Отчет о самообследовании общеобразовательного учреждения



страница4/5
Дата20.05.2015
Размер0.71 Mb.
ТипОтчет
1   2   3   4   5


Отчет о самообследовании утвержден на заседании педагогического совета

Протокол № 4 от 01.04.2013 и размещен на сайте гимназии http://school-15zhuk.moy.su/

Приложения.




  1. Пояснительная записка к образовательной программе.

  2. Годовой календарный учебный график.

  3. Перечень реализуемых программ по учебным предметам, факультативным, элективным курсам, предметным кружкам.

Приложение № 1

Пояснительная записка к образовательной программе.

       Образовательная программа является нормативным документом образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 15, характеризует специфику содержания образования и особенности организации учебно-воспитательного процесса.


        Работа педагогического коллектива строится исходя из следующих нормативных документов:
- Закона РФ " Об образовании",
- Национального проекта "Образование"


- Федерального базисного учебного плана 2004 г.

- Приказ Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009 №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (зарегистрирован в Минюст России от 22.12.2009 №15785).

Образовательная программа школы принята сроком на 5 лет. Разработана педагогическим коллективом школы при участии родительской общественности, согласованна с Управляющим советом школы. Школа оставляет за собой право корректировать отдельные её разделы по мере необходимости. Раздел «Особенности учебного плана» обновляется ежегодно.

         Основываясь на достигнутых результатах и традициях школы, учитывая тенденции развития образования в России и мировой практике, социально-политическую и культурную ситуацию в стране, были сформулированы миссия, цели, задачи, а также приоритетные направления образовательной программы.



Миссия: Осуществлять воспитание и образование на основах русского национального самосознания, способствовать восстановлению в сознании учащихся уважения историческим корням своего народа, ценностям своего Отечества (в частности) и человечества (в целом). Целенаправленно формировать целостное мировоззрение личности на основе традиций национальной духовной культуры.
Ключевая цель образовательной программы:
- выполнение государственного образовательного стандарта на всех ступенях образования с одновременным обновлением образовательных программ.

Обновление образовательных программ подразумевает:



  • поиск и реализация способов повышения качества образования;

  • выделение эффективных форм и методов для подготовки обучающихся к ЕГЭ;

  • реализация этнокультурного компонента образования (в том числе духовно-нравственного воспитания);

  • реализация здоровьесберегающих технологий, дающих положительную динамику здоровья обучающихся и повышающих у них качество образования;

  • активное использование инновационных технологий;

  • реализация принципа преемственности образования между всеми ее ступенями.

В условиях реализации базовой образовательной программы необходимо решить следующие задачи:
- усвоение обучающимися федерального минимума содержания образования на каждой ступени обучения;
- создание оптимальных условий для развития способностей обучающихся;
- проявление творческой активности и инициативы обучающихся в базовом и дополнительном образовании, повышение учебной мотивации.
Для базовой образовательной программы:
- в начальной школе - это воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни; - для основной школы - является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению;
- для средней (полной) школы - являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.
Обеспечение образовательного процесса предусмотрено в Федеральном базисном учебном плане РФ.
Набор учебных предметов и областей знаний соответствует федеральным стандартам образования.

Школа стремится, чтобы выпускник школы:
· Стал воспитанным Человеком;
· Отвечал за свои мысли и поступки; проявлял стойкость в стремлении к добру;
· Понимал чувство долга и ответственности перед своей семьей, другими людьми, государством;
· Стремился к самопознанию, самовоспитанию;
· Был милосердным к людям и бережно относился к окружающему миру;
· Стремился к знаниям, сотрудничеству и взаимопомощи.

Адресность:

Учащиеся образовательных классов (1-11 классы)



1-я ступень обучения (начальная школа)

1-4 классы





Классы:

9


Общеобразовательные: наполняемостью 25 человек

2-я ступень обучения (основная школа) 5-9 классы

8-9 класс




Классы:

7


Общеобразовательные: наполняемостью 25 человек

предпрофильный

3-я ступень обучения (среднее (полное))

10-11 классы




Классы:

2

Общеобразовательные: наполняемостью: 38 человек

универсальный

В соответствии с «Типовым положением об общеобразовательном учреждении» школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней образования:

I ступень - начальное общее образование срок освоения 4 года;


II ступень - основное общее образование срок освоения 5 лет;
III ступень - среднее (полное) общее образование срок освоения 2 года.

