Рабочая программа для обучающихся 8 А,,8 Б, 8 в классов на 2012/2013 учебный год Обсуждено на заседании мо



Скачать 219.75 Kb.
Дата20.05.2015
Размер219.75 Kb.
ТипРабочая программа



Муниципальное бюджетное нетиповое общеобразовательное учреждение

«Гимназия № 1 города Белово»


Утверждаю

Директор МБНОУ

гимназии № 1 города Белово

«____»_______________2012 г.

_____________________ А.А. Старченков


Информатика и ИКТ

Рабочая программа для обучающихся 8А, ,8Б, 8В классов

на 2012/2013 учебный год


Обсуждено на заседании МО

учителей информатики

Протокол № _________

от «______» ______________ 20____г.

Руководитель МО

________________ Колтышева Т.Л.

Рассмотрено


на научно-методическом совете

МБНОУ гимназии № 1 города Белово

Протокол № __________

от « ____ » _______________ 20__ г.

Председатель НМС

______________________ Е.С. Мустаева



Составитель И.А. Попова,

учитель информатики

_______________



Содержание
Пояснительная записка 3

Содержание программы 5

Требования к уровню подготовки обучающихся 7

Учебно-тематический план 9

Календарно-тематическое планирование 10

Перечень учебно-методических средств обучения 13



Пояснительная записка

Рабочая программа по информатике и ИКТ для 8 класса составлена на основе Программы основного общего образования по информатике, Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.

Обучение ведётся по учебнику Информатика и ИКТ: учебник для 8 класса/ И.Г. Семакин, Л.А. Залогова, С.В. Русаков, Л.В. Шестакова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012.

Количество часов по программе в неделю – 1. Количество часов по учебному плану гимназии – 1. Количество часов в год – 34.

Количество часов по четвертям, а также часов, отведенных на практическую часть программы распределяется следующим образом:


Четверть

Количество часов

Всего


в том числе

практические работы

контрольные работы

I


8

4

1

II

7

3

1

III

11

6

2

IV

8

3

2

Год

34

16

6

Предлагаемый курс должен обеспечить умение обучающихся оперативно и качественно работать с информацией, развить способность к всестороннему анализу информации и результатов ее обработки.



Цель курса – формирование у обучающихся системы базовых знаний по техническому обеспечению информационной технологии; освоение базовой информационной технологии работы в системной среде Windows, в графическом редакторе, в текстовом процессоре, в табличном процессоре, в системе управления базой данных.

Задачи:

  • формировать у учащегося системы базовых знаний по информатике;

  • обеспечить условия для освоения базовой информационной технологии работы в системной среде Windows, в графическом редакторе, в текстовом процессоре, в табличном процессоре, в системе управления базой данных;

  • обеспечить условия для освоения коммуникационной технологии в глобальной сети Интернет;

  • формировать знания по техническому обеспечению информационной технологии;

  • обеспечить условия для приобретения знаний и умений целенаправленной работы с информацией на основе системного подхода к анализу структуры объектов, создания и исследования информационных моделей;

  • обеспечить условия для освоения информационной технологии моделирования в среде графического редактора, в текстовом процессоре;

  • ознакомить с основами алгоритмизации и программирования;

  • ознакомить с основами алгебры логики и логическими основами построения компьютера;

  • сформировать понимание необходимости соблюдения этических и правовых норм информационной деятельности.

Данные задачи могут быть успешно решены, если на занятиях и в самостоятельной работе обучающихся сочетаются теоретическая работа с достаточным количеством практических работ.

Программа построена таким образом, что на основе концентрического подхода введенные ранее понятия закрепляются при изучении технологии работы в системной среде и в табличном процессоре. Продолжается освоение объектно-ориентированного подхода к разработке программ в среде ЛОГО. Изучается технология работы в Интернете, с электронной почтой, основами языка HTML. Продолжается изучение аппаратной части компьютера и основ кодирования..



