Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках направления подготовки 220300 «Автоматизированные технологии и производства»



страница1/5
Дата16.05.2015
Размер0,77 Mb.
ТипГосударственный образовательный стандарт
  1   2   3   4   5

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ








УТВЕРЖДАЮ:




Заместитель Министра

образования и науки

Российской Федерации





________________ А.Г. Свинаренко




19 декабря 2005 г.




Регистрационный номер

746 тех/сп









ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Направление подготовки 220300 - Автоматизированные технологии и производства

Квалификация выпускника - инженер

Вводится с момента утверждения

Москва 2006 г.

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ

220300 «АвтоматизИРОВАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ПРОИЗВОДСТВА»
1.1. Направление подготовки утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации № 4 от 12 января 2005г.
1.2. Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках направления подготовки 220300 «Автоматизированные технологии и производства»:

220301- Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)

220305- Автоматизированное управление жизненным циклом продукции

220306- Компьютерные системы управления качеством для автоматизированных про-

изводств .
1.3. Квалификация выпускника - инженер.
Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки инженера по направлению подготовки «Автоматизированные технологии и производства» при очной форме обучения - 5 лет.
1.4. Квалификационная характеристика выпускника
Инженер по направлению подготовки «Автоматизированные технологии и производства» в соответствии с требованиями «Квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и других служащих», утвержденного Постановлением Минтруда России от 21.08.98 № 37 может занимать непосредственно после окончания вуза следующие должности: инженер; инженер-технолог; инженер по автоматизации и механизации производственных процессов; инженер по автоматизированным системам управления производством; инженер-программист (программист); инженер по наладке и испытаниям и прочие.

1.4.1. Области профессиональной деятельности

Области науки и техники, которые включают в себя совокупность средств, способов и методов человеческой деятельности, направленных на автоматизацию действующих и создание новых автоматизированных технологий и производств, средств автоматизации, применение алгоритмического, аппаратного и программного обеспечения систем и средств контроля и управления ими, обеспечивающих выпуск конкурентоспособной продукции и освобождающих человека полностью или частично от непосредственного участия в процессах получения, трансформации, передачи, использования информации и управления производством.

1.4.2. Объекты профессиональной деятельности

Объектами профессиональной деятельности инженера по направлению «Автоматизированные технологии и производства» являются производственные и технологические процессы, автоматические и автоматизированные системы, средства технологического оснащения автоматизации, контроля, диагностирования основного и вспомогательных производств, их математическое, программное, информационное и техническое обеспечение, а также методы, способы и средства их проектирования, изготовления, отладки, производственных испытаний и научного исследования в различных отраслях национального хозяйства.



1.4.3. Виды профессиональной деятельности

Инженер по направлению подготовки «Автоматизированные технологии и производства» в соответствии с фундаментальной и специальной подготовкой может выполнять следующие виды профессиональной деятельности:



  • проектно-конструкторская;

  • производственно-технологическая;

  • организационно-управленченская;

  • научно-исследовательская;

  • эксплуатационная.



1.4.4. Обобщенные задачи профессиональной деятельности

Проектно-конструкторская деятельность:



  • формулирование целей проекта (программы), задач при заданных критериях, целевых функциях, ограничениях, построение структуры их взаимосвязей, определение приоритетов решения задач с учётом нравственных аспектов деятельности;

  • разработка обобщённых вариантов решения проблем, анализ вариантов и выбор оптимального, прогнозирование последствий, нахождение компромиссных решений в условиях многокритериальности, неопределённости, планирование реализации проектов;

  • разработка проектов автоматизации процессов и производств (соответствующей отрасли национального хозяйства) с учётом механических, технологических, конструкторских, эксплуатационных, эстетических, экономических, управленческих параметров и использованием информационных технологий;

  • разработка функциональной, логической и технической организации автоматизации процессов и производств (отрасли), автоматических и автоматизированных систем контроля и управления, их технического, алгоритмического и программного обеспечения на основе современных методов, средств и технологий проектирования;

  • проектирование архитектуры аппаратно-программных комплексов автоматических и автоматизированных систем контроля и управления общепромышленного и специального назначений в различных отраслях национального хозяйства;

  • разработка моделей продукции на всех этапах ее жизненного цикла как объектов автоматизации и управления в соответствии с требованиями ИПИ-технологий;

  • выбор средств автоматизации процессов и производств, аппаратно-программных средств для автоматических и автоматизированных систем контроля и управления;

  • разработка (на основе действующих стандартов) технической документации для регламентного эксплуатационного обслуживания средств и систем автоматизации и управления в электронном виде.

