабочая программа по биологии строится с учетом следующих содержательных линий:



  • многообразие и эволюция органического мира;

  • биологическая природа;

  • уровневая организация живой природы.

Курс «Растения, бактерии, грибы» включает сведения об отличительных признака живых организмов, их многообразии, системе органического мира, растениях, грибах, бактериях и лишайниках. Содержание представлено на основе эколого- эволюционного и функционального подходов, в соответствии с которыми акценты в изучении организмов переносятся с особенностей строения отдельных представителей на раскрытие процессов их жизнедеятельности и усложнения в ходе эволюции, приспособленности к среде обитания, роли в экосистемах.

МЕСТО ПРЕДМЕТА В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ

В соответствии с федеральным базисным учебным планом в рамках основного общего образования на изучение биологии в 6 классе отводится 35 часов из федерального компонента и 35 часов может выделяться из школьного компонента. Есть программа основного общего образования по биологии (Авторы : В.В. Пасечник, В,В. Латюшин, В.М. Пакулова), рассчитанная на 70 часов.

Учебный план школы рассчитан на 35 недель и соответственно изучение в количестве двух часов в неделю. Согласно действующему в школе учебному плану данная рабочая программа предусматривает в 6 классе изучение биологии в объеме 70 часов: 35 часов из федерального компонента и 35 часов из школьного компонента. Это дало возможность включить в содержание программы региональный компонент, который включен фрагментами уроков практически во все разделы курса, но больший его объем содержится в следующих разделах: «Царство Грибы», «Царство Растения», «Жизнь растений», «Классификация растений». Фактически будет проведено 69 часов в связи с государственным праздником (1 мая). Тема, выпадающая на 01.05.2015г «Характеристика основных экологических групп растений» будет выдана 06.05.2015г.

Структура курса

п/п


Основные темы

Количество часов

1.

Введение.

2ч.

2.

Раздел 1.Клеточное строение организмов.

5ч.

3.

Раздел 2. Царство Бактерии.

3ч.

4.

Раздел 3.Царство Грибы.

4ч.

5.

Раздел 4. Царство Растения.

8ч.

6.

Раздел 5. Строение и многообразие покрытосеменных растений.

16ч.

7.

Раздел 6. Жизнь растений.

15ч.

8.

Раздел 7. Классификация растений.

7ч.

9.

Раздел 8. Природные сообщества.

6ч.

10.

Раздел 9. Развитие растительного мира.

2ч.

11.

Повторение

1ч.




Всего

69 ч.

7 класс

Рабочая программа учебного предмета «Биология» составлена с учетом:

- Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, утвержденный Приказом Министерства образования РФ № 1089 от 05.03.2004г. (Вестник образования России. 2004г. №12);

- Примерной программы основного общего образования по биологии //Сборник нормативных документов. Биология / Сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев. М: Дрофа, 2007, - 99//;

- Программы основного общего образования по биологии для 7 класса «Животные», разработанной авторским коллективом в составе В. В. Пасечника, В. В. Латюшина //Биология. 5 – 11 классы: программы для общеобразовательных учреждений к комплекту учебников, созданных под руководством / Авт. – сост. Г.М. Пальдяева. – М. : Дрофа, 2011.-92//.

Общие цели изучения курса биологии 7 класса.

В рабочей программе нашли отражение цели и задачи изучения биологии на ступени основного общего образования, изложенные в программе по биологии:

-освоение знаний о живой природе и присущих ей закономерностях; строении, жизнедеятельности и средообразующей роли живых организмов;

- овладение умениями применять биологические знания для объяснения процессов и явлений живой природы, использовать информацию о современных достижениях в области биологии и экологии, работать с биологическими приборами, справочниками, проводить наблюдения за биологическими объектами;

- развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе проведения наблюдений за живыми организмами, биологических экспериментов, работы с различными источниками информации;

- воспитание позитивного ценностного отношения к живой природе, культуры поведения в природе;

- использование приобретенных знаний и умений в повседневной жизни для ухода за растениями, оценки последствий своей деятельности по отношению к природной среде, для соблюдения правил поведения в окружающей среде.

