Рабочая программа технология ступень обучения 7 класс Количество часов: 70 ч Уровень: базовый Учитель: Сафаргалеева Т. В



Скачать 234.56 Kb.
Дата20.05.2015
Размер234.56 Kb.
ТипРабочая программа

МБОУ "Лицей физики, математики, информатики № 40" при УлГУ

г. Ульяновск

 «Согласовано»

заместитель директора по УВР

____________Т.В. Алексеева

«____» ____________ 20___ г.



«Утверждено»

Директор МБОУ "Лицей физики, математики, информатики № 40" при УлГУ

_________________Н.А. Горбунова

Приказ № _______ от___________



Рабочая программа

ТЕХНОЛОГИЯ

Ступень обучения 7 класс

Количество часов: 70 ч Уровень: базовый

Учитель: Сафаргалеева Т.В.


Программа разработана на основе программы «Технология: программы начального и основного общего образования » под редакцией М.В. Хохлова, П.С. Самородского, Н.В. Синицы, В.Д. Симоненко и др. - М.: Вентана-Граф, 2011 г. в соответствии с Федеральным компонентом стандарта основного общего образования по технологии, обязательным минимумом содержания основных образовательных программ и требованиям к уровню подготовки выпускников.

Рассмотрено и рекомендовано

на заседании предметной кафедры.

Протокол № ___ от «___»____ 201 г.

Руководитель кафедры:___________

2014 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа составлена в соответствии с программой «Технология: программы начального и основного общего образования » под редакцией М.В. Хохлова, П.С. Самородского, Н.В. Синицы и др. - М.: Вентана-Граф, 2011 г. рекомендованной Министерством образования и науки Российской Федерации на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.

Рабочая программа разработана для обучающихся (девочек) 7 класса средней общеобразовательной школы и ориентирована на использование учебника «Технология. Обслуживающий труд» подготовленного авторским коллективом под руководством профессора В.Д. Симоненко и изданного Издательским центром «Вентана-Граф» в 2014 году.

Программа рассчитана на 70 ч в год (2 часа в неделю). Срок реализации программы – 1 год. В содержании предмета можно выделить основные разделы (блоки):



  1. Кулинария.

  2. Элементы машиноведения. Бытовая швейная машина.

  3. Материаловедение. Швейные материалы.

  4. Технология швейных работ.

  5. Конструирование и моделирование.

  6. Рукоделие. Декоративно-прикладное творчество.

  7. Технология ведения дома:

  • интерьер жилого дома;

  • уход за одеждой и обувью;

  • ремонтно-отделочные работы.

  1. Проектирование и изготовление изделий (проект).

В рабочую программу внесены следующие изменения:



  • из раздела «Кулинария» 2 часа перенесены раздел «Материаловедение» для более детального ознакомления учащихся с разнообразием синтетических тканей, которые используются повсеместно в современном мире. И 2 часа – на элементы машиноведения.

  • из раздела «Проектирование и изготовление изделий» 1час - на Вводное занятие для знакомства с электронными средствами обучения.

Рабочая программа для обучающихся 7 класса составлена с учётом опыта трудовой и технологической деятельности, полученного ими при обучении в 5 и 6 классах. Программа обеспечивает преемственность содержания по основным разделам «Кулинария», «Материаловедение», «Технология изготовления одежды», «Элементы машиноведения», «Технология ведения дома».


Цель рабочей программы:

  • освоение обучающимися технологическими знаниями, на овладение обучающимися общетрудовыми и специальными умениями (в области технологии обработки пищевых продуктов, текстильных материалов, изготовления и художественного оформления изделий, ведения домашнего хозяйства).

  • получение опыта применения технологических знаний и умений в самостоятельной практической деятельности.

Задачи рабочей программы:

  • активизация творческой и познавательной деятельности обучающихся на уроках технологии метод проектов.

  • совершенствование практических умений и навыков учащихся в экономном ведении домашнего хозяйства, заготовке и хранении продуктов, уходе за жилищем.

  • воспитание художественной инициативы.

  • ознакомление учащихся с профессиями по обработке тканей и пищевых продуктов, с профессией дизайнера.