Производственно-технологическая деятельность:

  • автоматизация действующих и создание автоматизированных технологий, их внедрение в производство;

  • разработка технических средств, систем автоматизации и управления, программных продуктов заданного качества;

  • создание аппаратно-программных комплексов систем автоматизации и управления, их отладка, передача на изготовление и сопровождение; стандартизация и сертификация средств автоматизации и управления, программных средств и аппаратно-программных комплексов.

Организационно-управленческая деятельность:

  • организация процесса разработки, производства и внедрения средств, систем автоматизации и управления заданного качества;

  • организация работы коллектива исполнителей, принятие управленческих решений в условиях различных мнений;

  • организация управления информационными потоками на всех этапах жизненного цикла продукции;

  • выполнение логистического анализа в рамках создания интегрированной логистической поддержки продукции;

  • управление подготовкой, хранением и распространением электронной документации, в том числе интерактивной.

  • организация обследования и реинжиниринга бизнес-процессов предприятия в соответствии с требованиями ИПИ/CALS-технологий;

  • планирование работ по созданию и внедрению средств и систем автоматизации и управления;

  • выбор технологии, инструментальных средств и средств вычислительной техники при организации процессов проектирования, изготовления, технического диагностирования и промышленных испытаний средств автоматизации и управления;

  • нахождение компромисса между различными требованиями (стоимости, качества, безопасности и сроков исполнения) как при долгосрочном, так и краткосрочном планировании и определении оптимальных управленческих решений;

  • оценка производственных и непроизводственных затрат, связанных с автоматизацией;

  • обучение технического персонала в рамках принятой организации процесса проектирования и/или производства средств автоматизации и управления.

Научно-исследовательская деятельность:

  • разработка математических моделей технологических процессов, и производств как объектов автоматизации и управления;

  • разработка алгоритмического и программного обеспечения систем автоматизации и управления;

  • создание аппаратно-программных средств проектирования, исследования, диагностирования и промышленных испытаний средств и систем автоматизации и управления;

  • диагностика состояния и динамики объектов деятельности (технологических процессов, оборудования, средств автоматизации и управления) с использованием необходимых современных методов средств и анализ;

  • планирование экспериментов и использование методик математической обработки результатов;

  • использование компьютерных средств при автоматизации действующих и создание новых автоматизированных технологий, производств, средств автоматизации и управления; создание и совершенствование методов моделирования, анализа и синтеза объектов автоматизации и управления.

  • теоретическое и экспериментальное исследование методов, алгоритмов и средств комплексного управления всеми этапами жизненного цикла продукции;

  • теоретическое и экспериментальное исследование методов, алгоритмов и средств реализации информационного обеспечения жизненного цикла продукции;

  • разработка алгоритмического и программного обеспечения систем автоматизации управления информационными процессами на всех этапах жизненного цикла продукции;

  • разработка методов моделирования, анализа и синтеза автоматизированных систем контроля и управления информационным обеспечением процессов на всех этапах жизненного цикла продукции, в том числе с использованием современных компьютерных технологий;

Эксплуатационная деятельность:

  • настройка и регламентное эксплуатационное обслуживание технических и программных средств систем автоматизации и управления;

  • выбор методов и средств измерения эксплуатационных характеристик средств и систем автоматизации и управления, анализ характеристик для определения требований по их модификации;

  • инсталляция, настройка и обслуживание системного, инструментального и прикладного программного обеспечения систем автоматизации и управления.

1.4.5. Квалификационные требования

Подготовка выпускника должна обеспечивать квалификационные умения для решения профессиональных задач:



  • выполнение работы в области научно-технической деятельности по проектированию, реорганизации, автоматизации, информационному обеспечению, организации производства, труда и управлению, метрологическому обеспечению, техническому контролю и обслуживанию;

  • рациональное использование природных и трудовых ресурсов, энергии, материалов, средств технического оснащения;

  • разработка методических нормативных материалов, технической документации;

  • участие в работах по осуществлению исследований, в разработке проектов и программ, в проведении необходимых мероприятий, связанных с автоматизацией производства, испытаниями средств и систем автоматизации и управления, внедрение их в эксплуатацию, а также в выполнении работ по стандартизации технических средств, систем, процессов, оборудования, в составлении и анализе различной технической документации;

  • проведение комплексного технико-экономического анализа для обоснованного принятия решений, изыскание возможности сокращения цикла работ, содействие подготовке процесса их реализации с обеспечением необходимыми техническими данными, материалами, оборудованием, средствами автоматизации и управления, системного, инструментального и прикладного программного обеспечения;

  • изучение и анализ необходимой информации, технических данных, показателей и результатов работы, обобщение и систематизация результатов решений с использованием современных информационных технологий;

