Рабочая программа учебной дисциплины одб. 01. Русский язык для специальности 43. 02. 06 Сервис на транспорте 2014



Скачать 312,31 Kb.
Дата20.05.2015
Размер312,31 Kb.
ТипРабочая программа

Государственное автономное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Волгоградский техникум железнодорожного транспорта и коммуникаций»

Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОДб.01. РУССКИЙ ЯЗЫК
для специальности 43.02.06 Сервис на транспорте

2014


Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) среднего профессионального образования по специальности 43.02.06 Сервис на транспорте, входящую в укрупненную группу специальностей 43.00.00 Сервис и туризм



СОГЛАСОВАНО

Председатель МК

____________Е.И.Пащенко

Протокол №

28.08.2014



УТВЕРЖДЕНО

Заместитель директора по

учебно-производственной _____________Е.Н.Вотрина

29.08.2014


Организация-разработчик: государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Волгоградский техникум железнодорожного транспорта и коммуникаций»

Разработчик: Пащенко Евгения Ивановна – преподаватель
Рецензенты:

(внутренняя)

(внешняя)

РЕЦЕНЗИЯ

на рабочую программу учебной дисциплины

«Русский язык»

Профессия - 43.02.06 Сервис на транспорте


Блок дисциплин - ОД.00

Общеобразовательный цикл

Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык» составлена преподавателем государственного автономного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Волгоградский техникум железнодорожного транспорта и коммуникаций» Пащенко Е.И. на основании примерной программы учебной дисциплины «Русский язык» с учетом специфики подготавливаемых профессий в техникуме.

В программе соблюдены все требования к структуре рабочей программы, т.е. программа содержит титульный лист, содержание, паспорт рабочей программы учебной дисциплины, структуру и содержание учебной дисциплины, условия реализации рабочей программы учебной дисциплины, контроль и оценку результатов освоения учебной дисциплины.

В содержании учебной дисциплины указаны основные понятия, содержание учебного материала, самостоятельная работа студентов по каждому разделу модуля. Прослеживается связь с другими дисциплинами и междисциплинарными курсами.

В тематическом плане четко распределены учебные часы по разделам и темам. Максимальная учебная нагрузка студента в неделю не превышает 54 часа , количество аудиторных занятий соответствует учебному плану.

Содержание программы отвечает требованиям ФГОС.

Рецензент Вотрина Елена Николаевна

Ф.И.О

М.П.


РЕЦЕНЗИЯ

на рабочую программу учебной дисциплины

«Русский язык»

Профессия - 43.02.06 Сервис на транспорте

Блок дисциплин - ОД.00

Общеобразовательный цикл

Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык» составлена преподавателем государственного автономного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Волгоградский техникум железнодорожного транспорта и коммуникаций» Пащенко Е.И. на основании примерной программы учебной дисциплины «Русский язык» с учетом специфики подготавливаемых профессий в техникуме.

В содержании учебной дисциплины указаны основные понятия, содержание учебного материала, самостоятельная работа студента по каждому разделу дисциплины. Программа включает теоретические и практические занятия, самостоятельную работу студентов в форме докладов, рефератов, отчетов по практике. Это способствует закреплению и углублению знаний по данной дисциплине. Прослеживается связь с другими дисциплинами и междисциплинарными курсами.

В тематическом плане четко распределены учебные часы по разделам и темам. Содержание программы отвечает требованиям ФГОС.

Рецензент

Ф.И.О

Место работы

М.П.


СОДЕРЖАНИЕ





стр.

