Канельская Галина Даниловна, учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории пояснительная записка Настоящая рабочая программа



Скачать 204,02 Kb.
Дата20.05.2015
Размер204,02 Kb.
ТипРабочая программа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 12»

Энгельсского муниципального района Саратовской области


«Согласовано»

Руководитель МО

/_____________/

Протокол № 1

от «___» ___________ 2014г.


«Согласовано»

Заместитель директора по УВР МБОУ «СОШ № 12»

______ /________________/
«___» августа 2014г.


«Утверждаю»

Директор МБОУ «СОШ № 12»


___________ /Е.В. Кузнецова/

Приказ № ____

от «___» ____________ 2014г.
« » августа 2014г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА


по учебному предмету «история»

для учащихся 10А,Б классов

базовый уровень
на 2014-2015 учебный год

Составитель:

Канельская Галина Даниловна,

учитель истории и обществознания

высшей квалификационной категории


Пояснительная записка

Настоящая рабочая программа базового уровня разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Примерной программы по истории среднего (полного) общего образования (Сборник нормативных документов. История. М.: Дрофа, 2008), Программы «Россия и мир с древнейших времен до конца ХХ века», автор О.В.Волобуев («Издательство «Дрофа», 2006).

Рабочая программа составлена из расчета 68 часов на изучение курсов отечественной и всемирной истории в 10 классе. Структура рабочей программы и календарно-тематическое планирование полностью соответствует авторской программе и структуре учебника «Россия и мир» О.В.Волобуева (издательство «Дрофа» 2006 г.)

Курс истории в 10 классе отражает основные этапы, процессы, события истории нашего Отечества и зарубежных стран с древнейших времен до конца XIX в. В центре изучения находится история России.



Особенностью курса истории, изучаемого на ступени среднего (полного) общего образования на базовом уровне, является его общеобязательный статус. Изучение истории на базовом уровне направлено на более глубокое ознакомление учащихся с социокультурным опытом человечества, исторически сложившимися мировоззренческими системами, ролью России во всемирно-историческом процессе, формирование у учащихся способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного мира.

Основными задачами данного курса являются:

- систематизация и закрепление имевшихся ранее и полученных в ходе изучения данного курса исторических знаний учащихся;

- обобщение знаний на теоретическом уровне, создающем цельноосмысленную картину истории человечества, включая представления о периодизации, цивилизациях, прогрессе, доминирующих тенденциях общеисторического развития в разные эпохи;

- представление мирового исторического процесса в его единстве и многообразии;

- формирование у учащихся исторического мышления, понимания причинно-следственных связей, умения оперировать основными научными понятиями;

- осознание учащимися места России в истории человечества и в современном мировом сообществе, ее цивилизационных характеристик, взаимосвязи истории страны с мировой историей, вклада России в мировую культуру;

- воспитание у учащихся гуманистического видения мира, неприятия всех проявлений дискриминации (расовой, конфессиональной, социально-групповой), уважения к другим, далеким по времени и современным культурам;

- формирование у учащихся гражданских идеалов и патриотических чувств, активной позиции — неприятия нарушений прав человека, нигилистического отношения к истории и культуре своей Родины, националистического извращения прошлого русского народа и других народов страны;

- воспитание учащихся в духе признания неизбежности плюрализма взглядов, социального компромисса и толерантности, предотвращения социальных конфликтов путем поиска их мирного разрешения.

Весь учебный материал разбит на 9 больших тем: Цивилизации Древнего мира и раннего Средневековья; Древняя Русь; Западная Европа в XI-XV вв.; Российское государство в XIV-XVII вв.; Запад в Новое время; Российская империя в XVIII в.; Запад в XIX веке. Становление индустриальной цивилизации; Россия на пути модернизации; Культура XIX в. Таким образом, сначала освещаются явления и процессы, имевшие место в разных регионах мира, а затем в тех же хронологических рамках анализируются явления и процессы отечественной истории.

