Рабочая программа по предмету Технология 9 класс на 2014 2015 учебный год Учитель: А. А. Бобыкин с. Роженцово



Скачать 101,01 Kb.
Дата20.05.2015
Размер101,01 Kb.
ТипРабочая программа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Роженцовская средняя общеобразовательная школа

Рассмотрено Согласовано Утверждаю

На педсовете Заместитель директора по УВР Директор школы

«__»____________2014г. ______________ _______________

Протокол № _________ Л.Н. Бахтина И.Ю. Лаптева


Рабочая программа

по предмету Технология


9 класс

на 2014 – 2015 учебный год
Учитель: А.А. Бобыкин

с.Роженцово



Пояснительная записка.

Рабочая программа по технологии разработана на основе авторской программы основного общего образования «Технология. Технический труд», под редакцией Симоненко В.Д. соответствует федеральному государственному общеобразовательному стандарту.

С учетом уровневой специфики классов выстроена система учебных занятий, спроектированы цели, задачи, ожидаемые результаты обучения (планируемые результаты), что представлено ниже в табличной форме.

Рабочая программа предусматривает разные варианты дидактико-технологического обеспечения учебного процесса. В частности, в дидактико-технологическое оснащение включает: плакаты, объекты труда, раздаточный материал.

Для информационно-компьютерной поддержки учебного процесса предполагается использование следующих программно-педагогических средств, реализуемых с помощью компьютера: слайд-лекций, программ обучения.

Программа рассчитана на 34 часа во всех классах.

Содержание программы.


Название темы

Количество часов на тему

всего

практ.

9класс.







1Технология обработки конструкционный материалов

3

1

2. Профессиональное самоопределение

10

2

3. Радиоэлектротехника. Элементы ЭВМ.

14

4

4. Творческий проект.

7

7




34

13

Требования к уровню подготовки учащихся.



Учащиеся должны знать:

  • что такое технический рисунок, эскиз и чертеж;

  • основные параметры качества детали: форма, шероховатость и размеры каждой элементарной поверхности и их взаимное расположение; уметь осуществлять их контроль;

  • пути предупреждения негативных последствий трудовой деятельности человека на окружающую среду и собственное здоровье;

  • что такое текстовая и графическая информация;

  • какие свойства материалов необходимо учитывать при их обработке;

  • общее устройство столярного верстака, уметь пользоваться им при выполнении столярных операций;

  • назначение, устройство и принцип действия простейшего столярного инструмента (разметочного, ударного и режущего) и приспособлений для пиления (стусла); уметь пользоваться ими при выполнении соответствующих операций;

  • основные виды механизмов по выполняемым функциям, а также по используемым в них рабочим частям;

  • виды пиломатериалов;

  • возможности и умения использовать микрокалькуляторы и ПК в процессе работы для выполнения необходимых расчетов, получения необходимой информации о технологии обработки деталей и сборки изделий;

  • источники и носители информации, способы получения, хранения и поиска информации;

  • принципы ухода за одеждой и обувью.

Уметь:

  • рационально организовывать рабочее место и соблюдать правила безопасности труда и личной гигиены при выполнении всех указанных работ;

  • выполнять основные операции по обработке древесины ручными налаженными инструментами, изготавливать простейшие изделия из древесины по технологическим картам;

  • читать простейшие технические рисунки и чертежи плоских и призматических деталей и деталей типа тел вращения;

  • понимать содержание технологических карт и пользоваться ими при выполнении работ;

  • графически изображать основные виды механизмов передач;

  • находить необходимую техническую информацию;

  • осуществлять контроль качества изготавливаемых изделий;

  • читать чертежи и технологические карты, выявлять технические требования, предъявляемые к детали;

  • выполнять основные учебно-производственные операции на сверлильном станке;

  • соединять детали склеиванием, на гвоздях, шурупах;

  • владеть простейшими способами технологии художественной отделки древесины (шлифовка, выжигание, отделка поверхностей материалов красками и лаками);

  • применять политехнические и технологические знания и умения в самостоятельной практической деятельности;

  • набирать и редактировать текст;

  • создавать простые рисунки;

  • работать на ПК в режиме калькулятора.

Должны владеть компетенциями:

  • ценностно-смысловой;

  • деятельностной;

  • социально-трудовой;

  • познавательно-смысловой;

  • информационно-коммуникативной;

  • межкультурной;

  • учебно-познавательной.

Способны решать следующие жизненно-практические задачи:

  • вести экологически здоровый образ жизни;

  • использовать ПК для решения технологических, конструкторских, экономических задач и как источник информации;

  • планировать и оформлять интерьер: ухаживать за одеждой и обувью, соблюдать гигиену, выражать уважение и заботу членам семьи, принимать гостей и правильно вести себя в гостях;

  • проектировать и изготавливать полезные изделия из конструкционных и поделочных материалов.


