Рабочая программа по черчению 9 класс Базовый уровень



Скачать 152,34 Kb.
Дата20.05.2015
Размер152,34 Kb.
ТипРабочая программа


Утверждаю Согласовано Рассмотрено
Директор школы Зам.директора по УМР на заседании методсовета

________________ __________________ Протокол №______

Миронова В.И. Горельцева И.А. от______________

_______________ __________________



РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по черчению

9 класс

Базовый уровень

Составила Пронина С.Ю.,

Учитель черчения,

Первая квалификационная категория


2013-2014 уч.год

.


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа составлена на основе федеральной программы по черчению для общеобразовательных школ, рекомендованной Министерством образования РФ (авт. А.Д.Ботвинников, И.С.Вышнепольский, В.А.Гервер, М.М.Селиверстов).



Целями и задачами изучения курса черчения в 9 классе является

  • обучение учащихся чтению и выполнению различных видов графических изображений, формирование у учащихся графической грамотности;

  • всестороннее развитие логического и образного мышления, пространственных представлений; качеств мышления,

  • развитие инженерного мышления у учащихся, усиление политехнической направленности обучения;

  • развитие творческих способностей, знакомство с требованиями технической эстетики;

  • сформировать у учащихся знания об ортогональном (прямоугольном) проецировании на одну, две и три плоскости проекций, о построении аксонометрических проекций (косоугольной диметрической и прямоугольной изометрической) и приемам выполнения технических рисунков;

  • ознакомить учащихся с важнейшими правилами выполнения чертежей, установленными государственными стандартами ЕСКД;

  • обучить в процессе чтения чертежей воссоздавать образы предметов, анализировать их форму и конструкцию;

  • развивать все виды мышления, соприкасающиеся с графической деятельностью школьников;

  • научить пользоваться учебными и справочными материалами.

Место предмета в федеральном базисном учебном плане

Согласно федеральному базисному учебному плану для образовательных учреждений Российской Федерации на изучение черчения на ступени основного общего образования отводится 34 часа из расчета 1 час в неделю.


Тематическое распределение часов по черчению

ТЕМЫ


Количество учебных часов

Введение в предмет

1

Тема I. Техника выполнения чертежей и правила их оформления


2

Тема II. Чертежи в системе прямоугольных проекций

2

Тема III. Аксонометрические проекции. Технический рисунок

3

Тема IV. Чтение и выполнение чертежей

8

Тема V. Эскизы.

3

Тема VI. Сечения и разрезы

6

Тема VII. Определение необходимого количества изображений

2

Тема VIII. Сборные чертежи

6

Тема IX. Чтение строительных чертежей.

1

Итого

34


СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ

Введение в предмет
-
значение черчения в практической деятельности людей. Краткие сведения об истории черчения. Современные методы выполнение чертежей с использованием ЭВМ. Цели, содержание и задачи изучения черчения в школе;, инструмента, принадлежности и материалы для выполнения чертежей. Рациональные приемы работы инструментами. Организация рабочего места.
Правила оформления чертежей:

  • понятие о стандартах. Формат, рамка и основная надпись (штамп);

  • линии: сплошная толстая основная, штриховая, сплошная тонкая, сплошная волнистая, штрихпунктирная;

  • сведения о чертежном шрифте. Буквы, цифры и знаки на чертежах;

  • применение и обозначение масштаба;

  • некоторые сведения о нанесении размеров (выносная и размерная линия, стрелки, знаки диаметра, радиуса, толщины, длины, расположение размерных чисел;

  • понятие о симметрии. Виды симметрии.

Геометрические построения:

  • деление углов на равные части;

  • деление отрезков на равные части;

  • сопряжение;

  • выполнение чертежей предметов с использованием геометрических построений.