Большую значимость на этой ступени исторического образования приобретает информационно-коммуникативная деятельность учащихся, в рамках которой развиваются умения и навыки поиска информации, извлечения, критического оценивания, перевода в другую знаковую систему и т.д. Учащиеся должны уметь развернуто обосновывать суждения, давать определения, приводить доказательства, владеть основными видами публичных выступлений. Формами учебных занятий являются такие как лекции, практикумы, семинары, уроки-конференции, коллоквиумы. Учащимся предоставляется возможность выбора форм зачетной отчетности: письменно, устно, тест, развернутый ответ, сочинение-эссе, доклад. При рассмотрении отдельных тем есть возможность и выбора глубины изучения вопроса, типа выполняемого задания (план, таблица, тезисы и т.д.)

Реализация программы предполагает классно-урочную организацию учебного процесса



Учебно-тематический план

По истории в 10А,Б классах (2 часа в неделю, всего 68 ч.)



УМК«История. Россия и мир» (авторов О. В. Волобуева, В. А. Клокова, М.В.Пономарёва, В.А.Рогожкина, Москва, «Дрофа», 2011 г, методическое пособие к учебнику Волобуева В.А. автора Игнатова А.В. М.: «Новый учебник», 2010.


п/п

Тематический блок


Кол-во часов

Разделы

1.

Цивилизации древнего мира и раннего средневековья

5

2.

Русь в 9-13 веках

10

3.

Западная Европа в 11-15 веках

4

4.

Российское государство в 14-17 веках

9

5.

Запад в новое время

7

6.

Российская империя в 18 веке

6

7.

Россия на пути модернизации

13

8.

Культура 19 века

4

9.

Запад в 19 веке. Становление индустриальной цивилизации

10







68 ч

Практическая часть

Контрольные работы

3

Практические работы

4

Тесты

9

Количество уроков с использованием ИКТ

60%

Количество проектов

4

Количество исследовательских работ

2

Количество социальных/учебных практик

-


Темы проектов, исследовательских работ,

социальных/учебных практик учащихся

п/п

Тема проектов, исследовательских работ, социальных/учебных практик

Сроки реализации

1.

Информационный проект «Античность и современность» по теме «Цивилизации древнего мира и раннего средневековья»

сентябрь

2.

Информационный проект «Русь двоеверная» по теме «Русь в 9-13 веках»

октябрь

3.

Информационно-исследовательский проект «Образ Степана Разина в народном творестве» по теме «Российское государство в 14-17 веках»

январь

4.

Информационно-исследовательский проект «Социально-психологические истоки самозванства» по теме «Российское государство в 14-17 веках»

февраль

5.

Исследовательская работа «Судьба философа:А.Н.Радищев » по теме «Российская империя в 18 веке»

март

6.

Исследовательская работа «Достижения и неудачи российской дипломатии 19 века» по теме «Россия на пути модернизации»

апрель

Календарно-тематический план

По истории в10А классе (2 часа в неделю, всего 68 ч.)



УМК: «История. Россия и мир» (авторов О. В. Волобуева, В. А. Клокова, М.В.Пономарёва, В.А.Рогожкина, Москва, «Дрофа», 2011 г, методическое пособие к учебнику Волобуева В.А. автора Игнатова А.В. М.: «Новый учебник», 2010.




урока



Наименование тем уроков


Дата проведения


План

Корректировка



Древний Восток и античный мир









Рождение европейской средневековой цивилизации.









Страны Западной Европы в раннее Средневековье









Византийская империя и восточнохристианский мир









Исламский мир









Народы Восточной Европы









Восточные славяне в древности









Возникновение Древнерусского государства









Крещение Руси









Древнерусское государство и общество









Церковь и культура Древней Руси









Раздробленность Руси









Нашествие с Востока









Русь между Востоком и Западом









Урок –повторение «Древняя Русь»\практикум









Экономическое и политическое развитие Западной Европы в XI-XV веках









Крестовые походы









Взаимодействие средневековых цивилизаций\практическая работа









Культура средневекового Запада









Москва во главе объединения русских земель









Куликовская битва









Россия: третье православное царство









Кризис государства и общества. Смутное время









Становление самодержавия Романовых









Начало формирования многонационального государства









Русская культура в XIV-XVII вв.