Содержание программы


  1. Передача информации в компьютерных сетях 8ч (4+4)

Компьютерные сети: виды, структура, принципы функционирования, технические устройства. Скорость передачи данных.

Информационные услуги компьютерных сетей: электронная почта, телеконференции, файловые архивы пр. Интернет. WWW – "Всемирная паутина". Поисковые системы Интернет. Архивирование и разархивирование файлов.



Практика на компьютере:

  1. Работа в локальной сети компьютерного класса в режиме обмена файлами; работа в Интернете (или в учебной имитирующей системе) с почтовой программой, с браузером WWW, с поисковыми программами.

  2. Работа с архиваторами.

  3. Знакомство с энциклопедиями и справочниками учебного содержания в Интернете (используя отечественные учебные порталы). Копирование информационных объектов из Интернета (файлов, документов).

  4. Создание простой Web-страницы с помощью текстового процессора.




  1. Информационное моделирование 4 ч (3+1)

Понятие модели; модели натурные и информационные. Назначение и свойства моделей.

Виды информационных моделей: вербальные, графические, математические, имитационные. Табличная организация информации. Области применения компьютерного информационного моделирования.



Практика на компьютере:

  1. Работа с демонстрационными примерами компьютерных информационных моделей.

  1. Хранение и обработка информации в базах данных 10 ч (5+5)

Понятие базы данных (БД), информационной системы. Основные понятия БД: запись, поле, типы полей, первичный ключ. Системы управления БД и принципы работы с ними. Просмотр и редактирование БД.

Проектирование и создание однотабличной БД.

Условия поиска информации, простые и сложные логические выражения. Логические операции. Поиск, удаление и сортировка записей.

Практика на компьютере:


  1. работа с готовой базой данных: открытие, просмотр, простейшие приемы поиска и сортировки;

  2. формирование запросов на поиск с простыми условиями поиска; логические величины, операции, выражения; формирование запросов на поиск с составными условиями поиска;

  3. сортировка таблицы по одному и нескольким ключам;

  4. создание однотабличной базы данных; ввод, удаление и добавление записей.

  5. Знакомство с одной из доступных геоинформационных систем (например, картой города в Интернете).

  1. Табличные вычисления на компьютере 10 ч (5+5)

Двоичная система счисления. Представление чисел в памяти компьютера.

Табличные расчеты и электронные таблицы. Структура электронной таблицы, типы данных: тексты, числа, формулы. Адресация относительная и абсолютная. Встроенные функции. Методы работы с электронными таблицами.

Построение графиков и диаграмм с помощью электронных таблиц.

Математическое моделирование и решение задач с помощью электронных таблиц.



Практика на компьютере:

  1. Работа с готовой электронной таблицей: просмотр, ввод исходных данных, изменение формул; создание электронной таблицы для решения расчетной задачи;

  2. решение задач с использованием условной и логических функций;

  3. манипулирование фрагментами ЭТ (удаление и вставка строк, сортировка строк).

  4. Использование встроенных графических средств.

  5. Численный эксперимент с данной информационной моделью в среде электронной таблицы.


Требования к уровню подготовки обучающихся
В результате изучения информатики и информационных технологий ученик должен:

знать/понимать

  • что такое компьютерная сеть; в чем различие между локальными и глобальными сетями;

  • назначение основных технических и программных средств функционирования сетей: каналов связи, модемов, серверов, клиентов, протоколов;

  • назначение основных видов услуг глобальных сетей: электронной почты, телеконференций, файловых архивов и др;

  • что такое Интернет; какие возможности предоставляет пользователю «Всемирная паутина» — WWW;

  • что такое модель; в чем разница между натурной и информационной моделями;

  • какие существуют формы представления информационных моделей (графические, табличные, вербальные, математические);

  • что такое база данных, СУБД, информационная система;

  • что такое реляционная база данных, ее элементы (записи, поля, ключи); типы и форматы полей;

  • структуру команд поиска и сортировки информации в базах данных;

  • что такое логическая величина, логическое выражение;

