Рабочая программа изучения курса «Художественная культура мира 19-20вв.; Взгляд из России»



Скачать 150,82 Kb.
Дата20.05.2015
Размер150,82 Kb.
ТипРабочая программа

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Данная рабочая программа изучения курса «Художественная культура мира 19-20вв.; Взгляд из России» для 11 класса разработана на основе Программы курса «Мировая художественная культура». 10-11 классы / Л.А. Рапацкая. – Москва, Гуманитарный издательский центр «Владос», 2010 ».



Цель курса «Художественная культура мира 19-20вв.; Взгляд из России»: — на основе соотнесения ценностей зарубежного и русского художественного творчества сформировать у учащих­ся целостное представление о роли, месте, значении русской художественном культуры в контексте мирового культурного процесса 19-20вв.

Задачи курса:

  • развивать умение раскрыть мировую художественную культуру как феномен человеческой деятельности; анализировать произведения искусства, оценивать их художественные особенности, высказывать о них собственное суждение;

  • формировать у учащихся представление и знания об истоках и основных этапах разви­тия русской художественной культуры, выявить закономерно­сти ее эволюции в соотнесенности с традициями зарубежной художественной культуры Востока и Запада; роли и месте русской национальной культуры современности.

  • воспитывать художественно-эстетический вкус; потребность в освоении духовно-нравственный ценностей мировой культуры и осознанному формированию собственной культурной среды.

Изменения, внесенные в рабочую программу. Содержание полностью соответствует программе курса «Мировая художественная культура». 10-11 классы / Л.А. Рапацкая. – Москва, Гуманитарный издательский центр «Владос», 2010 ».. Изменения не внесены.

Учебно-методический комплект. Преподавание предмета «Мировая художественная культура» в 11 классе осуществляется на основе УМК Учебник для общеобразовательных учреждений. Мировая художественная культура. Для 11 классов. Ч.1./ Л.А.Рапацкая – М.: Гуманитарный изд. центр ВЛАДОС, 2008. Допущено Министерством образования и науки РФ.

Количество часов. В школьном учебном плане на изучение предмета «Мировая художественная культура»» отводится в 11 классе 1 час из базисного учебного плана. Таким образом, в 11 классе за год должно быть проведено 34 часа, в т. ч. 10 минут на тестирование знаний по теме урока и 25 мин. на изучение нового материала.

Формы организации учебного процесса: комбинированный урок, урок-лекция урок-беседа, урок-экскурсия, урок-путешествие. Преобладающие формы текущего контроля знаний, умений и навыков: устная и тестовая, а также выполнения художественно-практических заданий и написания сочинений (эссе). Учащиеся в качестве итоговой формы могут избрать экзамен или реферат.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЮЩИХСЯ 11КЛАССА

знать / понимать:

  • основные виды и жанры искусства;

  • изученные направления и стили мировой художественной культуры;

  • шедевры мировой художественной культуры;

  • особенности языка различных видов искусства.

уметь:

  • узнавать изученные произведения и соотносить их с определенной эпохой, стилем, направлением.

  • устанавливать стилевые и сюжетные связи между произведениями разных видов искусства;

  • пользоваться различными источниками информации о мировой художественной культуре;

  • выполнять учебные и творческие задания (доклады, сообщения).

Использовать приобретенные знания в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • выбора путей своего культурного развития;

  • организации личного и коллективного досуга;

  • выражения собственного суждения о произведениях классики и современного искусства;

  • попыток самостоятельного художественного творчества.

п\п


Наименование темы

Кол-во часов типовой программы

Кол-во часов модифицированной программы

1

Раздел 1. Основные течения в европейской художественной культуре 19 начала 20 века.

14

14

2

Раздел 2. Художественная культура России19-20 века.

20

20


календарно-тематическое планирование

п./п


Наименование раздела и тем


Часы учебного времени


Плановые сроки похождения

Примечание


Раздел 1. Основные течения в европейской художественной культуре 19 начала 20 века. 14 часов.



Вводный урок

1









Тема 1. Романтизм в развитии европейской художественной культуры












Романтическое направление в европейской литературе и изобразительном искусстве

1









Тема 2. Импрессионизм: поиски ускользающей красоты.

1









Тема 3. Экспрессионизм: действительность сквозь призму страха и пессимизма

1









Тема 4. Символизм как философская «сверхидея» искусства

1









Тема 5. Постимпрессионизм во французской живописи.

1









Работы Матисса в Эрмитаже

1









Полюсы добра и зла: литературная классика XX века

1









Тема 6. Музыкальное искусство в нотах и без нот.