Урок обобщения по теме «Российское государство в 14- 17 веках»









Контрольное тестирование по теме «Российское государство в 14-17 веках»









Великие географические открытия. Реформация.









Европа в начале нового времени









Государство и общество стран Западной Европы в XVII веке









Эпоха Просвещения\практическая работа









Революции XVIII века









Война за независимость и образование США









Тенденции развития европейской культуры









Власть и общество Реформы Петра Первого









Просвещенный абсолютизм Екатерины Второй.









Социально-экономическое развитие страны









Расширение территории государства









Образование, наука и культура









Урок обобщения «Россия в 18 веке»









Российское государство в первой половине XIX веке









Общественная жизнь в первой половине XIX века









Внешняя политика России в 1половине 19 века









Реформы 1860-1870-х гг. Крестьянская реформа.









Политические и социальные преобразования.









Общественное движение в России во II половине XIX века









Марксизм в России









Внешняя политика России во 2 половине 19 века









Россия – многонациональная империя.









Повторение Древний Восток

Культура Саратовского края











Повторение Античный мир

Культура России в 19 веке.











Повторение Европейское средневековье

Урок обобщения по теме «Россия в 19 веке»











Повторение Русь в 9-12 веках

Контрольное тестирование по теме «Россия в 19 веке»











Повторение

Научно-технический прогресс и общество











Повторение Русь в 13-14 веках

Эволюционная картина мира. \практическая работа











Повторение Русь в 15-16 веках

Мировая литература











Повторение Россия в 17веке

Художественная культура 19 века











Повторение Европа в начале нового времени

Эпоха наполеоновских войн











Повторение Мир в 17-18 веках

Промышленный переворот











Повторение Россия в 1 половине 18 века

Становление индустриального Запада











Повторение Россия в 2 половине 18 века

Принципы переустройства Европы











Повторение Россия в 1 четверти 19 века

Политические изменения в Европе.











Повторение Россия во 2 четверти 19 века

Идейные течения и политические партии.











Повторение Россия во 2 половине 19 века

Колониальные империи.











Повторение Достижения мировой и российской культуры 18-19 веков

Особенности развития стран Запада во II половине XIX











Повторно-обобщающий «Россия и мир в 19 веке»









Итоговое тестирование








Календарно-тематический план

По истории в10Б классе (2 часа в неделю, всего 68 ч.)



УМК: «История. Россия и мир» (авторов О. В. Волобуева, В. А. Клокова, М.В.Пономарёва, В.А.Рогожкина, Москва, «Дрофа», 2011 г, методическое пособие к учебнику Волобуева В.А. автора Игнатова А.В. М.: «Новый учебник», 2010.




урока



Наименование тем уроков


Дата проведения


План

Корректировка



Древний Восток и античный мир









Рождение европейской средневековой цивилизации.









Страны Западной Европы в раннее Средневековье









Византийская империя и восточнохристианский мир









Исламский мир









Народы Восточной Европы









Восточные славяне в древности









Возникновение Древнерусского государства









Крещение Руси









Древнерусское государство и общество









Церковь и культура Древней Руси









Раздробленность Руси









Нашествие с Востока









Русь между Востоком и Западом









Урок –повторение «Древняя Русь»\практикум









Экономическое и политическое развитие Западной Европы в XI-XV веках









Крестовые походы









Взаимодействие средневековых цивилизаций\практическая работа









Культура средневекового Запада









Москва во главе объединения русских земель









Куликовская битва









Россия: третье православное царство









Кризис государства и общества. Смутное время









Становление самодержавия Романовых









Начало формирования многонационального государства









Русская культура в XIV-XVII вв.