  • воспитание трудолюбия, способности самостоятельно мыслить и принимать решения, доводить выдвинутые идеи до воплощения в конечный продукт.

Промежуточная и итоговая аттестация проводится в форме самостоятельных работ, которые включают в себя различные виды тестовых заданий (с выбором одного или нескольких правильных ответов, на соответствие, в форме решения кроссвордов и др.) и практические работы. Кратковременные самостоятельные работы рассчитаны на 5-10 минут и проводятся после изучения некоторых тем из разделов «Кулинария», «Материаловедение», «Технология изготовления одежды», «Культура дома». Во время изучения тем из разделов «Материаловедение», «Рукоделие», «Машиноведение», «Творческий проект», «Технология изготовления одежды контроль знаний и умений обучающихся проводится в форме практической работы, в течение проведения которой контролируется качество выполненной работы.


Содержание учебного материала
Вводное занятие. Первичный инструктаж по охране труда. Введение в курс технологии. (2ч)

Кулинария (14 ч).
Понятие о микроорганизмах, пищевых инфекциях. Первая помощь при пищевых отравлениях.
Изделия из дрожжевого, песочного, бисквитного и слоеного теста.
Виды теста. Рецептура и технология приготовления теста с различными видами разрыхлителей. Влияние соотношения компонентов теста на качество готовых изделий. Виды начинок и украшений для изделий из теста. 
Выполнение эскизов художественного оформления праздничных пирогов, тортов, пряников, пирожных. 
Сладкие блюда и десерт.
Роль десерта в праздничном обеде.

Заготовка продуктов.


Хранение свежих кислых плодов и ягод с сахаром без стерилизации (лимонные кружки в сахаре, черная смородина с сахаром). 

Интерьер жилого дома (2ч)

Материаловедение (4 ч) Химические волокна. Свойства химических волокон и тканей из них. Нетканые материалы.

Уход за одеждой из химических волокон. (2ч)

Рукоделие. Декоративно-прикладное творчество. (12ч) Инструменты и материалы для вязания крючком. Изделия, связанные крючком, в современной моде. Узоры и их схемы. Накид. Вязание узорного полотна. Вязание по кругу. Вязание игрушки.

Элементы машиноведения. (4ч) Приспособления к швейной машине. Классификация машинных швов. Изготовление образцов.
Проектирование и изготовление плечевого изделия. (16ч) Требования, предъявляемые к одежде. Снятие мерок для построения основы чертежа плечевого изделия. Конструирование. Моделирование. Подготовка ткани к раскрою. Раскрой изделия. Подготовка деталей кроя к обработке.

Обработка плечевых и боковых срезов. Обработка срезов горловины и пройм. Обработка нижнего среза изделия. Окончательная отделка изделия.


Творческий проект. (12ч) Выбор темы. Практические работы по проекту. Практические работы по проекту. Работа над творческим проектом, оформление пояснительной записки. Создание презентации для защиты проекта. Защита творческих проектов.
Технология ведения дома. Ремонтно-отделочные работы. (2ч) Основы технологии оклейки помещений обоями. Виды обоев и обойного клея.

Тематическое планирование

2 ч в неделю, 70 ч в год






Наименование темы


Кол-во часов

1

Вводное занятие. Первичный инструктаж по охране труда.

2

2


Кулинария:

  • Физиология питания. Кисломолочные продукты.

  • Первичная и тепловая обработка мяса.

  • Изделия из пресного теста.

  • Сладкие блюда.

  • Приготовление обеда в походных условиях.

  • Сервировка стола.

  • Заготовка продуктов. Домашнее консервирование.

14



3

Интерьер жилого дома.

2

4

Материаловедение:

  • Химические волокна.

  • Свойства химических волокон и тканей из них. Нетканые материалы.

4

5

Уход за одеждой из химических волокон.

2

6

Рукоделие:

  • Инструменты и материалы для вязания крючком.

  • Узоры и их схемы.

  • Накид. Вязание узорного полотна.

  • Вязание по кругу.

  • Вязание игрушки.

  • Отделка вязаной игрушки.