1









Тема 7. Театр и киноискусство XX века

1









Тема 8. Художественная культура Америки: обаяние молодости.

1









Повторительно-обобщающий урок

1







Раздел 2. Художественная культура России19-20 века. 20 часов



Тема 9. «Прекрасное начало»: расцвет искусства пушкинской эпохи.

1









«Суть две сестры родные»: романтическая поэзия и музыка.

1









Тема 10. Новые пути русской живописи.

1









Тема 11. «Искание правды»: гоголевское направление в русском искусстве.

1









Литература как ценностное ядро русской художественной культуры пореформенных лет.

1









Вершины русской музыкальной классики.

1









Тема 12. На грани искусства и жизни: реалистическая живопись.

1









Тема 13. Архитектура и ваяние: отголоски традиций.

1









Скрытая и явная музыка символизма.

1









Тема 14. Искушение новизной: ранний русский авангард.

1









Тема 15. Целительный неоклассицизм.

1









Тема 16. Образ России в искусстве Серебряного века.

1









От идеалов «духовной культуры ренессанса» к образам победившей революции.

1









Первая перестройка литературно-художественной жизни (30-е годы XX века)

1









Тема 17. Возвышенное и земное в искусстве военных лет.

1









Тема 18. Искусство «шестидесятников». Возвращение российских культурных традиций.

1









Русская музыкальная классика XX века.

1









Тема 19. Протестные мотивы отечественного искусства накануне реформ конца XX века.

1









Интеграция русской художественной культуры в мировую традицию.

1









Повторительно-обобщающий урок.

1









Итоговая контрольная работа.

1







содержание программы учебного предмета

Тема 1. Романтизм в развитии европейской художественной культуры. Основные идеи романтизма. Романтическое направление в европейской литературе и изобразительном искусстве. Шедевры музыкального искусства эпохи романтизма. Д.Байрон — властитель дум современников. Фантастический мир сказок Гофмана. Творчество Ф. Гойи. Борения человека со стихией в работе яр¬кого романтика Т. Жерико. Революционное вдохновение восставшего народа в работах Э. Делакруа.

Тема 2. Импрессионизм: поиски ускользающей красоты. Импрессионизм в живописи, литературе. Писсаро, Э. Мане, К. Моне, Ренуар.

Тема 3. Экспрессионизм: действительность сквозь призму страха и пессимизма. Э.Мунк, Г.Тракль, А.Шенберг. Экспрессионизм в музыкальном искусстве.

Тема 4. Символизм как философская «сверхидея» искусства. Эстетика символизма. Понятие символа. Символизм в литературе и искусстве.

Тема 5. Постимпрессионизм во французской живописи. Работы Матисса в Эрмитаже. Эстетика постимпрессионизма. Новые направления в живописи и скульптуре.

Тема 6. Музыкальное искусство в нотах и без нот. «Музыкальный авангард»20 века. Творчество Г.Малера. Неоклассицизм в музыке П.Хиндемита, К.Орфа, М.Фалья. Творчество Б.Бартока, Б.Бриттена. Массовые музыкальные жанры. Рождение рок–н- ролла.

Тема 7. Театр и киноискусство XX века. Культурная дополняемость. Рождение и первые шаги кинематографа. Великий немой. Ч. С. Чаплин — выдающийся комик мирового экрана и его лучшие роли. Рождение звукового кино. Рождение национального кинематографа.

Тема 8. Художественная культура Америки: обаяние молодости. Творчество Марка Твена, Т.Драйзера, Д.Стайнбека, Э.Хеменгуэля. Американская музыка. Искусство Латинской Америки. Творчество Р.Кента и А.Сикейроса. Сплетение традиций европейского, мексиканского, африканского и других народов. Расцвет американской литературы в XX в., Творчество Р.Кента. Статуя Свободы — символ США. Небоскребы разных стилей в Нью-Йорке, Лос-Анджелесе. Музыкальное искусство США. Жанр мюзикла: Ф. Лоу, Л. Бернстайн. Джаз и его истоки. Регтайм. Свинг. Эстетика импровизации.. Искусство Латинской Америки.

Тема 9. «Прекрасное начало»: расцвет искусства пушкинской эпохи. Художественная картина мира в искусстве пушкинской эпохи. Сохранение рационализма в литературе, зодчестве, музыке, живописи, переплетение идеалов классицизма с новыми романтическими общественными взглядами. А.С. Пушкин; значение его творчества для развития русского искусства. М.И. Глинка — основоположник русской классической музыки. Крупнейшие зодчие начала XIX в. Архитектурные ансамбли — новое слово зодчества (творчество К.И. Росси, В.П. Стасова). Черты кризиса монументального зодчества в проекте Исаакиевского собора М.Ю. Лермонтов и русский романтизм. Переплетение романтических и реалистических тенденций в русском изобразительном искусстве.