Данная рабочая программа по биологии для 7 класса включает в себя сведения о строении и жизнедеятельности животных, их многообразии, индивидуальном и историческом развитии, структуре и функционировании биогеоценозов, их изменении под влиянием деятельности человека.

В ней также заложены возможности предусмотренного стандартом формирования у обучающихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций.

Рабочая программа включает следующие структурные элементы: пояснительную записку; основное содержание с указанием числа часов, отводимых на изучение учебного предмета, перечнем лабораторных и практических работ, экскурсий; требования к уровню подготовки выпускников; критерии оценивания; УМК; календарно – тематическое планирование; контрольно – измерительные материалы; перечень материально – технического обеспечения.

Лабораторные и практические работы, включенные в календарно - тематическое планирование рабочей программы являются фрагментами уроков, не требующих для их проведения дополнительных учебных часов , и могут оцениваться по усмотрению учителя.

Распределение часов по темам составлено по авторской программе, со следующей корректировкой:


из резервного времени на раздел «Многообразие животных» в рабочей программе выделено 36 часов ( авторская программа предполагает 34 часа), так как материал раздела объемный, следовательно, требуют более основательной проработки.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.

Курс биологии на ступени основного общего образования направлен на формирование у учащихся представлений об особенностях живой природы, её многообразии и эволюции. Рабочая программа по биологии строится с учетом следующих содержательных линий:



  • многообразие и эволюция органического мира;

  • биологическая природа;

  • уровневая организация живой природы.

Курс «Животные» включает сведения об отличительных признака живых организмов, их многообразии, системе органического мира. Содержание представлено на основе эколого- эволюционного и функционального подходов, в соответствии с которыми акценты в изучении организмов переносятся с особенностей строения отдельных представителей на раскрытие процессов их жизнедеятельности и усложнения в ходе эволюции, приспособленности к среде обитания, роли в экосистемах.

МЕСТО ПРЕДМЕТА В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ.

Рабочая программа разработана на основе федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений РФ, в соответствии с которым на изучение курса биологии на ступени основного общего образования в 7 классе отводится 70часов, что предусматривает обязательное изучение в количестве 2 часов в неделю.

Действующий в школе учебный план соответствует базисному учебному плану и рассчитан на 35 недель, что соответствует изучению биологии в количестве двух часов в неделю. Программа основного общего образования по биологии рассчитана на 70 часов.

Рабочая программа также предполагает изучение биологии в 7 классе в объеме 70 часов. Фактически будет проведено 66 часов в связи с государственными праздниками (23 февраля, 9 марта, 4 мая, 11 мая). Тема, выпадающая на 23.02.2015г «Кровеносная система. кровь», будет выдана 26.02.15г. Тема, выпадающая на 09.03.15 «Органы чувств»», будет выдана 12.03.2015г. Тема, выпадающая на 04.05.2015г «Взаимосвязь компонентов биоценоза и их приспособленность друг к другу», будет выдана 07.05.2015г. Тема, выпадающая на 11.05.2015г «Экскурсия: «Фенологические наблюдения за весенними явлениями в жизни животных», будет выдана 14.05.2015г. Все темы будут выданы за счет сокращения часов повторения учебного материала. Программный материал будет выдан полностью.

Данная рабочая программа способствует осмысленному отбору учителем фактов, понятий при подготовке к урокам биологии и четкой организации деятельности обучающихся на уроках, планомерно осуществлять контроль знаний; направленно воздействовать на личность учащегося: тренировать память, развивать наблюдательность, мышление, обучать приемам самостоятельной учебной деятельности, способствовать развитию любознательности и интереса к предмету.
8 класс
Рабочая программа учебного предмета «Биология» составлена на основе следующих нормативных документов:


  • Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, утвержденный Приказом Министерства образования РФ № 1089 от 05.03.2004г. (Вестник образования России. 2004г. №12);

  • Примерной программы основного общего образования по биологии //Сборник нормативных документов. Биология / Сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев. М: Дрофа, 2007, - 99//;

  • Программы основного общего образования по биологии для 8 класса «Человек и его здоровье», разработанной авторским коллективом в составе В. В. Пасечника, В. В. Латюшина, В.М. //Биология. 5 – 11 классы: программы для общеобразовательных учреждений к комплекту учебников, созданных под руководством / Авт. – сост. Г.М. Пальдяева. – М. : Дрофа, 2011.-92//.