12

7

Элементы машиноведения:

  • Приспособления к швейной машине.

  • Классификация машинных швов. Изготовление образцов.

4

8

Проектирование и изготовление плечевого изделия.

16

9

Творческий проект.

12

11

Технология ведения дома. Ремонтно-отделочные работы.

2




Итого

70






Наименование

раздела


программы.

Тема урока.



Дата проведения

Количество

часов


Тип урока

Требования к уровню подготовки

обучающихся (результат)









Домаш-нее задание

Вид контроля.

Измерители



Информа-ционное сопрово-ждение

По плану

факт

1-2

Вводное занятие. Первичный инструктаж по охране труда

1 неделя сентября




2

Урок-беседа

Знать: правила поведения в кабинете и ТБ на рабочем месте

Иметь представление: о разделах курса, предназначенных для изучения в 7 классе




опрос

Учебник, рабочая тетрадь, таблицы

Записи в тетради

3

Кулинария. Физиология питания.


2 неделя сентября




12

1


Комбиниро-ванный

Знать: о полезных и вредных микроорганизмах, источниках заражения инфекционными заболеваниями

Иметь представление: о средствах профилактики инфекций и отравлений, первой помощи при них




Тест «Физиология питания»

Учебник, рабочая тетрадь, таблицы

§1, подг. к тесту

4

Кисломолочные продукты.

2 неделя сентября




1

Комбиниро-ванный

Знать: о роли кисломолочных продуктов в питании человека, способы заквашивания молока для получения простокваши, кефира, технологию получения творога в домашних условиях

Уметь: приготавливать простоквашу, кефир, творог и другие кисломолочные продукты в домашних условиях, блюда из творога


Тест «Кисломолочные продукты»

Учебник, рабочая тетрадь, таблицы

§4, подг. к тесту

5-6

Первичная и тепловая обработка мяса.

3 неделя сентября




2

Комбиниро-ванный

Знать: виды мясного сырья, способы определения качества мяса, способы первичной и тепловой обработки мяса

Уметь: определять качество мяса, определять готовность блюд и подавать их к столу




Тест «Обработка мяса»,

Опрос обучающихся по вопросам



Учебник, рабочая тетрадь, таблицы

§2,3, вопросы, подг. к тесту

7-8

Изделия из пресного теста.

4 неделя сентября




2

Комбиниро-ванный

Иметь представление: о проверке качества муки, о видах теста и разрыхлителей, технологии приготовления теста и изделий из него


Технология приготовления теста (составление схемы)

Учебник, рабочая тетрадь, таблицы

§5,6, сост. схему

9

Сладкие блюда.

1 неделя октября




1

Комбиниро-ванный

Иметь представление: о желирующих веществах и ароматизаторах, видах сладких блюд и десертов

Уметь: соблюдать правила подачи их к столу

Опрос обучающихся по вопросам

Компьютерная презентация,

Учебник, рабочая тетрадь, таблицы



§8, вопросы

10

Приготовление обеда в походных условиях.

1 неделя октября




1

Урок-беседа

Знать: природные источники воды, способы обеззараживания воды, разогрева и приготовления пищи в походных условиях, меры противопожарной безопасности

Уметь: рассчитывать количество и состав продуктов для похода

Опрос обучающихся по вопросам

Компьютерная презентация,

Учебник, рабочая тетрадь, таблицы



§11, вопросы

11-12

Сервировка стола.

2 неделя октября




2

Комбиниро-ванный


Знать: Правила сервировки стола; время и продолжительности визита.
Уметь: Уметь принимать гостей у себя и вести себя правильно в гостях

Опрос обучающихся по вопросам

Компьютерная презентация,

Учебник, рабочая тетрадь, таблицы



Записи в тетради

13-14


Заготовка продуктов. Домашнее консервирование.


3 неделя октября




2

Комбиниро-ванный



Знать: особенности приготовления сладких заготовок, способы определения готовности, условия и сроки хранения

Тест «Процесс консервирования овощей, фруктов и ягод»

Компьютерная презентация,

Учебник, рабочая тетрадь, таблицы



§9, 10, вопросы, подг. к тесту

15-16

Интерьер жилого дома.