Способы проецирования

  • проецирование. Центральное и параллельное проецирование;

  • прямоугольные проекции;

  • выполнение изображений предметов на одной, двух и трех взаимно перпендикулярных плоскостях проекций;

  • расположение видов на чертеже и их названия: вид спереди, вид сверху, вид слева. Определение необходимого и достаточного числа видов на чертежах;

• косоугольная фронтальная диметрическая и прямоугольная изометрическая
. проекции. Направление осей, показатели искажения, нанесение размеров;

• аксонометрические проекции плоских и объемных фигур. Эллипс как проекция окружности. Построение овала; понятие о техническом рисунке.

- Технические рисунки и аксонометрические проекции предметов. Выбор вида аксонометрической проекции и рационального способа ее построения;

Чтение и выполнение чертежей деталей.


  • анализ геометрической формы предметов. Проекции геометрических тел. Мысленное расчленение предмета на геометрические тела — призмы, цилиндры, конусы, пирамиды, шар и их части. Чертежи группы геометрических тел;

  • нахождение на чертеже вершин, ребер, образующих и поверхностей тел, составляющих форму предмета;

  • нанесение размеров на чертежах с учетом формы предметов. Развертывание поверхностей некоторых тел;

  • анализ графического состава изображений;

  • чтение чертежей детали;

  • решение графических задач, в том числе творческих.

Сечения и разрезы

  • сечения. Правила выполнения наложенных и вынесенных сечений. Обозначение сечений. Графическое обозначение материалов на сечениях;

  • разрезы. Различия между разрезами и сечениями. Простые разрезы (горизонтальные, фронтальные и профильные). Соединения части вида с частью разреза. Обозначение разрезов. Местные разрезы. Особые случаи разрезов;

  • применение разрезов в аксонометрических проекциях;

  • определение необходимого и достаточного числа изображений на чертежах; Выбор главного изображения;

  • чтение и выполнение чертежей, содержащих условности;

  • решение графических задач, в том числе творческих.

Сборочные чертежи

• общие понятия о соединении деталей. Разъемные соединения деталей:


болтовые, шпилечные, винтовые, шпоночные и штифтовые. Ознакомление с
условностями изображения и обозначения на чертежах неразъемных
соединений (сварных, паяных, клеевых). Изображение резьбы на стержне и в
отверстии. Обозначение метрической резьбы. Упрощенное изображение

" резьбовых соединений;



  • работа со стандартами и справочными материалами. Чтение чертежей, содержащих изображение изученных соединений деталей;

  • выполнение чертежей резьбовых соединений;

  • обобщение и систематизация знаний о сборочных чертежах (спецификация, номера позиций и др.), приобретенных учащимися в процессе трудового обучения;

  • изображения на сборочных чертежах;

  • некоторые условности и упрощения на сборочных чертежах. Штриховка сечений смежных деталей. Размеры на сборочных чертежах;

  • чтение сборочных чертежей. Деталирование;

  • выполнение простейших сборочных чертежей, в том числе с элементами конструирования.

Строительные чертежи

  • понятие об архитектурно-строительных чертежах, их назначении. Отличия строительных чертежей от машиностроительных. Фасады. Планы. Разрезы. Масштабы. Размеры на строительных чертежах;

  • условные изображения дверных и оконных проемов, санитарно-технического оборудования;

- чтение несложных строительных чертежей. Работа со справочникомОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ УЧАЩИХСЯ

Учащиеся должны знать:

  • правила оформления чертежа;

  • приемы геометрических построений, в том числе основных сопряжений;

  • основы прямоугольного проецирования на одну, две и три взаимно перпендикулярные плоскости и иметь понятие о способах построения несложных аксонометрических изображений;

  • последовательность построения чертежа;

• основные правила нанесения размеров на чертеже.
Учащиеся должны уметь:

  • рационально использовать чертежные инструменты; анализировать форму предметов в натуре и по их чертежам;

  • анализировать графический состав изображений;

  • читать и выполнять чертежи, эскизы и наглядные изображения несложных предметов;

  • выбирать необходимое число видов на чертежах;

  • осуществлять несложные преобразования формы и пространственного положения предметов и их частей.

