Образовательная программа «Петербургская Школа Вожатых»



Скачать 76.03 Kb.
Дата16.05.2015
Размер76.03 Kb.
ТипОбразовательная программа

Образовательная программа

«Петербургская Школа Вожатых»
Цель программы подготовка вожатских кадров для работы в детских оздоровительно-образовательных центрах, загородных лагерях.

Задачи:

  • Развитие организаторских и коммуникативных навыков;

  • Обучение основам знаний педагогики, психологии, вожатской работы;

  • Развитие мотивации к самосовершенствованию, к творческой деятельности;

  • Формирование вожатских умений в процессе педагогической практики.

В процессе освоения программы «Педагогика летнего отдыха», учащиеся приобретают следующие знания и умения.
Знания:

  • Основные приемы эффективного общения.

  • Особенности возрастного развития детей младшего школьного возраста и подростков.

  • Нормативно-правовые основы работы вожатого.

  • Особенности временного детского коллектива.

  • Логики развития лагерной смены, методики организации тематических дней.

  • Методика организации коллективно-творческих дел, малых форм работ.

  • Игровая деятельность, возможности игры.

  • Охрана жизни и здоровья детей.

Умения:

  • Диагностические умения;

  • Проективные (планирование коллективной и индивидуальной работы с детьми в отряде, определение конкретных целей и задач, планирование собственной педагогической деятельности;

  • Организаторские (организация жизнедеятельности в отряде, организация работы в группе, координация собственной деятельности)

  • Коммуникативные (сотрудничество с детьми, взаимодействие с детьми, подбор индивидуального подхода)

  • Аналитико-рефлексивные (анализ педагогических ситуаций, организация анализа с детьми, анализ собственной деятельности)

  • Прикладные (оформление уголка, изготовление призов и т.д.)

Количество учащихся в одной группе не должно превышать 20 человек.

Разрабатывая содержание и технологию обучения, мы опираемся на следующие положения:

1. Вожатый – это, прежде всего человек с активной жизненной позицией, лидер, способный повести за собой, следовательно, на занятиях большое внимание уделяется формированию и развитию лидерских навыков, самореализации учащихся.


  1. Особенности современного подростка и условия, в которых работает вожатый - детский лагерь, клуб, общественное объединение, требуют от вожатых теоретических психолого-педагогических знаний, практических умений и творческого отношения к работе.

  2. Занятия в рамках программы «Педагогика летнего отдыха» должны пробуждать воображение и творческие силы, опираться на личностный опыт, интересы, увлечения участников. Поэтому курс занятий органически сочетает в себе лекции, практические занятия, тренинги по основным направлениям и содержанию воспитательной работы в лагере, методике организации досуга детей.


По окончании образовательного курса проводится обязательный экзамен и предоставляется обязательная практика в детских загородных центрах.

Экзамен состоит из собеседования учащегося с преподавателями по основным учебным темам и выполнения практических заданий. Учащимся, сдавшим экзамен и успешно прошедшим практику,



выдается свидетельство государственного образца ГДТЮ, где содержится информация о полученных ими знаниях с перечнем основных тем, количеством учебных часов, отметках.

Одним из условий образовательного процесса является курс практических занятий, направленных на отработку жизненно важных умений и навыков, отработку полученных знаний по курсу.
Программа обучения состоит из следующих разделов:

  • «Основы вожатского мастерства»;

  • «Диагностические умения»;

  • «Стажировка».

Учебно-тематический план обучения.




Название блока, темы

Всего часов

Лекции

Практика занятия




1.

«Основы вожатского мастерства»


135









1.1.

Основы организаторской деятельности. Нормативно-правовые основы работы вожатого. Охрана жизни и здоровья детей.

3

3






1.2.

Закономерности возрастного развития .

6

3

3




1.3.

Личность вожатого.

3

3







1.4.

Проектирование собственной деятельности. Логика развития лагерной смены.

3

3







1.5.

Основные приемы формирования команды. Малые формы работы.

12

3

9




1.6.

Методики работы с группой. Методика КТД.

15

6

9




1.7.

Самоуправление в коллективе.

6

3

3




1.8.

Приемы эффективного общения. Формы взаимодействия субъектов воспитательного процесса.


6

3

3




1.9.

Приемы творческого мышления. Тематические дни смены.

6

3

3




1.10.

Игра и ее возможности. Классификации игр. Этапы организации игры.


15

3

9




1.11.

Игровые методики. Игра и периоды смены

9

3

6




2.

Диагностические умения.

18








2.1

Диагностика личности ребенка. Диагностика интересов ребенка.

6

3

3




2.2

Диагностика взаимоотношений во временном коллективе.

6

3

3




4.

Стажировка (осенняя, зимняя, весенняя)

24

12

12







Проведение экзамена.

9













Всего часов:

135










Похожие:

Образовательная программа «Петербургская Школа Вожатых» iconПетербургская математическая школа и ее участие в решении ряда задач, возникавших на флоте

Образовательная программа «Петербургская Школа Вожатых» iconПрограмма «Школа вожатых»
Выполнению этой задачи повсеместно способствуют профильные программы, направленные на развитие различных видов детской деятельности...
Образовательная программа «Петербургская Школа Вожатых» iconОсновная образовательная программа начального общего образования умк «Школа России» с. Масляногорск 2012 г
Образовательная программа «Школа России» в соответствии с требованиями фгос содержит следующие разделы
Образовательная программа «Петербургская Школа Вожатых» iconПрограмма по риторике. 5-11 классы. Т. А. Ладыженская. Образовательная система «Школа 2100». Сборник программ. Основная школа. Старшая школа М.: Баласс, 2010. Стр. 94-107

Образовательная программа «Петербургская Школа Вожатых» iconРабочая программа по истории Для 9 классов
Составлена на основе: образовательная система «Школа 2100». Сборник программ. Основная школа. Старшая школа/ под ред. Д. И. Фильдштейна....
Образовательная программа «Петербургская Школа Вожатых» iconОбразовательная программа моу сущёвской сош начальная школа новый фгос
Основная образовательная программа сформирована с учётом особенностей первой ступени общего образования как фундамента всего последующего...
Образовательная программа «Петербургская Школа Вожатых» iconОбразовательная система «Перспективная начальная школа». Образовательная область «Математика». Программно-методическое обеспечение мбоу нош №136
Образовательная система «Перспективная начальная школа». Образовательная область «Математика»
Образовательная программа «Петербургская Школа Вожатых» iconНазвание учебной программы
Примерная основная (1-4) образовательная программа. Образовательная система «Школа 2100»
Образовательная программа «Петербургская Школа Вожатых» iconСодержание образовательного процесса
...
Образовательная программа «Петербургская Школа Вожатых» iconОсновная образовательная программа начального общего образования умк «Школа России»
Ноу «Православная школа Директор школы во имя Святой Троицы» Рублик В. И
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com