Рабочая программа предусматривает формирование у обучающихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций.

Изучение курса биологии направлено на решение следующих целей и задач:



  • освоение знаний о живой природе и присущих ей закономерностях; человеке как биосоциальном существе; о роли биологической науки в практической деятельности людей;

  • овладение умениями применять биологические знания для объяснения процессов и явлений живой природы, жизнедеятельности собственного организма; использовать информацию о современных достижениях в области биологии и экологии, работать с биологическими приборами, справочниками, проводить наблюдения за состоянием собственного организма;

  • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе биологических экспериментов, работы с различными источниками информации;

  • воспитание позитивного ценностного отношения к живой природе, собственному здоровью и здоровью других людей;

  • использование приобретенных знаний и умений в повседневной жизни для заботы о собственном здоровье, оказания первой помощи себе и окружающим; норм здорового образа жизни, профилактики заболеваний, травматизма и стрессов, вредных привычек, ВИЧ – инфекции.

Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает примерное распределение учебных часов по разделам курса и последовательность изучения тем учебного предмета с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся, является основой для определения перечня учебного оборудования и приборов.

Содержание курса включает в себя сведения о строении и жизнедеятельности организма человека, его индивидуальном и историческом развитии.

Изучение теоретического материала сопровождается выполнением лабораторных и работ, которые являются фрагментами уроков, не требующих для их проведения дополнительных учебных часов , и могут оцениваться по усмотрению учителя.

Данная рабочая программа способствует осмысленному отбору учителем фактов, понятий при подготовке к урокам биологии и четкой организации деятельности обучающихся на уроках, планомерно осуществлять контроль знаний; направленно воздействовать на личность учащегося: тренировать память, развивать наблюдательность, мышление, обучать приемам самостоятельной учебной деятельности, способствовать развитию любознательности и интереса к предмету



ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.

Курс биологии на ступени основного общего образования направлен на формирование у учащихся представлений об особенностях живой природы, её многообразии и эволюции. Рабочая программа по биологии строится с учетом следующих содержательных линий:



  • многообразие и эволюция органического мира;

  • биологическая природа и социальная сущность человека;

  • уровневая организация живой природы.

Курс «Биология. Человек» включает сведения об отличительных признаках живых организмов, её многообразии и эволюции, человеке как биосоциальном существе. Содержание представлено на основе эколого- эволюционного и функционального подходов, в соответствии с которыми акценты на раскрытие процессов жизнедеятельности человека.

МЕСТО ПРЕДМЕТА В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ.

Рабочая программа разработана на основе федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений РФ, в соответствии с которым на изучение курса биологии на ступени основного общего образования в 8 классе отводится 70часов, что предусматривает обязательное изучение в количестве 2 часов в неделю.

Действующий в школе учебный план соответствует базисному учебному плану и рассчитан на 35 недель, что соответствует изучению биологии в количестве двух часов в неделю. Программа основного общего образования по биологии.

6 – 9 классы (авторы: В.В. Пасечник, В.В. Латюшин, В.М. Пакулова) рассчитана на 70 часов.

Рабочая программа также предполагает изучение биологии в 8 классе в объеме 70 часов. Фактически будет проведено 69 часов в связи с государственным праздником (01.05.2015г). Тема, выпадающая на 1 мая «Размножение. Репродуктивные системы человека», будет выдана 06.05.2015г. за счет сокращения часов повторения в конце учебного года.

Программный материал будет пройден полностью.


Структура курса




Основные темы

Количество часов

1.

Введение.

1ч.

2.

Раздел 1. Происхождение человека

3ч.

3.

Раздел 2 Строение и функции организма

57ч.

4.