4неделя октября




2

Комбиниро-ванный

Знать: о роли комнатных растений в жизни человека, о приёмах размещения их в интерьере квартиры

Уметь: ухаживать за ними

Тест «Комнатные растения и уход за ними»




§41-44, вопросы, подг. к тесту

17-18

Материаловедение.

Химические волокна.

5 неделя октября




4

2

Комбиниро-ванный



Иметь представление: о технологии производства тканей из искусственных волокон

Уметь: определять вид ткани по свойствам волокон, из которых она состоит


Тест «Текстильные волокна»






§12, вопросы, подг. к тесту

19-20

Свойства химических волокон и тканей из них. Нетканые материалы.

2 неделя ноября




2

Комбиниро-ванный


Знать: свойства тканей и влияние видов переплетений полотна на них

Уметь: составлять коллекции тканей из различных волокон




Опрос обучающихся по вопросам

§13, 14, вопросы

21-22


Уход за одеждой из химических волокон.

3 неделя ноября




2

Комбиниро-ванный



Знать: содержание символов на маркировочных лентах

Уметь: расшифровывать символы на маркировочных лентах

Практическая работа «Уход за одеждой» (расшифровка символов на ярлыках)

Заполнение таблицы

§15, таблица символов, принести ярлыки с одежды

23-24

Рукоделие. Инструменты и материалы для вязания крючком.


4 неделя ноября




8

2

Комбиниро-ванный



Знать: о применении рукоделия в современной моде, о раппорте узора и о том, как он записывается

Уметь: читать схемы, набирать петли крючком

Опрос обучающихся по вопросам, чтение схем


Учебник, крючок, пряжа, журналы по вязанию, схемы



§37, 38, вопросы, крючок, пряжа

25-26

Узоры и их схемы.

1 неделя декабря




2

Комбиниро-ванный


Знать: различные способы провязывания петель

Уметь: читать схемы, выполнять различные петли

Опрос обучающихся по вопросам, чтение схем

Учебник, крючок, пряжа, журналы по вязанию, схемы

Образцы вязки

27-28

Накид. Вязание узорного полотна.

2 неделя декабря




2

Комбиниро-ванный



Знать: различные способы провязывания петель

Уметь: читать схемы, выполнять различные петли

Опрос обучающихся по вопросам, чтение схем

Учебник, крючок, пряжа, журналы по вязанию, схемы

§39, вязание полотна

29-30

Вязание по кругу.

3 неделя декабря




2

Комбиниро-ванный


Знать: различные способы провязывания петель

Уметь: читать схемы, выполнять различные петли


Контроль качества

Учебник, крючок, пряжа, журналы по вязанию, схемы

§40, вязание полотна

31-32

Элементы машиноведения. Приспособления к швейной машине.


4 неделя декабря




4
2

Комбиниро-ванный





Знать: о приспособлениях к швейной машине

Иметь представление: об их применении во время изготовления и ремонта одежды

Опрос обучающихся



Учебник, таблицы по теме, швейная машина, приспособления к ней



33-34


Классификация машинных швов. Изготовление образцов.

2 неделя января




2

Комбиниро-ванный


Знать: названия машинных швов и их условные обозначения

Уметь: их выполнять

Контроль качества

Опрос обучающихся по вопросам

§18, вопросы

35-36

Проектирование и изготовление плечевого изделия.

Требования, предъявляемые к одежде.

Снятие мерок для построения основы чертежа плечевого изделия.


3неделя января




16

2

Комбиниро-ванный



Знать: требования, предъявляемые к одежде

Знать и уметь применять правила снятия мерок и последовательность построения основы чертежа плечевого изделия

Контроль качества


Контроль выполнения работы


§20, проверить снятые мерки



37-38

Конструирование.

4 неделя января




2

Комбиниро-ванный



Знать: конструктивные линии чертежа, правила построения чертежа основы плечевого изделия

Уметь: строить чертеж в М 1:4 по технологической карте, а также в

М 1:1


Контроль качества. Тест «Конструктивные линии чертежа»

Учебник, сантиметровая лента, линейка

§21, чтение,

39-40

Моделирование.