1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


5

2.СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


6

3.условия реализации программы учебной дисциплины


9

4.Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины


10



1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РУССКИЙ ЯЗЫК
1.1.Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО 43.02.06 Сервис на транспорте


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общеобразовательный цикл
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

- осуществлять речевой самоконтроль; оценивать устные и письменные высказывания с точки зрения языкового оформления, эффективности достижения поставленных коммуникативных задач;

-анализировать языковые единицы с точки зрения правильности, точности и уместности их употребления

- проводить лингвистический анализ текстов различных функциональных стилей и разновидностей языка.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:

-связь языка и истории, культуры русского и других народов;

- смысл понятий: речевая ситуация и ее компоненты, литературный язык, языковая норма, культура речи;

-основные единицы и уровни языка, их признаки и взаимосвязь;

-орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка; нормы речевого поведения в социально – культурной, учебно – научной, официально – деловой сферах общения.



1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки студента – 117 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки студента - 78 часов;

самостоятельной работы студента – 39 часов




2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

117

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

78

в том числе:




практические занятия

30

Самостоятельная работа студента (всего)

39

в том числе:




написание сочинений

16

выполнение упражнений

23

Итоговая аттестация в форме экзамена


2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины Русский язык




Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов


Уровень освоения

Раздел 1 Введение




2




Тема 1.1. Введение


Содержание:

2




1

Язык как система. Основные уровни языка. Язык как средство общения и форма существования национальной культуры Язык и общество.

1

2

2

Понятие о русском литературном языке и языковой норме.

Русский язык в современном мире. Язык и культура.



1

2


Самостоятельная работа студентов:

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Речевой самоконтроль.

Взаимопроверка, анализ оши6ок.
Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Проработка конспектов занятий

Анализ текста


1




Раздел 2 Язык и речь. Функциональные стили речи







Тема 2.1. Основные требования к речи: правильность, точность, выразительность, уместность употребления языковых средств. Функциональные стили

речи и их особенности



Содержание:

2

1

Основные требования к речи: правильность, точность, выразительность, уместность употребления языковых средств. Функциональные стили

речи и их особенности



2

2

Практическая работа

2




Классификация ошибок, умение правильно объяснять графические орфограммы

2

Самостоятельная работа студентов:

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Творческая ра6ота.



Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Стилистический анализ текста. Комплексный анализ текста.



2

Раздел 3 Лексика и фразеология




Тема 3.1

Многозначность слова. Прямое и переносное значение слова. Метафора, метонимия, как выразительные средства языка.



Содержание:

2




1

Многозначность слова. Прямое и переносное значение слова. Метафора, метонимия, как выразительные средства языка.

1


2

2

Слово в лексической системе языка. Лексическое и грамматическое значение слова.

1

2




Самостоятельная работа студентов:

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Анализ, выбор, использования выразительных средств лексики



Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Передавать содержание информации адекватно поставленные цели( Сжатое, полное, выборочное)




2




Тема 3.2 Русская лексика с точки зрения ее происхождения. Профессионализмы.

Омонимы, синонимы, антонимы, паронимы и их употребление.



Содержание:

2

1

Русская лексика с точки зрения ее происхождения (исконно русская лексика, заимствованная лексика, старославянизмы). Профессионализмы. Омонимы, синонимы, антонимы, паронимы и их употребление.

2

2


Практическая работа:

Речевой практикум. Комплексный анализ текста.



2




Самостоятельная работа студентов:

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Выразительные средства русского языка



Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Проекты и презентации.



2

Тема 3.3 Фольклорная лексика и фразеология. Русские пословицы и поговорки. Активный и пассивный словарный запас: архаизмы, историзмы, неологизмы.


Содержание:

2

1

Фольклорная лексика и фразеология. Русские пословицы и поговорки. Активный и пассивный словарный запас: архаизмы, историзмы, неологизмы

2



2

Практическая работа:

Анализ, выбор, использование выразительных средств лексики



2




Самостоятельная работа студентов:

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Составление предложений с использованием изучаемой языковой единицы.



Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Упражнения по выбору учителя.

Комплексный анализ текста.


