Отчет по результатам самообследования готовности мбдоу «Детский сад №10»



Скачать 139,24 Kb.
Дата19.05.2015
Размер139,24 Kb.
ТипОтчет

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №10»



Отчет

по результатам самообследования готовности

МБДОУ «Детский сад №10»

к введению федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

Чита, 2013



Структура отчета


  1. Нормативные условия введения ФГОС ДО

  2. Финансовые условия введения ФГОС ДО

  3. Кадровые условия введения ФГОС ДО

  4. Материально-технические условия введения ФГОС ДО

  5. Психолого-педагогические условия введения ФГОС ДО

  6. Требования к развивающей предметно-пространственной среде

  7. Информационные условия введения ФГОС ДО

На основании «Плана действий по обеспечению введения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» Министерства образования и науки РФ от 31.12.2013 г, руководствуясь Приказом Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» была проведена процедура самообследования.

Самообследование проведено с целью обеспечения открытости и доступности информации о деятельности ДОУ, определения готовности к введению федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
Детский сад №10 является муниципальным бюджетным дошкольным образовательным учреждением администрации городского округа « Город Чита».

Юридический, фактический адрес: 672010, Российская Федерация, Забайкальский край, г. Чита, ул. Ингодинская, 70.

Телефон: 8(3022) 35-31-46.

Адрес электронной почты:mbdou10chita@yandex.ru

Адрес официального сайта в сети «Интернет»: http:/10chita.detkin-club.ru

Заведующий ДОУ: Мокрищева Татьяна Павловна.

Режим работы учреждения: с 7.30 до 19.30, выходной: суббота, воскресенье.

Учредитель: Администрация городского округа «Город Чита».

МБДОУ «Детский сад №10» функционирует на основании нормативных документов:



  • Устава МАДОУ «Детский сад №10»

  • Лицензии

  • Свидетельства о внесении в единый государственный реестр

  • Свидетельства о постановке на учет юридического лица в налоговом органе.

МБДОУ «Детский сад №10» в своей деятельности руководствуется Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от 29.12. 2012 г; СанПиН 2.4.1. 3049-13"Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях"; Приказом Минобрнауки России от 17.10.2013 года № 1155 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"; Приказом Минобрнауки России от 30.08.2013 года № 1014 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования"; Постановлением Правительства РФ от 10.07.2013 года № 582 "Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации" ,другими федеральными законами, нормативными актами Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации, соответствующего федерального органа исполнительной власти, органов государственной власти Забайкальского края, органов местного самоуправления и Уставом.

Сегодня в ДОУ воспитывается 193 ребенка дошкольного возраста. Общее количество групп – 6 (с 2 до 7 лет). Группы функционируют в течение 5-дневной рабочей недели, в условиях 12-часового режима.


Карта самообследования готовности ДОУ к введению ФГОС ДО


Условия

Критерии

Оценка показателей в баллах

Комментарии, подтверждение

0

1

2




I. Нормативные условия введения ФГОС

1.Устав ДОУ




1




Подготовлен проект изменений к Уставу

2.Лицензия с приложением







2

Имеется лицензия на право ведения образовательной деятельности, бессрочная

3.Банк нормативно-

правовых документов федерального, регионального, муниципального уровней, уровня дошкольного учреждения









2

Имеется папка с нормативно-правовыми документами федерального, регионального, муниципального уровней, уровня дошкольного учреждения, регламентирующих деятельность по введению ФГОС

4.Основная образовательная программа дошкольного образования

0







Внесены коррективы в ООП ДО, приказ № _____

«О введении ФГОС ДО в ДОУ»



5.Должностные инструкции




1




Должностные инструкции педагогов приведены в соответствие с ФГОС и Единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих.

6. Договор об образовании между участниками образовательных отношений




1




Внесены изменения в договор об образовании между участниками образовательных отношений (Приказ №111 \1 от 30.12.2013г «О введении ФГОС ДО»)


II. Финансовые условия введения ФГОС

1.Финансово-экономическая документация





2

В образовательном учреждении разработаны:

- Положение об оплате труда

- Положение о стимулирующих выплатах

- Коллективный договор



2. План финансово-хозяйственной деятельности по созданию образовательной среды







2

Наличие финансирования за счет средств субвенции расходов в объеме, соответствующем требованиям к материально-техническому обеспечению введения ФГОС на 2014

Имеется план финансово-хозяйственной деятельности, отчет о его выполнении и результатах финансовой деятельности ДОУ.

Определен объем расходов, необходимых для реализации ООП ДО и достижения планируемых результатов, а также механизма их формирования.