На каждой ступени обучения школа реализует соответствующие по уровню и направленности общеобразовательные программы.


Измерители реализации образовательной программы
1. Контрольно-измерительные материалы

2. Результаты участия школьников в предметных олимпиадах



  1. Промежуточная аттестация
    4. Государственная итоговая аттестация
    5. Результаты поступления в другие учебные учреждения
    6. Внешняя оценка деятельности школы


Основные образовательные программы обеспечивают:  

-освоение предметных знаний, умений и навыков через программы учебных предметов, курсов, модулей;

-освоение ключевых компетентностей через различные, в том числе  неаудиторные формы образовательной деятельности: проектные, творческие, исследовательские, трудовые, спортивные и др. занятия, как обязательной части  учебного (образовательного) плана образовательного  учреждения;

-практическую деятельность учащихся, в целях приобретения общественно-полезного социального опыта  через внеклассную, внеурочную виды образовательной деятельности.   

 

Приложение № 2.




«Согласовано»

Начальник Управления образования Администрации г.о.Жуковский

____________________Н.Ф.Гриднева

31.08.2012г.






«Утверждаю»

Директор МОУ школа № 15 г. о Жуковский

_________________О. В. Стрельцова

31.08.2012 г.




ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
муниципального общеобразовательного учреждения
средняя общеобразовательная школа № 15 с русским этнокультурным компонентом

на 2012-2013 учебный год

  1. Продолжительность  учебного года по классам

Учебный год начинается 1 сентября 2012 года.


Учебный год заканчивается в:
2 – 8, 10 классы – 31 мая;
1, 9, 11, – 25 мая.



  1. Продолжительность учебных четвертей, полугодий, года.



Учебные четверти/полугодия



Классы

Срок начала и окончания четверти

Количество учебных недель

I четверть

1-9 классы

01.09.2012 – 02.11.2012

9 недель

II четверть

1-9 классы

12.11.2012 – 28.12.2012

7 недель

I полугодие

10, 11 классы

01.09.2012 – 26.12.2012

16 недель

III четверть

1 классы

14.01.2013 – 17.02.2013
25.02.2013 – 22.03.2013

9 недель

2-9 классы

14.01.2013 – 23.03.2013

10 недель

IV четверть

1-4 классы

02.04.2012 – 25.05.2013

8 недель

5-8 классы

02.04.2013 – 31.05.2013

9 недель

9 классы

02.04.2012 – 25.05.2013

8 недель

II полугодие

10 класс

14.01.2012 – 31.05.2013

19 недель

11 классы

14.01.2012 – 25.05.2013

18 недель

Итого за учебный год

1 классы

01.09.2012 – 25.05.2013

33 недели

5-8,10 классы

01.09.2012 – 31.05.2013

35 недели

2-4, 9, 11  классы

01.09.2012 – 25.05.2013

34 недели


III.  Продолжительность  каникул в 2012 – 2013учебном году


Каникулы

Классы

Срок начала и окончания каникул

Количество дней

Осенние

1-11 классы

03.11.2012 - 10.11.2012

8

Зимние

1-11 классы

29.12.2012 - 12.01.2013

15

Дополнительная каникулярная неделя

1 классы

18.02.2013 - 24.02.2013

7

Весенние

1-11 классы

24.03.2013 - 1.03.2013

9

IV. Проведение промежуточной аттестации в переводных классах
Промежуточная аттестация в переводных классах (во 2-8, в 10 классах)  проводится с 26 по 31 мая 2013 года без прекращения образовательного процесса.

V. Проведение государственной (итоговой) аттестации в 9, 11 классах
Срок проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников устанавливается:
- в 9 классах – Министерством образования  Московской области, в 11 классах Министерством образования  и науки Российской Федерации.
VI.  Регламентирование образовательного процесса на неделю
Продолжительность учебной недели:

по 5-дневной учебной неделе занимаются- 1- 7 классы


по 6-дневной учебной неделе занимаются – 8 - 11 классы.
VII. Регламентирование образовательного процесса на день.

Школа  работает в одну смену.