2

Раздел 4 Фонетика, орфоэпия, графика, орфография







Тема 4.1 Соотношение буквы и звука. Фонетическая фраза. Интонационное богатство русской речи

Содержание:

2




1

Соотношение буквы и звука. Фонетическая фраза. Интонационное богатство русской речи

2


2

Практическая работа:

Работа с деформированным текстом



2




Самостоятельная работа студентов:

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Активные процессы в русском языке на современном этапе



Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Конструирование предложений



1

Тема 4.2 Употребление буквы «Ь».

Правописание безударных гласных, звонких и глухих согласных.





Содержание:

2




1

Употребление буквы «Ь».

Правописание безударных гласных, звонких и глухих согласных.


2


2

Самостоятельная работа студентов:

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Классификация ошибок, умение правильно объяснять орфограммы



Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Упражнение по выбору



1




Тема 4.3 Правописание приставок на З-/С-. Правописание И/Ы после приставок.

Правописание О/Е после шипящих и Ц.



Содержание:

2




1

Правописание приставок на З-/С-. Правописание И/Ы после приставок.

Правописание О/Е после шипящих и Ц.



2


2

Практическая работа:

Конструирование предложений



2




Самостоятельная работа студентов:

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Классификация ошибок, умение правильно объяснять орфограммы



Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Упражнения по вы6ору учителя.

Комплексный анализ текста.


1




Раздел 5 Морфемика, словообразование, орфография




Содержание:

2




Тема 5.1 Синонимия и антонимия морфем. Способы словообразования


1

Синонимия и антонимия морфем. Способы словообразования

2


2

Практическая работа:

Применение знаний по морфемике и словообразованию в практике правописания



2




Выбор и организации языковых средств, в соответствии с темой, целями, сферой и ситуациями общений

2

Самостоятельная работа студентов:

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Речевой самоконтроль.



Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Самостоятельная проверочная работа



1

Тема 5.2 Правописание чередующихся гласных в корнях слов. Правописание приставок ПРИ-/ПРЕ-. Правописание сложных слов.

Содержание:

2


2

1

Правописание приставок ПРИ-/ПРЕ-. Правописание сложных слов.

Правописание чередующихся гласных в корнях слов.



2




Практическая работа:

Классификация ошибок, умение правильно объяснить графические орфограммы



2

Самостоятельная работа студентов:

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Составление предложений с использованием изучаемой языковой единицы.



Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Упражнения по вы6ору учителя.

Комплексный анализ текста.


1

Раздел 6 Морфология и орфография







Содержание:

2




Тема 6.1

Грамматические признаки слова (грамматическое значение, грамматическая форма и синтаксическая функция).

Знаменательные и незнаменательные части речи и их роль в построении текста.


1

Знаменательные и незнаменательные части речи и их роль в построении текста.

Грамматические признаки слова (грамматическое значение, грамматическая форма и синтаксическая функция).


2





Самостоятельная работа студентов:

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Упражнения по вы6ору учителя.

Комплексный анализ текста.

Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Комментированное письмо. Самостоятельная работа



2

Тема 6.2

Имя существительное. Лексико-грамматические разряды имен существительных. Род, число, падеж существительных. Морфологический разбор имени существительного




Содержание:

2

2

1

Имя существительное. Лексико-грамматические разряды имен существительных. Род, число, падеж существительных. Склонение имен существительных. Морфологический разбор имени существительного

2





Самостоятельная работа студентов:

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Речевой самоконтроль.



Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Умение классифицировать ошибку, анализ и самоконтроль.



2

Тема. 6.3 Правописание суффиксов и окончаний имен прилагательных. Правописание сложных прилагательных.

Морфологический разбор имени прилагательного. Употребление форм имен прилагательных в речи.



Содержание:

2

2

1


Морфологический разбор имени прилагательного. Употребление форм имен прилагательных в речи.

Правописание суффиксов и окончаний имен прилагательных. Правописание сложных прилагательных.