  • основные правила выполнения и обозначения сечений и разрезов;

  • типовые соединения деталей: разъемные и неразъемные;

  • условности изображения и обозначения резьбы;

  • правила оформления сборочного чертежа;

  • некоторые условности упрощения, применяемые на сборочных чертежах. Учащиеся должны уметь:

  • выполнять необходимые разрезы и сечения на чертежах;

  • правильно выбирать главное изображение и количество изображений на чертеже;

  • выполнять чертежи основных типовых соединений деталей;

  • читать и деталировать несложные сборочные чертежи;

  • анализировать форму детали по сборочному чертежу;

  • -читать несложные строительные чертежи;

  • пользоваться основными государственными стандартами ЕСКД, справочной литературой, учебником;

  • применять полученные знания при выполнении графических и практических работ.

Календарно-тематическое планирование

уроков черчения в 9 классе
Планирование составлено на основе программы по черчению для общеобразовательных школ (Авторы: Ботвинников А.Д., Вышнепольский И.С, Гервер В.А., Селиверстов М.М.). Издательство Просвещение. М. 2006г.

Учебный комплект: Учебник для основных общеобразовательных учреждений, 4-е издание доработанное, АСТ, АСТРЕЛЬ, Москва, 2009.


урока

Название темы


Домашнее задание

Дата урока

1

Введение. Чертежные инструменты, материалы и принадлежности. Организация рабочего места.







Тема I. Техника выполнения чертежей и правила их оформления





2

Правила оформления чертежей. Стандарты, форматы, линии. Графическая работа №1

2




3

Шрифты, размеры, масштабы. Графическая работа №1. Графическая работа №2

2





Тема II. Чертежи в системе прямоугольных проекций


5

Проецирование: центральное, параллельное, прямоугольное.

3,4




6

Расположение видов на чертеже. Практическая работа №3

5

















Тема III. Аксонометрические проекции. Технический рисунок

7


Поучение аксонометрических проекций. Построение аксонометрических проекций.

8

Аксонометрические проекции предметов с круглыми поверхностями


9

Технический рисунок











Тема IV. Чтение и выполнение чертежей








10

Анализ геометрической формы предмета. Чертежи и аксонометрические проекции геометрических тел.







11

Проекции вершин, ребер и граней предмета. Графическая работа №4







12

Порядок построения изображений на чертежах. Графическая работа №5






13

Нанесение размеров с учетом формы предмета


14

Геометрические построения, необходимые при выполнении чертежей. Графическая работа №6







15

Чертежи разверток поверхностей геометрических тел







16

Порядок чтения чертежей деталей. Практическая работа №7

17

Графическая работа №8. Чертеж предмета в трех видах








Тема V. Эскизы.


18

Выполнение эскизов деталей. Графическая работа №9.

19

Графическая работа №10. Выполнение эскиза с элементами конструирования.







20

Контрольная работа. Графическая работа №11. Выполнение чертежа предмета.











Тема VI. Сечения и разрезы







21


Общие сведения о сечениях и разрезах

22

Назначение сечений. Правила выполнения сечений. Графическая работа №12







23

Назначение разрезов. Правила выполнения разрезов.







24

Соединение вида и разреза. Тонкие стенки и спицы на разрезе







25

Другие сведения о разрезах и сечениях. Графическая работа №13







26

Графическая работа №14. Чертеж детали с применением разреза.











Тема VII. Определение необходимого количества изображений








27

Выбор количества изображений и главного изображения. Условности и упрощения на чертежах. Практическая работа №15.







28

Графическая работа №16. Эскиз с натуры











Тема VIII. Сборные чертежи








29

Общие сведения о соединении деталей. Изображение и обозначение резьбы.







30

Чертежи болтовых и шпилечных соединений. Графическая работа №17







31

Чертежи шпоночных и штифтовых соединений Общие сведения о сборочных чертежах изделий










Условности и упрощения на сборочных чертежах. Практическая работа №18







32

Понятие о деталировании. Практическая работа №19







33

Практическая работа №20. Решение творческих задач.