3.Качество предоставляемых услуг по реализации ФГОС ДО по выполнению муниципального задания (показатели расходных объемов, выделяемых Учредителем)







2

Финансовое обеспечение реализации ООП ДО бюджетного учреждения осуществляется исходя из расходных обязательств на основе муниципального задания учредителя по оказанию образовательных услуг в соответствии с ФГОС ДО


4. Реализация прав граждан на получение компенсации части родительской платы за присмотр и уход за детьми, посещающими ДОУ







2

В ДОУ обеспечены условии для реализации прав граждан на получение компенсации части родительской платы за присмотр и уход за детьми, посещающими ДОУ

- Закон Иркутской области (принят постановлением Законодательного Собрания Иркутской области от 05.12.2008 года № 4/6-3С) "О социальной поддержке в сфере образования отдельных категорий граждан в Иркутской области"(в редакции от 09.11.2012 № 122-ОЗ) 

-Постановление администрации муниципального образования города Братска от 06.11.2013 № 2917 "Об установлении платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях города Братска"

- Приложение к Постановлению № 386/г-Д от 30.03.2012, № 1744 от 20.08.2012 Документы, подтверждающие право на получение мер социальной поддержки отдельных категорий семей, имеющих детей, являющихся воспитанниками муниципальных дошкольных образовательных учреждений города Братска 



5. Самообследование








2

Результаты самообследования представлены на сайте ДОУ- http:/10chita.detkin-club.ru

Информация о расходовании внебюджетных средств предоставляется ежегодно



III. Кадровые условия введения ФГОС

1.Готовность педагогических работников ДОУ к работе по ФГОС

0






Разрабатывается диагностический материал, анкеты для выявления профессиональных затруднений педагогов в период перехода на ФГОС ДО


2.Повышение квалификации педагогов





1




Произведена корректировка плана-графика повышения квалификации педагогических работников дошкольного учреждения. Имеется 11 педагогов, требуется 1 воспитатель.

3. Научно-методическое и психолого-педагогическое сопровождение введения ФГОС





1






Разработан план методической работы, обеспечивающий сопровождение введения ФГОС ДО


0






В стадии изучения и разработки система психолого-педагогического сопровождения воспитанников, родителей, педагогов

IV. Материально-технические условия введения ФГОС

1. Оснащённость групп, залов, кабинетов








2



Материально-техническая база реализации ООП ДО соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда работников дошкольного образовательного учреждения

2. Оснащённость ДОУ ТС





1



Имеется мультимедийная аппаратура, копировальная техника, 2 компьютера, 1 ноутбук, Интернет

3.Оснащённость информационно-библиотечного центра




1




1. Программно-методический комплекс дошкольного учреждения подобран с учетом ориентации на государственные требования, нормативно-правовой статус дошкольного учреждения (тип, вид, приоритетное направление), специфику педагогического и детского коллективов, определяющих возможность и целесообразность каждой программы и технологии.

2. В дошкольном учреждении имеется методическое обеспечение по каждому направлению и образовательным областям, что обеспечивает содержательное планирование всех видов деятельности. Выписываются профессиональные и специализированные периодические издания.

3. В каждой группе планируется создать мини-библиотеку, сочетающую в себе набор демонстрационных и раздаточных материалов; комплект методической литературы для работы с детьми на группах; художественную литературу, хрестоматии для чтения воспитанникам; картотеки


V. Психолого-педагогические условия введения ФГОС

1.Объём образовательной нагрузки







2

Объём недельной образовательной нагрузки (без реализации дополнительных образовательных программ) соответствует требованиям СанПиН 2.4.1.3049-13 составляет 2 ч 30 мин в младших,3 ч20 мин в средних,

6 ч.15 мин. в старших и 8ч. в подготовительных группах в неделю



2.Оценка индивидуального развития детей




1




Пакет диагностических методик, карты развития ребёнка на каждую возрастную группу находятся в стадии разработки

3.Построение образовательной деятельности на основе взаимодействия взрослых с детьми







2

В дошкольном учреждении разработаны: модели организации образовательного процесса, режим дня, расписания занятий на каждую возрастную группу с учётом требований СанПиН

Программные образовательные задачи решаются в совместной деятельности взрослого и детей, самостоятельной деятельности дошкольников не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов



4. Использование в образовательной деятельности форм и методов работы с детьми, соответствующих их возрастным и индивидуальным особенностям







2


Построение образовательного процесса основывается на адекватных возрасту формах работы с детьми: игры, чтение, создание ситуаций, наблюдения, проектная деятельность, инсценирование и драматизация, рассматривание и обсуждение, слушание.


5. Уважение педагогов к человеческому достоинству воспитанников, защита детей от всех форм физического и психического насилия







2


Работа в дошкольном учреждении осуществляется согласно Конвенции о правах ребенка. Взаимодействие взрослого и детей выстраивается на основе уважения человеческого достоинства воспитанников  методами, исключающими физическое и психическое насилие.


6. Формирование уверенности в собственных возможностях и способностях







2

Исходя из возможностей и способностей ребенка, воспитателями, музыкальным руководителем, инструктором по ФК, логопедами планируется индивидуальная работа с воспитанниками.


7. Поддержка индивидуальности и инициативы детей через создание условий для свободного выбора детской деятельности




1




Пространство групп разграничено на зоны («центры»), оснащенные достаточным количеством развивающих материалов. Все предметы доступны детям, что позволяет дошкольникам выбирать интересные для себя занятия, чередовать их в течение дня, а педагогу дает возможность эффективно организовывать образовательный процесс

8. Взаимодействие с родителями по вопросам образования, воспитания и развития детей







2

1. Разработана модель взаимодействия участников образовательных отношений по основным направлениям развития ребёнка.