2





Практическая работа:

Отражение в письменной форме результата своей деятельности



2

Самостоятельная работа студентов:
Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Стилистический анализ текста. Комплексный анализ текста.



Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Творческая ра6ота.



1

Тема 6.4 Имя числительное. Лексико-грамматические разряды имен числительных. Правописание числительных.

Морфологический разбор имени числительного.



Содержание:

2

1

Морфологический разбор имени числительного.

Имя числительное. Лексико-грамматические разряды имен числительных. Правописание числительных.


2


Самостоятельная работа студентов:
Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Стилистический анализ текста. Комплексный анализ текста.



Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Творческая ра6ота.





1

Тема 6.5 Местоимение. Значение местоимения. Лексико-грамматические разряды местоимений. Правописание местоимений.

Морфологический разбор местоимения.



Содержание:

2

1

Морфологический разбор местоимения.

Местоимение. Значение местоимения. Лексико грамматические разряды местоимений. Правописание местоимений.


2


Практическая работа:

Синтаксический разбор сложного предложения



2

Самостоятельная работа студентов:

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Речевой самоконтроль.



Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Взаимопроверка, анализ оши6ок



1

Тема 6.6 Глагол. Грамматические признаки глагола.

Причастие как особая форма глагола. Образование действительных и страдательных причастий. Правописание суффиксов и окончаний причастий. Правописание НЕ с причастиями. Правописание –Н- и –НН- причастиях и отглагольных прилагательных. Причастный оборот и знаки препинания в предложении с причастным оборотом. Морфологический разбор причастия.



Содержание:

2

1

Причастие как особая форма глагола. Образование действительных и страдательных причастий. Правописание суффиксов и окончаний причастий. Правописание НЕ с причастиями. Правописание –Н- и –НН- причастиях и отглагольных прилагательных. Причастный оборот и знаки препинания в предложении с причастным оборотом. Морфологический разбор причастия. Глагол. Грамматические признаки глагола.

2

Самостоятельная работа студентов:

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Стилистический анализ текста. Комплексный анализ текста.



Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Упражнения по выбору учителя



1

Тема 6.7

Наречие и деепричастие.




Содержание:

2

1

Наречие. Грамматические признаки наречия. Деепричастие как особая форма глагола

2

Практическая работа:

Конструирование предложений



2

Самостоятельная работа студентов:

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Составление предложений с использованием изучаемой языковой единицы.



Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Упражнения по вы6ору учителя.

Комплексный анализ текста.


1

Раздел 7 Служебные части речи




Тема 7.1 Предлог как часть речи. Правописание предлогов. Союз как часть речи. Правописание союзов

Содержание:

2




1

Предлог как часть речи. Правописание предлогов. Союз как часть речи. Правописание союзов.

2


2

Самостоятельная работа студентов:

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Творческая работа.



Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Речевой самоконтроль.



1




Тема 7.2 Правописание частиц НЕ и НИ с разными частями речи. Междометия и звукоподражательные слова

Содержание:

2




1

Правописание частиц НЕ и НИ с разными частями речи. Правописание частиц. Междометия и звукоподражательные слова

2

2

Самостоятельная работа студентов:

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Стилистический анализ текста.



Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Комплексный анализ текста.

Речевой самоконтроль.


1




Раздел 8 Синтаксис и пунктуация







Содержание:

2




Тема 8.1

Основные единицы синтаксиса. Словосочетание, предложение, сложное синтаксическое целое.

Словосочетание. Строение словосочетания. Нормы построения словосочетаний.


1

Словосочетание. Строение словосочетания. Виды связи слов в построении предложения. Основные единицы синтаксиса. Словосочетание, предложение, сложное синтаксическое целое. Нормы настроения словосочетаний

2


2

Практическая работа:

4




Виды связи слов в построении предложения.

4

Самостоятельная работа студентов:

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Стилистический анализ текста.



Виды самостоятельной внеаудиторной работы

Комплексный анализ текста.