  • методическая и практическая помощь при реализации проектов и программ, планов и договоров;

  • экспертиза технической документации, надзор и контроль за состоянием технологических процессов и эксплуатацией оборудования, систем автоматизации и управления;

  • взаимодействие со специалистами смежного профиля при разработке математических моделей объектов, процессов, алгоритмического и программного обеспечения систем автоматизации и управления, в научных исследованиях и проектно-конструкторской деятельности;

  • соблюдение установленных требований, действующих норм, правил и стандартов;

  • организация работы по повышению научно-технических знаний работников;

  • содействие развитию творческой инициативы, рационализации, изобретательства, внедрению достижений отечественной и зарубежной науки, техники, использованию передового опыта, обеспечивающих эффективную работу учреждения, организации, предприятия.

Инженер должен знать:

  1. постановления, распоряжения, приказы, методические и нормативные материалы по проектированию, производству и эксплуатации средств и систем автоматизации и управления;

  2. этапы жизненного цикла продукции; технологии поддержки этапов;

  3. технологию проектирования, производства и эксплуатации средств и систем автоматизации и управления;

  4. перспективы технического развития и особенности деятельности учреждения, организации, предприятия;

  5. перспективы и тенденции развития информационных технологий управления;

  6. принципы работы, технические характеристики, конструктивные особенности разрабатываемых и используемых технических средств;

  7. технические характеристики и экономические показатели оте­чественных и зарубежных образцов программно-технических комплексов систем автоматизации и управления;

  8. методы анализа эксплуатационных характеристик средств и систем автоматизации и управления;

  9. современные средства вычислительной техники, коммуникаций и связи;

  10. методы исследования, правила и условия выполнения работ;

  11. основные требования, предъявляемые к технической документации, материалам, изделиям;

  12. стандарты и технические условия;

  13. методы проведения технических расчётов и определения экономической эффективности исследований и разработок;

  14. достижения науки и техники, передовой отечественный и зарубежный опыт в области знаний, способствующих развитию творческой инициативы в сфере организации производства, труда и управления;

  15. правила, методы и средства подготовки технической документации;

  16. основные требования к организации труда при проектировании, изготовлении и эксплуатации средств и систем автоматизации и управления;

  17. основы трудового законодательства и гражданского права;

  18. правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты.


1.5. Возможности продолжения образования выпускника

Инженер, освоивший основную образовательную программу высшего профессионального образования по направлению подготовки «Автоматизированные технологии и производства», подготовлен для продолжения образования в аспирантуре.


2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ АБИТУРИЕНТА

2.1. Предшествующий уровень образования абитуриента - среднее (полное) общее или среднее профессиональное образование.



2.2. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании.


3. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ

ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ

220300 «АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ПРОИЗВОДСТВА»

3.1. Основная образовательная программа подготовки инженера разрабатывается на основании настоящего государственного образовательного стандарта дипломированного специалиста и включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных, производственных практик.
3.2. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки инженера, к условиям ее реализации и срокам ее освоения определяются настоящим государственным образовательным стандартом.
3.3. Основная образовательная программа подготовки инженера состоит из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента, а также факультативных дисциплин. Дисциплины вузовского компонента и по выбору студента в каждом цикле должны содержательно дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.
3.4. Основная образовательная программа подготовки инженера должна предусматривать изучение студентом следующих циклов дисциплин:

цикл ГСЭ -

Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;

цикл ЕН -

Общие математические и естественнонаучные дисциплины;

цикл ОПД -

Общепрофессиональные дисциплины;

цикл СД -

Специальные дисциплины, включая дисциплины специализации;

ФТД -

Факультативы.


3.5. Содержание национально-регионального компонента основной образовательной программы подготовки инженера должно обеспечивать подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной настоящим государственным образовательным стандартом.
4. ТРЕБОВАНИЯ К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ

ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 220300 «АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ПРОИЗВОДСТВА»


Индекс

Наименование дисциплин и их основные разделы

Всего часов

1

2

3

ГСЭ

ОБЩИЕ ГУМАНИТАРНЫЕ И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1800

ГСЭ.Ф.00

Федеральный компонент

1260

ГСЭ.Ф.01

Иностранный язык:

лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера; грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении; основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи; понятие об обиходно-литературном, официально-деловом и научном стилях, стиле художественной литературы; основные особенности научного стиля; культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета; говорение; диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения; чтение; виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности; письмо; виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография.