Урок обобщения по теме «Российское государство в 14- 17 веках»









Контрольное тестирование по теме «Российское государство в 14-17 веках»









Великие географические открытия. Реформация.









Европа в начале нового времени









Государство и общество стран Западной Европы в XVII веке









Эпоха Просвещения\практическая работа









Революции XVIII века









Война за независимость и образование США









Тенденции развития европейской культуры









Власть и общество Реформы Петра Первого









Просвещенный абсолютизм Екатерины Второй.









Социально-экономическое развитие страны









Расширение территории государства









Образование, наука и культура









Урок обобщения «Россия в 18 веке»









Российское государство в первой половине XIX веке









Общественная жизнь в первой половине XIX века









Внешняя политика России в 1половине 19 века









Реформы 1860-1870-х гг. Крестьянская реформа.









Политические и социальные преобразования.









Общественное движение в России во II половине XIX века









Марксизм в России









Внешняя политика России во 2 половине 19 века









Россия – многонациональная империя.









Повторение Древний Восток

Культура Саратовского края











Повторение Античный мир

Культура России в 19 веке.











Повторение Европейское средневековье

Урок обобщения по теме «Россия в 19 веке»











Повторение Русь в 9-12 веках

Контрольное тестирование по теме «Россия в 19 веке»











Повторение

Научно-технический прогресс и общество











Повторение Русь в 13-14 веках

Эволюционная картина мира. \практическая работа











Повторение Русь в 15-16 веках

Мировая литература











Повторение Россия в 17веке

Художественная культура 19 века











Повторение Европа в начале нового времени

Эпоха наполеоновских войн











Повторение Мир в 17-18 веках

Промышленный переворот











Повторение Россия в 1 половине 18 века

Становление индустриального Запада











Повторение Россия в 2 половине 18 века

Принципы переустройства Европы











Повторение Россия в 1 четверти 19 века

Политические изменения в Европе.











Повторение Россия во 2 четверти 19 века

Идейные течения и политические партии.











Повторение Россия во 2 половине 19 века

Колониальные империи.











Повторение Достижения мировой и российской культуры 18-19 веков

Особенности развития стран Запада во II половине XIX











Повторно-обобщающий «Россия и мир в 19 веке»









Итоговое тестирование








Информационно- методическое обеспечение

1.Государственный стандарт общего образования(федеральный компонент)



УМК:

1. Программа «Россия и мир с древнейших времен до конца ХХ века», автор О.В.Волобуев. «Дрофа», 2006.

2. О. В. Волобуев, В. А. Клоков, М.В.Пономарёв, В.А.Рогожкин. Россия и мир» Учебник для 10 класса. М., «Дрофа», 2011 г,

Литература для учителя:

1.Кадневский В.М. История России с древнейших времен до конца 18 в.: Тесты 10 кл.:учебно-методи- ческое пособие.- М., Дрофа, 1999.

2.Павленко Н.И., Андреев И.Л. История России. С древнейших времен до конца 17в.- М., «Дрофа»,2002.

3.Павленко Н.И., Ляшенко Л.М., Твардовская В.А.. История России. 18-19века.- М., «Дрофа»,2002.

4.Плоткин Г.М. Тестовые задания по отечественной и всеобщей истории. 5-11 классы: Пособие для учителя.- М., Просвещение. 2002.

5.Сахаров А.Н., Буганов В.И. История с древнейших времен до конца 17 века. – М.; Просвещение. 1995

6.Саяпин В.В. История России. Тематические тесты. Базовый уровень. 10-11 классы: учебно-методическое пособие. 2009

7. Степанищев А.Т. Методический справочник учителя истории .-М., Гум. изд. Центр ВЛАДОС, 2001.

8.Стрелкова О.Ю. ЕГЭ история. Выполнение заданий части С. М., «Экзамен», 2009 г.

