Рабочая программа по учебному предмету обж 9 класс



Скачать 179.5 Kb.
Дата20.05.2015
Размер179.5 Kb.
ТипРабочая программа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Сатинская средняя общеобразовательная школа




Рассмотрена на заседании

педагогического совета

протокол №_10 от_31.08.12





Утверждена приказ 424 от 31.08.12

Директор Т.Н.Демина




Рабочая программа

по учебному предмету

ОБЖ

9 класс

Составила учитель Воронина Л.В.

2012 год


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая учебная программа «Основы безопасности жизнедеятельности» для учащихся 9 класса представляет собой часть образовательной области ОБЖ и предназначена для обучающихся основной школы. общее количество часов - 34.

Изучение тематики данной программы направлено на достижение следующих целей:

· воспитание ответственного отношения к окружающей природной среде, к личному здоровью как индивидуальной и общественной ценности, к безопасности личности, общества и государства;

· развитие личностных и духовных качеств, обеспечивающих адекватное поведение в различных опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного, социального и военного характера; развитие потребности соблюдать нормы здорового образа жизни; подготовку к выполнению требований, предъявляемых к гражданину Российской Федерации в области безопасности жизнедеятельности;

· освоение знаний; об опасных и чрезвычайных ситуациях, о влиянии их последствий на безопасность личности, общества и государства; о государственной системе обеспечения защиты населения от чрезвычайных ситуаций; об организации подготовки населения к действиям в условиях опасных и чрезвычайных ситуациях; о здоровом образе жизни; об оказании первой медицинской помощи пр неотложных состояниях; о правах и обязанностях граждан в области безопасности жизнедеятельности;

· овладения умениями: предвидеть возникновение опасных и чрезвычайных ситуаций по характерным признакам их появления, а также из анализа специальной информации, получаемой из различных источников; принимать обоснованные решения и разрабатывать план своих действий в конкретной опасной ситуации с учетом реальной обстановки и своих возможностей.


Рабочая программа является типовой, определяющей базовое содержание курса (федеральный и региональный компонент общеобразовательных программ) и предназначена для общеобразовательного учреждения.

Выбор данной программы основан на специфике Тамбовского региона, которая предусматривает обязательное многократное практическое закрепление ЗУН по всем темам и разделам.

Для реализации программы ее изучение необходимо предусмотреть по 1 часу в неделю.

Курс «Основы безопасности жизнедеятельности» предназначен для воспитания личности безопасного типа, хорошо знакомой с современными проблемами безопасности жизни и жизнедеятельности человека, осознающей их исключительную важность, стремящейся решать эти проблемы, разумно сочетая личные интересы с интересами общества.



Структурно программа курса ОБЖ состоит из трех содержательных линий: основы безопасности личности, общества и государства; основы медицинских знаний и здорового образа жизни и дорожно-транспортная безопасность.

В программе реализованы требования Федеральных законов "О гражданской обороне", "О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера" и Постановлений Правительства Российской Федерации от 16.01.95 N 43 "О Федеральной целевой программе "Создание и развитие Российской системы предупреждения и действий в чрезвычайных ситуациях", от 24.07.95 N 738 "О порядке подготовки населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций"; Федеральная целевая программа «Повышение безопасности дорожного движения в 2006-2012 годах».

Освоение программы курса ОБЖ в 9 классе заканчивается итоговой

аттестацией. Выпускники имеют право в качестве экзамена по выбору

сдавать экзамен по ОБЖ.

В аттестат о среднем (основном) общем образовании обязательно

выставляется итоговая отметка по предмету "Основы безопасности

жизнедеятельности".



Формы организации образовательного процесса — комбинированный урок, семинары и круглые столы;индивидуальные консультации; технологии обучения - традиционная; виды и формы контроля — тесты, зачеты.

Основой программы послужила программа курса «Основы безопасности жизнедеятельности» 2006 года, подготовленная авторским коллективом под редакцией А.Т. Смирнова.

Учебник «Основы безопасности жизнедеятельности» для 9 класса под редакцией М.П. Фролова, Е.Н. Литвинова, А.Т. Смирнова и др. издательство М., АСТ:Истрель, 2009. Данный учебник соответствует учебной программе. Ярко иллюстрирован, имеет хорошую нормативную базу и практические задания на моделирование различных ситуаций.