1 неделя февраля




2

Комбиниро-ванный


Знать: особенности моделирования плечевых изделий

Уметь: их применять

Контроль выполнения работы

Учебник, выкройки для моделирования

§ 22, вопросы, бумага формата А4

41-42

Подготовка ткани к раскрою. Раскрой изделия.

2 неделя февраля




2

Комбиниро-ванный


Знать: правила подготовки ткани к раскрою, раскладки деталей выкройки на ткани

Уметь: выполнять правила раскроя

Контроль выполнения работы

Учебник, ткань

§24, ткань, ножницы

43-44

Подготовка деталей кроя к обработке.

3 неделя февраля




2

Комбиниро-ванный


Знать: способы переноса контурных и контрольных линий и точек, правила смётывания деталей

Уметь: правильно смётывать детали изделия

Контроль выполнения работы

Учебник, детали кроя, игла, нитки

§25, закончить подготовку деталей к обработке

45-46

Обработка плечевых и боковых срезов.

4 неделя февраля




2

Комбиниро-ванный



Знать: правила ТБ при работе на швейной машине

Уметь: стачивать детали, выполнять ровный шов

Контроль качества

Детали изделия

§28, 31, чтение

47-48

Обработка срезов горловины и пройм.

1 неделя марта




2

Комбиниро-ванный



Знать: способы обработки горловины и пройм

Уметь: обрабатывать срезы горловины и пройм подкройной обтачкой и косой бейкой

Контроль качества

Детали изделия

§ 29, 30, 32, чтение

49-50

Обработка нижнего среза изделия. Окончательная отделка изделия.

2 неделя марта




2

Комбиниро-ванный



Знать: способы обработки нижнего среза изделия, правила окончательной отделки изделия

Уметь: их выполнять

Контроль выполнения работы

Детали изделия

§ 33, чтение

51-52


Творческий проект. Выбор темы.

3 неделя марта




12

2


Урок-беседа




Знать: этапы проекта

Уметь: выбирать тему творческого проекта, аргументировать свой выбор

Контроль выполнения работы



Банк идей для выполнения творческих проектов.

§34-36, чтение, сформу-лировать тему

53-54

Творческий проект. Практические работы по проекту.

1 неделя апреля




2

Комбиниро-ванный



Знать: Приёмы выполнения практического части творческого проекта

Уметь: выполнять изделие в различных видах декоративно-прикладного творчества


Контроль выполнения работы,

контроль качества



Пояснительная записка, изделие

Работа над проектом

55-56

Творческий проект. Практические работы по проекту.

2 неделя апреля




2

Комбиниро-ванный

Знать: Приёмы выполнения практического части творческого проекта

Уметь: выполнять изделие в различных видах декоративно-прикладного творчества

Контроль выполнения работы,

контроль качества



Пояснительная записка, изделие




57-58


Работа над творческим проектом, оформление пояснительной записки.

3 неделя апреля




2

Комбиниро-ванный


Уметь: пользоваться необходимой литературой, подбирать всё необходимое для выполнения проекта, выполнять намеченные работы, вязать полотно по разным схемам

Контроль выполнения работы,

контроль качества



Пояснительная записка, изделие

Работа над проектом

59-60

Создание презентации для защиты проекта.

4 неделя апреля




2

Комбиниро-ванный


Знать: способы создания презентации своего проекта,

Уметь: создавать презентацию в PowerPoint

Контроль выполнения работы

Пояснительная записка, изделие

Оформление проекта

61-62

Защита творческих проектов.

1 неделя мая




2

Урок-беседа

Знать: способы создания презентации своего проекта,
Уметь: оценивать выполненную работу и защищать её



Защита проектов

Пояснительная записка, изделие

ИКТ, творче-ские проекты

63-64

Гигиена девушки. Косметические средства.

2 неделя мая




4

2


Урок-беседа

Знать: отличия повседневного и праздничного макияжа; правила нанесения косметики.

Уметь: выполнять упражнения для тренировки мышц глаз, массаж по схеме

Схема массажа вокруг глаз

Презен-тация.