9.Тесты по истории России с древнейших времен до 17 века. Саратов, «Лицей»,2010 г.


Литература для учащихся:

1. О.В. Волобуев, В.А. Клоков, М.В. Пономарев, В.А.Рогожкин. Россия и мир.Учебник для 10 класса. М.,»Дрофа»,2011г.

2.. Тесты по истории России 9-16 веков. М., «Просвещение»,2008 г.
Материально- техническое и информационно-техническое обеспечение.

1.Компьютер

2.Мультимедийная установка.

3.Интерактивная доска.


1.Занимательная история.ч.1,Древний мир. Средние века.Видеоэнциклопедия.

2.Интерактивные карты по истории.

3.Настенные карты по истории Средних веков.

4. Настенные карты по истории России 9-16 веков

5.Российская и всеобщая история 6 класс. Мультимедийный учебник. «1-с. Школа»

6.Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки Отечественной истории Кирилла и Мефодия до 19 века.



7.История России. Часть 3. С конца 18по 90е годы 19 века. Мультимедийные уроки. «1с. Образование»

Похожие:

Канельская Галина Даниловна, учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории пояснительная записка Настоящая рабочая программа iconМинаева Виктория Викторовна, учитель географии и экономики высшей квалификационной категории пояснительная записка Настоящая рабочая программа
Настоящая рабочая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования...
Канельская Галина Даниловна, учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории пояснительная записка Настоящая рабочая программа iconКлецова Наталья Рудольфовна, учитель истории высшей категории 2014-2015 пояснительная записка рабочая программа

Канельская Галина Даниловна, учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории пояснительная записка Настоящая рабочая программа iconЛысенко Татьяна Ивановна, учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории
Иногда необходимо найти компромисс. Иногда надо твердо отстаивать свою позицию, превращая своих оппонентов в партнеров
Канельская Галина Даниловна, учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории пояснительная записка Настоящая рабочая программа iconМинаева Виктория Викторовна, учитель географии и экономики высшей квалификационной категории пояснительная записка рабочая программа
Рабочая программа педагога по учебному предмету «География» для учащихся 6 «А», 6 «Б», 6
Канельская Галина Даниловна, учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории пояснительная записка Настоящая рабочая программа iconМинаева Виктория Викторовна, учитель географии и экономики высшей квалификационной категории пояснительная записка рабочая программа
Рабочая программа педагога по учебному предмету «География» для учащихся 8 «А», 8
Канельская Галина Даниловна, учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории пояснительная записка Настоящая рабочая программа iconМастер-класс «Без страха и упрека» (использование технологии ркмчп на уроках истории и обществознания как инструмент реализации фгос ноо)
...
Канельская Галина Даниловна, учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории пояснительная записка Настоящая рабочая программа icon«Юный исследователь» руководитель Драпоенко Т. М., учитель истории высшей категории
Моу школа-интернат Акбулакского района, учитель истории и обществознания. Общий стаж 30 лет
Канельская Галина Даниловна, учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории пояснительная записка Настоящая рабочая программа iconРабочая программа по праву ( 10 класс) Савельевой Ольги Ивановны, учителя истории и обществознания высшей квалификационной категории
Формирование образовательной самостоятельности учащихся как средство повышения качества знаний
Канельская Галина Даниловна, учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории пояснительная записка Настоящая рабочая программа iconРабочая программа История 9 класс. Шелков В. В. учитель истории и обществознания I квалификационной категории
Примерная программа основного общего образования по истории 5-9 класс для образовательных учреждений
Канельская Галина Даниловна, учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории пояснительная записка Настоящая рабочая программа iconЧетверикова Анна Вячеславовна, учитель истории и обществознания без категории Энгельс, 2014 пояснительная записка рабочая программа
Рабочая программа педагога по учебному предмету «обществознание» для учащихся 6 «А, В» классов
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com