Раздел 3. Индивидуальное развитие организма.

5ч.

5.

Повторение материала за курс 8 класса

3ч.




Всего

69ч

9 класс

Рабочая программа учебного предмета «Биология» составлена на основе следующих нормативных документов:



  • Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, утвержденный Приказом Министерства образования РФ № 1089 от 05.03.2004г. //Вестник образования России. 2004г. №12//;

  • Примерной программы основного общего образования по биологии //Сборник нормативных документов. Биология / Сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев. М: Дрофа, 2007, - 99//;

  • Программы основного общего образования по биологии для 9 класса «Введение в общую биологию», разработанной авторским коллективом в составе В. В. Пасечника, В. В. Латюшина, В.М., В.М. Пакулова //Биология. 5 – 11 классы: программы для общеобразовательных учреждений к комплекту учебников, созданных под руководством / Авт. – сост. Г.М. Пальдяева. – М. : Дрофа, 2011.-92//.

Рабочая программа предусматривает формирование у обучающихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций.

Изучение курса биологии направлено на решение следующих целей и задач:



  • освоение знаний о роли биологической науки в практической деятельности людей, методах познания живой природы;

  • овладение умениями применять биологические знания для объяснения процессов и явлений живой природы, использовать информацию о современных достижениях в области биологии и экологии, работать с биологическими приборами, справочниками, проводить наблюдения за биологическими объектами..

  • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе работы с различными источниками информации;

  • воспитание позитивного ценностного отношения к живой природе, культуры поведения в природе;

  • использование приобретенных знаний и умений в повседневной жизни для оценки последствий своей деятельности по отношению к природной среде, для соблюдения правил поведения в окружающей среде.

Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает примерное распределение учебных часов по разделам курса и последовательность изучения тем учебного предмета с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся, является основой для определения перечня учебного оборудования и приборов.

Содержание курса биологии 9 класса предусматривает изучение теоретических и прикладных основ общей биологии, поэтому программа ориентирует на реализацию ведущих идей завершающего основную школу курса общей биологии:



  • разноуровневая организация живой природы;

  • взаимосвязь строения и функций организма;

  • учение об эволюции органического мира;

  • многообразие и классификация живых организмов;

  • экологические закономерности.

Изучение теоретического материала сопровождается выполнением лабораторных и работ, которые являются фрагментами уроков, не требующих для их проведения дополнительных учебных часов , и могут оцениваться по усмотрению учителя.

Рабочая программа ориентирована на использование учебника:



  • А.А. Каменский, Е.А. Криксунов, В.В. Пасечник «Биология. Введение в общую биологию и экологию». 9 класс. – М.: Дрофа, 2009.

Особое внимание уделяется познавательной активности учащихся, их мотивированности к самостоятельной учебной работе. В связи с этим при организации учебно – познавательной деятельности предполагается работа с тетрадью с печатной основой:

  • В.В. Пасечник, Г.Г. Шевцов «Введение в общую биологию. 9 класс»: Рабочая тетрадь к учебнику А.А. Каменского, Е.А. Криксунова, В.В. Пасечника «Введение в общую биологию и экологию. 9 класс. – М.: Дрофа, 2009 .- 95с.

Данная рабочая программа способствует осмысленному отбору учителем фактов, понятий при подготовке к урокам биологии и четкой организации деятельности обучающихся на уроках, планомерно осуществлять контроль знаний; направленно воздействовать на личность учащегося: тренировать память, развивать наблюдательность, мышление, обучать приемам самостоятельной учебной деятельности, способствовать развитию любознательности и интереса к предмету.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.

Курс биологии на ступени основного общего образования направлен на формирование у учащихся представлений об особенностях живой природы, её многообразии и эволюции. Рабочая программа по биологии строится с учетом следующих содержательных линий:



  • многообразие и эволюция органического мира;

  • биологическая природа;

  • уровневая организация живой природы.