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ

«ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ» (9 КЛАСС)

Раздел I. Экологическая безопасность

Экологическая безопасность России. Среда обитания человека-важнейший фактор его здоровья. Что такое ксенобиотики. Что такое шумовое загрязнение среды. В движении -жизнь. Как преодолеть информационные нагрузки. Инфекции и их природные источники. Спид- синдром приобретённого Иммунодефицита. Опасные природные явления, резкое изменение климатических условий Природные аллергены и ядовитыеживотные и растения. Что такое старение, продолжительность жизни . Пути продления жизни.

Раздел II. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

Основы медицинских знаний и оказание первой медицин­
ской помощи


Организация первой доврачебной помощи. Использование природных лекарственных средств. Первая помощь при терминальных состояния. Водные травмы. Первая помощь при утоплении. Болезни химической зависимости


Раздел Ш Школа безопасности

Ориентирование на местности. Снаряжение для похода. Оборудование биваков и укрытий. Преодоление зоны заражения, средства защиты. Действия в опасных ситуациях криминального характера. Урок антитеррора и противопожарной безопасности.



Раздел IV. Дорожно-транспортная безопасность

Права, обязанности и ответственность участников дорожного
движения


Государственная политика в области обеспечения безопасности. Основные возможности создания безопасности дорожного движения. Назначение^правил дорожного движения, история их возникно­вения и развития. Ответственность за нарушение Правил дорожного движения. Водитель. Требования, предъявляемые к водителю Первая, доврачебная медицинская помощь при ДТП.


УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Раздел I. Экологическая безопасность 12 часов
Раздел II. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни 5 часов



Раздел Ш Школа безопасности 8 часов
Раздел IV Дорожно-транспортная безопасность 9 часов



ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ

ОБУЧАЮЩИХСЯ 9 класса
Требования разработаны на основании Госстандарта по ОБЖ в соответствии с обязательным минимумом и служат основой для  разработки и осуществления контроля качества образования по ОБЖ для государственной аттестации выпускников образовательных учреждений.
В результате изучения основ безопасности жизнедеятельности в 9 классе ученик должен:

знать

основные положения Концепции национальной безопасности Рос­сийской Федерации по обеспечению безопасности личности, общества и государства;

  потенциальные опасности от наиболее часто возникающих чрез­вычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера, их последствия и классификация;

  • современные проблемы безопасности от военных угроз России, международного терроризма, религиозного и национального экстремизма;

  • организацию защиты населения от чрезвычайных ситуаций мир­ного и военного времени в России;

  • способы оценки состояния своего здоровья в домашних условиях;

  • основные направления государственной политики в области обес­печения дорожно-транспортной безопасности, методики оказания довра­чебной помощи при дорожно-транспортных происшествиях;

уметь

  • доступно объяснять основные положения Концепции националь­ной безопасности Российской Федерации, потенциальные опасности от чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характе­ра, их последствия и классификацию;

  • предвидеть опасные ситуации по их характерным признакам, при­нимать решение и действовать, обеспечивая личную безопасность;

  • соблюдать правила личной безопасности в криминогенных ситуа­циях и в местах скопления большого количества людей;

  • пользоваться средствами индивидуальной защиты;

  • действовать при оповещении об угрозе чрезвычайной ситуации и во время чрезвычайной ситуации;

  • оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях.






ЛИТЕРАТУРА И СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ
Основная литература:





1.Основы безопасности жизнедеятельности: 11-й кл.: учеб. Для общеобразоват. Учреждений / М.П. Фролов, Е.Н. Литвинов, А.Т. Смирнов и др.; под ред. Ю.Л. Воробьева. ­ М.:АСТ: Астрель, 2006.

2.Основы безопасности жизнедеятельности : Учеб. Для учащихся 11 кл. общеобраз. Учреждений / А.Т. Смирнов, Б.И. Мишин, В.А. Васнев. ­ М.: Просвещение, 2006.

3 . Конституция Российской Федерации.

4. Федеральные законы: "Об обороне", "О гражданской обороне", "О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера"// Собрание законодательства Российской Федерации: официальное издание. ­ М., 1998­ 2006.

5. Рыбин А.Л. Дорожная азбука на дороге /А.Л. Смирнова . ­ М.: «Просвещение», 2006.





Дополнительная учебная литература:
1. Баль Л.В. Педагогу о здоровом образе жизни / Л.В. Баль. ­ М.: «Просвещение», 2005.

2. Дуров В.А. Русские награды /В.А. Дуров. ­ М.: «Просвещение», 2003.



3. Лях В.И. Основы здорового образа жизни./ Л.В. Лях. ­ М.: «Просвещение», 2005.





КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН (ПРИЛОЖЕНИЕ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ)



Номер

урока

Изучаемая тема

Кол- во

часов

Сроки изучения по

плану

Сроки изучения

фактически

Примечание


1
2

3
4
5
6
7
8
9
10

11

12


13-14

15


16

17-18

19
20
21


22-23

24
25

26
27
28
29

30
31

32
33-34



Экологическая безопасность
Экологическая безопасность России.
Среда обитания человека-важнейший фактор его здоровья.
Что такое ксенобиотики.
Что такое шумовое загрязнение среды.
Безопасное питание, пищевой рацион.
В движении -жизнь.
Как преодолеть информационные нагрузки.
Инфекции и их природные источники.
Спид- синдром приобретённого Иммунодефицита.
Опасные природные явления, резкое изменение климатических условий
Природные аллергены и ядовитыеживотные и растения.
Что такое старение, продолжительность жизни .Пути продления жизни.

Государственная политика в области обеспечения безопасности. Основные возможности создания безопасности дорожного движения.
Правила безопасного поведения

в повседневной жизни

Отрицательное воздействие компьютера на организм человека, организация рабочего места у

компьютера.
Меры безопасности на уроках в школе.

Назначение, правил дорожного движения, история их возникновения и развития.
Школа безопасности
Ориентирование на местности.
Снаряжение для похода.
Оборудование биваков и укрытий.

Ответственность за нарушение Правил дорожного движения.
Первая медицинская помощь
Организация первой доврачебной помощи.
Использование природных лекарственных средств.

Первая помощь при терминальных состояниях.
Водные травмы. Первая помощь при утоплении.



Болезни химической зависимости
Водитель. Требования, предъявляемые к водителю.
Действия в ЧС техногенного характера
Преодоление зоны заражения, средства защиты.
Действия в опасных ситуациях криминального характера.
Урок антитеррора и противопожарной безопасности.




Первая, доврачебная медицинская помощь при ДТП.
.



1
1
1

1
1
1
1
1
1
1

1

1


2

1


1


2


1
1
1


2

1
1

1
1
1
1

1
1

1
2



1.09
8.09
15.09

22.09
29.09
6.10
13.10
20.10
27.10
10.11

17.11

24.11


1.12, 8.12

15.12


22.12


29.12,12.01


19.01
26.01
2.02


9, 16.02

2.03
9.03

16.03
6.04
13.04
20.04

27.04
4.05

11.05
18,25.05







Похожие:

Рабочая программа по учебному предмету обж 9 класс iconРабочая программа по предмету «обж» Класс 8 А, б количество часов в год: 34 часа; Учитель: Трифонов А. В

Рабочая программа по учебному предмету обж 9 класс iconРабочая программа по предмету «обж» Класс 10 а количество часов в год: 34 часа; Учитель: Трифонов А. В

Рабочая программа по учебному предмету обж 9 класс iconПримерная программа по учебному предмету по. 01. Уп. 03. Концертмейстерский класс москва 2012 Разработчики: Т. В. Казакова
Предметная область по. 01. Музыкальное исполнительство примерная программа по учебному предмету по. 01. Уп. 03. Концертмейстерский...
Рабочая программа по учебному предмету обж 9 класс iconРабочая программа по учебному предмету «Математика»
Рабочая программа по учебному предмету «Математика» для 4-го класса составлена на основании нормативной документации, обеспечивающей...
Рабочая программа по учебному предмету обж 9 класс iconРабочая программа по учебному предмету по. 01. Уп. 03. «Концертмейстерский класс»

Рабочая программа по учебному предмету обж 9 класс iconРабочая программа составлена по учебному предмету «математика»
Рабочая программа составлена по учебному предмету «математика» для 5 класса мбоу " Поломская сош №2" на 2014 -2015 учебный год
Рабочая программа по учебному предмету обж 9 класс iconРабочая программа по учебному предмету «Искусство» 9 класс (базовый уровень) 2013-2014 раздел I

Рабочая программа по учебному предмету обж 9 класс iconРабочая программа по учебному предмету "Экономика" 10 класс (базовый уровень) 2013-2014 Раздел 1

Рабочая программа по учебному предмету обж 9 класс iconРабочая программа по учебному предмету «Алгебра» 7 9 класс Составители: Юсева Людмила Ивановна, учитель математики

Рабочая программа по учебному предмету обж 9 класс iconРабочая программа по учебному предмету: зоны взаимной ответственности О. Ю. Стрелова, доктор педагогических наук, профессор
Учитель основной школы и рабочая программа по учебному предмету: зоны взаимной ответственности
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com