Тема 10. Новые пути русской живописи. А. Иванов, К.Брюллов, П.Федотов, Венецианов — родоначальник бытового жанра.

Тема 11. «Искание правды»: гоголевское направление в русском искусстве. Литература как ценностное ядро русской художественной культуры пореформенных лет. Вершины русской музыкальной классики.

Тема 12. На грани искусства и жизни: реалистическая живопись. Основные черты реализма. Передвижники.

Тема 13. Архитектура и ваяние: отголоски традиций. Скрытая и явная музыка символизма.

Тема 14. Искушение новизной: ранний русский авангард. Союз московских живописцев «Бубновый валет». Кубизм в творчестве П.П. Кончаловского. Гротескно-грубоватые образы М.Ф. Ларионова. Красочный мир живописи А.В. Лентулова. Абстрактная живопись В.В.Кандинского. «Черный квадрат» К.С. Малевича. Футуризм в поэзии. Творчество Б. Л. Пастернака. Поэзия В.Хлебникова.

Тема 15. Целительный неоклассицизм. Ретроспективные тенденции в художественной культуре «серебряного века». Акмеизм в поэзии. Журнал «Аполлон». Идеи неоклассицизма в архитектуре. Стиль модерн. Творческое объединение «Мир искусства». С.П. Дягилев — антрепренер и тонкий знаток искусства. В. Идея слияния танца, живописи и музыки; ее воплощение в спектаклях «Русских сезонов» в Париже. Знаменитые хореографы. «Русский период» в творчестве И.Ф. Стравинского и С.В.Рахманинова. Тема Родины в творчестве русских художников.

Тема 16. Образ России в искусстве Серебряного века. От идеалов «духовной культуры ренессанса» к образам победившей революции. Первая перестройка литературно-художественной жизни (30-е годы XX века). М. Врубель, А.Скрябин, В.Брюсов, А.Блок, К.Бальмонт.

Тема 17. Возвышенное и земное в искусстве военных лет. Искусство военных лет. Агитационные плакаты Кукрыниксов. Мощь русского народа в творчестве П.Д. Корина. Символы великой Победы: песня «Священная война» (А.В. Алек¬сандров) и монумент «Воин-освободитель» (Е.В. Вучетич). Пес¬ни о войне в наши дни. Возвращение «русской темы» в искусство второй половины XX в. Судьбы писателей, композиторов, художников в эпоху застоя. Диссидентское движение и искусство. Многонациональный характер советской музыки. ТворчествоА.И. Хачатуряна. Творчество А.А.Пластова, И.Грабаря, Н.Крымова.

Тема 18. Искусство «шестидесятников». Возвращение российских культурных традиций. Русская музыкальная классика XX века. Развитие живописи и музыки в 60-е годы. Творчество В.Попкова. Д.Жилинского, П.Оссовского. Поэзия Е.А.Евтушенко, А.А.Вознесенского, Р.И.Рождественского, Н.М.Рубцов. Поэты – песенники Б.Ш.Окуджава, А.А.Галич, В.С.Высоцкий. Рождение лирической мелодрамы. Творчество Г.В. Свиридов. Четырнадцатая симфония Д.Д.Шостаковича. Творчество И.С.Глазунова.

Тема 19. Протестные мотивы отечественного искусства накануне реформ конца XX века. Храм Христа Спасителя в Москве. Противо¬речивый облик художественной культуры, экспансия массовых жанров. Многообразие новых творческих решений в живописи и скульптуре. Поиск положительного героя в искусстве постперестроечного времени. Развитие искусства на пороге нового тысячилетия. Молодежная субкультура.



ФОРМЫ И СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ:
Формы текущего контроля знаний, умений и навыков: устная и тестовая, а также выполнение художественно-практических заданий и написание сочинений (эссе). Тексты из пособия для учителя «Изобразительное искусство» 5-8 классы: проверочные и контрольные тесты/авт.О.В.Свиридова: Учитель, 2008., стр36; стр46. Учащиеся в качестве итоговой формы могут избрать экзамен или реферат.

Будут учитываться и достижения учащихся в конкурсах, выставках, олимпиадах, викторинах и фестивалях.




ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ.
Основная литература.
Русская художественная культура. 11класс. : (учебник)/ Л.А.Рапацкая. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2007.
Дополнительная литература.
Григорьева Н.А. История и мировая художественная культура: Интегрированные задания. 10-11 классы / Григорьева Н.А. - М.: ООО "ТИД "Русское слово-РС", 2006. - 128 с.