Взаимопроверка, анализ ошибок.




3

Тема 8.2 Логическое ударение. прямой и обратный порядок слов. Грамматическая основа простого двусоставного предложения.

Содержание:

2

1

Логическое ударение. Прямой и обратный порядок слов. Грамматическая основа простого двусоставного предложения.

2


2

Самостоятельная работа студентов:

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Творческая ра6ота.



Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Логическое ударение. Прямой и обратный порядок слов



1




Тема 8.3 Согласование сказуемого с подлежащим.

Второстепенные члены предложения.



Содержание:

2

1

Второстепенные члены предложения. Роль второстепенных членов предложения в построении текста.

2


Самостоятельная работа студентов:

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Составление предложений с использованием изучаемой языковой единицы.



Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Повторение пройденного материала



2

Тема 8.4 Односложное простое предложение. Обособление приложений


Содержание:

2

1

Односложное простое предложение Обособление приложений.

2

Практическая работа:

Составление односложных простых предложений



2

Самостоятельная работа студентов:

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Творческая ра6ота.



Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Речевой самоконтроль.



4

Тема 8.5 Знаки препинания при словах, грамматически не связанных с членами предложения. Знаки препинания при обращении


Содержание:

2

1

Вводные слова и предложения. Отличие вводных слов от знаменательных слов-омонимов. Знаки препинания при словах, грамматически не связанных с членами предложения.

2


Практическая работа:

Знаки препинания при обращении.



2

Самостоятельная работа студентов:

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Творческая ра6ота.



Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Стилистический анализ текста. Комплексный анализ текста.



4

Всего:

117



Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. Ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. Репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3. Продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Русского языка и литературы»

Оборудование учебного кабинета:

- Посадочные места по количеству студентов;

- Рабочее место преподавателя;

- Портреты писателей;

- Комплект учебно- наглядных пособий «Русский язык»

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:



  1. Антонова Е.С., Воителева Т.М. Русский язык и культура речи. Учебник

для средних специальных учебных заведений. – М., 2011, 214 стр.

  1. Бабайцева В.В. Русский язык. 10-11 кл. – М., 2009, 265 стр.

  2. Власенков А.И., Рыбченкова Л.М. Русский язык: Грамматика. Текст.

Стили речи. Учебник для 10-11 кл. общеобразов. учрежд. – М., 2010, 178 стр.

  1. Воителева Т.М. Русский язык и культура речи: дидактические материалы: учебное пособие для студентов средних профессиональных учебных заведений. – М., 2011, 231 стр.

  2. Герасименко Н.А., Канафьева А.В., Леденева В.В. и др. Русский язык: учебник. – 4-е изд., испр. – М., 2010, 256 стр.

  3. Гольцова Н.Г., Шамшин И.В. Русский язык. 10-11 кл. – М., 2011, 124 стр.

  4. Горшков А.И. Русская словесность. От слова к словесности. 10-11 классы. Учебник для общеобразоват. Учрежд. – М., 2010, 167 стр.

  5. Дейкина А.Д., Пахнова Т.М. Русский язык. 10-11 кл. – М., 2009,122 стр.

Дополнительные источники:



  1. Львова С.И. Таблицы по русскому языку. – М., 2010, 322 стр.

  2. Пахнова Т.М. Готовимся к экзаменам по русскому языку. – М., 2011, 156 стр.

  3. Солганик Г.Я. От слова к тексту. – М., 2012, 165 стр.

  4. Шанский Н.М. Лингвистические детективы. – М., 2012, 143 стр.

  5. Шклярова Т.В. Справочник по русскому языку для школьников и абитуриентов. – М., 2002, 221 стр.

  6. Энциклопедия для детей: Т. 10: Языкознание. Русский язык. – М., 2013, 119 стр.


4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных заданий, проектов, исследований.



Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

Осуществлять речевой самоконтроль; оценивать устные и письменные высказывания с точки зрения языкового оформления, эффективности достижения поставленных коммуникативных задач;



Текущий контроль в форме устного опроса по темам, выполнение индивидуальных заданий, диктантов, тестов (докладов, рефератов, презентаций)

Анализировать языковые единицы с точки зрения правильности, точности и уместности их употребления;

Диагностические задания: опросы, практические работы, тестирование

Проводить лингвистический анализ текстов различных функциональных стилей и разновидностей языка;

Повторные тесты, индивидуальные консультации

Знания:

Связь языка и истории, культуры русского и других народов



Написание эссе

Смысл понятий: речевая ситуация и ее компоненты, литературный язык, языковая форма, культура речи

Опрос по индивидуальным заданиям

Основные единицы и уровни языка, их признаки и взаимосвязь

Контроль знаний – тестирование по темам

Орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка; нормы речевого поведения в социально – культурной, учебно – научной, официально – деловой сферах общения

Оценка освоенных знаний в ходе выполнения самостоятельной работы по теме, разделу

Преподаватель Е.И.Пащенко




Похожие:

Рабочая программа учебной дисциплины одб. 01. Русский язык для специальности 43. 02. 06 Сервис на транспорте 2014 iconРабочая программа учебной дисциплины «Русский язык»
Фгос спо по специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»
Рабочая программа учебной дисциплины одб. 01. Русский язык для специальности 43. 02. 06 Сервис на транспорте 2014 iconРабочая программа учебной дисциплины Направление подготовки 100100. 62 «Сервис» Профиль подготовки Социально-культурный сервис

Рабочая программа учебной дисциплины одб. 01. Русский язык для специальности 43. 02. 06 Сервис на транспорте 2014 iconУчебно-методический комплекс дисциплины б5 русский язык и культура речи направление: 100100. 62 Сервис

Рабочая программа учебной дисциплины одб. 01. Русский язык для специальности 43. 02. 06 Сервис на транспорте 2014 iconРабочая программа учебной дисциплины Направление подготовки 100100. 62 «Сервис» Профиль подготовки «Социально-культурный сервис»
Форма обучения очная, заочная форма обучения, осуществляемая в сокращенные сроки
Рабочая программа учебной дисциплины одб. 01. Русский язык для специальности 43. 02. 06 Сервис на транспорте 2014 iconУчебной дисциплины в составе опоп по специальности 250109 Садово-парковое и ландшафтное строительство одб. 01 Русский язык Рабочая программа дисциплины составлена для студентов специальности 250109 Садово-парковое и ландшафтное
Рабочая программа дисциплины составлена для студентов специальности 250109 Садово-парковое и ландшафтное строительство
Рабочая программа учебной дисциплины одб. 01. Русский язык для специальности 43. 02. 06 Сервис на транспорте 2014 iconРабочей программы учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является вариативной частью основной профессиональной образовательной программы по специальности...
Рабочая программа учебной дисциплины одб. 01. Русский язык для специальности 43. 02. 06 Сервис на транспорте 2014 iconРабочая программа учебной дисциплины английский язык для специальности 31. 02. 05 Стоматология ортопедическая

Рабочая программа учебной дисциплины одб. 01. Русский язык для специальности 43. 02. 06 Сервис на транспорте 2014 iconРабочая программа учебной дисциплины русский язык
Профессия 140446. 03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)
Рабочая программа учебной дисциплины одб. 01. Русский язык для специальности 43. 02. 06 Сервис на транспорте 2014 iconПрограмма по учебной практике Автоматизированные системы в пассажирской работе для специальности
В части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 2401 Организация перевозок...
Рабочая программа учебной дисциплины одб. 01. Русский язык для специальности 43. 02. 06 Сервис на транспорте 2014 iconПрограмма дисциплины «Русский язык»
Умкд 042–x хх/01-20 – индекс рабочей учебной программы дисциплины для преподавателя
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com