«Отчет о работе пилотной площадки по введению федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в Муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении «Центр развития ребенка – детский сад №325»



Скачать 59.41 Kb.
Дата19.05.2015
Размер59.41 Kb.
ТипДокументы


Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад № 325»

Октябрьского района городского округа город Уфа

Республики Башкортостан



«Отчет о работе пилотной площадки

по введению федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в Муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении «Центр развития ребенка – детский сад № 325»

за период с января по май 2014 года»
Старший воспитатель: Шарипова Г.Р.

Уфа 2014 г.




В соответствии с приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 20.01.2014 года № 35 «О введении в Республике Башкортостан Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» на базе Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад № 325» Октябрьского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан была организована работа республиканской пилотной площадки по апробации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Координатором пилотной площадки назначена Гасанова Р.Х. профессор, заведующая кафедрой ДиПО ИРО РБ, профессор, кандидат педагогических наук, член-корр. МАНПО.

С целью создания организационно-управленческого механизма по осуществлению инновационной деятельности по организации и содержанию образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования, направленными на достижение качественно новых результатов дошкольного образования и обеспечению готовности учреждения к реализации стандартов дошкольного образования в МАДОУ был разработан план мероприятий («дорожная карта»), обеспечивающих последовательность и содержание действий по обеспечению процесса введения ФГОС дошкольного образования на период с 2014 по 2015 гг. В соответствии с данным планом переход к введению ФГОС дошкольного образования (далее ФГОС ДО, Стандарт) предполагается осуществить по следующим направлениям:

  1. Нормативно-правовое и организационное обеспечение введения ФГОС ДО.

  2. Научно-методическое обеспечение введения ФГОС ДО.

  3. Кадровое обеспечение введения ФГОС ДО.

  4. Материально-техническое обеспечение введения ФГОС ДО.

  5. Финансово-экономическое обеспечение введения ФГОС ДО.

  6. Информационное обеспечение введения ФГОС ДО.

Реализация плана по введению ФГОС ДО в МАДОУ началась с разработки пакета документов, регламентирующих организацию образовательного процесса в учреждении в соответствии со Стандартом. Это:



  • издание приказов, корректировка локальных актов, регламентирующих введение ФГОС ДО;

  • внесение изменений в программу развития МАДОУ «ЦРР – детский сад № 325».

С коллективом проводились инструктивно-методические совещания по ознакомлению с нормативно-правовыми документами, регулирующими введение Стандарта. Был сформирован банк данных изученных документов.

В условиях введения ФГОС ДО особенно актуальными стали вопросы

повышения профессиональной компетенции педагогов. В связи с этим были разработаны: план прохождения педагогами курсов повышения квалификации и план методической работы.

В течение 2013 – 2014 учебного года 26 педагогов (99%) повысили квалификацию в ВУЗах Республики Башкортостан (БГПУ им. М. Акмуллы – 17 человек, МГГУ им. М.А. Шолохова – 5 человек, ИРО РБ – 3 человека, ВЭГУ – 1 человек).

Профессиональная компетентность педагогов повышена посредством внутренней системы обучения. Проведены семинары: «ФГТ и ФГОС ДО: концептуальные основы, сравнительный анализ», «Нормативно-правовая основа введения ФГОС ДО», консультации. Организованы открытые показы в рамках обмена опытом по организации разных видов детской деятельности в процессе реализации образовательных проектов. Проведено 11 презентаций. Считаем, что на этапе введения ФГОС ДО в образовательный процесс именно проектная деятельность является наиболее эффективной формой работы педагога с воспитанниками

Поскольку педагогический коллектив уже имел опыт работы по введению ФГТ (в 2011 – 2012 году на базе МАДОУ функционировала республиканская пилотная площадка), большое внимание уделялось организации участия педагогов в районных, городских, республиканских и международных мероприятиях с целью представления опыта работы на этапе введения ФГОС ДО.

В районных методические объединениях по темам: «Коммуникативное развитие дошкольников», «Организация работы по планированию и реализации поэтапного перехода дошкольных образовательных организаций к внедрению ФГОС дошкольного образования» участвовало 2 человека; на городском семинаре «Инновационные подходы в музыкальном образовании детей дошкольного возраста» опыт работы представил 1 педагог; заведующий и старший воспитатель МАДОУ участвовали в республиканском практико-ориентировочном семинаре “Проектирование образовательных программ дошкольного образования для пилотных площадок”; на международной научно-практической конференции «Современный образовательный процесс: опыт, проблемы, перспективы» представлен опыт работы МАДОУ.

В связи с тем, что ФГОС ДО предполагает разработку образовательной программы дошкольного образования, в МАДОУ “ЦРР – детский сад № 325” создана рабочая группа, в состав которой вошли опытные педагоги. На сегодняшний день в учреждении разработана модель образовательного процесса, на которую ориентируется педагогический коллектив при организации и проведении работы с воспитанниками. Однако проблема отсутствия примерных образовательных программ дошкольного образования затрудняет разработку образовательной программы МАДОУ в полном объеме.