Тематическое планирование по технологии 9 класса


№ п/п

Тема урока

Предполагаемая дата проведения

Фактическая дата проведения

Радиоэлектротехника. Элементы ЭВМ.

1

Из истории электроники.







2

Электромагнитные волны и передача информации.







3

Правила электробезопасности и технология радиомонтажных работ.







4

Технология электрорадиотехнических измерений.







5

Элементы электрических цепей.







6

Полупроводниковые приборы.







7

Бытовые радиоэлектронные приборы.







8

Технология учебного проектирования.







9

Простые автоматические устройства.







10

Цифровые приборы вашего окружения.







11

Элементы цифровой электроники.







12

Функциональные узлы цифровой электроники.







13

«Анатомия» Персонального компьютера.







14

Учебное проектирование в области цифровой электроники. Банк творческих проектов.







Технология обработки конструкционных материалов

15

Металл.







16

Древесина.







17

Пластмассы.







Творческий проект

18

Определение потребности. Краткая формулировка задачи. Выбор объекта проектирования.







19

Исследование материалов и возможных вариантов изготовления изделия.







20

Выполнение экономического обоснования. Планирование работы.







21

Изготовление изделия.







22

Изготовление изделия.







23

Изготовление изделия.







24

Отделка изделия. Оценка изделия.







Профессиональное самоопределение

25

Внутренний мир человека и профессиональное самоопределение.







26

Профессиональные интересы, склонности и способности.







27

Роль темперамента и характера в профессиональном самоопределении.







28

Психические процессы, важные для профессионального самоопределения.







29

Мотивы и ценностные ориентации самоопределения. Профессиональная пригодность.







30

Здоровье и выбор профессии.







31

Профессиональная проба.







32

Мой профессиональный выбор.







33

Мой профессиональный выбор.







34

Итоговый урок.







Похожие:

Рабочая программа по предмету Технология 9 класс на 2014 2015 учебный год Учитель: А. А. Бобыкин с. Роженцово iconРабочая программа по предмету Технология 7 класс на 2014 2015 учебный год Учитель: А. А. Бобыкин с. Роженцово

Рабочая программа по предмету Технология 9 класс на 2014 2015 учебный год Учитель: А. А. Бобыкин с. Роженцово iconРабочая программа по предмету Технология 5 класс на 2014 2015 учебный год Учитель: А. А. Бобыкин с. Роженцово

Рабочая программа по предмету Технология 9 класс на 2014 2015 учебный год Учитель: А. А. Бобыкин с. Роженцово iconРабочая программа по предмету: биология класс : 6 на 2014-2015 учебный год Учитель: Мордовина П. А. Санкт-петербург

Рабочая программа по предмету Технология 9 класс на 2014 2015 учебный год Учитель: А. А. Бобыкин с. Роженцово iconРабочая программа по предмету: Математика (алгебра ) класс: 9 на 2014-2015 учебный год Учитель: Шумилова М. С. Первая категория

Рабочая программа по предмету Технология 9 класс на 2014 2015 учебный год Учитель: А. А. Бобыкин с. Роженцово iconРабочая программа по предмету: естествознание класс : 11 на 2014-2015 учебный год Учитель: Мордовина П. А
Программы по естествознанию для 10-11 классов. И. Ю. Алексашина, К. В. Галактионов. М.: Просвещение, 2007
Рабочая программа по предмету Технология 9 класс на 2014 2015 учебный год Учитель: А. А. Бобыкин с. Роженцово iconРабочая программа по литературе 5 «б» класс 2014-2015 учебный год Учитель: Полетаева Н. Ю
Рабочая программа к учебному предмету «Литература» составлена в соответствии с требованиями Положения о структуре, порядке разработки...
Рабочая программа по предмету Технология 9 класс на 2014 2015 учебный год Учитель: А. А. Бобыкин с. Роженцово iconРабочая программа по предмету «Литература» класс: 6 учебный год: 2014-2015 Учитель: Потехина Ирина Геннадьевна
Государственный стандарт среднего общего образования: Сборник нормативных документов литература: федеральный компонент государственного...
Рабочая программа по предмету Технология 9 класс на 2014 2015 учебный год Учитель: А. А. Бобыкин с. Роженцово iconРабочая программа по географии 10-11 класс на 2014-2015 учебный год Учитель: Телышева К. В

Рабочая программа по предмету Технология 9 класс на 2014 2015 учебный год Учитель: А. А. Бобыкин с. Роженцово iconРабочая программа по географии 6 класс на 2014-2015 учебный год Учитель: Телышева К. В

Рабочая программа по предмету Технология 9 класс на 2014 2015 учебный год Учитель: А. А. Бобыкин с. Роженцово iconРабочая программа по географии 9 класс на 2014-2015 учебный год Учитель: Телышева К. В

Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com