Пешикова Л.В. Методика преподавания мировой художественной культуры в школе: Пособие для учителя. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. - 96 с.



Учитель - учителю: Из опыта работы учителей Белгородской области. Серия "Дисциплины социально-гуманитарного цикла". Вып. 3 / Сост. Л.М. Белогурова; БелРИПКППС. - Белгород: ИПЦ "Политерра", 2008. - 188 с.
Оборудование и приборы.
Печатные пособия: Учебно-наглядные пособия: плакаты, таблицы «Импрессионизм», «Художественная культура России19-20 века»
Слайды: Романтизм. Реализм XIX в. Искусство второй половины XIX в. Искусство модерна. Культура XX века. Импрессионизм. Экспрессионизм. Эстетика символизма.Постимпрессионизм.Новые направления в живописи и скульптуре.Изобразительное искусство и архитектура первой половины 19 века.Символизм в русской живописи. «Русский футуризм». Художественное обьединение «Мир искусств». «Музыкальный авангард»20 века. Художественная культура Америки. Искусство Латинской Америки. Социалистический реализм. Искусство военных лет и образы войны в искусстве второй половины 20 века. Живопись и музыка в 60-е годы.Живопись и архитектура на пороге нового тысячилетия.
Аудиозаписи и фонохрестоматии:

Фрагменты музыкальных произведений; CD-диски, отражающие творчество великих художников в соответствии с содержанием обучения: 1.Шедевры русской живописи. 2. Художественная энциклопедия «Эрмитаж. Искусство Западной Европы». 3. Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства.

Похожие:

Рабочая программа изучения курса «Художественная культура мира 19-20вв.; Взгляд из России» iconК рабочей программе по предмету «Мировая художественная культура» 10-11 класс на 2013-2014 учебный год
«Мировая художественная культура». 10-11 классы / Л. А. Рапацкая. – Москва, Гуманитарный издательский центр «Владос», 2010
Рабочая программа изучения курса «Художественная культура мира 19-20вв.; Взгляд из России» iconО преподавании учебного предмета «Мировая художественная культура» в общеобразовательных организациях Челябинской области в 2014-2015 учебном году
Нормативные, инструктивные и методические документы, обеспечивающие организацию образовательного процесса по предмету «мировая художественная...
Рабочая программа изучения курса «Художественная культура мира 19-20вв.; Взгляд из России» iconРапацкой Л. А программа курса: 5-9 кл., 10-11 кл. / Мировая художественная культура: Л. А. Рапацкая

Рабочая программа изучения курса «Художественная культура мира 19-20вв.; Взгляд из России» iconДуховная и художественная культура Древней Греции
Гомера. Это видно по тому, какие изменения претерпел образ Зевса из громовержца, который ссорился с другими богами, был капризен...
Рабочая программа изучения курса «Художественная культура мира 19-20вв.; Взгляд из России» iconПрограмма для 10-11 классов (базовый уровень) Художественная культура буддизма

Рабочая программа изучения курса «Художественная культура мира 19-20вв.; Взгляд из России» iconПояснительная записка. Рабочая программа учебного курса «Экономическая и социальная география мира»
Рабочая программа учебного курса «Экономическая и социальная география мира» для 10 класса на 2013-2014 учебный год составлена на...
Рабочая программа изучения курса «Художественная культура мира 19-20вв.; Взгляд из России» iconПрограмма курса «Православная культура»
Учащиеся начальных классов в результате изучения курса «Основы Православной культуры» (опк) должны усвоить начальные сведения о православной...
Рабочая программа изучения курса «Художественная культура мира 19-20вв.; Взгляд из России» iconПрограмма учебного курса «Медиаобразование в системе работы учителя мировой художественной культуры» для отделения «Культурология, мировая художественная культура»
Учебно-тематический план по программе «Медиаобразование в системе работы учителя мировой художественной культуры»
Рабочая программа изучения курса «Художественная культура мира 19-20вв.; Взгляд из России» iconКуликова Лилия Геннадьевна, учитель русского языка и литературы Бразовская Анна 10 а литература
«Предметы гуманитарного цикла (русский язык, литература, история, обществознание, мировая художественная культура)»
Рабочая программа изучения курса «Художественная культура мира 19-20вв.; Взгляд из России» iconПрограмма по Истории России XX начала XXI вв. (9 класс) Пояснительная записка Рабочая программа курса «История России XX начала XXI вв.»
Рабочая программа курса «История России XX начала XXI вв.» составлена на основе Федеральной примерной программы по истории 2005 г....
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com