Схема массажа вокруг глаз



Записи в тетради

65-66

Типы кожи. Индивидуальный уход за кожей лица.

3 неделя мая




2

Урок-беседа

Знать: правила индивидуального ухода за кожей лица

Уметь: выполнять массаж лица и наносить крем по схеме

Доклады «Уход за кожей лица разных типов»

Презентации

Чтение лекции, подготов-ка докладов по теме

67-68

Уход за ребёнком.

4 неделя мая




2

Урок-беседа

Знать: правила общения с детьми, младшими по возрасту.

Уметь: организовать и провести праздник для младших братье и сестёр.

Проведение элементов различных игр

сценарии праздни-ков, презента-ции




69-70

Резервный урок







2














Похожие:

Рабочая программа технология ступень обучения 7 класс Количество часов: 70 ч Уровень: базовый Учитель: Сафаргалеева Т. В iconРабочая программа технология ступень обучения 8 класс Количество часов: 35 ч Уровень: базовый Учитель: Сафаргалеева Т. В
Хохлова, П. С. Самородского, Н. В. Синицы, В. Д. Симоненко и др. М.: Вентана-Граф, 2011 г в соответствии с Федеральным компонентом...
Рабочая программа технология ступень обучения 7 класс Количество часов: 70 ч Уровень: базовый Учитель: Сафаргалеева Т. В iconРабочая программа I вида по геометрии Ступень обучения (класс): общее образование, 7 класс Количество часов: 102 Уровень: базовый Учитель: Высоцкая Ольга Станиславовна. Программа разработана на основе

Рабочая программа технология ступень обучения 7 класс Количество часов: 70 ч Уровень: базовый Учитель: Сафаргалеева Т. В iconРабочая программа по литературе Ступень обучения (класс)- основное общее 8 класс Количество часов 68. В неделю Уровень- базовый

Рабочая программа технология ступень обучения 7 класс Количество часов: 70 ч Уровень: базовый Учитель: Сафаргалеева Т. В iconРабочая программа по информатике Ступень обучения основное общее образование 7 класс Количество часов 34 Уровень базовый
Программа разработана на основе Программы по информатике и икт (системно-информационная концепция) 5-11 класс Н. В. Макарова, – спб.:...
Рабочая программа технология ступень обучения 7 класс Количество часов: 70 ч Уровень: базовый Учитель: Сафаргалеева Т. В iconРабочая программа по искусству Ступень обучения: основное общее образование, 9 класс Количество часов: 34 Уровень: базовый
Программа разработана на основе рабочей программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: «Искусство 8-9 классы»
Рабочая программа технология ступень обучения 7 класс Количество часов: 70 ч Уровень: базовый Учитель: Сафаргалеева Т. В iconРабочая программа по музыке Ступень обучения (класс) основное общее (7 класс) Количество часов 3 5 Уровень

Рабочая программа технология ступень обучения 7 класс Количество часов: 70 ч Уровень: базовый Учитель: Сафаргалеева Т. В iconРабочая программа основы профессионального самоопределения ступень обучения 9 класс Количество часов: 34 ч Уровень: базовый
Хохлова, П. С. Самородского, Н. В. Синицы, В. Д. Симоненко и др. М.: Вентана-Граф, 2011 г в соответствии с Федеральным компонентом...
Рабочая программа технология ступень обучения 7 класс Количество часов: 70 ч Уровень: базовый Учитель: Сафаргалеева Т. В iconРабочая программа по технологии Класс 7 Количество часов 70 ( 2 часа в неделю) Уровень базовый Учитель

Рабочая программа технология ступень обучения 7 класс Количество часов: 70 ч Уровень: базовый Учитель: Сафаргалеева Т. В iconРабочая программа по физике Класс 9 Количество часов 70 ( 2 часа в неделю) Уровень базовый Учитель

Рабочая программа технология ступень обучения 7 класс Количество часов: 70 ч Уровень: базовый Учитель: Сафаргалеева Т. В iconРабочая программа по физике Класс 8 Количество часов 70 ( 2 часа в неделю) Уровень базовый Учитель

Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com