Рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство»



Скачать 84,26 Kb.
Дата20.05.2015
Размер84,26 Kb.
ТипРабочая программа

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
Данная рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» для 8 класса полностью составлена на основе программы «Изобразительное искусство и художественный труд». 1-9 классы. Под руководством Б.М. Неменского. Москва. Просвещение. 2010. Страница 101.
Цели и задачи рабочей программы:

  • развивать интерес к окружающему миру человека через художественно-творческую деятельность учащихся в процессе анализа произведений архитектуры и дизайна, знакомства с основными этапами их развития и освоения образного языка для моделирования своей среды обитания.

  • эстетически воспитывать школьников, формировать духовную культуру и потребность постоянного общения с искусством, знакомства с конструктивными видами искусства и их социальной ролью.

  • формировать навыки и практический опыт идентичный профессиональной деятельности дизайнера и архитектора при работе над макетами и инсталляциями: сбор материалов, выполнение эскизов и зарисовок, создание объёмных форм с использованием разнообразные материалов.


Изменения, внесенные в рабочую программу. Содержание полностью соответствует программе «Изобразительное искусство и художественный труд». 1-9 класс. Под руководством Неменского Б.М. Москва. Просвещение. 2010г. Изменения не внесены.
Учебно-методический комплект. Преподавание предмета «Изобразительное искусство» в 8 классе осуществляется на основе учебника для общеобразовательных учреждений Питерских А.С. Гуров Г.Е. Изобразительное искусство. Дизайн и архитектура в жизни человека.7-8 кл.. М.: Просвещение, 2009г. и учебника по изобразительному искусству для 5-8 классов. Сокольникова Н.М. Основы композиции. Обнинск. Титул, 2006

.

Количество часов. В школьном учебном плане на изучение «Изобразительное искусство» отводится в 8 классе 0,5 часа из базисного учебного плана. Таким образом, в 8 классе за год должно быть проведено 16 часов, в т. ч. 10 минут на тестирование знаний по теме урока и 25 мин. на художественно-творческую деятельность учащихся.


Формы организации учебного процесса: Основной формой проведения занятий является урок. Типы уроков: проблемный урок, урок-восхождение, урок - образ, урок-путешествие, урок – вернисаж, урок-экскурсия.

Преобладающие формы текущего и промежуточного контроля знаний, умений и навыков: устная и творческая.



ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ

VIII КЛАССА

Знать:

  • место конструктивных искусств в ряду пластических искусств, их общие начала и специфику;

  • - особенности образного языка конструктивных видов искусства, единство функционального и художественно-образных начал и их социальную роль;

  • основные этапы развития и истории архитектуры и дизайна, тенденции современного конструктивного искусства.


Уметь:

  • анализировать произведения архитектуры и дизайна;

  • конструировать объемно-пространственные композиции, моделировать архитектурно-дизайнерские объекты (в графике и объеме);

  • моделировать в своем творчестве основные этапы художественно-производственного процесса в конструктивных искусствах;

  • работать с натуры, по памяти и воображению над зарисовкой и проектированием конкретных зданий и вещной среды;

  • конструировать основные объемно-пространственные объекты, реализуя при этом фронтальную, объемную и глубинно-пространственную композицию;

  • использовать в макетных и графических композициях ритм линий, цвета, объемов, статику и динамику тектоники и фактур;

  • владеть навыками формообразования, использования объемов в дизайне и архитектуре (макеты из бумаги, картона, пластилина);

  • создавать композиционные макеты объектов на предметной плоскости и в пространстве;

  • создавать с натуры и по воображению архитектурные образы графическими материалами и др.

  • работать над эскизом монументального произведения (витраж, мозаика, роспись, монументальная скульптура);

  • использовать выразительный язык при моделировании архитектурного ансамбля;

  • использовать разнообразные материалы (бумага белая и тонированная, картон; краски: гуашь, акварель; графические материалы: уголь, тушь, карандаш, мелки; материалы для работы в объеме: картон, бумага, пластилин, и др.);

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН.

I четверть. Дизайн и архитектура – конструктивные искусства в ряду пространственных искусств. 8 часов.

II четверть. Художественный язык конструктивных искусств. 8часов.

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ В 8 КЛАССЕ.



Наименование раздела и тем

Часы учебного времени

Плановые сроки прохождения

Примечание

I четверть. Дизайн и архитектура - конструктивные искусства в ряду пространственных искусств. 8 часов.

1

Основы композиции в конструктивных искусствах. Гармония, контраст и эмоциональная выразительность плоскостной композиции

1








2

Прямые линии и организация пространства

1







3

Цвет - элемент композиционного творчества.

1







4

Свободные формы: линии и пятна

1







5

Искусство шрифта.

1







6

Композиционные основы макетирования в полиграфическом дизайне

1







7

Текст и изображение как элементы композиции.

1







8

Многообразие форм графического дизайна

1







II четверть. Художественный язык конструктивных искусств. 8часов.

9

Объект и пространство. От плоскостного изображения к объемному макету

1








10

Взаимосвязь объектов в архитектурном макете.

1







11

Конструкция: часть и целое. Здание как сочетание различных объемных форм.

1







12

Понятие модуля.

1







13

Важнейшие архитектурные элементы здания

1







14

Единство художественного и функционального

1







15

Роль и значение материала и конструкции

1







16

Цвет в архитектуре и дизайне

1








содержание программы

«ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОе ИСКУССТВо и художественный труд»

В 8 КЛАССЕ.