  • что такое логические операции, как они выполняются;

уметь

  • осуществлять обмен информацией с файл-сервером локальной сети или с рабочими станциями одноранговой сети;

  • осуществлять прием/передачу электронной почты с помощью почтовой клиент-программы;

  • осуществлять просмотр Web-страниц с помощью браузера;

  • осуществлять поиск информации в Интернете, используя поисковые системы;

  • работать с одной из программ-архиваторов;

  • приводить примеры натурных и информационных моделей;

  • ориентироваться в таблично организованной информации;

  • описывать объект (процесс) в табличной форме для простых случаев;

  • открывать готовую БД в одной из СУБД реляционного типа;

  • организовывать поиск информации в БД;

  • редактировать содержимое полей БД;

  • сортировать записи в БД по ключу;

  • добавлять и удалять записи в БД;

  • создавать и заполнять однотабличную БД в среде СУБД;

  • открывать готовую электронную таблицу в одном из табличных процессоров;

  • редактировать содержимое ячеек; осуществлять расчеты по готовой электронной таблице;

  • выполнять основные операции манипулирования с фрагментами ЭТ: копирование, удаление, вставка, сортировка;

  • получать диаграммы с помощью графических средств табличного процессора;

  • создавать электронную таблицу для несложных расчетов.


Учебно-тематический план


п/п

Название темы

Количество часов




Всего

П.Р.

К.Р.






Передача информации в компьютерных сетях

8

4

1






Информационное моделирование

4

1









Хранение и обработка информации в базах данных

10

5









Табличные вычисления на компьютере

10

5

1






Повторение курса информатики 8 класса

2




1







Итого:

34

15

3






Календарно-тематическое планирование


Примерные сроки

урока

урока в теме

Изучаемая тема и тема урока

Часы

П.Р.

К.Р.










  1. Передача информации в компьютерных сетях

8

4

1








Компьютерные сети: виды, структура, принципы функционирования, технические устройства. Скорость передачи данных.

1














Работа в локальной сети компьютерного класса в режиме обмена файлами. Практическая работа.

1

1











Информационные услуги компьютерных сетей: электронная почта, телеконференции, файловые архивы пр.

1

1











Интернет. WWW – "Всемирная паутина". Поисковые системы Интернет.

1














Знакомство с энциклопедиями и справочниками учебного содержания в Интернете (используя отечественные учебные порталы). Копирование информационных объектов из Интернета (файлов, документов). Практическая работа

1

1











Архивирование и разархивирование файлов. Работа с архиваторами. Практическая работа.

1














Создание простой Web-страницы с помощью текстового процессора. Практическая работа.

1

1











Передача информации в компьютерных сетях. Контрольная работа.

1




1










  1. Информационное моделирование

4

1











Понятие модели; модели натурные и информационные. Назначение и свойства моделей.

1














Виды информационных моделей: вербальные, графические, математические, имитационные. Работа с демонстрационными примерами компьютерных информационных моделей. Практическая работа.

1

1











Табличная организация информации.

1














Области применения компьютерного информационного моделирования.

1
















  1. Хранение и обработка информации в базах данных

10

5











Понятие базы данных (БД), информационной системы. Основные понятия БД: запись, поле, типы полей, первичный ключ.

1














Работа с готовой базой данных: открытие, просмотр, простейшие приемы поиска и сортировки. Практическая работа.




1











Системы управления БД и принципы работы с ними. Просмотр и редактирование БД.

1














Проектирование и создание однотабличной БД. Создание однотабличной базы данных; ввод, удаление и добавление записей. Практическая работа.




1











Условия поиска информации, простые и сложные логические выражения.

1














Формирование запросов на поиск с простыми условиями поиска; логические величины, операции, выражения; формирование запросов на поиск с составными условиями поиска. Практическая работа.




1











Логические операции.

1














Поиск, удаление и сортировка записей. Сортировка таблицы по одному и нескольким ключам. Практическая работа.