Курс «Общая биология » включает сведения об отличительных признака живых организмов, их многообразии, системе органического мира: растениях, грибах, бактериях, лишайниках, животных, человека. Содержание представлено на основе эколого- эволюционного и функционального подходов, в соответствии с которыми акценты в изучении организмов переносятся с особенностей строения отдельных представителей на раскрытие процессов их жизнедеятельности и усложнения в ходе эволюции, приспособленности к среде обитания, роли в экосистемах.

МЕСТО ПРЕДМЕТА В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ.

Рабочая программа разработана на основе федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений РФ, в соответствии с которым на изучение курса биологии на ступени основного общего образования в 9 классе отводится 68 часов, что предусматривает обязательное изучение в количестве 2 часов в неделю.

Действующий в школе учебный план соответствует базисному учебному плану и рассчитан в 9 классе на 34 недели, что соответствует также двум часам в неделю.

Программа основного общего образования по биологии для 9 класса «Введение в общую биологию», разработанной авторским коллективом в составе В. В. Пасечника, В. В. Латюшина, В.М., В.М. Пакуловой составлена на 70 часов. Рабочая программа предполагает изучение биологии в 9 классе в объеме 68 часов согласно учебному плану. В связи с этим, распределение часов по темам составлено по программе, со следующей корректировкой:


Теме 1.2. «Клеточный уровень» в рабочей программе вместо 15 часов отведено 14 часов, а Разделу 3. «Возникновение и развитие жизни» вместо 7 часов – 6 часов. Фактически будет проведено 68 часов. Программный материал будет пройден полностью.

Структура курса

№п/п

Основные темы

Количество часов

1.

Введение.

2ч.

2.

Раздел 1.Уровни организации живой природы

53 ч.

3

Тема 1.1.Молекулярный уровень

10ч.

4

Тема 1.2. Клеточный уровень.

14ч.

5

Тема 1.3.Организменный уровень.

14ч.

6

Тема 1.4.Популяционный уровень.

3ч.

7

Тема 1.5.Экосистемный уровень.

8ч.

8

Тема 1.6. Биосферный уровень.

4ч.

9.

Раздел 2.Эволюция.

7ч.

10

Радел 3. Возникновение и развитие жизни на Земле.

6ч.




Всего:

68ч

Похожие:

Рабочая программа учебного предмета «Биология» составлена на основе следующих нормативных документов iconУчебного курса, предмета
Рабочая программа по русскому языку для учащихся 5 класса создана на основе следующих нормативных документов
Рабочая программа учебного предмета «Биология» составлена на основе следующих нормативных документов iconРабочая программа по литературе составлена на основе следующих нормативных документов: 1
Данная рабочая программа по литературе составлена на основе следующих нормативных документов
Рабочая программа учебного предмета «Биология» составлена на основе следующих нормативных документов iconПояснительная записка Общая характеристика учебного предмета. Место предмета в учебном плане
...
Рабочая программа учебного предмета «Биология» составлена на основе следующих нормативных документов iconПриказ № от 201 г Рабочая программа по математике
...
Рабочая программа учебного предмета «Биология» составлена на основе следующих нормативных документов iconРабочая программа по литературе в 8 классе составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций

Рабочая программа учебного предмета «Биология» составлена на основе следующих нормативных документов iconДепартамент образования администрации г. Тюмени
Рабочая программа по «Музыке» составлена на основе следующих нормативных документов
Рабочая программа учебного предмета «Биология» составлена на основе следующих нормативных документов iconРабочая программа по вводному курсу «Биология» 5 класс составлена на основе следующих документов

Рабочая программа учебного предмета «Биология» составлена на основе следующих нормативных документов iconРабочая программа по английскому языку в 6 классе составлена на основе следующих нормативных документов
Федеральный компонент государственного образовательного стандарта
Рабочая программа учебного предмета «Биология» составлена на основе следующих нормативных документов iconРабочая программа по математике для 5 класса составлена на основе следующих нормативных документов
Федеральный государственный стандарт основного общего образования
Рабочая программа учебного предмета «Биология» составлена на основе следующих нормативных документов iconРабочая программа по английскому составлена на основе следующих нормативных документов
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (фгос ооо)
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com