I четверть. Дизайн и архитектура – конструктивные искусства в ряду пространственных искусств (8 часов).
Введение в искусство архитектуры. Основные понятия: конструктивное искусство, дизайн. Представление об элементах композиционного творчества в архитектуре и дизайне. Архитектура и ее функции в жизни людей. Общее и разное в образно-языковых основах и жизненных функциях конструктивных и изобразительных видов искусств. Организация пространства вокруг архитектуры.

II четверть. Художественный язык конструктивных искусств (8 часов).
Прослеживание структур здания различных архитектурных стилей и эпох. Выявление простых объемов, образующих дом. Взаимное влияние объемов и их сочетаний на образный характер постройки. Баланс функциональности и художественной красоты здания. Деталь и целое. Достижение выразительности и целесообразности конструкции. Ознакомление с понятиями: ландшафтная архитектура, скульптура, памятник, рельеф, барельеф, горельеф, контррельеф. Место расположения памятника и его значение. Творчество великих архитекторов. Важнейшие архитектурные элементы здания. Единство художественного и функционального. Роль и значение материала в конструкции. Роль и значение цвета в архитектуре и дизайне.


ФОРМЫ И СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ.
Устный, виде тестов, а также контрольные художественно-практические задания по программе курса.

ПРОВЕРОЧНЫЕ И КОНТРОЛЬНЫЕ ТЕСТЫ



  1. Пластические виды искусств:

  1. музыка;

  2. дизайн;

  3. живопись;

  4. архитектура.

Ответ: 2;3;4

  1. Конструктивные виды искусства:

  1. скульптура;

  2. архитектура;

  3. дизайн;

  4. ДПИ.

Ответ: 2;3

  1. Дизайн – это искусство создания вещи:

  1. руками;

  2. промышленным способом.

Ответ: 2;

  1. Архитектура - это искусство создания:

  1. вещи;

  2. здания;

  3. картины.

Ответ: 2

  1. Конструирование объектов, т.е. соединение отдельных частей в единое целое, расположенные в пространстве или на плоскости – это:

  1. гармония;

  2. ритм;

  3. композиция.

Ответ: 3.

  1. Согласованность и упорядоченность всех элементов, составляющих целое – это:

1. гармония;

2. ритм;


3. композиция.

Ответ: 1.



  1. Чередование каких – либо элементов в определенной последовательности – это:

1. гармония;

2. ритм;


3. композиция.

Ответ: 2.



  1. Графический дизайн – это создание облика:

  1. книги;

  2. шторы;

  3. плаката.

Ответ: 1;3.

ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ
Основная литература
Питерских А.С. Гуров Г.Е. Изобразительное искусство. Дизайн и архитектура в жизни человека.7-8 кл. Учебник для общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2009г.

Программы общеобразовательных учреждений. Неменский Б.М. «Изобразительное искусство и художественный труд», 1-9 классы, 6-е издание, М. Просвещение 2010

Программно-методические материалы. Изобразительное искусство и художественный труд. Под руководством Б.М. Неменского, 1-9 классы, 6-е издание, М. Просвещение 2010. – 144 с.
Дополнительная литература.
Свиридова О. В. Изобразительное искусство. 8 класс: поурочные планы по программе Б.М. Неменского, - Волгоград: Учитель, 2006. -171 с.

Неменский, Б. М. Бумажная пластика : пособие для учителя. - М. : Министерство образования РСФСР. Научно-исследовательский институт школ, 1990. ,

Изобразительное искусство. 5-8 классы: Проверочные и контрольные тесты / Авт.-сост. О.В. Свиридова. - Волгоград: Учитель, 2008. - 94 с. - Библиогр.: с. 92.
Оборудование и приборы
Серии фотографий и иллюстраций природы, архитектуры, интерьера и предметов разных эпох.

Образцы плакатов, открыток, книг и журналов.



Детские работы как примеры выполнения творческих заданий.

Похожие:

Рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» iconРабочая программа по курсу «Изобразительное искусство» составлена на основе программы «Изобразительное искусство и художественный труд»

Рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» iconРабочая программа по предмету «Изобразительное искусство и художественный труд»
...
Рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» iconРабочая программа по учебному предмету «Изобразительное искусство»
...
Рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» iconРабочая программа по изобразительному искусству включает в себя следующие разделы: общая характеристика курса, место курса «Изобразительное искусство»
Рабочая программа учебного предмета «Технология» для 1 класса на 2014 – 2015 учебный год составлена на основе Федерального государственного...
Рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» iconИзобразительное искусство в художественной культуре российской провинции
Специальность: 17. 00. 04 – Изобразительное и декоративно-прикладное искусство и архитектура
Рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» iconРабочая программа «Декоративно прикладное искусство в жизни человека»
Рабочей программы по дисциплине Изобразительное искусство в 5,6,7,8,9 классах
Рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» iconКалендарно-тематическое планирование по изобразительному искусству в 9 классе По программе Б,М. Неменского, Изобразительное искусство
Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами...
Рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» iconКалендарно-тематическое планирование по изобразительному искусству в 8 классе По программе Б,М. Неменского, Изобразительное искусство
Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами...
Рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» iconПриказ № от 2013 г Рабочая программа курса изо 9 класс
Данная рабочая программа «Изобразительное творчество и синтетические искусства (кино, театр, телевидение)» для 9 класса составлена...
Рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» iconРабочая программа по изобразительному искусству для 5-7 классов разработана на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта, программы Изобразительное искусство и художественный труд
Федерального компонента государственного образовательного стандарта, программы Изобразительное искусство и художественный труд под...
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com