340

ГСЭ.Ф.02

Физическая культура :

физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов; ее социально-биологические основы; основы здорового образа жизни студента; особенности использования средств физической культуры для оптимизации работоспособности; общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания; основы методики самостоятельных занятий и самоконтроль за состоянием своего организма.



408

ГСЭ.Ф.03

Отечественная история:

сущность, формы, функции исторического знания; методы и источники изучения истории; понятие и классификация исторического источника; отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное; методология и теория исторической науки; история России как неотъемлемая часть истории; античное наследие в эпоху Великого переселения народов; проблема этногенеза восточных славян; основные этапы становления государственности; Древняя Русь и кочевники; Византийско-древнерусские связи; особенности социального строя Древней Руси; этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности; принятие христианства; распространение ислама; эволюция восточнославянской государственности в Х1-Х11 вв; социально-политические изменения в русских землях в Х111-ХУ вв; Русь и Орда: проблемы взаимовлияния; Россия и средневековые государства Европы и Азии; специфика формирования единого российского государства; возвышение Москвы; формирование сословной системы организации общества; реформы Петра 1; Век Екатерины; предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма; дискуссии о генезисе самодержавия; особенности и основные этапы экономического развития России; эволюция форм собственности на землю; структура феодального землевладения; крепостное право в России; мануфактурно-промышленное производство; становление индустриального общества в России: общее и особенное; общественная мысль и особенности общественного движения России Х1Хв; реформы и реформаторы в России; русская культура Х1Х века и ее вклад в мировую культуру; роль ХХ столетия в мировой истории; глобализация общественных процессов; проблема экономического роста и модернизации; революции и реформы; социальная трансформация общества; столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма; Россия в начале ХХ в.; объективная потребность индустриальной модернизации России; Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века; политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика; Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса; революция 1917 г.; гражданская война и интервенция, их результаты и последствия; российская эмиграция; социально-экономическое развитие страны в 20-е гг.; НЭП; формирование однопартийного политического режима; образование СССР; культурная жизнь страны в 20-е гг.; внешняя политика; курс на строительство социализма в одной стране и его последствия; социально-экономические преобразования в 30-е гг.; усиление режима личной власти Сталина; сопротивление сталинизму; СССР накануне и в начальный период второй мировой войны; Великая Отечественная война; социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы; холодная война; попытки осуществления политических и экономических реформ; НТР и ее влияние на ход общественного развития; СССР в середине 60-80-х гг.: нарастание кризисных явлений; Советский Союз в 1985-1991 гг.; перестройка; попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал; Беловежские соглашения; октябрьские события 1993 г; становление новой российской государственности (1993-1999 гг.); Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации; культура в современной России; внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.



  1   2   3   4   5

Похожие:

Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках направления подготовки 220300 «Автоматизированные технологии и производства» iconПеречень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста: 070100 Биотехнология

Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках направления подготовки 220300 «Автоматизированные технологии и производства» iconПеречень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста: 251800 Основные процессы химических производств и химическая кибернетика
Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии
Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках направления подготовки 220300 «Автоматизированные технологии и производства» iconПеречень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста
Н. К. Долгушкин В. Д. Шадриков " 21 " 03 2000 г. " 05 " 04 2000 г
Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках направления подготовки 220300 «Автоматизированные технологии и производства» iconПеречень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста
Н. К. Долгушкин В. Д. Шадриков " 21 " 03 2000 г. " 05 " 04 2000 г
Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках направления подготовки 220300 «Автоматизированные технологии и производства» iconПеречень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста
Н. К. Долгушкин В. Д. Шадриков " 21 " 03 2000 г. " 05 " 04 2000 г
Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках направления подготовки 220300 «Автоматизированные технологии и производства» icon1. Общая характеристика направления подготовки дипломированного специалиста
...
Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках направления подготовки 220300 «Автоматизированные технологии и производства» iconНаправление подготовки дипломированного специалиста
...
Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках направления подготовки 220300 «Автоматизированные технологии и производства» iconХарактеристика и классификация образовательных программ, реализуемых в дюсш №2
Определяет объем, уровень, главные направления дополнительного образования спортивной направленности, которые можно получить в данном...
Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках направления подготовки 220300 «Автоматизированные технологии и производства» iconИнформационные материалы по направлениям и уровням подготовки основных образовательных программ, реализуемых кафедрой анализа систем и принятия решений вшэм

Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках направления подготовки 220300 «Автоматизированные технологии и производства» iconПеречень образовательных программ, реализуемых в оу образовательные программы начальной школы
Русский язык. Рабочая программа, разработанная на основе программы для общеобразовательных учреждений. Коррекционно-развивающее обучение:...
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com