2. Реализуются образовательные проекты совместно с семьями воспитанников

3.Организуется поддержка родителей по вопросам воспитания и образования детей посредством размещения информации на сайте ДОУ


9.Предельная наполняемость групп








2

Наполняемость групп составляет от 29 до 35 человек, определяется возрастом детей, площадью группового помещения, требованиями СанПиН

VI. Требования к развивающей предметно-пространственной среде

Обеспечение максимальной реализации образовательного потенциала ДОУ





1




В дошкольном учреждении созданы условия, направленные на всестороннее развитие воспитанников, предметно-пространственная среда   способствует полноценному физическому, художественно-эстетическому, познавательному, речевому и социально-личностному развитию дошкольников:

- в каждой возрастной группе созданы условия для самостоятельного активного и целенаправленного действия детей во всех видах деятельности;

-организация и расположение предметов ПРС осуществляются педагогами рационально, логично и удобно для детей, отвечают возрастным особенностям и потребностям детей. Расположение мебели, игрового и другого оборудования отвечает требованиям техники безопасности, санитарно-гигиеническим нормам, (не все материалы и оборудование имеют сертификат качества), физиологии детей, требованиям ФГОС, позволяет детям свободно перемещаться;

- предметно-развивающая среда групп обеспечивает реализацию принципа интеграции образовательных областей, учитывает полоролевую специфику, обеспечена материалом для мальчиков и девочек, доступна для каждого воспитанника.









2

Материалы и оборудование, их количество и размещение соответствует возрасту воспитанников, посещающих группу.

VII. Информационные условия

введения ФГОС



Информирование всех субъектов образовательного процесса о порядке введения ФГОС




1





В стадии разработки рубрика на сайте образовательного учреждения по введению ФГОС ДО








2

В наличии протоколы родительских собраний, Педагогического совета, сценарии семинаров, посвященных вопросам введения ФГОС


Таким образом, результаты самообследования свидетельствуют о готовности МБДОУ «Детский сад №10» к работе в ситуации введения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

Однако необходимо: продолжить работу по разработке и утверждению основной образовательной программы ДОУ в соответствии с ФГОС;

- обратить внимание педагогов на соответствие развивающей предметно-пространственной среды принципам трансформируемости, вариативности и полифункциональности;

- продолжить работу по разработке системы научно-методического и психолого-педагогического сопровождения педагогов в условиях введения ФГОС ДО;

- пересмотреть существующие подходы к информированию всех субъектов образовательного процесса о порядке введения ФГОС на сайте ДОУ.



Заведующая МБДОУ «Детский сад №10» Мокрищева Т.П.

Похожие:

Отчет по результатам самообследования готовности мбдоу «Детский сад №10» iconОтчет по результатам самообследования готовности мадоу «Детский сад №83»
Министерства образования и науки РФ от 31. 12. 2013 г,руководствуясь Приказом Министерства образования и науки РФ от 17. 10. 2013...
Отчет по результатам самообследования готовности мбдоу «Детский сад №10» iconОтчет по результатам самообследования образовательной организации

Отчет по результатам самообследования готовности мбдоу «Детский сад №10» iconОтчет по результатам самообследования за 2013 2014 учебный год

Отчет по результатам самообследования готовности мбдоу «Детский сад №10» iconОтчёт о результатах самообследования образовательной деятельности муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения детский сад №28
Целями проведения самообследования доу являются обеспечение доступности и открытости информации о деятельности доу. В процессе обследования...
Отчет по результатам самообследования готовности мбдоу «Детский сад №10» iconОтчет по результатам самообследования маоудод
...
Отчет по результатам самообследования готовности мбдоу «Детский сад №10» iconОтчёт о результатах самообследования
Местонахождение мбдоу расположен в Западном жилом массиве, Железнодорожном районе, работает пять дней в неделю, в доу 3 группы общеразвивающей...
Отчет по результатам самообследования готовности мбдоу «Детский сад №10» iconОтчет о самообследовании
Порядком проведения самообследования образовательным учреждением Томского района, утвержденным приказом от 18. 02. 2014г. №125 Об...
Отчет по результатам самообследования готовности мбдоу «Детский сад №10» iconОтчет о ходе внедрения фгос до в мбдоу «Детский сад №51г. «Подсолнушек» в 2013-2014 учебном году

Отчет по результатам самообследования готовности мбдоу «Детский сад №10» iconАналитическая справка по результатам образовательной деятельности мбдоу детский сад №10 г. Нытва
Зом Минобразования науки России от 23 ноября 2009 г. №655 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований...
Отчет по результатам самообследования готовности мбдоу «Детский сад №10» iconЗаведующий мбдоу «Детский сад комбинированного вида №38» /Бодрягина С. Н
«Использование информационно-коммуникативных технологий в формировании развивающей образовательной среды мбдоу «Детский сад комбинированного...
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com