34

Итоговый урок. Тема IX. Чтение строительных чертежей.

Основные особенности строительных чертежей. Порядок чтения строительных чертежей.








Список учебно-методической литературы



  1. Ботвинников А.Д., Виноградов В.Н., Вышнепольский И.С. Черчение: Учеб. для 7 -8 классов общеобразовательных учреждений. - М.: Астрель, 2006.

  2. Василенко Е.А., Жукова Е.Т. Карточки-задания по черчению для 7 класса. -М.: Просвещение, 1988.

  3. Владимиров Я.В., Ройтман И.А. Черчение: Учеб. Пособие. - М..: Владос, 1999

  4. Владимиров Я.В., Гудилина СИ., Катханова Ю.Ф. тетрадь с печатной основой по черчению: 7 кл.: Учеб. Материалы для самостоятельной работы учащихся. -М.: Школа-Пресс, 1996.

  5. Воротников И.А. Занимательное черчение. - М.: Просвещение, 1990.

  6. Гордеенко Н.А., Степакова В.В. Черчение: 9 кл.: Учеб. для общеобразоват. учреждений. - М.: ООО «Издательство АСТ», 2000.

  7. Карточки-задания по черчению для 8 класса / Е.А.Василинко, Е.Т. Жукова, Ю.Ф. Катханова, А.Л. Терещенко. - М.: Просвещение, 1990.

  8. Карточки-задания по черчению: 8 кл. / Под ред. В.В.Степаковой. - М.: Просвещение, 2000.

  9. Осокина Н.П. Рабочая тетрадь по черчению. - Мурманское издательско-полиграфическое предприятие «Север», 2000.

Ю.Преображенская Н.Г., Кучукова Т.В., Беляева И.А. Рабочая тетрадь по

черчению. - М.: Вентана-граф, 2007. 11.Словарь-справочник по черчению / В.Н. Виноградов, Е.А. Василенко, А.А.



Альхименок и др. - М.: Просвещение, 1999

Похожие:

Рабочая программа по черчению 9 класс Базовый уровень iconРабочая программа по математике, 5 класс, средняя ступень, уровень базовый
Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по математике...
Рабочая программа по черчению 9 класс Базовый уровень iconРабочая программа по математике, 6 класс, средняя ступень, уровень базовый
Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по математике...
Рабочая программа по черчению 9 класс Базовый уровень iconРабочая программа по географии 9 класс (базовый уровень) «География. Россия: природа, население, хозяйство»
В. П. Дронова и Л. Е. Савельевой (М: Просвещение, 2009г) и соответствует требованиям к обязательному минимуму содержания Федерального...
Рабочая программа по черчению 9 класс Базовый уровень iconПрограмма по черчению 8,9 классы
Селиверстов М. М издательство Просвещение. М. 2004года. Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе федеральной...
Рабочая программа по черчению 9 класс Базовый уровень iconРабочая программа по учебному курсу «География. Землеведение» 6 класс. Базовый уровень педагога Кульковой Вероники Александровны
Рабочая программа по учебному курсу «География. Землеведение» 6 класс. Базовый уровень
Рабочая программа по черчению 9 класс Базовый уровень iconРабочая программа по литературе Ступень обучения (класс)- основное общее 8 класс Количество часов 68. В неделю Уровень- базовый

Рабочая программа по черчению 9 класс Базовый уровень iconРабочая программа по обществознанию (11 класс, базовый уровень)

Рабочая программа по черчению 9 класс Базовый уровень iconРабочая программа по истории. (10 класс. Базовый уровень). I

Рабочая программа по черчению 9 класс Базовый уровень iconРабочая программа по географии 6 класс (базовый уровень)

Рабочая программа по черчению 9 класс Базовый уровень iconРабочая программа по химии, базовый уровень, 10 класс

Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com