1

1











Знакомство с одной из доступных геоинформационных систем (например, картой города в Интернете). Практическая работа.




1











Хранение и обработка информации в базах данных. Контрольная работа.

1




1










  1. Табличные вычисления на компьютере

5

5

1








Двоичная система счисления.

1














Представление чисел в памяти компьютера.

1














Табличные расчеты и электронные таблицы. Структура электронной таблицы, типы данных: тексты, числа, формулы.

1














Работа с готовой электронной таблицей: просмотр, ввод исходных данных, изменение формул; создание электронной таблицы для решения расчетной задачи. Практическая работа.

1

1











Адресация относительная и абсолютная. Встроенные функции. Методы работы с электронными таблицами. Манипулирование фрагментами ЭТ (удаление и вставка строк, сортировка строк). Практическая работа.

1

1











Решение задач с использованием условной и логических функций. Практическая работа.

1

1











Построение графиков и диаграмм с помощью электронных таблиц.

1














Использование встроенных графических средств. Практическая работа.

1

1











Математическое моделирование и решение задач с помощью электронных таблиц. Численный эксперимент с данной информационной моделью в среде электронной таблицы. Практическая работа.

1

1











Табличные вычисления на компьютере. Контрольная работа.

1




1










Повторение курса информатики 8 класса

2




1








Компьютерные сети. Базы данных. Табличные вычисления на компьютере. Повторение материала.

1














Итоговый тест по курсу 8 класса

1




1


Перечень учебно-методических средств обучения
Литература для учителя


  1. Бородин М. Н. Информатика. Программы для общеобразовательных учреждений. 2-11 классы : методическое пособие [Текст] / М. Н. Бородин. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012 г.;

  2. Информатика-базовый курс, 8 класс, Семакина И., Залоговой Л., Русакова С., Шестаковой Л. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов [Электронный ресурс] / http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a21edc9a-abe4-49a6-ae55-25488285cfe0/?interface=pupil&class[]=50&subject[]=19;

  3. Информатика-базовый курс, 9 класс, Семакина И., Залоговой Л., Русакова С., Шестаковой Л. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов [Электронный ресурс] / http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a30a9550-6a62-11da-8cd6-0800200c9a66/?interface=pupil&class[]=51&subject[]=19;

  4. Методическое пособие для учителя; Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов [Электронный ресурс] / http://school-collection.edu.ru/catalog/res/7166bb7e-e091-40fe-b557-536e72197b8b/view/;

  5. Овчинникова Г.Н., Перескокова О.И., Ромашкина Т.В., Семакин И.Г. Сборник дидактических материалов для текущего контроля результатов обучения по информатике и ИКТ в основной школе.

  6. Семакин И.Г. и др. Информатика и ИКТ. Задачник-практикум. Ч. 1 [Текст] / под ред. И.Г. Семакина, Е.К. Хеннера. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009 г.;

  7. Семакин И.Г. и др. Информатика и ИКТ. Задачник-практикум. Ч. 2 [Текст] / под ред. И.Г. Семакина, Е.К. Хеннера. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009 г.;

  8. Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В. Информатика и ИКТ: учебник для 8 класса [Текст] / И.Г. Семакин, Л.А. Залогова, С.В. Русаков, Л.В. Шестакова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012 г.;

  9. Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В. Программы основного общего образования по информатике [Текст] / И.Г. Семакин, Л.А. Залогова, С.В. Русаков, Л.В Л.В. Шестакова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009 г.;

  10. Семакин И.Г., Шеина Т.Ю. Преподавание базового курса информатики в средней школе: методическое пособие [Текст] / И.Г. Семакин, Т.Ю. Шеина. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007 г.;



Литература для обучающихся


  1. Информатика-базовый курс, 8 класс, Семакина И., Залоговой Л., Русакова С., Шестаковой Л. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов [Электронный ресурс] / http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a21edc9a-abe4-49a6-ae55-25488285cfe0/?interface=pupil&class[]=50&subject[]=19;