Одним из требований ФГОС ДО является создание в учреждении современной образовательной среды, обеспечивающей высокое качество образования и гарантирующей охрану и укрепление здоровья воспитанников, а так же оснащение учреждения средствами обучения и воспитания (в том числе техническими), игровым, спортивным, оздоровительным оборудованием, инвентарем. Администрация и педагогический коллектив старается создать все необходимые условия для воспитанников. С целью расширения возможностей в организации современных форм работы с детьми в МАДОУ дополнительно к имеющимся приобретены ноутбук и проектор. Содержание предметно-пространственной развивающей среды регулярно обновляется в соответствии с темами комплексно-тематического плана, разработанного педагогическим коллективом МАДОУ. В течение учебного года в среднем реализуется 16 тем. Вся предметно-пространственная среда безопасна и соответствует установленным правилам пожарной безопасности и требованиям СанПин.

Дальнейшее финансовое обеспечение введения ФГОС ДО планируется за счет средств, выделяемых Учредителем.

Информирование участников образовательных отношений и общественности о введении стандарта в учреждении осуществляется посредством проведения дней открытых дверей, публичного отчета, проведения родительских собраний. Часть информации размещена на официальном сайте учреждения.

Наряду с достижениями коллектива МАДОУ «ЦРР –детский сад № 325» во вопросу введения ФГОС ДО, существует и ряд проблем, требующих решения:



  • как уже отмечалось отсутствует реестр примерных основных образовательных программ дошкольного образования;

  • отсутствие методических комплектов, соответствующих требованиям ФГОС ДО;

  • отсутствие методических рекомендаций по разным аспектам внедрения ФГОС ДО;

  • недостаточное финансирование МАДОУ для создания современной предметно-пространственной развивающей среды.

Проблем много, но они решаемы, и педагогический коллектив МАДОУ уверен, что введение ФГОС дошкольного образования окажет значительное влияние на существование и развитие деятельности учреждения.    Во-первых, признание значимости и весомости дошкольного детства обеспечит более внимательное к нему отношение на всех уровнях.  Во-вторых, это повлечёт за собой повышение требований к качеству дошкольного образования, что должно положительным образом сказаться на его развитии и на его результатах. Диктующая педагогика будет полностью изжита, по крайней мере, из области дошкольного образования, и её заменит более современная педагогика развития, педагогика творчества и свободы.

.

Похожие:

«Отчет о работе пилотной площадки по введению федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в Муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении «Центр развития ребенка – детский сад №325» iconПлан деятельности
Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад №103» пилотной площадки...
«Отчет о работе пилотной площадки по введению федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в Муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении «Центр развития ребенка – детский сад №325» iconПлан по введению федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в Муниципальном казенном дошкольном образовательном учреждении №2 детский сад

«Отчет о работе пилотной площадки по введению федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в Муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении «Центр развития ребенка – детский сад №325» iconУтверждено на Педагогическом совете
По введению Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в муниципальном автономном дошкольном...
«Отчет о работе пилотной площадки по введению федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в Муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении «Центр развития ребенка – детский сад №325» iconПлан по введению федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в бюджетном дошкольном образовательном учреждении города Омска
Бдоу г. Омска «Детский сад №8 общеразвивающего вида» Г. Д. Швидко
«Отчет о работе пилотной площадки по введению федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в Муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении «Центр развития ребенка – детский сад №325» iconДорожная карта по введению федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (фгос) в Муниципальном дошкольном образовательном учреждении детском саду №7 комбинированного вида на 2014 – 2016 г г

«Отчет о работе пилотной площадки по введению федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в Муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении «Центр развития ребенка – детский сад №325» iconПлан-график мероприятий по введению федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в дошкольном образовательном учреждении детском саду комбинированного вида №109 на 2014-2016 г г. Цель
Фгос до в муниципальном дошкольном образовательном учреждении детском саду комбинированного вида №109
«Отчет о работе пилотной площадки по введению федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в Муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении «Центр развития ребенка – детский сад №325» iconПрограмма муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка детский сад №21»
Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в образовательном учреждении
«Отчет о работе пилотной площадки по введению федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в Муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении «Центр развития ребенка – детский сад №325» iconПлан-график мероприятий по введению Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в мбдоу «црр – детский сад №57»
Цель: создание системы организационно управленческого и методического обеспечения по организации и введению федерального государственного...
«Отчет о работе пилотной площадки по введению федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в Муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении «Центр развития ребенка – детский сад №325» iconО рабочей учебной программе
Настоящее Положение о порядке разработки, утверждения и структуре рабочих учебных программ в Муниципальном автономном дошкольном...
«Отчет о работе пилотной площадки по введению федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в Муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении «Центр развития ребенка – детский сад №325» iconПлан-график мероприятий по введению Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в мбдоу №99 «Детский сад общеразвивающего вида» Цель
Цель: создание системы организационно-управленческого и методического обеспечения по организации и введению федерального государственного...
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com