Начало уроков в 8.30, продолжительность уроков  - 45 минут;
Продолжительность учебного года 35 недель. Для учащихся 1 классов – 33 недели.
Расписание звонков




Время урока

Перемена

1 урок

8.30 – 9.15

10

2 урок

9.25 – 10.15

15

3 урок

10.30 – 11.15

10

4 урок

11.25 – 12.10

20

5 урок

12.30 – 13.15

20

6 урок

13.35 – 14.20

10

7 урок

14.30 – 15.15





Режим занятий в 1 классе в первом полугодии

Продолжительность урока в первом полугодии: в сентябре, октябре по 3 урока в день по 35 минут каждый; в ноябре, декабре по 4 урока по 35 минут каждый.


1 вариант (при 4-х уроках в день)


Режимный момент

Время проведения

Встреча учеников учителями

8.00-8.15

Утренняя линейка

8.15-8.30

1 урок

8.30-9.05

Перемена (завтрак)

9.05-9.30

2 урок

9.30-10.05

Перемена

10.05-10.30

3 урок

10.30-11.05

Перемена

11.05-11.35

4 урок

11.35-12.10

Динамическая пауза (прогулка, обед)

12.10-13.00

1 занятие

13.00-13.35

Перемена

13.35-14.00

2 занятие

14.00-14.35

2 вариант (при 5 уроках в день)


Режимный момент

Время проведения

Встреча учеников учителями

8.00-8.15

Утренняя линейка

8.15-8.30

1 урок

9.00-9.05

Перемена (завтрак)

9.05-9.30

2 урок

9.30-10.05

Перемена

10.05-10.30

3 урок

10.30-11.05

Перемена

11.05-11.25

4 урок

11.35-12.10

Перемена (обед)

12.10-12.30

5 урок

12.30-13.05

Динамическая пауза (прогулка)

13.05-13.50

1 занятие

13.50-14.25

2 занятие

14.30-15.05


Режим занятий в 1 классе во втором полугодии

Продолжительность урока во втором полугодии (январь-май) по 45 минут каждый.



Режимный момент

Время проведения

Встреча учеников учителями

8.05-8.15

Утренняя зарядка

8.15-8.30

1 урок

8.30-9.15

Перемена (завтрак)

9.15-9.30

2 урок

9.30-10.15

Перемена

10.15-10.30

3 урок

10.30-11.15

Перемена

11.15-11.25

4 урок

11.25-12.10

Динамическая пауза (прогулка, обед)

12.10-13.10

1 занятие

13.10-13.55

Перемена

14.05-14.15

2 занятие

14.15-14.55
1   2   3   4   5

Похожие:

Отчет о самообследовании общеобразовательного учреждения iconОтчет о самообследовании общеобразовательного учреждения
Отчет о самообследовании муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №6» г. Ивантеевки подготовлен на основании приказа...
Отчет о самообследовании общеобразовательного учреждения iconОтчет о самообследовании общеобразовательного учреждения
Отчет о самообследовании маоу для детей дошкольного и младшего школьного возраста прогимназии проведен на основании приказа №72/1-3...
Отчет о самообследовании общеобразовательного учреждения iconОтчет о самообследовании общеобразовательного учреждения
Самообследование общеобразовательного учреждения моу «Лицей №1 пос. Львовский» проведено на основании приказа от 21. 01. 2014 г....
Отчет о самообследовании общеобразовательного учреждения iconОтчет о самообследовании общеобразовательного учреждения
Место нахождения общеобразовательного учреждения юридический и фактический адреса
Отчет о самообследовании общеобразовательного учреждения iconОтчет о самообследовании общеобразовательного учреждения
Место нахождения общеобразовательного учреждения юридический и фактический адреса
Отчет о самообследовании общеобразовательного учреждения iconОтчет о самообследовании общеобразовательного учреждения

Отчет о самообследовании общеобразовательного учреждения iconОтчет о самообследовании общеобразовательного учреждения

Отчет о самообследовании общеобразовательного учреждения iconОтчет о самообследовании общеобразовательного учреждения

Отчет о самообследовании общеобразовательного учреждения iconОтчет о самообследовании общеобразовательного учреждения

Отчет о самообследовании общеобразовательного учреждения iconОтчет о самообследовании муниципальноготобщеобразовательного учреждения
Самообследование муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №21» проведено на основании приказа по моу «Гимназия №21»...
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com