  2. Информатика-базовый курс, 9 класс, Семакина И., Залоговой Л., Русакова С., Шестаковой Л. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов [Электронный ресурс] / http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a30a9550-6a62-11da-8cd6-0800200c9a66/?interface=pupil&class[]=51&subject[]=19;

  3. Семакин И.Г. и др. Информатика и ИКТ. Задачник-практикум. Ч. 1 [Текст] / под ред. И.Г. Семакина, Е.К. Хеннера. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009 г.;

  4. Семакин И.Г. и др. Информатика и ИКТ. Задачник-практикум. Ч. 2 [Текст] / под ред. И.Г. Семакина, Е.К. Хеннера. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009 г.;

  5. Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В. Информатика и ИКТ: учебник для 8 класса [Текст] / И.Г. Семакин, Л.А. Залогова, С.В. Русаков, Л.В. Шестакова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012 г.;


Похожие:

Рабочая программа для обучающихся 8 А,,8 Б, 8 в классов на 2012/2013 учебный год Обсуждено на заседании мо iconПрограмма духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся 11 класса «Лестница успеха» на 2012-2013 учебный год
«Родник» на 2012-2013 учебный год, психолого-педагогической характеристики класса, анализа воспитательной работы в 10 классе за 2011-2012...
Рабочая программа для обучающихся 8 А,,8 Б, 8 в классов на 2012/2013 учебный год Обсуждено на заседании мо iconРабочая программа курса по выбору для обучающихся 5-6 класса на 2012 2013 учебный год

Рабочая программа для обучающихся 8 А,,8 Б, 8 в классов на 2012/2013 учебный год Обсуждено на заседании мо iconРабочая программа по технологии для 10-11 классов на 2012-2013 учебный год
Сборник нормативных документов «Технология» примерные программы федеральный базисный учебный план
Рабочая программа для обучающихся 8 А,,8 Б, 8 в классов на 2012/2013 учебный год Обсуждено на заседании мо iconРабочая программа по русскому языку ( углубленное изучение) на 2012-2013 учебный год для учащихся 7 А, б классов
Рабочая программа по русскому языку ( углубленное изучение) на 2012-2013 учебный год
Рабочая программа для обучающихся 8 А,,8 Б, 8 в классов на 2012/2013 учебный год Обсуждено на заседании мо iconРабочая программа по физической культуре для 5- 9 классов Разработана: Серафинович М. Н. на 2012 2013 учебный год Пос. Заокский

Рабочая программа для обучающихся 8 А,,8 Б, 8 в классов на 2012/2013 учебный год Обсуждено на заседании мо iconРабочая программа по физической культуре для 10-11 классов Разработана: Серафинович М. Н. на 2012 2013 учебный год Пос. Заокский

Рабочая программа для обучающихся 8 А,,8 Б, 8 в классов на 2012/2013 учебный год Обсуждено на заседании мо iconРабочая программа по русскому языку 7 класс. (общеобразовательное обучение, базовый уровень) на 2012-2013 учебный год
Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании методического объединения учителей
Рабочая программа для обучающихся 8 А,,8 Б, 8 в классов на 2012/2013 учебный год Обсуждено на заседании мо iconУчебного процесса в мбс(К)оу для обучающихся с овз с(К)ош VIII вида
В соответствии с годовым графиком учебного времени на 2012-2013 учебный год третья четверть завершилась 23 марта 2013 года и
Рабочая программа для обучающихся 8 А,,8 Б, 8 в классов на 2012/2013 учебный год Обсуждено на заседании мо iconАнализ работы педагога-психолога мбоу сош №3 за 2012 2013 учебный год
Целью работы на период 2012 – 2013 года было создание системы психолого-педагогического сопровождения учащихся 1 11 классов
Рабочая программа для обучающихся 8 А,,8 Б, 8 в классов на 2012/2013 учебный год Обсуждено на заседании мо iconРабочая программа Предмет Основы религиозной культуры и светской этики Учебный год 2012 2013 учебный год Класс 4

Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com